INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ BRUNO RUÍZ NÚÑEZ”

C.M. N°

SAN JUAN DE LA CAMACA-HUALGAYOC

PLAN TUTORIAL DE AULA
I. DATOS GENERALES
I.1. UGEL: HUALGAYOC-BCA
I.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “JOSÉ BRUNO RUÍZ NÚÑEZ”
I.3. NIVEL: SECUNDARIA
I.4. DIRECTOR(A): ISMAEL MEGO MEGO
I.5. COORDINADOR TOE: SOCORRO CABANILLAS PÓSITO
I.6. TUTOR: EDISON YOEL HEREDIA PÉREZ
I.7. GRADO Y SECCIÓN: TERCERO/A
I.8. NÚMERO DE ESTUDIANTES: 28

II. FUNDAMENTACIÓN
La Tutoría es un servicio de acompañamiento y de orientación que se brinda al
estudiante en todo el proceso de su formación escolar, buscando el
desarrollo integral de los mismos a través de acciones dirigidas a fortalecer su
desarrollo físico, mental y social; teniendo en cuenta el diagnostico de aula a
través de la aplicación de la ficha individual de los estudiantes, se han
identificado algunos problemas, aquí se considera el diagnóstico individual de
Tutoría aplicada al inicio del año 2019 por el tutor de aula, a partir del cual se
sugiere tomar en cuenta la problemática que se presenta en los diferentes
áreas de acción tutorial.
III. OBJETIVOS
III.1. GENERAL
 Implementar la Tutoría y orientación educativa mediante la
planificación de actividades de gestión y orientación, dirigidas a
brindar acompañamiento cognitivo y socio afectivo de calidad a las y
los estudiantes.
III.2. ESPECÍFICOS
 Brindar a los padres de familia pautas e información respecto a su rol
en el proceso educativo y en la prevención de situaciones de riesgo
que pueden afectar a sus hijos.
 Fortalecer las capacidades de los tutores para el desarrollo de la
tutoría en el aula durante el año escolar.
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ACTIVIDADES MESES

DIAGNÓSTICO ÁREAS TEMAS RESPONSABLES M A M J J A S O N D

Tutoría grupal Estudiantes con baja Personal  Paternidad responsable Estudiantes y tutor X X X
 Embarazo no deseado (el aborto)
autoestima y poca Social
 Amor y límites
practica de valores  Identidad cultural e intercultural
VALORES: (Responsabilidad, Puntualidad, Tolerancia, Respeto.)
Inadecuados Académica  . Hábitos de estudios X
 Trabajos en equipo
hábitos de estudio,
 Toma de decisiones con juego de roles
escaso apoyo de los VALORES:
 (Responsabilidad, Puntualidad, Tolerancia, Respeto.)
padres
Ayuda  Elaboración de pancartas de apoyo social, solidario, frases X X X X X X X X X X
alusivas por el bien personal y social.
social
VALORES:
Cultura y  Etiqueta social X
 Problemas sociales y ambientales
actualidad
 Buen léxico
VALORES:
Agresividad Convivenci  Dilemas morales X
 Construyendo felicidad y paz
dentro y fuera del ay
 Violencia familiar
aula disciplina  Prevención de acoso
 Bulling
escolar
 Racismo
VALORES:
(Responsabilidad, Puntualidad, Tolerancia, Respeto.)
VALORES:
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Tutoría Estudiantes y tutor
individual

Orientación a  Reuniones formativas Director de la I.E. X X X X

las familias  Escuela de Padres: Coordinador de
 Rol de los padres en la dinámica familiar. tutoría
 Educación Sexual, etc. Comité de Tutoría,
Equipo de Escuela de
Padres
Tutores
Asesores
 Atención a padres de familia que lo requieran. Tutor X X X X X X X X X X

IV.
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V. RECURSOS (Humanos, materiales y financieros)
R. H R.M R.F
- Directivos - Proyector, laptop y - Autofinanciado,
- Coordinador de TOE parlantes recursos propios.
- Psicólogo - Papelotes,
- Tutor(a) de aulas cuadernos, lapiceros
- Integrantes del comité de Tutoría y libros.
- Tutores
- Docentes de áreas curriculares
- Personal administrativo
- Auxiliares en educación
- Alumnos
- Padres de familia

VI. EVALUACIÓN
Finalizado cada bimestre se realizará la evaluación de las sesiones
desarrolladas cuyos indicadores permitirán continuar con las actividades de
acompañamiento socio afectivo, cognitivo y pedagógico de los estudiantes

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COORDINADOR (A) DOCENTE