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Informe Psicológico Forense

pag.

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EL INFORME PSICOLOGICO

FORENSE

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https://www.youtube.com/watch?v=IBC9US7zig4&t=19s
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 Respondemos:

• ¿ Qué datos contiene un informe psicológico

forense?

• ¿ Cuáles son las ideas centrales del video?

• ¿ Qué instrumentos psicológicos se utilizan y

que evalúan?

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 Ley 30364
LEY PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA
VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES Y LOS INTEGRANTES DE
GRUPO FAMILIAR
Norma promovida por el Estado peruano con el fin de prevenir, erradicar y
sancionar toda forma de violencia contra las mujeres por su condición de tales, y
contra los integrantes del grupo familiar, producida en el ámbito público o privado.
Especialmente cuando se encuentran en situación de vulnerabilidad, por edad o
situación física como las niñas, niños, adolescentes, personas adultas mayores y
personas con discapacidad.

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Establece mecanismos, medidas y políticas integrales de prevención, atención y
protección de las víctimas así como reparación del daño causado.

Dispone la persecución, sanción y reeducación de los agresores sentenciados con el

fin de garantizar a las mujeres y al grupo familiar una vida libre de violencia
asegurando el ejercicio pleno de sus derechos.

El Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, es el ente rector en materia

de prevención, protección y atención de la violencia contra las mujeres y los
integrantes del grupo familiar y el responsable de la coordinación, articulación y
vigilancia de la aplicación efectiva y del cumplimiento de la presente Ley.

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 Objetivo

Uniformizar metodológicamente los

procedimientos para la valoración del daño
psíquico en personas adultas victimas de violencia
intencional, que realiza los psiquiatras, psicólogos
y psicólogas del instituto de medicina legal y
ciencia forenses a nivel nacional, orientando la
labor pericial y contribuyendo a una eficiente
administración de justicia.

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 Objetivos de la guía
Establecer una metodología de trabajo para
uniformizar criterios y sistematizar los
procedimientos que orienten a los profesionales
psicólogos del instituto de medicina legal y
ciencia forenses del ministerio publico, así
como a los de otras entidades publicas o
privada, dando respuesta a los requerimientos
policiales solicitados para esclarecer un hecho
de violencia.
Población objetivo
Mujeres.
Miembros del grupo familiar
Niños, niñas y adolescentes.

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 METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN
PSICOLOGICA FORENSE

Entrevista Instrumentos
Observación clínico de evaluación
de conducta forense psicológica

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Entrevista clínica forense
Arce y Farriña (2005) indican que es la entrevista llevada a cabo por un
entrevistador entrenado y con conocimientos de psicopatología, consiste en pedir a
los sujetos que relaten en un discurso narrativo libre los síntomas, conductas y
pensamientos que tienen en el momentos presente en comparación con el estado
anterior al delito.
Es por ello que la entrevista no es en formato de interrogatorio, sino NO
DIRECTIVA y orientada a la reinstauración de contextos.
Es de tipo semi estructurada para que permita la narrativa libre, aclaraciones propias
de la investigación y evaluar la presencia de indicadores de afectación emocional.

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 ESTRUCTURA DEL INFORME
PSICOLÓGICO
I. Datos de evaluación.
II. Motivo de evaluación
Relato: Se transcribe el relato de los hechos proporcionado por el evaluado.
 Quien denuncia, a quien y porque denuncia.
 Evento que motiva la denuncia: fecha, tiempo, lugar de los hechos, contexto, motivo de la agresión y
dinámica. Reacción ante el evento, percepción e interpretación que hace de ello.
 Antecedentes del evento: tiempo y frecuencia de las agresiones.
 Sentimientos o percepción hacia el agresor.
 Alteración o afectación o ausencia: evaluar las consecuencias o repercusiones del evento violento en
el evaluado.
 Deseos y forma de soluciones a su problemática.
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 Perinatal

Historial de
denuncias Niñez

Antecedentes
patológicos b. Adolescencia

Historia
personal

Vida Educación
psicosexual

Hábitos e
intereses Trabajo

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c. Historia Padre
Familiar ANALISIS DE LA
DINAMICA
FAMILIAR.

ACTITUD DE LA
Hijos Madre FAMILIA.

ACTITUD
PERSONAL.

Pareja Hermanos

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 Organicidad

III. INTRUMENTOS Dinámica

familiar
Inteligencia

DE EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA
Estado
Personalidad
emocional

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 IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS
En casos de adultos y adultos mayores:

OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA
ÁREA DE ORGANICIDAD
ÁREA DE INTELIGENCIA
ÁREA DE PERSONALIDAD

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ANÁLISIS FÁCTICO

Descripción del evento violento: Características, contexto, presencia o persistencia

del estresor.
Determinar la repercusión o impacto: sobre la salud mental del examinado,
sintomatología, reacciones psicológicas (rabia, desánimo, deseo de venganza,
sensación de desamparo, aislamiento, etc.) o indicadores de afectación emocional.
Propensión a la vulnerabilidad y condiciones de riesgo: Habilidades sociales y
factores socioculturales condicionantes que influyan actualmente en el examinado.

DINÁMICA FAMILIAR.

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En caso de niños y adolescentes
OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
ÁREA VISOMOTORA
ÁREA COGNITIVA
ÁREA SOCIOEMOCIONAL
ANÁLISIS FÁCTICO:
Descripción del evento violento.
Determinar la repercusión o impacto.
Propensión a la vulnerabilidad y condiciones de riesgo.
DINÁMICA FAMILIAR.

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 En lo casos de delitos contra la libertad sexual,
consignar:
• Adultos y adultos mayores:
• ÁREA SEXUAL: Identificación con su genero y rol de asignación. Señalar los
indicadores de alteración (disfunción sexual, inestabilidad en su interacción con el
sexo opuesto, etc.).

• Niños y adolescentes:
• ÁREA SEXUAL: Identificación con su género de asignación. Reconocimiento
de esquema corporal. Conocimientos acorde a su edad. Diferencias entre caricias
y toques negativos. Señalar la presencia de indicadores de alteración.

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 V. CONCLUSIONES PSICOLÓGICAS FORENSES
En caso de adultos y adultos mayores:

1. Diagnóstico. Signos y síntomas actuales. Diagnóstico forense. CIE-10.

2. Evento violento: Hecho o conjunto de situaciones que han sido denunciados
como violencia (p.ej. Conflictos de pareja, evento único de agresión)
3. Personalidad: Rasgos. Considerar CIE-10.
4. Identificar la vulnerabilidad o riesgo.

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 En casos de niños y adolescentes:
1. Diagnóstico
2. Manifestación de maltrato
3. Área socioemocional: descripción de características comportamentales, sociales,
emocionales, autoestima, nivel de tolerancia a la frustración, control de
4. impulsos, modo de afronte ante situaciones de conflicto.
Vulnerabilidad o riesgo.
5. Respuesta a requerimientos de operadores de justicia.
6. Recomendaciones

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