CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA

GUÍA DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO

Nombre del curso: Anatomía y Fisiología Humana
Grupo: 6
Unidad de aprendizaje: 1
No. de la guía y título 2 Planimetría, direcciones, cavidades, regiones anatómicas,
definición de Homeostasis y retroalimentación
Periodo 25-29 de Enero
Ponderación de la actividad: Forma parte de portafolio
Fecha y hora límite de entrega: 5 de Febrero 23:59
Nombre del Docente: Juan Carlos Bonilla Muñoz
Correo electrónico: carlos.bonilla@edu.uaa.mx

APRENDIZAJE ESPERADO: Describe la importancia del estudio de las diferentes regiones

del cuerpo humano y la ubicación de sus estructuras en los planos anatómicos, reconociendo los
diferentes tejidos que forman los órganos y los mecanismos de regulación y mantenimiento de la
homeostasis.

1. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE APERTURA

Duración: 100 min
RECOMENTACIONES GENERALES:
 Esta actividad se desarrolla en aula virtual.
 Participa agregando palabras al glosario

¿CÓMO VOY A REALIZAR LAS ACTIVIDADES?

1. Investiga conceptos relacionados a los temas referentes a esta guía de aprendizaje.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE DESARROLLO

1
 Duración:100 min.
RECOMENDACIONES GENERALES:
1. Revisa el PDF y ppt que te proporciona tu docente en aula virtual
2. Realiza la actividad Homeostasis y Planimetría de educaplay
3. Descarga la actividad en documento PDF que se encuentra en aula virtual
4. Es importante asistir a tu reunión de clase sincrónica (Microsoft Teams) para aclaración de dudas.

¿CÓMO VOY A REALIZAR LAS ACTIVIDADES?

1. Descarga el PDF revisa la ppt que se encuentran en aula virtual
2. Toma nota de lo más relevante.
3. Realiza la actividad de Homeostasis y planimetría de Educaplay en aula virtual o bien en el
siguiente link
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8119543-homeostasis_y_planimetria.html
4. Imprime el PDF de la actividad que se encuentra en aula virtual y contesta según las
indicaciones que te solicita tu docente.
5. Sube tu trabajo en formato PDF o escaneado en el apartado de tarea en aula virtual,
recuerda colocar tu nombre completo, ID y grupo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE CIERRE

Duración: 50 min.

1. Se cierra el tema y se aclaran dudas.

¿CÓMO VOY A REALIZAR LAS ACTIVIDADES?

1. Ingresando a Teams a las sesiones sincrónicas acordadas el primer día de clase
2. Si tienes alguna duda comunícate con tu docente.

MEDIOS LOGÍSTICOS DE APOYO:

- Plataforma Moodle (Aula Virtual)

- Impresora, escáner o teléfono celular
- Educaplay

2
 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Y PONDERACIÓN:
1) Actividad de Educaplay de relacionar columnas
2) Actividad de entregable
Nota: Todo formará parte de calificación de portafolio que tiene una ponderación final del
30%

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
- Lista de cotejo

ANEXOS
1) Link para relacionar columnas: actividad de Homeostasis y Planimetría
2) Actividad de entregable
3) Lista de cotejo

PARA SABER MÁS CONSULTA LA SIGUIENTE BIBLIOGRAFÍA:

Arteaga M. (2012). Prácticas de Anatomía y Fisiología, Texto y Cuaderno de Trabajo. 1a edición. Editorial Trillas.

Guyton, A.C., (2011) Tratado de Fisiología Médica.12a. ed., Ed. Mc Graw Hill Interamericana, México.

NOTA FINAL: Organiza tus actividades de la semana para enviarlas en tiempo y forma, si
tienes dudas comunícate con tu profesor (a) y recuerda que tenemos 1 sesiones síncronas a
la semana por Microsoft Teams para aclarar dudas.