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PRÁCTICA DE LABORATORIO
CURSO: Química
PROFESOR(A): Ramos Yacasi, Gladys Rosario
INFORME DE PRÁCTICA
PRÁCTICA N°: 10
TÍTULO: Propiedades químicas de aldehídos y cetonas.
INTEGRANTES: Emily María Isabel Silva Milla – 100132041@cientifica.edu.pe – 100 %
Luis Enrique Andrade De La Rosa – 100131582@cientifica.edu.pe – 100 %
Isabel Alessandra Vidal Ccamsaya – 100128346@cientifica.edu.pe – 100 %
Miguel Ángel Medrano Aliaga – 100131937@cientifica.edu.pe - 100%
Ariana Quispe Nima – 100131314@cientifica.edu.pe – 0%
Samuel Alberto Castillo Pacheco – 100128481@cientifica.edu.pe – 0 %
HORARIO DE PRÁCTICA
FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA: 20 de junio de 2023
FECHA DE ENTREGA DEL INFORME: 21 de junio de 2023
LIMA, PERÚ
2023
Departamento Académico de Cursos Básicos
Curso: Química
1. Objetivos
Identificar y caracterizar a los compuestos carbonílicos.
Reconocer a los grupos carbonílicos mediante reacciones químicas fácilmente visualizables.
Diferenciar mediante la reactividad los grupos formilo y cetónico.
2. Resultados y evaluación
EVALUACION
EVALUACIÓN
La muestra problema es positiva al reactivo de Tollens al igual que el acetaldehído debido a que se
formo un espejo de plata.
EVALUACIÓN
¿Cómo se verificó la presenciade los grupos carbonilo en aldehídos y cetonas?
Los carbonilos [1] reaccionan con 2,4-Dinitrofenilhidrazina [2] formando fenilhidrazonas [3] que
precipitan de color naranja
Se observo el color
etanal + violeta que representa a
la quinona coloreada y
esto indica que la muestra
tiene al grupo formil.
Se logro observar el color
benzaldehído + violeta que representa a
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Departamento Académico de Cursos Básicos
Curso: Química
la quinona coloreada y
esto indica que la muestra
tiene al grupo formil.
No se logró observar el
propanona - color violeta porque no
tiene grupo formil, solo
carbonil.
No hubo cambio de color
ciclohexanona - a violeta, ya que no tiene
grupo formil.
Es positivo, ya que es un
Muestra problema + aldehído y se logró
observar el color violeta.
EVALUACIÓN
¿Cómo verificó que la reacción es positiva?
Sí, ya que tuvo el cambio de color a violeta y eso significa que es un aldehído, además de que redujo
el licor de Fehling con la formación de la plata metálica porque estaba muy diluida.
3. Cuestionario
a) Marque con una “X” los compuestos que se pueden oxidar con el reactivo de Tollens:
( X ) Gliceraldehído
( X ) Pelargonaldehído
( ) Dietilcetona
( ) 2 – metilpentano
( ) Formol
( ) Valeraldehído
b) Se tiene una muestra “M” con un grupo carbonilo, a la cuál se le ha realizado las
siguientes pruebas:
2,4-
REACTIVO “M” FEHLING TOLLENS DNFHIDRACINA
RESULTADO - - +
Podría ser una cetona o Benzaldehído porque este se comporta de una manera especial, ya
que fehling y Tollens solo reaccionan con aldehídos a excepción del benzaldehído y brady
reacciona a los dos.
Consiste en dos soluciones acuosas: sulfato cúprico y sal de seignette. El ensayo con el
licor de Fehling se funda en el poder reductor del grupo carbonilo de un aldehído. Este se
oxida a ácido y reduce la sal de cobre (II) en medio alcalino a oxido de cobre (I), que forma
un precipitado de color rojo. Ambas se guardan separadas hasta el momento de su uso para
evitar la precipitación del hidróxido de cobre.
Bibliografía
CARRASCAL, D., SALCEDO, G., & VERGARA, T. (2014). Algunas propiedades químicas
de aldehídos y cetonas.
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/35265771/006._Algunas_propiedades_quimicas_de_A
ldehidos_y_Cetonas-libre.pdf?1414175413=&response-content-disposition=inline
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Curso: Química
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Lavaggi, M. L., Couto, M., Ríos, N., Ingold, M., Croce, F., Álvarez, G., ... & González, M.
(2015). Uso de seminarios experimentales como apoyo al primer curso teórico de Química
orgánica. Educación química, 26(3), 202-211.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0187893X15000324