REPORTE DE AVANCES FORMACIÓN DISCAPACIDAD TODOS A LA U - 30/05/2023

El presente informe tiene como objetivo socializar el estado actual de la formación para
personas con discapacidad y las estrategias de abordaje en el marco de la formación en
análisis de datos que se han implementado desde CIME.

Desde el inicio de la formación se nos reportaron 5 casos de personas con discapacidad,

habiendo identificado de forma interna una adicional.

PRIMER NOMBRE SEGUNDO NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO DISC

ANDRES FELIPE GONZALEZ ALARCON Física

KAREN LILIANA RANGEL GUERRA Auditiva

ANGIE KATHERIN GONZALEZ CASTANEDA Auditiva

MARIA ANGELICA TERAN IBAÑEZ Visual

SANDRA MILENA PEREZ SALAZAR Física

MONICA BEATRIZ CUADROS RUBIO Física

Estos estudiantes han estado bajo un seguimiento especial y se ha propiciado el uso de

herramientas que permitan el buen desarrollo de las actividades, como el uso de
subtítulos en las reuniones.

Hasta el momento de la presentación de este informe tenemos que de los 6, 4 han

desertado. A continuación mostramos las observaciones dadas por los mentores según
las características particulares de cada uno.

NOMBRE Estado Observaciones

ANDRES Desertó Se tuvo comunicación con el estudiante y manifestó su

GONZALEZ intención de desertar ya que los horarios de trabajo se le
cruzan con la formación e indica que no cuenta con el
tiempo suficiente para adelantarse en la formación

KAREN activa bien en La estudiante se encuentra activa en la formación y no ha

RANJEL formación manifestado tener problemas con la formación, dentro de
las herramientas que se tienen establecidas para las
 personas que presentan esta discapacidad, se tiene el
subtitulado de las sesiones de clase.

ANGIE activa bien en Manifiesta tener una leve discapacidad Cognitiva y

GONZALEZ formación problemas Auditivos, sin embargo en seguimientos
indica estar atenta a las clases y pocas dificultades con
el aprendizaje, de ser necesario se llevan conversaciones
por WhatsApp para realizar asesorías o pedir a grupo
académico ayuda para talleres o clases, también ha
solicitado asesoría en temas de lectura y libros sobre
autoayuda y educación especial, manifestando que
quiere mayores recursos para tener independencia.

MARIA activa bien en Manifiesta que su discapacidad visual es parcial ya que

TERAN formación tiene reducida la visión en su ojo izquierdo, lo que no le
impide ver las sesiones ni las grabaciones de forma
normal, en el momento está activa en la formación.

SANDRA Desertó La estudiante manifestó quebrantos de salud desde el

PEREZ inicio de la formación

MONICA activa bien en Dentro las estrategias planteadas o presentada a la

CUADROS formación estudiante, se le brindaron ayudarla a resolver los talleres
o actividades de manera remota a través de un programa
de control remoto, en donde se pueda manipular su
computador desde otro lugar, pero hasta el momento la
estudiante no ha requerido ayuda por parte de la mentora
ya que sus familiares le ayudan a resolver los trabajos
cuando ella no puede hacerlo por ella misma.

Hasta el momento hemos tenido un buen avance en el cronograma con los estudiantes
que tienen un avance normal en la formación a pesar de su condición, insistiendo en que
los docentes activen siempre las opciones de accesibilidad de las sesiones en los grupos
donde tenemos las personas con discapacidad y proveyendo de navegación accesible en
la plataforma de formación.