COLEGIO DISCOVERY

PLAN DE TRABAJO DEL TEMA

“VIOLENCIA FAMILIAR” EN NIÑOS DE 4to GRADO”

Internas: Int. Psi. CHILINGANO MARTÍNEZ, Liliana Grecia

AYACUCHO – PERÚ

2022
 TALLER “VIOLENCIA FAMILIAR” EN NIÑOS DE 4to GRADO”

COLEGIO DISCOVERY TALLER VIVENCIAL /

PARTICIPATIVO
ESTUDIANTES 10 personas FECHA 14-06-2022
PROFESOR DURACION 55 minutos
INTERNOS  CHILINGANO MATERIAL  PAPEL
psicólogos MARTINEZ, Liliana Grecia. LOGISTICO  TEMPERAS
  GLOBOS
 IMÁGENES
 PARLANTE

UNIDAD DIDÁCTICA LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR EL RESPETO, COMUNICACIÓN Y

EMPATÍA EN LOS NIÑOS DEL CUARTO GRADO Y MEJORAR LA
CONDUCTA.
COMPETENCIA A LOGRAR
ORIENTAR Y MEJORAR LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA Y HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS.
CONTENIDOS TEMÁTICOS PROBLEMAS DE CONDUCTA Y HABILIDADES SOCIALES
ESTRATEGIA
METODOLOGÍA TÉCNICA
DINÁMICO PARTICIPATIVO EXPOSICIÓN Y DINÁMICA
SECUENCIA DIDÁCTICA
MATERIALES TIEMPO
MOMENTOS ACTIVIDAD
Y RECURSOS
Canción: “Congelados”

Esta canción promueve la confianza, la comunicación y la

empatía en sus compañeros para no fomentar la violencia
que se genera en casa. Mostrando así las habilidades
sociales entre los compañeros y docentes.

Video: “Violencia familiar”

Este video representa la forma de crianza,
LA VIOLENCIA FAMILIAR “SIN GOLPES NI Recurso
GRITOS” humano
INICIO
Títeres 20 min
La violencia familiar es un término utilizado para describir Parlante
la violencia y el abuso de familiares o una pareja íntima,
como un cónyuge, ex cónyuge, novio o novia, ex novio o ex
novia, o alguien con quien se tiene una cita.

Se clasifica en:
 Físicos
 Psicológicos
 Sexuales
 Económicos

PROBLEMAS DE CONDUCTA “ME PORTO MAL” Papelotes e

PROCESO 10 min.
imágenes.
 Existen diferentes variables para estos problemas como:
cuestiones psicológicas (factores cognitivos y
psicoafectivos), factores socioculturales (contexto social del
alumno y características familiares) y cuestiones
institucionales (escuela).
 Porque se dan los Problemas de Conducta.
 Cuáles son las variables que afectan a la conducta.
 Como trabajar el problema.
 Como se genera – como se manifiesta.
 Creencias erróneas sobre la modificación de la
conducta.
 Conductas disruptivas.
 Ámbito psicológico: Evaluación y tratamiento.

Canción: “Congelados”

Esta canción promueve el respeto, la comunicación y la

15 min.
empatía en sus compañeros para no fomentar la violencia Recurso
que se genera en casa. Trabajo en equipo humano

TALLER: “SALVEMOS A ROSTI”

Este taller permitirá conocer a cada niño cómo tiene que Papelógrafos
ser cada familia, crianza, afecto, amor y respeto. Para así Cinta adhesiva
SALIDA poder afianzar la comunicación y respeto entre la familia Plumones 10 min
y así llevar el amor al colegio. Imágenes
 Primero se repartirán hojas a cada niño ellos globos
tendrán que colorear con temperas.

ESTABLECER FORMAS ADECUADAS DE CONDUCTA EN LOS NIÑOS, MEDIANTE LA

MUSICOTERAPIA Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA, PARA MEJORAR LAS HABILIDADES
OBEJTIVO
SOCIALES, LA COMUNICACIÓN Y EL RESPETO ENTRE ESTUDIANTES-DOCENTES-
PADRE.

Anexos:

- LISTA DE PARTICIPANTES.
- FOTOS
- SELLO Y FIRMA DEL COORDINADOR DANDO CONFORMIDAD A LA
ACTIVIDAD.

Ayacucho, 14 de Agosto del 2022.