Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Introducción a la Regencia de Farmacia
Código: 90015

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Ciclo de la tarea 2 - Apropiación de los conceptos de la
segunda Unidad.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 175 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: viernes, 7
sábado, 27 de mayo de 2023 de julio de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocerá los diferentes contextos laborales en los que se puede

desempeñar el Tecnólogo en Regencia de Farmacia de acuerdo con la
normatividad vigente en Colombia.

La actividad consiste en: Esta actividad es individual

1. Cada estudiante debe Realizar Informe donde se demuestre el

reconocimiento significativo de los contextos (administrativo, Ético y
Asistencial) en los que se desempeña laboralmente el Tecnólogo en
Regencia de Farmacia de acuerdo con la normatividad vigente en
Colombia.
2. Desarrollo del cuestionario compartido por el tutor en el foro de la
actividad.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la presentación del curso.
• Revisar la agenda para identificar plenamente la fecha de entrega
de la actividad.

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 • Revisar el foro de noticias para identificar el mensaje de citación a
la inducción y/o Web Conferencia del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisar las referencias bibliográficas de la Unidad 2: Principios de
la regencia de farmacia.
• Participar activamente en el foro Ciclo de la tarea 2 – Apropiación
de los conceptos de la segunda Unidad, compartiendo a sus
compañeros y al tutor con sus propias palabras (parafraseo) los
avances de la tarea que debe presentar por lo menos 15 días antes
del cierre de la actividad.

En el entorno de Evaluación debe:

• Hacer entrega de la actividad, de acuerdo con fecha de la agenda.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento de Word que contenga lo siguiente:

• Porta.
• Introducción.
• Objetivos.
• Desarrollo del tema:
1. Informe donde se demuestre el reconocimiento significativo de los
contextos (administrativo, Ético y Asistencial) en los que se desempeña
laboralmente el Tecnólogo en Regencia de Farmacia de acuerdo con la
normatividad vigente en Colombia.
2. Desarrollo del cuestionario.
• Conclusión.
• Referencias Bibliográficas aplicando normas APA.
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Consultar las referencias bibliográficas de la Unidad 2.

2. Realizar informe donde se demuestre el reconocimiento
significativo de los contextos (administrativo, Ético y Asistencial)
en los que se desempeña laboralmente el Tecnólogo en Regencia
de Farmacia de acuerdo con la normatividad vigente en Colombia.
3. Realizar un informe escrito sobre los contextos en que se
desempeña laboralmente el Tecnólogo en Regencia de Farmacia
respondiendo un cuestionario de 5 preguntas.
4. Compartir en el foro la imagen del avance de la actividad, no
compartir documento Word, Pdf o Excel.
5. Participación en el foro de la actividad mínimo tres intervenciones
con 15 días de anticipación a su vencimiento, contando con sus
propias palabras (parafraseo) su proceso de consulta y
aprendizaje.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Nivel alto: El estudiante comparte en el foro de la actividad
Ciclo de la tarea 2, los avances del informe más tardar 15 días
antes de la fecha de cierre.
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos
Socialización de la
tarea.
Nivel Medio: El estudiante socializa el informe faltando menos
de 15 días para el cierre
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 25
entre 5 puntos y 14 puntos
puntos del total
de 175 puntos de
Nivel bajo: El estudiante no presenta la actividad o la sube
la actividad.
incompleta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 4 puntos

Nivel alto: El estudiante plantea en el foro inquietudes

pertinentes para avanzar en su tarea o socializa la actividad con
Segundo criterio
argumentaciones
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 55 puntos
Apropiación del
tema
Nivel Medio: El estudiante socializa la actividad según considera
y se le hacen sugerencias.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 10 puntos y 29 puntos
representa 55
puntos del total
Nivel bajo: El estudiante socializa la actividad sin un orden
de 175 puntos de
lógico o no presenta la misma
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 9 puntos

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Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante participa con aportes validos en el foro
evaluación: mínimo tres veces durante el proceso.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos
Participación en el
foro del Ciclo de la Nivel Medio: El estudiante participa con aportes validos en el
Tarea 2 foro máximo dos veces durante el proceso.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 14 puntos
Este criterio
representa 25 Nivel bajo: El estudiante participa en el foro una vez o no
puntos del total participa.
de 175 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 1 puntos y 4 puntos
Nivel alto: El estudiante refiere la bibliografía relacionada con
Cuarto criterio de
el tema según normas APA
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 35 puntos
Referencias Nivel Medio: El estudiante incluye las referencias, pero no
bibliográficas aplica normas APA
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 8 puntos y 19 puntos
representa 35
Nivel bajo: El estudiante reporta referencias distintas a las
puntos del total
usadas o no reporta referencias
de 175 puntos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad
entre 1 puntos y 7 puntos
Nivel alto: El informe final cumple con todos los requerimientos
Quinto criterio de
según la guía
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 35 puntos
Presentación final Nivel Medio: El informe no tiene el formato solicitado, pero
cumple con los demás requerimientos
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 35 entre 7 puntos y 19 puntos
puntos del total
Nivel bajo: El informe no contiene la línea de tiempo o no
de 175 puntos de
presenta la actividad
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 6 puntos