SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO

INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677 NCCU-221

 DIRECCIÓN ZONAL

RIO NEGRO _

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI

ESTUDIANTE: JAMPIER DAVID RIVAS PINTO

ID: 001408_4_5_7 BLOQUE: 34 NAEDE 4_0_2

CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

INSTRUCTOR: RENATO ROJAS HINOSTROZA

SEMESTRE: IV DEL: 19 DE MARZO AL:

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
 10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS/ 402/ 27/06/23 1
SENATI
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES PARA
EJECUTADAS*
POR EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4

ELABORAR UN PERFIL DEL

01 COMPORTAMIENTO HUMANO PARA x
INTEGRARSE A LA SOCIEDAD
DONDE LABORA.
ESTABLECER LAS COSTUMBRES Y
CONVENIOS NECESARIOS PARA
02 x
QUE EL ESTUDIANTE SE
DESARROLLE EN LA SOCIEDAD.
03 ESTABLECER LAS NORMAS PARA
LA SOCIEDAD DONDE x
SEDESARROLLA.
04 ESTABLECER LOS VALORES PARA
LA SOCIEDAD DONDE x
SEDESARROLLA.
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
EJECUTADAS* OPERACIONES PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS
POR EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL
IV SEMESTRE SEMANA N° 14 DEL 28/06/2023 AL DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

ELABORAR UN PERFIL DEL COMPORTAMIENTO 2.5 HORAS

HUMANO PARA INTEGRARSE A LA SOCIEDAD DONDE
SÁBADO Y LABORA.
DOMINGO ESTABLECER LAS COSTUMBRES Y CONVENIOS 2.5 HORAS
NECESARIOS PARA QUE EL ESTUDIANTE SE
DESARROLLE EN LA SOCIEDAD.
ESTABLECER LAS NORMAS PARA LA SOCIEDAD 2.5 HORAS
DONDE SEDESARROLLA.
ESTABLECER LOS VALORES PARA LA SOCIEDAD 2.5 HORAS
DONDE SEDESARROLLA.
TOTAL 10 HORAS
 Tarea más significativa:

Descripción del
proceso:

Comportamiento Humano

Para integrarse efectivamente en la sociedad, es útil desarrollar ciertos aspectos

del comportamiento humano. Aquí hay algunas características y habilidades que
pueden contribuir a una integración exitosa:

Empatía: La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar de los demás,

comprender y compartir sus sentimientos y perspectivas. Ser empático permite
establecer conexiones emocionales con los demás, fomentar relaciones saludables
y mostrar comprensión hacia las diferentes experiencias y puntos de vista.

Habilidades de comunicación: La comunicación efectiva es fundamental para

interactuar con los demás. Esto implica ser capaz de expresarse claramente,
escuchar activamente, hacer preguntas pertinentes y adaptar el estilo de
comunicación según el contexto y las personas involucradas. Las habilidades de
comunicación también incluyen la capacidad de resolver conflictos de manera
constructiva y manejar situaciones difíciles.

Adaptabilidad: La capacidad de adaptarse a diferentes situaciones y contextos es

importante para integrarse en la sociedad. Esto implica ser flexible, tolerante y
abierto al cambio. Las sociedades y las dinámicas sociales pueden variar
ampliamente, por lo que ser capaz de ajustarse a diferentes normas, valores y
formas de vida puede facilitar la integración.

Respeto y tolerancia: Mostrar respeto por los demás, independientemente de sus

diferencias culturales, religiosas o personales, es esencial para la integración
social. La tolerancia hacia las diversas perspectivas y formas de vida promueve la
armonía y el entendimiento mutuo. Reconocer y valorar la diversidad contribuye a
crear una sociedad inclusiva y cohesionada.

Habilidades sociales: Desarrollar habilidades sociales sólidas puede facilitar la

construcción de relaciones y la participación en actividades sociales. Esto implica
ser capaz de iniciar y mantener conversaciones, trabajar en equipo, colaborar,
resolver problemas de manera conjunta y mostrar cortesía y buenos modales en
situaciones sociales.

Responsabilidad personal: Ser consciente de las propias acciones y asumir

responsabilidad por ellas es crucial para una integración efectiva. Esto incluye
respetar las leyes y normas sociales, cumplir con las obligaciones y
responsabilidades personales, y contribuir positivamente a la comunidad.

Es importante destacar que el perfil del comportamiento humano para integrarse en

la sociedad puede variar en diferentes culturas y contextos sociales. Sin embargo,
estas características y habilidades generales suelen ser valoradas en la mayoría de
las sociedades, ya que promueven la armonía, la cooperación y la convivencia
pacífica.

COSTUMBRES Y CONVENIOS

Para que un estudiante se desarrolle de manera efectiva en la sociedad, es útil

adoptar ciertas costumbres y convenios. Aquí hay algunas prácticas que pueden
promover un desarrollo positivo:
Asistencia y puntualidad: Es importante que los estudiantes asistan regularmente
a clases y lleguen a tiempo. La asistencia regular demuestra compromiso y
responsabilidad, y permite aprovechar al máximo las oportunidades de aprendizaje.
Respeto a los maestros y compañeros: Fomentar el respeto hacia los maestros,
profesores y compañeros de clase es esencial para un ambiente de aprendizaje
saludable. Esto implica tratar a los demás con cortesía, escuchar con atención, no
interrumpir y respetar las diferencias de opinión.
Participación activa: Animar a los estudiantes a participar activamente en clase
puede ser beneficioso para su desarrollo. Esto incluye hacer preguntas, compartir
ideas, colaborar con otros estudiantes y contribuir al debate y a las actividades de
grupo.
Cumplimiento de tareas y responsabilidades: Fomentar la responsabilidad y el
cumplimiento de las tareas asignadas es fundamental para el progreso académico
y el desarrollo personal. Los estudiantes deben aprender a administrar su tiempo,
completar las tareas a tiempo y cumplir con los compromisos académicos.
Honestidad académica: Es importante inculcar la honestidad académica desde una
edad temprana. Los estudiantes deben entender la importancia de no copiar o
plagiar el trabajo de otros, así como citar correctamente las fuentes utilizadas en
sus investigaciones.
Respeto por el entorno escolar: Los estudiantes deben aprender a respetar y
cuidar su entorno escolar. Esto implica mantener las instalaciones limpias, cuidar el
equipo y las pertenencias comunes, y respetar las normas y reglamentos
establecidos.
Desarrollo de habilidades sociales: Además de las habilidades académicas, es
importante que los estudiantes desarrollen habilidades sociales. Esto incluye el
manejo de conflictos, la empatía, la comunicación efectiva y el trabajo en equipo.
Estas habilidades les serán útiles en su interacción con otros miembros de la
sociedad.
Valoración del aprendizaje continuo: Fomentar la mentalidad de aprendizaje
continuo es esencial para el desarrollo a largo plazo. Los estudiantes deben
comprender que el aprendizaje no se limita al aula, sino que continúa a lo largo de
la vida. Esto implica fomentar la curiosidad, la búsqueda de conocimiento y el
desarrollo de habilidades de aprendizaje autodirigido.
Es importante destacar que estas costumbres y convenios pueden variar en
diferentes entornos educativos y culturas. Sin embargo, en general, estas prácticas
promueven una participación activa, un ambiente de respeto y una actitud positiva
hacia el aprendizaje, lo cual es beneficioso para el desarrollo del estudiante en la
sociedad.

NORMAS PARA LA SOCIEDAD

Establecer las normas para una sociedad es un proceso complejo que involucra la
participación y el consenso de todos los miembros. A continuación, te presentaré
una lista general de normas que suelen ser valoradas en muchas sociedades:

Respeto: Fomentar el respeto mutuo entre todos los miembros de la sociedad,

independientemente de su origen étnico, género, religión u orientación sexual. Esto
implica tratar a los demás con cortesía, consideración y empatía.

Honestidad: Promover la honestidad en todas las interacciones y transacciones.

Esto incluye decir la verdad, cumplir con las promesas y no engañar ni defraudar a
los demás.

Justicia: Establecer normas que promuevan la justicia y la igualdad de

oportunidades para todos los miembros de la sociedad. Esto implica tratar a todos
de manera imparcial y equitativa, sin discriminación ni favoritismo.

Cumplimiento de las leyes: Respetar y cumplir con las leyes y regulaciones

establecidas por las autoridades competentes. Esto incluye seguir las normas de
tráfico, pagar impuestos y respetar los derechos y deberes ciudadanos.
Tolerancia y diversidad: Valorar la diversidad de opiniones, creencias y formas de
vida. Promover la tolerancia hacia las diferencias culturales, religiosas y
personales, y fomentar el diálogo constructivo y el respeto mutuo.
Cuidado del entorno: Fomentar el cuidado y la preservación del medio ambiente.
Esto implica promover prácticas sostenibles, reducir la contaminación y el
desperdicio, y proteger los recursos naturales para las generaciones futuras.
Solidaridad y ayuda mutua: Estimular la solidaridad y el apoyo entre los miembros
de la sociedad. Fomentar la colaboración, la generosidad y el voluntariado para
ayudar a aquellos que lo necesitan y promover el bienestar colectivo.
Responsabilidad personal: Fomentar la responsabilidad personal por las
acciones individuales. Esto implica asumir las consecuencias de las decisiones y
actuar de manera ética y responsable en todas las áreas de la vida.
Es importante tener en cuenta que estas normas pueden variar según la cultura, las
leyes y los valores de cada sociedad. Además, es fundamental que la creación de
normas sea un proceso participativo, en el que se escuchen y consideren las
perspectivas de todos los miembros de la sociedad para asegurar un sentido de
pertenencia y aceptación colectiva.
VALORES PARA LA SOCIEDAD

Establecer los valores para una sociedad es un proceso fundamental para guiar el
comportamiento y las interacciones de sus miembros. A continuación, te presentaré
una lista de valores comunes que suelen ser valorados en muchas sociedades:
Respeto: Valorar y tratar a todas las personas con dignidad, cortesía y
consideración, independientemente de sus diferencias.
Honestidad: Actuar con sinceridad, veracidad e integridad en todas las
situaciones, siendo honestos en nuestras palabras y acciones.
Justicia: Promover la equidad y la imparcialidad, garantizando igualdad de
oportunidades y tratando a todos con imparcialidad y sin discriminación.
Empatía: Practicar la comprensión y la empatía hacia los demás, esforzándose por
entender sus perspectivas, necesidades y emociones.
Responsabilidad: Asumir la responsabilidad de nuestras acciones, decisiones y
consecuencias, y cumplir con nuestros compromisos y obligaciones.
Solidaridad: Mostrar apoyo y colaboración hacia los demás, especialmente hacia
aquellos que enfrentan dificultades o necesitan ayuda.
Tolerancia: Valorar y respetar las diferencias culturales, religiosas, étnicas y de
opinión, y promover el diálogo constructivo y el entendimiento mutuo.
Sostenibilidad: Promover prácticas que protejan y preserven el medio ambiente,
garantizando la sostenibilidad a largo plazo y la responsabilidad hacia las futuras
generaciones.
Integridad: Actuar de acuerdo con nuestros principios y valores personales,
manteniendo la coherencia entre nuestras palabras y acciones.
Libertad: Respetar y valorar la libertad individual, promoviendo el respeto por los
derechos humanos y las libertades fundamentales.
Educación: Valorar y promover la educación como una herramienta para el
desarrollo personal y social, fomentando la búsqueda constante de conocimiento y
el pensamiento crítico.
Familia: Reconocer el valor de las relaciones familiares y promover la importancia
de la crianza y el apoyo mutuo dentro de las familias.
Estos valores proporcionan una base ética y moral para la sociedad y guían las
interacciones y decisiones de sus miembros. Sin embargo, es importante destacar
que los valores pueden variar en diferentes culturas y contextos, y el
establecimiento de los valores de una sociedad debe ser un proceso inclusivo que
refleje las necesidades y aspiraciones de todos sus miembros.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

COMPORTAMIENTO HUMANO
COSTUMBRES Y CONVENIO

NORMAS PARA LA SOCIEDAD

 OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T M T M T M T M T M
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA

SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE