UNIDAD EDUCATIVA

“ENRIQUE PONCE LUQUE”

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO #4

TERCER AÑO
BACHILLERATO TÉCNICO

PLAN EDUCATIVO

2022-2023
 Recuerda

Se propone un proyecto mensual, relacionado con un objetivo de aprendizaje. El proyecto incluye

1 actividades para cada semana, que podrás realizar individualmente o con el apoyo de tu familia. Te
recomendamos trabajar en tu proyecto durante al menos 50 minutos diarios.

El Ministerio de Educación propone diversas actividades y/o recursos educativos, los que puedes
2 acceder a través del enlace https://recursos2.educacion.gob.ec/,programas educativos en radio y
televisión (AprenderLaTele), o mediante mensajes de WhatsApp, SMS y redes sociales.

3 En los proyectos, las actividades planteadas para cada semana no requieren de material impreso.
Trabaja con los recursos disponibles en casa.

Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares de este año o
4 de años anteriores. Los textos de este año escolar los puedes encontrar en:
https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/

5 Sigue una rutina, con horarios regulares para tus actividades de aprendizaje, y también para los
juegos, la recreación, las tareas del hogar y el descanso.

6 Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en tu portafolio. Este portafolio se
utilizará para evaluar tu proyecto.

Un/a docente tutor se pondrá en contacto contigo. Si no lo ha hecho, pide la ayuda de una persona
7 adulta y comunícate con él/ella, con un directivo de la institución o con el distrito educativo.

8 Realizar diferentes actividades a lo largo del día mantiene la mente y el cuerpo saludables. Este
proyecto te ofrece muchas opciones para mantenerte activo y aprender al mismo tiempo.

Si eres víctima de violencia, o conoces de algún acto violento, cuéntaselo a una persona adulta de
9 confianza o a tu docente. Con su ayuda, llama al 911 o al 1800 DELITO (335 486) para revelar
estos casos.

Haz tu mejor esfuerzo al realizar las actividades del proyecto. No olvides que las personas somos
siempre distintas y aprendemos de maneras diferentes. Lo más importante es encontrar tu propia
forma de aprender al hacer estas actividades.

10
 SUBNIVEL/NIVEL
BACHILLERATO
CICLO COSTA – GALÁPAGOS
AÑO LECTIVO (2022-2023)

Objetivo de  Los estudiantes comprenderán que la participación activa del Ecuador

aprendizaje: en el mundial de Qatar, permite reconocer nuestra identidad cultural
creando sociedades más empáticas, formando parte de la organización
integral de nuestras vidas.

Objetivos  Propiciar la construcción de un Ecuador justo e intercultural, a través

específicos: de la participación activa, el respeto a las diversidades para construir
un gran proyecto de unidad nacional, bajo la premisa de eliminar toda
forma de discriminación y exclusión social

Indicadores de
evaluación: I.CS.4.10.2. Discute la relación entre democracia y libertad de expresión,
medios de comunicación, valores democráticos (libertad, equidad y
solidaridad) y gobierno del pueblo, reconociendo el papel de la Constitución
como garante de los derechos ciudadanos y la lucha por los derechos
humanos. (J.1., J.2., J.3.)
CN.B.5.4.3. Analizar y aplicar buenas prácticas que contribuyen a mantener
un cuerpo saludable, y elaborar un plan de salud que considere una
alimentación balanceada de acuerdo a su edad y actividad para asegurar su
salud integral.
I.CN.4.8.1. Relaciona el cambio de posición de los objetos en función de las
fuerzas equilibradas y fuerzas no equilibradas (posición, rapidez, velocidad,
magnitud, dirección y aceleración) que actúan sobre ellos. (J.3.)
Describe proyecciones financieras y el capital de trabajo de un
emprendimiento basándose en conceptos financieros básicos. (Ref.I.EG.5.1.1)
(I.1., I.4.).
Describe el capital de trabajo de un emprendimiento basándose en conceptos
financieros básicos. (Ref.I.EG.5.1.2.) (I.1., I.4.)

PROYECTO: Mundial Qatar 2022

Crear un álbum con los episodios más sobresalientes del Mundial Qatar
Producto:
2022.
1.- Pensamiento crítico,
2.- Equidad
Valores:
3.- Empatía
4.-Respeto

Indicaciones: Realiza el proyecto desarrollando las actividades propuestas

Estas actividades están pensadas para que las desarrolles a lo largo de 3 semanas,
dedicándole aproximadamente cincuenta minutos diarios. Si bien en este proyecto tienes
una sugerencia sobre cómo organizar el tiempo, es importante que programes tu propio
horario con tu familia para desarrollar esta programación y las actividades de aprendizaje
autónomo.
Para realizar las actividades planteadas, recuerda que puedes utilizar los materiales del
entorno, incluso los reutilizables, a fin de que puedas cumplir las tareas de cada asignatura
y el producto. tales como:

 Textos escolares integrados del Ministerio de Educación de este año y de años

anteriores.
 Cualquier diccionario que tengas en casa.
 Hojas de cuaderno o reutilizables con espacio para escribir.
 Goma (pegamento) o cinta adhesiva.
 Lápices de cualquier color, pinturas, marcadores u otros materiales que tengas en casa.
 Recuerda que puedes utilizar otros objetos y materiales disponibles en casa.
 El proyecto y el producto final debe ser entregado impreso la primera semana de enero,
y corresponde un insumo de la nota de 4to parcial.
 El cumplimiento del producto final será considerado como nota de la evaluación
parcial.
 LENGUA Y LITERATURA
Actividad: Rabindranath Tagore

1. Busca en el internet el cuento de Rabindranath Tagore Kabuliwala en el

siguiente link https://www.academia.edu/11691581/Kabuliwala
2. Diseña un comic de 6 páginas acerca del contenido
3. Al final del comic Escribe lo que aprendiste del cuento
4. Escribe la biografía del autor

HISTORIA

Actividades para la semana 1 Y 2:

TEMA: Historia de los Países del Mundial

Qatar 2022

Ecuador hasta la fecha ha logrado clasificarse para 4 ediciones de la Copa Mundial de

Fútbol.
(Korea – Japón 2002)
(Alemania 2006)
, (Brasil 2014)
(Qatar 2022).
Copa del mundo.
La Copa Mundial de Fútbol se celebró por primera vez en 1930, cuando la FIFA, el
organismo rector del fútbol mundial, decidió organizar un torneo internacional
de fútbol masculino bajo la administración del presidente de la FIFA Jules Rimet, quien
implementó esta idea.

En el torneo participaron 13 selecciones nacionales (12 invitadas más el organizador),

divididas en 4 grupos: 3 grupos de 3 equipos y un grupo de 4 equipos.

Las banderas.
Un total de 32 equipos a nivel mundial participarán por ganar esta competición que sin
duda es la más importante para cualquier selección en el ámbito futbolístico.
Desde Qatar miles de aficionados  participan con sus  banderas , animando y participando
con ellas a cada uno de sus países, donde las banderas flamean constituyen un símbolo y
un orgullo de cada uno de los países que participan en el mundial de Qatar 2022.

Banderas de los países mundialista 2022

Ecuador

POBLACIÓN CAPITAL Quito

17.888.474 personas MONEDA Dólares USA

La Historia del Ecuador es un conjunto de sucesos en el tiempo, en el cual los

territorios que actualmente pertenecen a la República del Ecuador cambian en su
aspecto físico y forma de gobierno. La historia de la República puede dividirse en
cuatro etapas: Etapa Prehispánica, Etapa Hispánica (Conquista, colonización y
Colonia), Independencia y República.

El comienzo de la Historia de Ecuador se da a partir de las organizaciones

prehispánicas que terminan con la Invasión Incaica, luego de esto surge la
Conquista Española para luego con las fundaciones de San Francisco de Quito, San
Gregorio de Portoviejo y Santiago de Guayaquil empezar una nueva era político-
administrativa española que duraría hasta la época de la independencias cuando surge la
nación colombiana de Simón Bolívar y luego al dividirse formaría lo que hoy se llama
República del Ecuador.

Actividad
¿En base al ejemplo del país Ecuador desarrolla la actividad con cada uno de los
países participantes en el mundial?

HISTORIA

Actividades para la semana 3:

HISTORIA

TEMA: cultura de los países participantes en el mundial

Cultura es el Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan
a un pueblo, a una clase social, a una época.
La cultura en el mundo
Todas las personas tenemos cultura, sin importar nuestro origen, posición social, nivel
educativo o las tareas que realicemos. Así mismo, valorar que la cultura es parte de nuestra
identidad, son nuestras raíces y en la medida que la conocemos y la valoramos
fortalecemos nuestra identidad y es el punto de partida para transformar las relaciones
sociales de manera positiva
Cultura de los países mundialistas en Qatar 2022.

Ecuador

Ecuador

QATAR 2022

Actividad
¿En base al ejemplo del país Ecuador dentro de cada figura ubica imagen
representativa de la cultura de los países participantes en el mundial?
QUIMICA SEMANA 1
Doping: ¿Qué es y cómo se realizan las evaluaciones en el fútbol?
Abordamos la historia de estos procedimientos así como también su repercusión y aplicación en
el fútbol

(Foto: FIFA)
La alta competición deportiva pone a prueba los límites de la capacidad física humana, lo
que combinado con la tenacidad en busca del triunfo han logrado llevar a esta actividad a
su máxima expresión a lo largo de la historia.

Es en este medio tan disputado que la ciencia ha entrado a tallar con la intención de
optimizar el rendimiento de los atletas, aunque en el mundo posmoderno eso sea tanto para
bien como para mal, como sucede con los casos de doping o dopaje.

(Foto: FIFA)
¿Qué es el doping?

En términos sencillos y de acuerdo a instituciones como el Comité Olímpico Internacional,

el dopaje es el consumo de sustancias prohibidas o el empleo de métodos prohibidos para
aumentar o mantener el rendimiento deportivo.
La Agencia Mundial Antidopaje (AMA) define el doping como la “aparición de una o más
violaciones a las reglas antidopaje” que aparecen en su código. Estas infracciones se
concentran en los siguientes ocho puntos:
Presencia de una sustancia prohibida o sus metabolitos o marcadores en la muestra
obtenida de un atleta.
Uso o intención de uso de una sustancia prohibida o método prohibido por parte de un
atleta.
Rechazar el suministro de una muestra o hacerlo sin una justificación convincente tras ser
notificado, así como también simplemente evadir la toma de la muestra.
No estar disponible para las pruebas fuera de competición, incluyendo el dejar de presentar
información sobre el paradero del deportista o la documentación que se requiera para las
pruebas.
Manipulación o intento de manipulación a cualquier parte de un control de doping.
Posesión de sustancias prohibidas y métodos prohibidos.
Traficar o intentar traficar cualquier sustancia o método prohibido.
Administrar o intentar administrar a cualquier atleta, dentro o fuera de competencia, una
sustancia o método prohibido. Cualquier tipo de complicidad en este acto también será
castigada.

ACTIVIDAD:
Investigar cuales son las sanciones de la FIFA en caso de algún jugador presentara positivo
en la prueba de doping.
Sobre la sanción, el Reglamento Antidopaje, en su Artículo 45 señala: "El período de
suspensión impuesto por una violación del Artículo 5 (Presencia de una sustancia
prohibida)... será de dos años, salvo que se cumplan las condiciones para anular o
reducir el período de suspensión

QUIMICA SEMANA 2

Desde el 1 de enero entró en rigor la Lista de Sustancias y Métodos Prohibidos de 2021, el

Resumen de las Principales Modificaciones y Notas Explicativas de 2021, y el Programa de
Seguimiento de 2021, documentos oficiales publicados por la AMA (Agencia Mundial Antidopaje)
definidos en su Comité Ejecutivo de septiembre de 2020.
En estos se especifican las sustancias y los métodos prohibidos dentro y fuera de las competiciones,
así como también las sustancias prohibidas en determinadas disciplinas. Estos lineamientos han
sido rediseñados con el objeto de mejorar la orientación y aplicación para los atletas por parte su
personal médico y técnico.
Estas normas internacionales son de cumplimiento obligatorio para todos los signatarios del Código
Mundial Antidopaje, que tras un arduo proceso de revisión anual, se agregan sustancias o métodos a
la lista, bajo el cumplimiento de uno de estos criterios: si tiene el potencial de mejorar el
rendimiento deportivo; si representa un riesgo real o posible para la salud de los deportistas; o si
viola el espíritu deportivo.
Olivier Niggli, director general de AMA, indicó que el nuevo formato de la lista permitirá
comprender de manera más fácil a los atletas y sus equipos, e instó a toda la comunidad deportiva
revisar la normativa vigente y evitar el uso de sustancias y métodos prohibidos en el deporte.
Entre las principales modificaciones, la cocaína, la diamorfina (heroína), la
metilendioximetanfetamina (MDMA/“éxtasis”) y el tetrahidrocannabinol (THC) se han identificado
como sustancias de uso indebido, lo que  significa que si un deportista puede demostrar que el uso
de cualquiera de estas sustancias estaba fuera de la competencia y no estaba relacionado con el
rendimiento deportivo, la suspensión impuesta será de tres meses y podrá reducirse a un mes, si el
deportista completa un programa de rehabilitación.
El canabidiol (CBD) no está prohibido, en sintonía con la revisión en varios países (como el nuestro
que despenalizó el cultivo de cáñamo con fines terapéuticos, medicinales e industriales en las
reformas al Código Orgánico Integral Penal -Art. 127- vigentes desde el 21 de junio de 2020) y la
reclasificación de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Sin embargo, los atletas deben ser
conscientes de que algunos productos de CBD extraídos de plantas de cannabis también pueden
contener THC, lo cual podría resultar en un control de dopaje positivo para un canabinoide
prohibido.
ACTIVIDAD:

 Nombre tres sustancias prohibidas y escribas cuáles son sus efectos:

QUIMICA SEMANA 3
Cuál es la lista actualizada de cosas prohibidas en Qatar para el mundial

Con la inauguración del Mundial de futbol Qatar 2022, la lista de cosas prohibidas ha sido
actualizada. Aunque en un principio se tenía previsto permitir la venta de alcohol en estadios, solo
durante los encuentros deportivos, ahora el permiso fue revocado. Con ello vale revisar la lista
actualizada de acciones vetadas durante la justa deportiva.
De acuerdo con la FIFA, la venta de alcohol se podrá realizar solo en el Fan Festival y otros puntos
con licencia para esta venta. Sin embargo, no se podrán realizar en los perímetros cercanos a
ninguno de los estadios.
Uno de los principales motores de las restricciones es la cultura religiosa. Por ello el alcohol,
apuestas y homosexualidad son actividades no gratas. En la lista de prohibiciones, hasta el 18 de
noviembre de 2022, están:
 Poseer, consumir o vender drogas
 Fumar o vapear en espacios públicos
 Embriaguez, beber alcohol en público o en lugares sin licencia
 Insultar y hacer gestos groseros en público
 Publicar material online que insulte o calumnie
 Filmar o fotografiar personas y lugares religiosos, militares o en construcción
 Importar drogas, alcohol, pornografía, productos derivados del cerdo y libros o material
religioso
 Hacer apuestas y/o organizar juegos de apuestas
 Usar ropa con los hombros o rodillas descubiertos
 Besarse, abrazarse y otras demostraciones públicas de intimidad
 Convivencia, relaciones sexuales y embarazo fuera del matrimonio
 Cualquier tipo de comportamiento homosexual
 Insultar u ofender a Alá, el Corán, la religión islámica y/o sus ritos
 Promover otras religiones
ACTIVIDAD:
Escriba su criterio sobre estas prohibiciones.
Qatar permite la venta y la ingesta de estas bebidas a personas
mayores de 21 años en hoteles, restaurantes y bares con
licencia, pero nunca en la calle u otros lugares públicos. Durante
la celebración del Mundial, se habilitarán "áreas adicionales" en las
que "habrá bebidas alcohólicas disponibles
 INGLES
SEMANA #1

TAREA:

INVESTIGAR SOBRE EL PAIS DE CATAR Y RESPONDER LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS.INVESTIGATE ABOUT THE COUNTRY OF QATAR AND ANSWER
THE FOLLOWING QUESTIONS.
Qatar, whose official name is the State of Qatar, is a sovereign Arab state located in
western Asia and occupying the small peninsula of Qatar in the eastern Arabian peninsula.
1.What is the quality of life in Qatar?
¿Cuál es la calidad de vida de Qatar?

According to our city rankings, this is a good place to live with high ratings in business
freedom, safety and healthcare.

2.Where is Qatar World Cup 2022?

¿Dónde queda Qatar Mundial 2022?

In west asia

3.How is life for women in Qatar?

¿Cómo es la vida de la mujer en Qatar?
Married women im qatar must obey their husbands and cannot refuse to havensex and it is
very difficult to get divorced

4.What rights do women have in Qatar?

¿Qué derechos tiene la mujer en Qatar?

5.What happens if you steal in Qatar

¿Qué pasa si robas en Qatar?

It is a crime punishable by fines and deprivation of liberty

 SEMANA #2

DESCRIBA LA TRAYECTORIA DE LOS SIGUIENTES JUGADORES CATAR 2022

ENNER VALENCIA
Enner Remberto Valencia Lastra (San Lorenzo, Ecuador; 4
de noviembre de 1989), conocido como Enner Valencia, es
un futbolista ecuatoriano que juega como delantero y su
equipo actual es el Fenerbahçe S. K. de la Superliga de
Turquía. Es también internacional con la selección de
Ecuador, equipo del que es capitáN
CRISTIANO RONALDO

Ronaldo began his professional career with Sporting CP at age 17 in

2002, and signed for Manchester United a year later. He won the FA
Cup in his first season, and then won three back-to-back Premier
League titles: in 2006-07, 2007-08, and 2008-09. In 2007-08,
Ronaldo, helped United win the UEFA Champions League. In 2008-
09, he won his first FIFA Club World Cup in December 2008, and he
also won his first Ballon d'Or. At one point Ronaldo was the most expensive professional
footballer of all time, after moving from Manchester United to Real Madrid for
approximately £80 m in July 2009.

KYLIAN EMBAPE

Kylian Mbappé Lottin (born 20 December 1998) is a

French professional footballer who plays as a forward for
Ligue 1 club Paris Saint-Germain and the France national
team. Considered one of the best players in the world,[2]
Mbappé is renowned for his dribbling abilities, exceptional
speed, and finishing.

LIONEL MESSI

Messi was born June 24, 1987 in Rosario, Argentina (B). He plays
forward position and is the holder of the ultimate number for a
soccer player to wear (C). He started by playing in Barcelona for
division C in 2003 and the moved up to division B in 2004 (D).
Finally, by the end of 2004 he was already a member of the
Barcelona’s first team, and that is when the legend was truly born.

SEMANA #3

Analices del partido de Ecuador vs Catar

1. Observar el video del partido Ecuador vs Catar.
2. Analices del partido de Ecuador vs Catar.
 3. Responda las siguientes interrogantes.

4. ¿Qué nombre reciben las líneas más largas del campo?

Band lines

5. ¿Qué longitud deberán tener las líneas de banda?

The band lines must be 105 meters lomg and the goal lines 65

6. ¿En qué tipo de superficie podrá ser jugado un partido de fútbol?

On natural or artificial surfaces

7. ¿Cómo se llama el estadio de Catar?

Lusail stadium

8. ¿Cuál es el nombre del árbitro del encuentro Ecuador vs Catar?

Daniele Orsato

MATEMÁTICAS
TEMA: Sistemas de tres ecuaciones lineales con tres variables

Sistema de tres ecuaciones lineales con tres variables

Un sistema de tres ecuaciones lineales l1, l2 y l3 y con tres variables X, Y y Z es una
expresión de la forma:
Donde a11, a12, a13, a21, a22, a23, a31, a32, a33, b1, b2, b3 son número s reales.
La solución de un sistema de ecuaciones es el conjunto de valores que las variables deben
tener para hacer verdad (satisfacer) simultáneamente todas las ecuaciones del sistema.
Para el caso de los sistemas de ecuaciones lineales, estos valores solución pueden ser
únicos o ser un conjunto infinito.
Cuando ningún valor de las variables hace verdad a todas las ecuaciones del sistema
simultáneamente, el sistema se llama inconsistente y se dice que no existe solución.
Existen métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales que no utilizan operaciones
con matrices; por ejemplo, el método de igualación, el método de sustitución, entre otros.

Actividad:

Juan, Pedro y María fueron a comprar camisetas de colores diferentes de la selección del
Ecuador Catar 2022 en el almacén de Marathon Sports
Se sabe que Pedro compró 3 camisetas de color azul, dos camisetas de color amarillo y una
de color blanco, pagó un total de $120
Juan adquirió una camiseta de color azul, tres camisetas de color amarillo y cuatro
camisetas de color blanco, canceló un total de $220
María compró 2 camisetas de color azul, tres camisetas de color amarillo y tres camisetas
de color blanco, facturó un total de $200
Cuál es el precio unitario que pagaron por la compra de cada camiseta.

Si cuentas con internet visita el siguiente enlace:

(258) Sistemas de ecuaciones 3x3 │ método por determinantes - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=T82dyC3pAjE&t=163s
 MATEMÁTICAS
SEMANA 2

TEMA: Ecuaciones de primer grado

¿Sabías que?

Función: es la relación que existe entre 2 conjuntos, con la condición de que a cada elemento del
primer conjunto le corresponde uno y sólo un elemento del segundo conjunto; el primer conjunto
recibe el nombre de dominio y el segundo el de rango.

Dominio: es el conjunto donde la función está definida, o sea donde puede tomar sus valores y
realizar las operaciones que se indican en dicha relación.

Rango: es el conjunto de todos los resultados que obtenemos al realizar operaciones con los
elementos del dominio.

Actividad:

Juan tiene un negocio de parrillada, y

para este mundial Catar 2022, para el
juego inaugural de las selecciones
Ecuador Catar, sabe que las ventas
de carne se incrementarán, pero Juan
tiene un doble problema, ya que la
gente compra carne por gramos o por
cierta cantidad de dinero. Si el kilogramo de carne cuesta $12.50, completa la siguiente
tabla:

Si g = gramos de carne y p = precio del kilogramo de carme, determina una expresión para
calcular cuánto debe pagar. 

Si g = gramos de carne y p = precio del kilogramo de carne, encuentra una expresión para
calcular la cantidad en gramos que puede comprar.

Si cuentas con internet visita el siguiente enlace:

DOMINIO y RECORRIDO de una Función a partir de su Gráfica - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=LhlFHIHt7KA&t=41s

AGUILAR RODRIGUEZ MERLY JOANA

 FÍSICA
SEMANA 1
TEMA: Velocidad empleada en el futbol de los Países del Mundial Qatar 2022

La

velocidad es una magnitud física que

expresa la relación entre el espacio
recorrido por un determinado objeto y el
tiempo empleado para recorrer dicho
espacio. Es decir, la velocidad
implica el cambio de posición de un objeto
en el espacio dentro de determinada
cantidad de tiempo.
Se obtiene dividiendo la distancia que recorre un objeto entre el tiempo que tarda en
recorrerlo. Su unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo
(m/s).
La fórmula básica para calcular la velocidad es:
Un jugador recorre la distancia de 10 km en el primer tiempo (45 minutos) de un partido

de futbol. Calcular la velocidad promedio del autobús.

v = Ax/t
v=?
Ax = 10 km (10,000 metros)
t = 45 minutos (2700 segundos)
v = Ax/t = 10,000/2700 = 3.70 m/s
3.7 * 3600 = 13320 m/h
13320/1000 = 13.32 km/h
Actividad.
¿En base al ejemplo realizar 3 actividades investigando la velocidad de jugadores de su
preferencia convocados por los diferentes países participantes en el Mundial CATAR
2022 .
SEMANA 2
TEMA: Rapidez empleada en el futbol de los Países del Mundial Qatar 2022

La rapidez de un jugador representa la distancia que

recorre en cada unidad de tiempo.
Tanto la rapidez como la velocidad se calculan
dividiendo una longitud entre un tiempo, sus unidades
también serán el cociente entre unidades de longitud y
unidades de tiempo. Por ejemplo: m/s, cm/año,
km/h.
En el Sistema Internacional, la unidad para la rapidez
media es el m/s (metro por segundo).

Una pelota rueda hacia la derecha siguiendo una trayectoria en línea recta de modo que
recorre una distancia de 20 m en 10 s. Calcular la rapidez.

v=?
d = 20 metros
t = 10 segundos
v = d/t = 20/10 = 2 m/s
Actividad.
¿En base al ejemplo realizar 3 actividades investigando la rapidez de jugadores de su
preferencia convocados por los diferentes países participantes en el Mundial CATAR
2022 .

SEMANA 3
TEMA: MRU empleada en el futbol de los Países del Mundial Qatar 2022
 El MRU se define el movimiento en el cual un objeto
se desplaza en línea recta, en una sola dirección,
recorriendo distancias iguales en el mismo intervalo
de tiempo, manteniendo en todo su movimiento una
velocidad constante y sin aceleración.
Para este tipo de movimiento, la distancia recorrida
se calcula multiplicando la magnitud de la velocidad
por el tiempo transcurrido.

Ejemplo.
Un balón en reposo es lanzada con una velocidad inicial de 15 m/s hacia la portería, con
una aceleración de 3,5 m/s, Determine en que tiempo alcanza la velocidad de 23 m/s.

BIOLOGÍA
TEMA: EL SISTEMA DIGESTIVO
TEMA: LOS NUTRIENTES
  Observa la siguiente imagen sobre sobre los nutrientes y responde las preguntas que
se detallan a continuación.

 ¿Qué son los nutrientes?

Es un producto qimico procedente de la celula y que esta necesita para realizar sus
funciones vitales
 ¿Cuáles son los alimentos que tienen que consumir los seres humanos?
FRUTAS , CEREALES , FRUTOS SECOS Y SEMILLAS ,LECHES , AGUA
 Investiga sobre la aportación que tienen los nutrientes en nuestro organismo y
realiza un comentario personal sobre lo aprendido.
Los nutrientes aportan en nuestro organismo , nutrientes con función energuetica ,
hidratos de carbono y grasas
 En el mundial de Qatar que tipo de nutrientes deben consumir los jugadores
Pezcado , arroz , verduras , carne.

TAREA:
 Realiza un folleto informativo sobre los nutrientes que benefician a nuestro
organismo, toma de ejemplo la siguiente imagen.
Exponer los trabajos en clase

SEMANA 2
Lee el siguiente DATO CURIOSO.
 ¿Qué entiendes grupos de alimentos?

Que poseen características nutricionales similares , em función de su componente

principal
 ¿Conoces los alimentos que tienes que consumir para mantenerte sano?
Si las verduras , los cereales , productos lácteos sin grasa , huevos ,nueces , semillas
proteinas
 ¿Qué grupo de alimentos deben consumir los jugadores de Ecuador?
Proteinas y carbohidratos

TAREA
 Realiza un mapa mental sobre las causas y consecuencias sobre una mala
 alimentación, puedes guiarte del siguiente organizador y enlace de internet.

cancer

Exponemos el trabajo con todos los compañeros realizar una ensañada de frutas para ver
los colores y las vitaminas de las frutas

SEMANA 3
LA SALUD CON UNA BUENA ALIMENTACION

Constamos las siguientes preguntas

 ¿Qué entiende por salud?
Es un estado de completo bienestar físico nental y social
 ¿Conoces medidas de prevención para evitar enfermarnos?
Lavarse las manos , las tablas de cortar , las cucharas , cuchillos
 Tienen médicos predispuestos en los mundiales para cuidar de la salud de sus
jugadores
SI , por cualquier tipo de leciones
 Comenta tus respuestas en el grupo de trabajo.
 Investiga sobre una buena alimentación y como ayuda a la salud del ser humano.
TAREA
 Realiza la pirámide alimenticia y realiza un resumen sobre los alimentos que deben
consumir los jugadores en su mayoría de Qatar
 El azúcar reduce la
energía

Buenas fuentes de proteína incluyen el pollo, pescado, huevos, productos

lácteos bajos en grasa, frijoles, lentejas y tofu.
La leche baja en grasa es una excelente fuente de proteína después de un
partido.
Las frutas y vegetales son buenas fuentes: la vitamina A, por ejemplo -que es
importante para el crecimiento y desarrollo-, se encuentra en muchas comidas de
color naranja, como las batatas, zanahorias y albaricoques; y puedes llenarte de
vitamina C -que puede ayudar al sistema inmunitario a funcionar bien- comiendo
pimentones, naranjas y hojas verdes.

Los futbolistas necesitan tener un estado físico que le permita correr durante 90
minutos o más. Eso significa que deben consumir alimentos almidonados como
papas, pan, arroz, cereales y pasta, que proveen energía para el cerebro y el cuerpo
durante un largo rato.

Exponer sus trabajos mediante la pirámide alimenticia elaborándola como maqueta con
materiales fomix, expumaflex, etc.

EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN
SEMANA 1: Mundial en Qatar nutrición y alimentación saludable
Mi emprendimiento mediante las frutas
 Observa la siguiente imagen sobre sobre las frutas

 ¿Para qué sirven las frutas?

Proveen vitaminas , minerales , fibra
 ¿Cuáles son las frutas que tienen que consumir los seres humanos?
Banano , manzana , fresas , mango , piña ,entre otras
 Investiga sobre la aportación que tienen los frutas en nuestro organismo y realiza un
comentario personal sobre lo aprendido.
Lasfrutas son muy importante para nosotros por requerimientos nutricionals de
nuestro organizmo
 En el mundial de Qatar que tipo de frutas deben consumir los jugadores
Banano , fresa , manzana , pera , uva
TAREA:
 Realiza tu emprendimiento cada estudiante tendrá que traer frutas y realizar los
postres de frutas mediante imágenes
Exponer los trabajos en clase
SEMANA 2
LOS GRUPOS DE ALIMENTOS
 Lee el siguiente DATO CURIOSO.

La denominación se la inventó el escritor F. Scott Fitzgerald en su novela “A este lado del

paraíso”. La primera camiseta promocional fue realizada en 1939, para promocionar “El
mago de Oz” y en los años sesenta los diseños se volvieron más complejos. El gran salto
al mercado fue propiciado por Marlon Brando, al aparecer con una camiseta en la
película “Un tranvía llamado deseo”. Otros actores como James Dean, grupos de rock
and roll y el movimiento hippie también contribuyeron a popularizar el uso de las
camisetas promocionales. Hoy, actrices como Jennifer Anniston encargan estas prendas a
medida. La historia de las camisetas promocionales tiene un recorrido muy largo y
extenso, y en el que podemos encontrar multitud de datos curiosos.

 ¿Qué es emprender?
Empezar hacer una cosa con trabajo , esfuerzo ,importancia
 ¿Conoces cómo se puede elaborar camisetas?
Dandola de buena calidad al comprador
 ¿Qué equipo eres aficionada?
Barcelona de España
TAREA
Realiza un Organizador grafico sobre el emprendimiento de un negocio

Exponemos el trabajo con todos los compañeros elaborar camisetas para poner a la venta
y emprender tu propio negocio

SEMANA 3
LA SALUD CON UNA BUENA ALIMENTACION
 Lee y analiza el siguiente DATO CURIOSO.

Constamos las siguientes preguntas

 ¿Qué entiende por salud?
Estado en q un organismo vivo no tiene ninguna lesiom ni enfermedades
 ¿Conoces medidas de prevención para evitar enfermarnos?
Lavarse las manos , alimentarce bien , lavar los alimentos antes de consumirlos
 Qué tipo de alimentos deben consumir los jugadores de Qatar
Verduras , arroz , pezcado , carne
 Comenta tus respuestas en el grupo de trabajo.
  Investiga sobre platos que puedas elaborar para una buena alimentación
Ensaladas , cremas , pasta , verduras , pezcados
TAREA
 Realiza platos nutritivos que puedan mejorar tu salud.

SEMANA 1
CULTURA FISICA.

Tema: “Salto de la cuerda o soga”

¿Sabías qué?
Saltar la cuerda durante 20 minutos equivale a dos horas de carrera, es decir al realizar esta
actividad física ayuda a quemar calorías en nuestro organismo. Saltar cuerda requiere
coordinación y equilibrio, para lo cual trabajan los músculos abdominales, lumbares y músculos de
la cadera; como también los músculos de las piernas: gemelos, muslos y glúteos.
.
Si dispone de internet fijo visualiza el video en el siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=r7ofZPkgVQc&ab_channel=Adri%C3%A1nFit

Van a practicar los saltos con la soga individual en la casa, la evaluación de saltar la soga va
hacer en el colegio a regreso a clases. Un minuto saltando calificar

AUTOEVALUACIÓN / REFLEXIÓN
Completa el cuadro.
¿Cómo hiciste el trabajo de la semana? Estrategias y procesos
Lo hice con mis primos
¿Qué es lo que más te ha costado?
Hacer trucos saltando la cuerda
¿Salió como esperabas?
SI
¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?
Responsabilidad , fuerza ,
De volver a hacer ¿qué cambiarías?
Nada
¿Qué crees que has aprendido?
A tener resistencia

DIARIO
Responde en tu diario personal las siguientes preguntas de reflexión. Puedes dibujar si así
lo decides.
¿Es importante tener un proyecto de vida, para decidir qué quiero en un futuro?
Si xq asi vas viendo q vas a querer a futuro
¿Tener influencias ha servido para tomar decisiones conscientes en la vida?
Si
¿Por qué es importante expresar nuestros sentimientos y emociones a través de las
manifestaciones artísticas?
Porque es una ayuda para nuestras emocion4es
RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE FAMILIA
Revise las actividades que realiza el estudiante y que sean guardadas en el portafolio.