EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 01

“Nos reencontramos y demostramos lo que sabemos, preparando de manera organizada nuestros espacios
de aprendizaje para hacer frente a los daños que ocasionó la presencia del ciclón Yaku en nuestra
comunidad”

Docente: Tessie Ruth Goicochea Alva Directora: Victoria FRANCO HONORES.

SESIÓN Nº 5: NOÉ Y EL DILUVIO UNIVERSAL
Fecha: 28/03/2023
Competencia/ capacidades Desempeño Criterio Evidencia
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, Identifica la  Reflexiona sobre el Reflexiona y
AMADA POR DIOS, LIBRE Y TRASCENDENTE, acción de Dios mensaje que da la historia explica el mensaje
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA en diversos del gran diluvio. de las maravillas
RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LE SON acontecimient  Asume compromisos para que Dios ha
CERCANAS. os de la poner en práctica en su creado y explica
Historia de la vida diaria sobre el porque tenemos
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
Salvación. mensaje que deja el texto la misión de
espiritual como persona digna, libre y trascendente.
bíblico. cuidar
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.

MOMENTOS DE LA SESIÓN
 Los estudiantes ingresan al aula de manera ordenada.
 Iniciamos la sesión con una oración agradeciendo a Dios por cuidarnos y protegernos.
 Realizamos la actividad “encontramos el par de cada animal”
 Después de la actividad responden: Qué personaje bibli3co junto a los animales por pareja”
 Recuperamos saberes previos a través de lluvias de ideas de los estudiantes.
- ¿Qué construyo NOE?, ¿Por qué lo hizo?, ¿Cuáles eran los deseos de DIOS?
 Anotamos sus respuestas en la pizarra.
 Comunicamos el propósito de la sesión: Hoy conoceremos la historia de Noe y el gran diluvio y
reflexionaremos sobre ello.
 Acordamos las normas de convivencia que los ayudarán a trabajar mejor.
 Se observa un video de lluvias intensas.
¿alguna vez vieron una lluvia así?
¿Qué puede suceder si lleve de esta forma por varios días?
 Les contamos que hace muchos años atrás hubo una lluvia tan torrencial que duro 40 días y 40 noches.
 Reflexionamos con ellos en que pudo sucedes en aquel tiempo con esas lluvias tan intensas.
 Observan un video sobre la historia de Noé y el gran diluvio.
 Luego completan la historia de Noe y reali1za7mos las siguientes preguntas que serán respondidas en el
3cuaderno.
1. ¿Quién estaba siguiendo a Dios?
2. ¿Qué le dijo Dios a Noe que debería construir?
3. ¿Qué es un arca?
4. ¿Por qué Dios le dijo a Noe que debía 3construir un ar3ca?
5. ¿Qué es un diluvio?
6. ¿Noe obedeció a Dios?
7. ¿Por qué crees que es importante obedecer a DIOS?
 Generamos la meta cognición a través de preguntas:
 ¿Qué fue lo más importante de hoy?
 ¿3Cómo nos sentimos?
 ¿Qué dificultades tuvimos?
 ¿Cómo lo superé?

Tessie Ruth Goicochea Alva

Docente 3° “B”