PRIMER GRADO “A-B-C”

Prof. Maribel Zamora Lozano

 Situación significativa – proyecto I

“Desarrollamos actitudes y aptitudes comunicativas mediante

uso de técnicas grupales”
Los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la IE Nuestra Señora del Rosario, se
disponen a enfrentar nuevas experiencias, vivencias y retos en esta nueva etapa escolar en
relación con los nuevos docentes, compañeros de aula, diferentes áreas y horarios; así como
también nuevos desafíos académicos que se presentan en este nivel como las diversas
metodologías, estrategias y evaluaciones realizadas por los docentes. Para enfrentar estos retos
y nuevas situaciones comunicativas, se necesitará adquirir más confianza, seguridad y
desenvolvimiento escénico en su expresión oral, durante el año escolar en las diferentes áreas
curriculares. Probablemente, al iniciar dichas experiencias de aprendizajes; la inseguridad y el
temor estarán presentes en algunos de ellos. Frente a esta situación se plantea la siguiente
interrogante: ¿Qué técnica grupal nos permitirá fortalecer la expresión oral en diversas
situaciones comunicativas de nuestros estudiantes? Para ello, se fomentará espacios de diálogo
donde puedan expresarse con libertad sobre diversas situaciones comunicativas mediante la
técnica grupal “Juego de roles”; el cual será realizado en el aula al terminar el proyecto de
aprendizaje.
 Sesión 1: Interactuar para aprender

competencia Capacidad Desempeño Evidencia

Se comunica Adecúa, organiza y Expresa oralmente ideas Conversación de
oralmente en su desarrolla las y emociones de forma situacíón inesperada
lengua materna ideas de forma coherente y cohesionada
coherente y en una conversación,
cohesionada. ordenando y
jerarquizando las ideas
en torno a un tema, y las
desarrolla para ampliar o
precisar la información.
 Propósito de sesión

Expresar adecuadamente
nuestras ideas en diversas
situaciones comunicativas y
llegue de manera correcta el
mensaje a nuestros oyentes.
 La conversación
La conversación es una forma de expresión oral de carácter
informal en la que los participantes tratan un tema de interés
común. Es el modo más común de relacionarse durante las
actividades cotidianas.

Propósito: Expresar ideas según los intereses de los

interlocutores.

Una de las características de la conversación es la alternancia en

las intervenciones de los participantes.

Es importante observar el estado de ánimo de los interlocutores.

Tal como ocurre en toda conversación, si nuestro estado de ánimo
no se ajusta al tipo de conversación que deseamos sostener,
encontraremos que será muy difícil llegar a conversar.
 Momentos de una conversación:
Presenta los siguientes componentes:
● Apertura: Cuando los interlocutores comienzan el diálogo
con una llamada de atención (¡Escucha!) o con un saludo
(Hola; Buenos días).
● Orientación: Suelen estar destinados a introducir el tema u
orientar la conversación hacia él (¿Recuerdas lo que dije
ayer?)
● Desarrollo: Comprende a los intercambios dedicados a
tratar el tema o temas.
● Conclusión: Al terminar se puede resumir lo dicho, evaluarlo
o sintetizarlo. La conclusión suele ir acompañada por algunos
indicios de que se está llegando al final de la conversación
(Bueno, parece que se hace tarde...)
● Cierre: Es la despedida, acompañada de miradas y gestos
para evitar un final brusco de la conversación.
 Al importante que debe practicaren una
conversación
➢ Practicar la cortesía y la empatía en sus conversaciones para garantizar así el logro
de un propósito común.