Investigar y describir los términos:

Filosofía:

El término filosofía proviene de la palabra phílos que significa amado o querido, y de la

palabra sophía que significa sabiduría o ciencia, por lo que, filosofía se podría decir que es la
forma de buscar el conocimiento de las cosas contemplando a la misma vez las maravilla que le
acontecen, entorno a la filosofía se encuentran conceptos relacionados con la razón, la mente, la
existencia, la vida, el lenguaje, la verdad, el arte y muchas veces la teología.

Filosofar se asemeja a “un hacer que surge de la inquietud y la intranquilidad; que-hacer

que emana del desconocimiento, pero también del deseo de saber”, un filosofo es como un niño
que tiene curiosidad, busca con ansias investigar algún tema y resolver su funcionamiento. Los
filósofos buscan por medio del conocimiento encontrar respuestas o soluciones a distintos temas
que resultan complejo de entender su funcionamiento. (Martínez, 2014, p. 3)

Educación:

La palabra educación generalmente connota la acción de, por un lado, enseñar algo,
instruir sobre cualquier información que se quiera enseñar, por otro lado, se debe aprender algo o
recibir conocimiento de algo, eso se llama aprendizaje, por lo tanto, si alguien le enseña algo se
le educa a esa otra persona, la cual aprende sobre eso. No necesariamente debe ser una educación
académica, la educación abarca muchas áreas en el desarrollo de los seres humanos, puede ser
educación en el área social, en la moral, en la religiosa, o hasta en lo laboral.

De manera general la educación “consiste en un conjunto de procedimientos, decisiones y

acciones que, provenientes de la convivencia familiar, escolar y social, objetivan la edificación
de aquel ser humano que la propia sociedad desea”, con la educación la persona se forma y
edifica sus conocimientos los cuales le permiten irse desarrollando durante su crecimiento.
(Jiménez, 2019, p. 3)

Filosofía de la Educación:

Entonces, si filosofía es buscar conocimiento y educación es enseñar sobre algo, la

filosofía de la educación compete a la manera de indagar aquellos conocimientos relacionados
con la educación, de manera que, con la filosofía de la educación podemos “reflexionar sobre la
acción de educar y a partir de ahí orientar y proponer elementos que consoliden el saber
educativo y pedagógico, mediante la visión unitaria o totalizante de las distintas disciplinas que
conforman las Ciencias de la Educación”, mediante la filosofía de la educación se pueden
investigar aquellos razonamientos necesarios para mejorar la relación entre enseñanza y
aprendizaje. (Camacho y Morales, 2020, p. 7)

Aportes personales o conclusiones

Desde épocas antiguas hasta la actualidad la filosofía ha hecho aportes muy significativos
en muchas áreas, sobre todo en la educación, mediante la filosofía se han planteado preguntas
fundamentales sobre las metas y objetivos de la educación, lo que ha permitido una reflexión
crítica y profunda sobre la finalidad de la educación. También se han desarrollado herramientas
para la reflexión, el análisis y la argumentación crítica que son relevantes en la educación.

La educación es fundamental para el desarrollo humano y social, ya que permite adquirir

conocimientos, valores, habilidades y actitudes necesarias para el desarrollo personal y
profesional. La educación es un derecho y una responsabilidad, tanto individual como colectiva,
que nos permite interactuar y comprender mejor el mundo que nos rodea, promover la inclusión
social y mejorar nuestras condiciones de vida.

Con la filosofía se han proporcionado una base teórica para el desarrollo de la ética y la
moral, permitiendo una reflexión crítica sobre la educación en valores y la formación de
ciudadanos éticos, lo que busca una sociedad más justa, respetuosa, e inclusiva; también se ha
explorado la naturaleza humana y la relación entre la educación y la formación de la persona.

En materia de educación ha contribuido al desarrollo de teorías educativas, como la

pedagogía crítica, que buscan transformar la educación a través de la reflexión crítica y la acción
transformadora, además, la educación es clave para el progreso económico, la innovación y la
creatividad, y para abordar los principales desafíos globales, como la pobreza, la desigualdad, la
salud y el medio ambiente. Por lo tanto, es esencial invertir en sistemas educativos de calidad y
accesibles para todas las personas, la educación es una herramienta poderosa para lograr un
futuro más justo y sostenible.
 Referencias

Camacho, V. L. R y Morales, P. H. (Enero-Junio de 2020). Filosofía de la Educación y

pedagogía
de la enseñanza en la formación del profesorado. Estudio de caso, percepción del estudiantado.
Revista Educación, 44 (1). https://www.google.com/url?
sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.scielo.sa.cr/pdf/edu/v44n1/2215-2644-edu-
44-01-
00044.pdf&ved=2ahUKEwj1pYvZrMv_AhUORTABHSeDA2wQFnoECAwQAQ&usg
=AOvVaw0cKE_TpJgURbfDxaEP3qP9

Jiménez, P. (setiembre-diciembre de 2019). La educación como derecho social, humano y

fundamental: principios y perspectivas de la educación moderna. Revista de
Investigações Constitucionais, Curitiba, 6(3).
https://www.scielo.br/j/rinc/a/nkCWRxs4YDpvJzcXj8cQJdB/?lang=es

Martínez, G. G. I. (setiembre de 2014). El sentido de la filosofía. La Colmena.

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://www.redalyc.org/
pdf/4463/446344311007.pdf&ved=2ahUKEwjwl-
DMl8v_AhX7jLAFHWfhAngQFnoECAoQBg&usg=AOvVaw0DNVse_X7eey4ZZ3nkt
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