Ingreso a la carrera pública magisterial

202232023

ENTREVISTA

PRIMER ASPECTO

1) ¿Qué piensa del trabajo en equipo entre docentes, ¿Qué habilidades tiene
para trabajar en equipo? ¿Qué dificultades?

El trabajo en equipo es fundamental para el desarrollo de la comunidad docente,

porque permite poner en práctica nuestras habilidades sociales en busca de una
meta común.

Las habilidades que tengo para trabajar en equipo son la empatía, la tolerancia,
la proactividad y el liderazgo.

Como dificultad podría mencionar la delegación de responsabilidades, pero las

logro superar en función al diálogo y la organización antes de realizar cualquier
tarea en el equipo. (puedes agregar otra dificultad)

2) ¿Por qué se interesó en postular a una plaza en esta IE?

Porque, me interesa desarrollar mi profesión docente en esta IE, pues ofrece

oportunidades de desarrollo profesional además de contar con una sólida
infraestructura educativa que me permitirá implementar una serie de proyectos
como la aplicación de estrategias matemáticas usando material concreto y
representativo.
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3) ¿Qué ha escuchado de esta IE?

En caso la IE tenga ejes de acción definidos (por ejemplo: educación

intercultural bilingüe, trabajo con la comunidad, importancia del cuidado del
medio ambiente): Si el postulante menciona alguno de estos ejes, indagar:

Escuche que es una institución educativa que promueve la educación

intercultural bilingüe y por tanto me permitirá desarrollar de forma amplia las
estrategias de enseñanza en lengua originaria y castellano que he ido
investigando.

Escuche que cuenta con un director que lidera los procesos de acompañamiento
y monitoreo, lo cual me permitirá mejorar mi desempeño como docente.
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4) ¿Cuál de los ejes que la IE trabaja son de su interés?, ¿ha tenido

experiencia en estos temas?,
¿en qué consistió su experiencia?

Si el postulante no menciona alguno de los ejes de acción de la IE,

indagar por su experiencia en esos temas.

Me interesa el eje de desarrollo de Grupos de Inter Aprendizaje (GIA)

que desarrolla la I.E, me interesa porque tengo experiencia como
acompañante pedagógico y esto me permitirá fortalecer este eje de
trabajo de la I.E.

5) ¿Ha tenido experiencia en estos temas? Si menciona haber

tenido experiencia, indagar: ¿En qué consistió su
experiencia?

En caso la IE no tenga ejes de acción definidos, indagar:

Mi experiencia consistió en que cuando trabajaba como acompañante

pedagógico desarrollaba GIAS y visitas de aula con asesoría lo cual
fortaleció mi practica pedagógica y eso mismo podría aportar al equipo
directivo de la I.E a la cual postulo.

6) ¿Ha tenido experiencia en otras IE?, ¿en qué proyectos o

áreas de acción ha trabajado en dichas IE?

Si trabajé como docente con sección a cargo y el año ……… en la I.E.

N° ……… de la UGEL ……., tuve la oportunidad de ganar el
Proyecto de Innovación denominado Producción de textos narrativos y
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asesoré a 2 estudiantes que llegaron en 3er lugar en poesía, lo cual
permitió fortalecer las capacidades orales y escritas de los estudiantes a
mi cargo.

7) ¿Qué podría aportar usted para fortalecer el trabajo de la IE?

Podría aportar en el desarrollo de los GIAS con las temáticas de

elaboración de materiales y estrategias como el cuadro de
comprensión de textos, organizadores visuales y el SQA (lo que se, lo
que quiero saber y lo que aprendí) para mejorar la comprensión de
lectura de los estudiantes de la I.E.

8) ¿Qué espera aprender en la IE?

❑ En la I.E espero aprender a desarrollar los procesos didácticos de las

áreas curriculares a través del acompañamiento y monitoreo del
equipo directivo.
❑ En la I.E espero aprender a trabajar en equipo para la
implementación de proyectos de innovación pedagógica.

9) ¿Por qué cree que es usted la persona más idónea

para la plaza docente en esta IE?

Porque en primer lugar tengo vocación docente para la enseñanza de las

matemáticas usando material
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concreto y estrategias innovadoras, además porque me gusta trabajar en

equipo para aportar al logro de las metas institucionales a nivel
pedagógico e institucional. (puedes complementar más esta respuesta)

10) ¿Cuáles son las características de un buen estudiante?

Un buen estudiante, debería tener las siguientes características: crítico,

creativo, empático, tolerante, asertivo y que sepa convivir con los
demás.

11) ¿Cuáles son las capacidades y actitudes

fundamentales que una IE debe desarrollar en sus
estudiantes?

Según mi criterio, las capacidades fundamentales que todos los

estudiantes de nuestra I.E deberían desarrollar son el pensamiento
creativo, el pensamiento crítico, la toma de decisiones y la resolución
de conflictos.

Asimismo, las actitudes fundamentales serían las actitudes de la

empatía, tolerancia, diálogo, persistencia y trabajo en equipo.

12) ¿Qué enfoques pedagógicos y metodologías le

parecen más pertinentes para generar aprendizajes?

En caso la IE cuente con una propuesta metodológica definida

preguntar:
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El enfoque pedagógico que me parece pertinente es el mismo que
plantea el Currículo Nacional, que es el Socio constructivismo, en el
cual los estudiantes a través del trabajo en equipo logran construir sus
aprendizajes significativos.

13) ¿Conoce la propuesta metodológica de la IE?

Si la conozco, sé que trabajan con la metodología de proyectos que es

importante porque permite dar soluciones a un determinado problema
además de involucrar directamente a los estudiantes en cada uno de sus
actividades.

14) ¿Qué entiende usted por disciplina, convivencia y

autonomía? ¿cómo se debe trabajar con los estudiantes estos
temas?

En términos actuales, la disciplina es la autorregulación que hacen los

estudiantes de su propio comportamiento, la convivencia es la
capacidad de saber escuchar al otro, respetar los espacios e ideas y por
supuesto regirnos en acuerdos establecidos por el grupo. Finalmente, la
autonomía es la capacidad de tomar decisiones propias. Estas tres
temáticas se deben trabajar a través de situaciones reales como el
análisis de casos, juego de roles, el debate o la mesa redonda.
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SEGUNDO ASPECTO

Para evaluar el potencial del postulante para desarrollarse como un

profesional ético, comprometido y fuertemente motivado con la
profesión docente, se pueden plantear las siguientes preguntas:

1) ¿Hace cuánto tiempo que ejerce la docencia?

La ejerzo hace ……………………….años, en los cuales tuve la

oportunidad de trabajar …………..años en zona rural y…………..
años en zona urbana y pude contrastar dos realidades distintas, cada
uno desafiante para mi labor docente.

2) En la actualidad, ¿qué le motiva a ser docente?

Me motiva la oportunidad de interactuar con los estudiantes y poder

contribuir al desarrollo de sus competencias. Asimismo, la carrera
docente bien encaminada me permitirá tener un trabajo estable y con
oportunidad de ascender de escala y asumir otros cargos.

3) ¿Qué características debe tener un buen docente?

[Los postulantes podrían mencionar características personales o

profesionales, el Comité debe decidir a qué le da mayor peso]
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Si menciona que un buen docente debe ser ético o tener valores, indagar a
qué se refiere:

El docente debe tener las siguientes características: líder, innovador,

reflexivo, crítico, informado, responsable, empático y asertivo.

4) ¿Cómo es un profesor ético? ¿qué valores debe tener un docente?

Un profesor ético demuestra sus competencias actuando con justicia y

valores, respetando los derechos de los demás y cumpliendo sus
deberes.

Los valores que debe desarrollar son la responsabilidad, el respeto, la

justicia, la tolerancia y el amor.
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5) ¿Suele usted buscar información sobre pedagogía? ¿con

qué frecuencia lo hace?, ¿a qué fuentes recurre para
actualizarse?

[Si menciona talleres indagar si ha participado últimamente en

algún taller y cuál fue la temática. Si menciona un libro,
preguntar el título o el autor y, si menciona páginas web, indagar
por su favorita y los temas que se presentan]

Si busco información regularmente, el último texto que leí fue el

Currículo Nacional en el cual indagué sobre las definiciones claves y
los enfoques transversales.

Si busco información regularmente, la última información fue sobre

planificación curricular en la página web del Ministerio de Educación
www.minedu.gob.pe

6) ¿Cuáles son sus expectativas con respecto a los aprendizajes de los

estudiantes?

Mis expectativas son altas, espero que los estudiantes piensen

críticamente, resuelvan problemas matemáticos, se expresen en su
lengua materna y en castellano, indaguen sobre el ecosistema que le
rodea y sepan convivir en armonía con sus pares.

7) ¿Cuál es la responsabilidad de los docentes frente al desarrollo

integral de los estudiantes?
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La responsabilidad es muy alta, pues el docente debe crear situaciones
donde los estudiantes desarrollen sus capacidades cognitivas,
actitudinales y procedimentales para formar personas integras para el
perfeccionamiento de la sociedad.

8) ¿Qué priorizaría usted para lograr el bienestar de sus estudiantes?

En primer lugar, desde el rol del docente el derecho a recibir una

enseñanza de calidad sin ningún tipo de discriminación o exclusión,
asimismo oportunidad de participar y sentirse protegido en la escuela en
el cual se respeten sus derechos y se les enseñe a asumir sus deberes.

9) ¿Qué le agrada de la labor docente? ¿qué no le agrada?, ¿cómo

afronta lo que no le agrada?

La oportunidad de socializar y compartir experiencias con los niños y

niñas y por supuesto ejercer mi vocación docente.

No me agrada el poco valor que le da nuestra sociedad peruana a la

labor docente. Sin embargo, esto debe ser un reto de todo maestro para
cambiar esta situación a mediano y largo plazo.

Lo que no me agrada, lo afronto en primer lugar respirando profundo o

tomando agua, luego dialogo sobre lo sucedido con la otra parte en
conflicto.

10) ¿Qué cambiaría de la labor docente si estuviera en sus manos?

Si por ejemplo fuera ministro de Educación en primera instancia

apostaría por mayor inversión en
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Educación que por lo menos llegue al 9% del PBI en el primer año y

tendría dos líneas de acción la primera la capacitación al 100% de
directivos y docentes, asimismo apostaría por la implementación de
material concreto y representativo al 100% de IIEE del país.

11) En primaria ¿Por qué eligió enseñar en primaria?, ¿tiene

algún dominio específico de algún área en particular? [Si
menciona algún área en particular, indagar: ¿qué aportes,
cree Ud. que brinda esta área en la formación integral de los
estudiantes?]

Elegí la carrera de educación primaria, porque mi padre también fue

maestro y yo le acompañaba en su trabajo y eso influyó en seguir esa
carrera tan trascendental para el desarrollo de un país.

Si a mí me encanta el área de ciencia y tecnología y los aportes que

brinda esta área a la formación de los estudiantes es hacerlos
conscientes de los ecosistemas que los rodean, conocer su cuerpo y
aprender a preservar el medio ambiente, esta área nos enseña a ser parte
del planeta Tierra.

12) En secundaria: ¿Cuál es la importancia del área de

(mencionar el
área de la plaza a la que postula) en la formación de los
estudiantes?, ¿qué aportes, cree Ud. que brinda esta área en
la formación integral de los estudiantes?

Elegí la carrera de educación secundaria y especialidad de Matemática,

porque mi padre también fue maestro de matemática y yo le
acompañaba en su trabajo y eso influyó en seguir esa carrera tan
trascendental para el desarrollo del pensamiento lógico de las personas.

Si a mí me encanta el área de matemática y los aportes que brinda esta

área a la formación de los estudiantes es desarrollar el pensamiento
lógico y la resolución de problemas no sólo matemáticos sino
problemas de la vida diaria.
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13) En Educación Básica Alternativa: ¿Por qué eligió enseñar a
estudiantes de esta modalidad?,
¿qué oportunidades cree que esta modalidad educativa
puede ofrecer a los estudiantes con sobre-edad?

Elegí estudiar docencia en educación básica alternativa, porque me

parece importante poder aportar a la educación de los estudiantes que
trabajan o estudiantes con extra edad, porque yo mismo tuve que
estudiar y trabajar a la vez, me siento identificado con ellos y sé que
puedo innovar en la EBA.

14) En Educación Básica Especial: ¿Por qué eligió enseñar a estudiantes

de esta modalidad?,
¿cuál considera que es el principal aporte que la escuela puede
ofrecer a los estudiantes con necesidades educativas especiales?

Elegí estudiar docencia en educación básica especial, porque me parece

importante poder aportar a la educación de los estudiantes con
necesidades educativas especiales, además yo tuve unos familiares que
sufrían de sordera y otro que era zurdo y lamentablemente la escuela no
los atendió y al contrario los excluyó. Por todo esto, me siento
identificado con ellos y sé que puedo aportar a la inclusión y el derecho
a la educación desde la EBE.

15) ¿Cuál es la importancia de la labor docente?

La labor docente es importante porque determina el logro del perfil de

egreso de los estudiantes y por tanto su formación integral para lograr
construir una sociedad justa y democrática.
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Perfil del postulante para participar en la gestión de la institución educativa

Trabajo colaborativo con los integrantes de la comunidad educativa (Máximo
3 puntos)
1. Para usted, ¿tiene valor trabajar de manera colaborativa con los
integrantes de la comunidad educativa? ¿Por qué?
2. ¿Encuentra ventajas en realizar actividades pedagógicas de manera
colaborativa con sus colegas frente a hacerlo solo? ¿Cuáles?
3. ¿Piensa que trabajar de manera colaborativa con los padres de familia
aporta a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes? ¿Cómo?
4. Comparta una experiencia reciente sobre alguna actividad o tarea que
haya realizado de manera colaborativa junto con otros miembros de
una institución educativa. ¿En qué consistió esta actividad y cuál era la
meta común del equipo? ¿Cómo se organizó el equipo? ¿Qué rol
desempeñó y cómo aportó al logro de la meta común?
5. ¿Qué habilidades personales que usted posee considera que favorecen
o fortalecen el trabajo colaborativo? Menciónelas una a una y explique
cómo estas favorecen el trabajo en equipo.

Contribución en la construcción e implementación de los instrumentos de

gestión de la IE
(Máximo 2 puntos)
1. ¿Qué instrumentos de gestión de la institución educativa conoce?
Seleccione uno de ellos, describa en qué consiste y explique su utilidad.
2. ¿Podría describir en qué consiste el proceso de construcción de alguno
de los instrumentos de gestión que conoce?
3. ¿De qué manera podría usted aportar, desde su rol como docente, a la
implementación de los instrumentos de gestión de una institución
educativa?

Compromiso del postulante con su profesión docente

Reflexión sobre la práctica pedagógica (Máximo 3 puntos)
1. ¿Evalúa usted su desempeño docente? ¿Con qué frecuencia lo hace?
¿Utiliza algún instrumento o registro? ¿Qué hace usted con la
información recogida sobre su desempeño?
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2. ¿Qué fortalezas ha identificado en su práctica pedagógica? ¿Qué
impacto tienen estas fortalezas en su desempeño docente?
3. ¿Qué aspectos por mejorar ha identificado en su práctica pedagógica?
¿Qué impacto tienen estas oportunidades de mejora en su
desempeño docente?

Interés por participar en acciones de desarrollo profesional (Máximo 2 puntos)

1. Describa una necesidad de aprendizaje profesional que haya

identificado en relación con su práctica pedagógica. ¿Esta necesidad lo
llevó a realizar algún taller o curso de capacitación o especialización?
¿Cuál? ¿Puede describir lo abordado en el taller o curso? ¿Puede
describir cómo le ayudó lo aprendido en este taller o curso en su
desarrollo profesional?
2. Si no ha tenido la oportunidad de realizar algún taller o curso de
capacitación o especialización, ¿qué viene haciendo para atender esta
necesidad de aprendizaje profesional identificada? ¿Qué resultados
ha obtenido?