LENGUA Y LITERATURA 2023-2024

ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO

Datos Generales:

Nombre Docente: Bélgica Guerrero Mosquera

Asignatura Lengua y Literatura Unidad No. 1
Unidad Géneros literarios Actividad No. 1
Tipo de actividad de trabajo autónomo
Ejercicios de Análisis de
Taller Investigación
práctica caso
Control de
Ensayo Exposición Resumen x
lectura
Ejercicios de Análisis de
Comentario Proyecto
aplicación datos

Datos de la actividad:
Objetivo: Escribir coherentemente un resumen .

Tema de la actividad: RESUMEN.

Descripción: Realizar un resumen de 400 palabras sobre el tema

“Géneros literarios”

Orientaciones metodológicas: Para desarrollar el resumen tome en

cuenta lo siguiente.
Cómo se hace un comentario crítico.
1. Introducción (datos, contexto histórico y breve resumen).
(Presenta el tema y el propósito del autor del texto que se resume )
2. Desarrollo ( Explica los temas centrales del texto original)
3. Conclusión. (Ofrece una síntesis de los contenidos tratados en el
resumen.)

Orientaciones prácticas (consideraciones y pasos a seguir para

entregar la actividad):
El trabajo deberá ser entregado en un documento digital de pdf. Por
IDUKAY
Fecha máxima de entrega: lunes 5 de junio de 2023.
No es necesario desarrollar portada.

Se adjunta rúbrica de evaluación.

“Una educación de calidad internacional con valores cristianos”

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ELABORADO REVISADO APROBADO

Lcda.
Lcda. Bélgica COORDINADOR Msc. Isaac
DOCENTE: Bélgica VICERRECTORADO
Guerrero DE AREA/CTP Caicedo V.
Guerrero
Bélgica
Guerrero Bélgica
FIRMA FIRMA FIRMA
Guerrero

FECHA FECHA 29-05-2023 FECHA

29-05-2023

Géneros Literarios

“Una educación de calidad internacional con valores cristianos”

 LENGUA Y LITERATURA 2023-2024

Los géneros literarios se basan a una categoría, obra de arte que tiene una forma o carácter particular. La
palabra "género" proviene del francés "tipo" o "tipo". La mayoría de las personas están familiarizadas
con los diferentes tipos de géneros y las características comunes de las películas dentro de cada género.
Hay muchos géneros diferentes de escritura creativa, pero son diferentes del género cinematográfico.
También no olvidemos que la primera mención de teoría general fue en el siglo IV a. Aristóteles, en su
Poética (335 a. C.), clasificó las obras literarias según diferencias en medios, objetos y modos de
imitación. Así, la lírica, la épica y el drama fueron declarados los géneros literarios más importantes.

No olvidemos que los subgéneros literarios son: obra de teatro, la novela, el ensayo, la poesía y el cuento.
Se sabe que la obra de teatro se trata de presentar una historia o secuencia de eventos de una manera que
la audiencia pueda apreciar y emocionarse, tanto estética como emocionalmente y es por tanto una obra
de arte colectiva. La novela es una obra literaria con una narrativa y una cierta extensión, escrito en
prosa, cuenta hechos ficticios e historias basadas en hechos reales que ocurrieron en un lugar y tiempo
determinado. El ensayo es un tipo de texto escrito en prosa en el que el autor presenta, analiza y
considera un tema en particular con argumentos y el objetivo es expresar su posición sobre este tema
utilizando su propio estilo de razonamiento. La poesía es un género literario caracterizado por la
expresión verbal de emociones, sentimientos y reflexiones que el ser humano puede expresar en relación
a la belleza, el amor, la vida y la muerte. El cuento se trata de un cuento o cuento ficticio destinado a
fines educativos o lúdicos con una trama fácil de entender ya que una historia consiste en una secuencia
de acciones en las que uno o más personajes intervienen en situaciones temporales y físicas
(posiblemente no especificadas).

En conclusión, que la importancia de los géneros literarios radica en que constituyen la base de toda
elaboración literaria cuando se habla de la escritura como arte. Así, cada género literario aporta su propia
riqueza de hechos contados de diferentes maneras. También no solo clasifican los textos en grupos, sino
que también mantienen una estructura que caracteriza y define una obra, lo que permite brindar un marco
de referencia para el lector y autor de la obra.

“Una educación de calidad internacional con valores cristianos”