SELLO PARENTAL VIRTUAL

ESCUELA PARA PADRES ONLINE

TALLER 1: PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN

Debemos comenzar este primer taller preguntándonos ¿por qué es importante que los padres
participen en la educación escolar de sus hijos? Tradicionalmente, el deber social de educar había sido
asignado a la escuela. Hoy ese enfasis ha cambiado. Cada día se postula con mayor fuerza que la familia
y la escuela en conjunto con los actores centrales se encargan de la educación de niños y adolescentes.

El Colegio San Agustín de Atacama es una institución co-responsable con la familia y busca en su
quehacer pedagógico desarrollar estudiantes integralmente competentes, a fin de enfrentar con éxito
los estudios superiores y proyecto de vida.

Estudios han demostrado que cuando los padres participan en la educación escolar de sus hijos, ellos
mejoran sus rendimientos académicos y tienen una actitud más positiva hacia la escuela (Swap (1990);
Reca y Ávila (1998)).

Para que esto ocurra, que la educación sea pertinente al mundo de los estudiantes, es necesaria una
coherencia entre el mundo de los estudiantes y lo que la escuela enseña. Esta coherencia es producto
de un contacto estrecho con las familias, la participación.

¿Qué se entiende por participación?

Participar es integrarse activamente a la comunidad educativa con el fin de aportar al mejoramiento de

la calidad de la educación. La participación incluye múltiples formas en que los padres puedan hacen su
aporte. Como lo señala el documento Política de Participación de Padres, Madres y Apoderados/as en el
Sistema Educativo, la participación en la escuela debe verse de una manera amplia y no limitada. A su
vez, esta participación, entendida en forma amplia, puede darse en una forma individual organizada en
los diversos ámbitos que desarrolla el establecimiento: aprendizajes de los estudiantes, gestión
institucional y relación con el entorno. No hay una sola manera de participar, va desde el apoyo que
cada familia da a sus hijos en el aprendizaje, cumplir con el manual de convivencia escolar, hasta la
colaboración en el centro de padres.

¿Dónde y en qué grado los padres pueden participar en la educación escolar de sus hijos?

Aprendizajes Gestión Extensión a la comunidad

 Que contenidos  Cumplir con el manual  Participar en
mínimos obligatorios de convivencia actividades extra-
está recibiendo mi escolar. programáticas.
hijo/a.  Asistir a las reuniones (degustaciones,
 Ayuda al profesor/a de curso. cicletadas, etc)
en el aula (revisar si  Justificar a mi hjo/a
mi hijo/a debe llevar  Asistir a las
materiales, tareas, entrevistas con los
ensayos, etc) profesores e
 Apoyo de aprendizaje inspectoría.
desde el hogar 
(reforzar los
contenidos)
 Educar en valores

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El desafío de ser padres en el siglo XXI

Ser padres en pleno siglo XXI no es fácil, sobre todo cuando hay que compatibilizar diversidad de roles.
Para tener éxito en este desafío, los expertos aconsejan establecer momentos de encuentro, lo que
implica planificar el día a día para llegar idealmente más temprano a la casa y poder acompañar a los
niños a hacer sus tareas, jugar y comer juntos al finalizar el día.

Cumplir las promesas y ser un modelo a seguir por los hijos son igualmente tareas clave. Es importante
ser consecuentes con lo que decimos, y si hacemos promesas a nuestros hijos, evitar en lo posible
romperlas. Por ejemplo, si le dijimos que iríamos a ver a Tomás a su presentación de atletismo, o a Pepita
a su clase de ballet, reservar esa cita como algo muy importante e, idealmente, impostergable, aun en
días laborales. En caso de motivos de fuerza mayor, acercarnos al hijo y ‘reparar’ el daño, no pasarlo por
alto, para evitar generarle el sentimiento de “no ser importante’”.

En tiempos libres de familia, en tanto, (por ejemplo, fines de semana), es fundamental generar,
creativamente, panoramas para hacer que disfruten todos. Una buena forma es hacer un deporte al aire
libre (como subir un cerro, andar en bicicleta o simplemente hacer un picnic en un parque abierto),
recuerdos que sedimentan una identidad familiar única y protectora

¿Cómo ser mejores padres? (Psicóloga Gabriela Benavente)

Porque todo es perfectible, algunas recomendaciones para intentar ser mejores padres:

 Estar presentes en la vida cotidiana de los hijos e involucrados en su rutina diaria.

 Conocer a los hijos; preguntarles lo mejor y lo peor que le pasó en el día, conocer sus
asignaturas favoritas, quiénes son sus amigos, sus principales habilidades, etc.
 Promover y compartir actividades recreativas con los hijos, lo que permitirá mantener una
relación cercana y fortalecer los vínculos.
 Establecer límites en su comportamiento sin ser estrictamente severo, sino que
equilibrando la disciplina con el afecto.
 Evitar darles cosas materiales todo el tiempo. “Muchas veces ocurre que por contrarrestar
el sentimiento de culpa por no estar lo suficiente con los hijos, se les ‘premia’ con regalos
costosos y con todo lo que piden, llevándolos, finalmente, a no apreciar el real valor de las
cosas y a tener necesidades superficiales”.
 Recordar constantemente que a través del contacto “de piel” el amor se vuelve algo
concreto y tangible.

Manos a la obra:

Los invitamos a responder la siguiente encuesta:

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