FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO

EL 3ª GRADO GRUPO C PRESENTA LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS

FORTALEZAS AREAS DE OPORTINIDAD

 Este es un grupo que con base a la
pandemia ocasionada por el covid 19
fue mejorando con el paso del tiempo
ya que los alumnos eran muy
dependientes a la hora de realizar
actividades tanto de manera personal
como en equipo
 Más del 60 % de ellos dominan las
operaciones básicas con base a su
grado escolar.
 Han mejorado mucho en cuento a su
lectura, escritura y cálculo mental ya
que son actividades que se trabajaron
durante el ciclo escolar.
 Es un grupo de un nivel de actividad
física muy inquieto de manera que se
tiene que ir trabajando con las pausas
activas su energía y encausarla a una
situación positiva
 Muestran un avance ya que mejoran
en la convivencia que llevan
constantemente con sus compañeros,
se apegan a los acuerdos de
convivencia previamente establecidos
 En el salón hay 5 alumnos que
presentan rezago educativo con los
cuales se ha hecho un esfuerzo mayor
para que pueden realizar actividades
que se trabajan en el aula
 Debido a esto dentro del total de
todos los alumnos hay distintitos tipos
y ritmos de aprendizaje de cada uno
de los alumnos por lo que se realiza
una planeación con actividades para
cada uno de ellos en las que
consideran los ajustes razonables para
su desarrollo de trabajo.
 Dentro del grupo hay alumnos que
trabajan un poco más lento o no
entienden lo que se está realizando,
con los cuales se da una atención más
constante y también los apoyan sus
compañeros más avanzados de grupo
 Mejorar mucho en la lectura de
comprensión en voz alta
 Mejorar bastante en la comprensión
de tablas de multiplicar
 Tenemos dificultad para seguir
instrucciones

RECOMENDACIONES
 Llevar a cabo actividades de manera transversal, contextualizando e integrando
a todos los alumnos adecuando las mismas con ajustes razonables, recomendar
a madres de familia que si no realizan el trabajo en clase lo refuercen en casa
con el apoyo de videos o material más comprensible para ellos y se consoliden
los aprendizajes
 Continuar y reforzar la disciplina apegarse a los acuerdos de convivencia las
cuales se reforzarán con los materiales de PENCE contribuir a que los alumnos
den el máximo para ir mejorando día con día y con los autumnos que requieren
mayor apoyo no dejarlos si no seguir motivándolos ya que son alumnos que si
tienen deseos de seguir adelante.
PARTICULARES
 Alumnos requieren apoyo en lectoescritura
 Ortografía
 Operaciones básicas
 Alumnos un poco dispersos
 Algunos faltan con frecuencia a clases
  No cumple con tarea
 Falta de apoyo en casa de unos
 Hay un alumno con atención especial.
RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACION EN EL PROXIMO CICLO ESCOLAR
Desde el primer día de clases platicar con ellos y establecer el ritmo con el cual
se estarán llevando las actividades los acuerdos de convivencia disciplina y
formas de trabajo.
Continuar reforzando lectoescritura en GAMBOA CHAVES ALONSO, GARCIA
LOPEZ JOSE ANTONIO, GARCIA ROMERO MERIDI ZOE, SALAZAR ESCANDON
JOSE DE JESUS, SALGADO SEGUNDO OMAR
Es importante tener presente que los problemas que los alumnos conllevan son
los que también afectan en su nivel educativo y para cumplir con tareas y
trabajos.

EL MAESTRO (A) DE GRUPO Vo. Bo.

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. (A) ELKAR JOEL VEGA DORANTES

PROFR. EZEQUIEL ARCHUNDIA COLIN