Sesión N°008

Evaluamos el alcance de nuestros productos

INFORMACIÓN GENERAL

Institución Educativa : I.E. Fe y Alegría 43 – La Salle

Grado y Sección : Primero de Secundaria A, B, C y D
Fecha : Del 22 al 23 de abril de 2021.
Dimensión :
Docente : Victor Felipe Suarez

¿QUÉ BUSCAMOS?

Ya en esta quinta fase tenemos la idea solución, también ha sido transformada en una
propuesta observable o palpable, que busca resolver la necesidad de nuestra comunidad y
familia, que es el ser informadas de manera oportuna y confiable sobre las elecciones y el
covid-19.

Buscamos evaluar nuestros prototipos y realizar una retroalimentación del mismo, con
toda la información que nuestros usuarios nos han dado

MATERIALES

 Herramientas digitales
 Manual
 Celulares, laptos

Tipo de actividad Tiempo

Motivación y exploración:

A los estudiantes se les indicará la forma de trabajo y pautas en el entorno

virtual.

El docente inicia consultando cuales son las fases de la metodología Desing

Thinking.
10 min
¿En qué consistía el prototipado?

¿Luego de prototipar que paso debemos seguir?

Se les presenta el propósito de la sesión:

Evaluar nuestros avances y prototipos para poder presentar propuestas bien

elaboradas, que resuelvan las necesidades de las personas, el ser informadas de 5 min
manera oportuna y confiable sobre las elecciones y el covid-19 .
Desarrollo

Esta sesión desarrollamos la etapa de Evaluar.

Y vamos a evaluar nuestros avances también, para ello el docente ha
preparado una evaluación en línea (la cual permitirá de retroalimentación)
30 min
El docente compartirá el link del aplicativo Quizziz:
https://quizizz.com/join?gc=860742

Seguidamente que los estudiantes se conectan y realizan su evaluación

El docente a manera de retroalimentación va corrigiendo la evaluación.

Inmediatamente después de la evaluación, comenzaremos a evaluar los 15 min

prototipos; el docente mostrara los trabajos presentados la clase anterior.
Los estudiantes compartirán sus apreciaciones.

Después del compartir cada uno de ellos, evaluara su trabajo respondiendo

la siguientes preguntas:

 ¿Qué opinas del desafío planteado? 15 min

 ¿Cuáles crees que han sido tus metas y oportunidades que te planteaste
para el desarrollo de este desafío?
 ¿Crees que tu producto ayude a solucionar el problema planteado? ¿Por
qué?

Cierre

- A manera de conclusión el docente comparte el video de los Hippo Roller

– problema resuelto con la metodología Desing Thiking
https://youtu.be/2kzotHU4t5o
15 min
- Metacognición: ¿Qué aprendí?
- Los estudiantes responden en diálogo con el docente.
- El docente resuelve las preguntas que surgen, felicita las actitudes
positivas evidenciadas durante la sesión.
- El docente recuerda que las evidencias de esta sesión las deben subir al
drive, también comparte ficha de autoevaluación.