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I.- INTRODUCCIÓN
La investigación de esta problemática empezó por el interés que tenemos en las secuelas
psicológicas que experimentan los infantes abusados, las características que permiten
reconocer la presencia de abuso sexual y las consecuencias a corto y largo plazo que
Realizamos este trabajo con la finalidad de dar a conocer, en detalle, las consecuencias de
este mal y a su vez, crear conciencia en la comunidad para tratar de reducir el índice
Se entiende como abuso sexual infantil a “Toda aquella situación en que un adulto utiliza
sexual, en condiciones tales en que el niño o la niña son sujetos pasivos de tales actos y
perpetuarse el delito dentro del ámbito familiar, las personas prefieren mantenerlo en
secreto antes que denunciarlo; incluso el agresor usa ciertos mecanismos para sembrar
La mayor parte del tiempo se llega a homogenizar los términos violación sexual y abuso
sexual, pero hay que tener en cuenta que la violación generalmente es un acontecimiento
acto puede llegar a poner en peligro la vida de la víctima; el abuso sexual engloba a la
violación y se caracteriza por ser un proceso con varios episodios donde el agresor,
países de ingreso alto y medio, se halló que por lo menos el 7% de las mujeres (variando
hasta 36%) y el 3% de los hombres (variando hasta 29%) afirmaron haber sido víctimas de
violencia sexual durante su infancia. Según estos estudios, entre el 14% y el 56% del abuso
sexual de niñas y hasta el 25% del abuso sexual de niños fue perpetrado por parientes,
padrastros o madrastras. En nuestro país, según una encuesta realizada por Defensa para
los Niños Internacional en 1990, en las ciudades más grandes como Quito y Guayaquil, 3
de cada 10 niños y 4 de cada 10 niñas habían sufrido de algún tipo de abuso sexual en sus
vidas.
de la víctima en victimario. Hay que tener en cuenta que el o la víctima de abuso sexual
tendrá secuelas inimaginables y de diversa índole por lo que el grupo de apoyo y trabajo
que interviene en estos casos deberá ser multidisciplinario, conformado por médicos,
traumas psicológicos ocasionados en lo/as niño/as, víctimas de abuso sexual dentro del
ámbito familiar. El proyecto pretende concientizar a las personas sobre esta problemática,
por el tabú que se ha creado en torno a la denuncia de este delito, explicando las razones
por las cuales los familiares no lo hacen a pesar de tener conocimiento que los menores
niño/as en el ámbito psicológico que durante toda su vida acarrearan esta problemática
social. Para poder realizar este trabajo utilizaremos datos y evidencia recopilada en
El tema del abuso sexual en la etapa infantil sigue siendo considerado en nuestra
sociedad como un tema tabú que genera diversos problemas y complejos en la víctima,
individuos afectados tienen vergüenza al denunciar este tipo de crimen. Las consecuencias
de carácter psicológico en los infantes se pueden dar a corto y largo plazo. Se trabajará las
principales razones por las cuales los niños y las niñas se estigmatizan al ser violados
valoración personal.
niña víctima de abuso sexual infantil por parte de un familiar, sea éste biológico o político.
Como lo establecen Beatriz Benavente, et. al. en su libro “Prevalencia del Abuso Sexual en
la Infancia” las consecuencias a corto plazo y a largo plazo que se presentan como
Sin embargo, para el desarrollo de este trabajo, hemos decidido centrarnos en las
consecuencias de tipo psicológico; en parte ya que esto corresponde a la carrera que nos
concierne, pero también debido a que estas secuelas son más difíciles de reconocer ya
Mostraremos las señales que, según el libro de Yahira Rodríguez López, et. al.
niño abusado sexualmente, los lugares donde puede ocurrir dicho abuso, casos clínicos y
víctimas potenciales. Trataremos el tema del trauma generado por abuso sexual en un
infante. los efectos colaterales que experimenta un niño abusado; entre estos
adaptación a las que se enfrenta el menor después de haber sido víctima de abuso, así
El libro “Madres de Hierro. Las madres en el Abuso Sexual Infantil” de María Beatriz Müller
y María Cecilia López resulta ser de mucha utilidad, pues en él se detallan las acciones que
a la madre del mismo. Establece los parámetros que la terapia debe atender, así como los
distintos test que pueden llevarse a cabo para analizar de manera profunda la psique del
En la obra de Inés Amato, en 1999 la OMS definió como abuso sexual infantil al hecho que
involucra a un niño en una actividad sexual que este no puede comprender totalmente,
para la cual no está preparado por su desarrollo ni puede dar su consentimiento, y que
Según esta definición las acciones realizadas por parte de un niño conllevan a un abuso de
poder en ciertos casos y también a un trauma permanente. En este trabajo se explicara las
consecuencias psicológicas que estos abusos provocan. Se sabe con pueden llegar a ser
físicos y mentales pero dado que es una articulo a la psicología, se centrara de forma más
Dado que el abuso sexual es un tema que ha tomado mayor atención en los últimos años,
las bases serán extensas y puntuales, en cuanto a sus efectos. Pero cabe recalcar que no
todos casos no reaccionan de la misma manera asi que, en este proyecto se proporciona
una base contundente de las distintas etapas y/o reacciones que este tema abarca.
Sabiendo que los niñas y niñas no buscan, de forma natural, contactos sexuales no propios
de su edad. Las actitudes de un niño o niña que no ha sido abusado sexualmente y que
abusos tanto como de aquellos que no. Se explicará más a fondo las diferencias
producidas entre ambos casos y como esto puede afectar en un futuro próximo y lejano.
En la actualidad se sigue viendo el tema del abuso sexual infantil de una manera absurda
realista porque varias personas todavía tienen creencias retrógradas respecto al tema.
corrección equivocada o también pueden verlo como una pulsión que no se puede
controlar. Se sabe que la gran parte de los agresores están conscientes de que lo que
A los victimarios de las agresiones sexuales infantiles no se los puede distinguir a simple
vista, porque la mayoría parecería llevar una vida y salud mental equilibrada, pero no es
así. Los agresores no tienen empatía al momento de cometer sus fechorías ya que no
piensan en cómo están afectando a los menores de edad, tanto física como
provocado a cometer el acto sexual por su forma de vestir, caminar, etc. Muchos de los
casos de violencia sexual son cometidos por personas cercanas al entorno social de la
víctima.
Los agresores suelen tener ciertas artimañas para persuadir, después obligar a los infantes
El sujeto social que se busca investigar en este caso, son los niños, considerándolos
de entre 0 a 12 años que han sufrido de un abuso sexual dentro de sus ámbito familiar y
que debido a este tipo de violencia, sufren de sufren efectos a largo y corto plazo, de este
último, se trata de enfocar en la estigmatización, que es el sentido culpabilidad que la
víctima experimenta y que es una de las razones por las que los niños no hablan del abuso
ni del abusador.
1. Criterios de inclusión:
Niños de 0 a 12 años que hayan sufrido abuso sexual por parte de un
familiar
Familias con uno o más niños víctimas de abuso sexual y que no lo hayan
denunciado debido a el apego con el abusador.
Niños que sufran de culpabilidad del abuso y que debido a esto no den
datos concretos del abusador.
Familias que ignoren el tema de abuso sexual infantil.
2. Criterios de exclusión:
Niños que no sufran de culpabilidad y que hayan informado debidamente a
sus padres y docentes.
Familias con buena estructura e información sobre el abuso sexual infantil.
X.-
BIBLIOGRAFÍA
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XI.- ANEXOS
Ficha No: 1
Resumen
CAPÍTULO V
La violencia sexual infantil está definida como la agresión a menores de edad por parte
de personas no necesariamente mayores de edad, sino más bien por quienes tienen una
diferencia amplia de edad, usando la violencia, amenazas y chantaje para violentar a los
infantes quienes todavía no tienen la edad adecuada para dar su consentimiento,
creando así trastornos y problemas que se pueden agravar en un futuro al haber sido
alterado el desarrollo de su sexualidad de manera violenta.
Ficha No: 2
Resumen
En este capítulo se hace una fuerte crítica a cómo en la actualidad seguimos viendo el
tema del abuso sexual infantil de una manera absurda en incongruente y cómo
deberíamos tomar el tema, desde una perspectiva lógica y realista porque varias
personas todavía tienen creencias retrógradas respecto al tema. Algunos pensamientos
erróneos serían el ver al abuso como una herramienta de corrección equivocada o
también pueden verlo como una pulsión que no se puede controlar. Se sabe que la gran
parte de los agresores están conscientes de que lo que están cometiendo es un delito,
pero aun así lo continúan haciendo.
Ficha No: 3
Resumen
ARTÍCULO
En el presente artículo se aborda el tema de las consecuencias a nivel psicológico en
niñ@s violentad@s sexualmente. Dentro de los efectos se dice que el Trastorno de
personalidad múltiple está ligado con el abuso sexual, aunque no siempre, porque hay
pacientes que presentan este trastorno y no necesariamente fueron víctimas de
violación sexual. También se dice que mientras el abuso haya sido a más corta edad, las
consecuencias a largo plazo serán más severas. El trastorno por estrés postraumático es
otro efecto que se habla en el artículo.
Ficha No: 4
Resumen
CAPÍTULO III
A los victimarios de las agresiones sexuales infantiles no se los puede distinguir a simple
vista, porque la mayoría pareciera llevar una vida y salud mental equilibrada, pero no es
así. Los agresores no tienen empatía al momento de cometer sus fechorías ya que no
piensan en cómo están afectando a los menores de edad, tanto física como
psicológicamente y no tienen la suficiente empatía para comprenderlo. Incluso los
victimarios, para protegerse, llegan a culpar a los infantes acusándolos de haberles
provocado a cometer el acto sexual por su forma de vestir, caminar, etc. Muchos de los
casos de violencia sexual son cometidos por personas cercanas al entorno social de la
víctima.
Ficha No: 5
Resumen
CAPÍTULO XI
Dentro de este capítulo se establece una clara relación entre lo que se conoce como
acoso sexual y lo que es la violencia sexual. En la violencia sexual se utilizan amenazas o
la fuerza física para obligar a una persona a tener relaciones sexuales y dentro del
ámbito infantil, los victimarios suelen tener ciertas artimañas para persuadir, después
obligar a los infantes y finalmente abusar de ellos y dependiendo de la edad, madurez
emocional, etc., de l@s niñ@s, puede crear estigmatizaciones en las víctimas que a su
vez produce un sentimiento de culpabilidad o vergüenza al haber sido abusados.
Ficha No: 6
Ficha No: 8
Ficha No: 9
Ficha No: 10
Ficha No: 11
Autor Robert. I. Watson Ciudad Madrid
Título Psicología Infantil Editorial Aguilar
Año 1974
Resumen
Capitulo XII El Influjo De Los Padres Y el Ambiente Del Hogar Pg 86
Por el nuevo concepto ambiente del hogar entendemos las diversas fases de la
vida familiar que se aíslan para estudio.
Los ambientes familiares tienen un carácter más general que las actividades.
Los esquemas desde el punto de vista de Baldwin.-
Esquemas de rechazo
Esquemas de aceptación
Esquemas de despreocupación
Ficha No: 12
Resumen
Capítulo I Las Violencias De Cada Día Pg 200
En 1999, la OMS definió como abuso sexual infantil al hecho que involucra a
un niño en una actividad sexual que éste no puede comprender totalmente,
para lo cual no está preparado por su desarrollo ni puede dar su
consentimiento, y que implica una violación a las leyes sociales.
El abuso sexual infantil presenta dos formas básicas:
1) La producida en el hogar o en la comunidad en que vive el niño.
2) La explotación con fines comerciales.
Ficha No: 13
Ficha No: 14
Resumen
Capitulo II Definición, Caracterización Y Etiología Del Maltrato Infantil Pg 68
Las características de maltrato para, KEMPE, es un conjunto de síntomas que
denomina “el síndrome del niño golpeado” (1962).
En cuanto al comportamiento gran parte de ellos son asustadizos, son pasivos,
obedientes, tímidos y tratan de pasar inadvertidos; les faltan todas las condiciones
ópticas para un correcto aprendizaje. Parecen estoicos.
Ficha No: 15
Resumen
Capitulo II La Violencia Sexual Contra La Niñez Y Adolescencia Pg 107
Las niñas y los niños no buscan de forma natural contactos sexuales no propios de su
edad. Pero si la niña o niño o adolecente ha sido expuesto a comportamientos sexuales
por parte de adultos, podrían reproducir el abuso con otras niñas y niños,
independientemente de la edad del abuso y del abusador. Ha habido casos de abuso de
parte de niñas menores en edad en contra de su hermano de contextura más débil que
ellas.
Ficha No: 16
Ficha No: 17
Ficha No: 18
Ficha No: 19
Resumen
CAPÍTULO V
El capítulo del libro mencionado resulta ser de mucha utilidad, pues en él se detallan las
acciones que el psicólogo deberá realizar al momento de tratar a un paciente víctima de
abuso sexual y a la madre del mismo. Establece los parámetros que la terapia debe
atender, así como los distintos test que pueden llevarse a cabo para analizar de manera
profunda la psique del niño o niña afectado e iniciar con un tratamiento adecuado.
En este capítulo se presenta de manera detallada las manifestaciones en la conducta de
un niño que sufre abuso sexual, también encontramos factores físicos específicos e
inespecíficos que pueden ser la prueba de que el niño ha sido sometido a algún tipo de
abuso sexual, así como creencias erróneas y temores habituales en los niños al
momento de hablar del tema.
Ficha No: 20
Ficha No: 21
Ficha No: 22
Año 2015
Resumen
CAPÍTULO XI
Esta parte del libro se habla acerca del trauma generado en los niños que han sufrido
abusos sexuales, presenta los distintos tipos de traumas que las victimas pueden
manifestar, los problemas que se desatan al atravesar esta situación en una etapa de
desarrollo como es la infancia o adolescencia y las situaciones de estrés que desemboca
una problemática de este tipo.
Ficha No: 23
Resumen
Capítulo II
En el segundo capítulo de este libro se trata el tema del trauma generado por abuso
sexual en un infante. Se presentan varios conceptos de trauma, sobre todo desde un
desarrollo freudiano y se muestra una gran variedad de los síntomas que las personas
afectadas presentan después de sufrir un abuso de tipo sexual.
Ficha No: 24
Resumen
En el artículo mencionado se presentan los efectos colaterales que experimenta un niño
abusado sexualmente, entre estos encontramos las problemáticas de tipo emocional,
funcional, conductual, de relación y de adaptación a las que se enfrenta un niño
después de haber sido abusado así como los riesgos de revictimización que pueden
ocasionarse.
Ficha No: 25
Ficha No: 26
Resumen
CAPÍTULO IV
En este capítulo se habla de una pequeña definición de lo que es el abuso sexual
infantil, además de exponer ciertos mitos que están arraigados en la sociedad y también
nos explica las consecuencias a nivel físico como psicológico y como se presentan de
una manera específica e inespecífica. La autora nos explica la psicología del niñ@
abusad@ en ciertos puntos como el pánico, vergüenza, humillación, entre otros
aspectos.
Ficha No: 27
Autor/es Hilda Marchiori Ciudad Córdoba
Título Victimología 9: Editorial Encuentro
violencia en niños y
adolescentes
Año 2006
Resumen
CAPÍTULO III
En el presente artículo se establece una diferencia entre lo que es el abuso sexual y lo
que es la violación a l@s niñ@s, su magnitud y aspectos que los caracterizan. Dentro de
la violación hay presencia de amenazas con armas e incluso el uso de agresión física más
intensa que dentro de un abuso sexual. En la violación existiría el coito. También se
define el abuso físico y el abuso sexual.
Ficha No: 28
Resumen
CAPÍTULO VI
Esta parte del libro hace referencia a los traumas psicosexuales que se generan después
de que los infantes han sido abusados sexualmente y se distinguen cuatro aspectos
dentro de la psicopatología del trauma psicosexual como la estigmatización, donde se
va a enfocar nuestro trabajo de investigación.
Ficha No: 29
Ficha No: 30
Resumen
EL DOLOR Y LA FURIA
En este fragmento del libro, se reúnen a jóvenes quienes fueron víctimas de abuso
sexual para charlar con un psicoanalista y en el proceso, el experto puede inferir que
dentro de los jóvenes existen rasgos de violencia al momento de expresarse,
consecuencias de las agresiones que padecieron cuando eran menores.
Ficha No: 31
Resumen
CAPÍTULO CUARTO
El abuso sexual infantil es considerado como una forma de violencia, en la que muchas
veces no se distinguen marcas físicas, por lo que es muy difícil de detectar para las
personas que rodean al niño; también se habla del sentimiento de traición que
experimenta el niño, ya que el perpetrador comúnmente es un familiar o persona
cercana a la víctima.
Ficha No: 32
Resumen
IMPACTO DEL ABUSO SEXUAL EN LOS NIÑOS
Nos habla de que existen dos líneas de trabajo que se relacionan con el abuso sexual
infantil, refiriéndose a la empírica y a la conceptualización del carácter.
Uno de los mayores problemas que radica, es que los niños no presentan nunca los
mismos síntomas, incluso hay un gran porcentaje que es asintomático; por lo que
complica la detección de la violencia sexual.
Ficha No: 33
Resumen
ARTÍCULO
Muchas madres con hijos que han sido víctimas de abuso sexual sienten una
culpabilidad enorme, ya que vendrían a ser ellas las que “debían” proteger a sus hijos.
Para tratar esto, en éste artículo se desarrolla un modelo psicoterapéutico tanto para la
madre como para el niño, con el fin de que ambos logren superar el impacto ante el
abuso sexual y culpabilidad, que puede ser de la madre o ambos.
Ficha No: 34
Resumen
DIFICULTADES AL EVALUAR EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
Nos habla de lo difícil que puede llegar a ser la confirmación de si un niño está siendo
abusado o no, debido a varios factores, como nos plantea, el hecho de que no existen
testigos del abuso, el acusado no suele confesar, los padres niegan lo sucedido (sea
cierto o no) debido a que normalmente el abusador es un familiar cercano y la última
pero no menos importante, la deficiencia en las investigaciones y poca calidad de los
servicios de protección infantil.
Ficha No: 35
Resumen
Expone varias pautas y descripciones, sobre lo que es, como se detecta, que
características presentan la víctima y el abusador, qué se hace en caso de detectarlo,
como se trata psicológicamente a las víctimas y que hacer frente a la sospecha de que
existe un abuso sexual. Todo esto nos los resume junto con representaciones gráficas
que presentan muy bien este mal de la sociedad.
Ficha No: 36
RESUMEN
Capitulo I abuso del niño Pg 36
El abuso sexual de menores es más común de lo que la mayoría piensa o quiere creer.
La edad promedio a la que comienza este problema es entre los cuatro y los once años,
aunque a cualquier edad un niño puede ser victima. se le explica a los niños la diferencia
entre sentirse bien por un abrazo o un gesto de cariño y el rechazo hacia alguien que
probablemente quiere abuzar de ellos. Entenderemos la problemática que enfrentan
ante una situación así, y como los padres deben de aprender a escucharlos y a creerles.
Nada puede eliminar el sentimiento de traición que perciben, sólo podrán recuperar la
autoestima y la confianza cuando se les apoya. Descubra como la comunidad puede
crear una red de seguridad y trabajar en conjunto para encontrar la mejor solución
posible a esta situación
Ficha No: 37
RESUMEN
Capítulo I educación Día Pg 40
Ficha No: 38
RESUMEN
Capitulo I aprendizaje Pg 100
Ficha No: 39
TITULO Sobreponiéndose al
maltrato infantil PAIS México
AÑO 2007
RESUMEN
Capitulo II Maltrato Infantil Pg 60
Ficha No: 40
AUTOR Jhon; Simpson, EDITORIAL Ideas educativas
Moira
PAIS México
AÑO 2007
RESUMEN
Capitulo I abuso infantil Pg 53
El mundo de los niños se destroza cuando una persona mayor, de la que suponían iban
a recibir protección, abusa de ellos. Niños y otra a adolescentes. La de los pequeños,
con una animación y diálogos fáciles de comprender desde los 6 ó 7 años, está
destinada a ser conducida por un adulto y servir de detonante, para la reflexión con
niños que hayan sido víctimas de abuso o para familiares o profesionales que trabajen
este tipo de situaciones.