Las series Complementarias de FREUD: Un esquema fundamental para

la comprensión del determinismo en la psicología es que el esquema de las

series complementarias. A través del esquema Freud explica el ¿por qué? De la
conducta humana en sus determinantes consciente e inconsciente. Se pregunta
¿por qué una persona es cómo es? ¿Porque tiene la personalidad que tiene?
Esta personalidad, singular y única para cada individuo generadora de
determinado tipo de conductas sanas y/o perturbas. Es el resultado de tres
grupos de causas, lastres series complementarias son.
1) Factores Genéticos Factores Congénitos Constitución (lo innato)
2) Constitución Experiencia Infantiles Disposición (psíquico)
3) Disposición Factor externo desencadenante Personalidad

La primera serie complementaria:

Es la constitución se trata de la característica que están presentes en el
momento del nacimiento, son; factores innatos, lo dado o natural. Natura son los
factores innatos y natura, a los adquiridos en la interrelación con el medio. Los
factores a esta serie han sido siempre considerados irreversibles. Como dijimos
la primera serie está integrada por los factores genéticos y congénitos.
Genéticos: Esta siempre dado en el momento de la concepción de un nuevo ser.
Como ya señalamos la irreversibilidad de los factores hereditarios. El ambiente
no vaa modificar lo dado por la herencia la herencia en cambio condicionará la
conducta social ejemplo color de piel influirá en la conducta humana.
Factores congénitos
Son aquellos determinantes que actúan durante la vida fetal y el momento del
nacimiento.
Son factores congénitos una enfermedad materna, estas condiciones provocan
quizás, anomalías en el niño.
El medio social actuara aquí, solo indirectamente, a través de la madre. Por
ejemplo, el tabaquismo materno. El medio social puede actuar en algunos casos
directamente sobre el feto ejemplo recambio de sangre fetal u operaciones
fetales.

Segunda serie complementaria Las experiencias infantiles A través de las

experiencias que se viven en los primeros años de la vida, se desarrolla lo que
está dado en el momento del nacimiento. Es decir, la constitución. Lo
constitucional integrado a la experiencia infantil dará como resultado la
disposición o segunda serie complementaria.
Freud considera que lo que se vive en los primeros 5 años de vida, privilegia, en
su teoría sobre la infancia, el desarrollo de la psico sexualidad que incluye las
etapas de la evolución de la libido: etapa oral, etapa anal. Etapa fálico uretral y
falico genital en la que se sepulta el complejo de Edipo. La infancia es pues, un
periodo fundante del psiquismo, determinado el destino de salud o enfermedad
mental. El psicoanálisis puso en un lugar destacado al niño, dejo de
ser considerado un objeto o hombre en miniatura para constituirse en un ser
sensible. Es por esto que la receptividad que el medio familiar, particularmente
la madre, haga de las necesidades del niño será fundamental en el desarrollo. La
disposición: Como ya lo señaláramos, la constitución integrada con la
experiencia infantil da como resultado la disposición o terreno psíquico. El
psicoanálisis considera que a los cinco años el niño ya contra con una
estructura psíquica.
La Tercera serie complementaria. La disposición integrada al factor actual
externo desencadenante dará como resultado la conducta, que podrá ser
equilibrada, neurótica o psíquica, El factor actual externo desencadenante. En
realidad, el factor actual externo desencadenante, pone en marcha los
mecanismos dispocionales para generar la repuesta del individuo. Este factor es
actual porque se da en el presente generando una respuesta del individuo, es
externo porque se trata de un estímulo que aporta el medio y no el individuo y es
desencadenante porque actúa como disparador de la conducta. Ejemplos de
factores actuales son: casarse, tener hijos. Divorciarse, operarse, recibirse,
realizar un viaje, perder a un ser querido. Etc. Como no se categorizan como
crisis solo a los factores negativos. La disposición previa del individuo de poner
en juego por la presencia de un estímulo presente y exterior, y produce una
conducta que, de acuerdo a todos estos factores estudiados, podrá resultar
sana o enferma