Laboratorio de Innovación

Semana 1
Prof. César Pérez Minchola
BIENVENIDOS
Período Académico 2022-10-B
Fuente: LinkedIn. Perfil de César Pérez Minchola. https://www.linkedin.com/in/cesarperezminchola/
 Agenda de trabajo

✔ Indicaciones sobre la dinámica de

socialización e integración.
✔ Conociendo el aula virtual.
✔ Presentación del silabo.
✔ Calendario Académico.

https://bit.ly/3sFCJrm
 Normas de convivencia en la Sala
• Durante la sesión tendremos momentos para poder
participar, haciendo uso de chat y en algunos casos
del micrófono.
• Si un estudiante desea participar haciendo uso del
micrófono, debe levantar la mano o escribir en el
chat y el docente le dará la palabra.
• Los estudiantes no pueden interrumpir la sesión
activando el micro, sin que antes el docente no le
haya dado la palabra.
• Es responsabilidad de todos llevar la sesión de una
https://bit.ly/3hygFCYm
forma ordenada.
 Responsabilidad del Estudiante
• Estar en constante revisión del aula virtual y
preparado para participar activamente en las
video clases.
• Los estudiantes participaran en las actividades
virtuales, que les permitirá obtener puntos para
los consolidados.
• El docente publicará cada dos semanas las
actividades a realizar en foro de Novedades y
Consultas al Docente.
• Se formarán grupos en forma aleatoria por el
https://bit.ly/3lhrott docente, para la realización de los productos
académicos, y se les invita a coordinar
adecuadamente.
 Conociendo nuestra Aula Virtual
Foro Novedades y Consultas al docente
1. Presentación

Realizas la actividad
propuesta.

Ingresas a este primer

debate y preséntate.
 Conociendo nuestra Aula Virtual
Foro Novedades y Consultas al docente
2. Desarrolla tu evaluación de entrada

Hasta el ………. …… de
……… a las 23:55 hrs.
Sílabo
 Calendario académico
Fecha con
descuento de
puntos (Si
Fecha sin descuento de presenta un día, Explicación breve del
PRODUCTOS
Puntos dos días o tres PA  
días después el
descuento será
único, 2 puntos)
Producto N°1 05 de junio hasta las 08 de junio hasta Trabajo individual
23:55 hrs. las 23:00 hrs.

Producto N°2 19 de junio hasta las 22 de junio hasta Trabajo grupal

23:55 hrs. las 23:00 hrs.

Producto N°3 03 de julio hasta las 23:55 06 de julio hasta Trabajo grupal
hrs. las 23:00 hrs.

EVALUACIÓN 17 de julio.
FINAL
 Organización de los aprendizajes

Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV

Inspiración y Encontrando Ideación Prototipado e

empatía insights (hallazgos) implementación
Evaluación
 Hasta dos
Puntos…!
• Si obtienes una nota igual o mayor
a 16 en tu Autoevaluación,
ganarás un punto (01) en el
producto académico de la unidad.
• Si obtienes una nota igual o mayor
a 16 en el Foro formativo, ganarás
un punto (01) en el producto
académico de la unidad.

https://bit.ly/39st3tj https://bit.ly/38y25Az
 Resultado de Aprendizaje del curso
Al finalizar la asignatura, el estudiante
será capaz de construir una propuesta de
solución creativa que responda a una
necesidad; participando en un equipo de
trabajo donde se han identificado metas
e intereses comunes, se ha desarrollado
la inteligencia emocional personal y
colectiva comprendiendo el impacto que
genera un propósito común para
https://bit.ly/3wglY8h
resolver una necesidad.
 Tema 1

Encontrando mi propósito

Semana 1
Prof. César Pérez Minchola
 Resultado de aprendizaje
Unidad 1

Al finalizar la unidad, el estudiante

será capaz de participar en un
equipo de trabajo, identificando y
empatizando con una necesidad
específica, para comprenderla
desde distintas perspectivas

https://bit.ly/39pn091
 Propósito de la semana 1

Aprender a construir el propósito

personal a partir de pequeños
propósitos, inspirándose en otras
personas o proyectos que
lograron encontrar su pasión y
desarrollan ideas innovadoras.
ENCONTRANDO MI PROPÓSITO
 Actividad
¿Cómo imaginas tu propósito de vida?

⌂ Escribirán ideas en
mentimeter respondiendo
a la pregunta planteada.

⌂ https://www.menti.com

https://bit.ly/3MhqTvj
 IKIGAI
IKIGAI es un término Japonés para referirse a
los placeres y el sentido de la vida. Todo el
mundo, de acuerdo con la cultura Japonesa,
tiene IKIGAI, y este se encuentra mediante la
búsqueda, profunda y concentrada, en uno
mismo.
Es la «razón para levantarse cada mañana»,
para encontrar el placer, la satisfacción
personal en las actividades cotidianas, sea en
el trabajo o en el ocio.
Una de las razones de la longevidad del pueblo
Japonés, junto con su alimentación, la práctica
de ejercicio moderado y su espiritualidad.
 IKIGAI en 5 pasos

Fuente: Ikigai. Encuentra tu propósito en 5 pasos. YouTube. https://youtu.be/z0TFpbm37JY

 5 pilares del IKIGAI
Pilar 5:
Ser consciente
Pilar 4: del momento
El placer de los presente, del
Pilar 3: detalles. aquí y el ahora.
Armonía y
Pilar 2: sostenibilidad.
Renunciar al ego.
Pilar 1:
Empezar con
humildad.
El IKIGAI es una herramienta práctica que…

Cuestiona Te muestra una

sabiamente tu visión diferente de
posicionamiento en tu proyección
el mundo. personal.

Contribuye a un Te conduce a la
cuestionamiento reflexión acerca de
sano sobre tu lo que realmente
aporte en el mundo. quieres.
 IKIGAI “Razón de ser”.
Núcleo de todos los componentes.

Para llegar al núcleo “propósito”,

Las intersecciones evidencian la
relación entre ellas y el lugar
verdadero de mi realización en
medio del Mundo.
El cruce con los componentes de
es importante considerar el
lo que amo, en lo que soy bueno
cuarto componente: Lo que el
y por lo que me pueden pagar
mundo necesita. El propósito no
da lugar al encuentro con tu
es solo realización individual,
”pasión”, tu “profesión” y tu
está ligado al impacto que
“vocación''.
genero en mi entorno.
 Una razón para vivir

Fuente: Ikigai: una razón para vivir.. YouTube. https://youtu.be/GLdv4cJidgI

 IKIGAI
LO QUE Goce y sentido de
AMAS realización, pero sin
riqueza
Satisfacción, pero
sentimiento de
inutilidad PASIÓN MISIÓN

LO QUE
EN LO
QUE
IKIGAI NECESITA EL
MUNDO
ERES
BUENO
PROFESIÓ VOCACIÓN
N
Entusiasmo y complacencia,
pero sensación de
incertidumbre
POR LO QUE
Confortable, pero
sensación de vacío
TE PUEDEN
PAGAR
 Aceptarnos tal como somos
Para vivir nuestro propósito tenemos que
ser 100% nosotros mismos, esto implica
mostrarnos cada día como realmente
somos, y dar esos pequeños pasos para
estar en un crecimiento y aprendizaje
constante. También viene de la mano con
aceptarnos como somos, y valorar lo que
somos y tenemos.

https://bit.ly/3wy1XJj
 Algunos autores que nos ayudan a encontrar nuestro propósito:

• Jordan Lee Dooley en su libro “Own your

Everyday” (Cada día es tuyo).
• Burnett y Evans en su libro ”Designing Your
Life” (Diseñando tu Vida).
• Mihaly Csikszentmihalyi en su libro “Living
in flow” (Aprender a fluir).
• Daniel Goleman “Inteligencia Emocional”
https://bit.ly/3MmCmKf
 Tema 2

Inspiración para innovar

Semana 1
Prof. César Pérez Minchola
 ¿De dónde nos inspiramos?

La inspiración es el proceso que

se puede aplicar para iniciar un
proyecto o para crear un
producto o servicio que resuelva
una necesidad.

Fuente: https://cdn.todamateria.com/imagenes/planteamiento-del-problema-og.jpg
 ¿Cómo sentir el problema?
“Los problemas y necesidades que existen
en nuestro entorno van a ser mejor
entendidos en la medida que nos
acerquemos a ellos, que hablemos con las
personas involucradas, que observemos, sin
juicios y con curiosidad. No podemos
entender una problemática sin sentirla, sin
observar las interacciones y el entorno, o
https://bit.ly/3wx17N4
hablar con las personas”.
 ¿Qué es el Design Thinking?
El significado de DESIGN THINKING es
pensamiento de diseño y es una
metodología ágil de innovación centrada
en el usuario, que consiste en integrar
las necesidades de las personas y el uso
de las nuevas tecnologías para encontrar
las soluciones prácticas ante los
problemas de las personas.

https://bit.ly/3MqoYon
https://bit.ly/3Ms0kno
Inspirarnos

Observar y sentir la problemática,

entenderla mejor.
Cuando observamos, es importante dejar
nuestros juicios a un lado, y percibir el
mundo con una actitud curiosa: antes de
sacar conclusiones apresuradas,
preguntémonos por qué podría estar
pasando algo, qué nuevas perspectivas
podríamos incorporar. El arte de hacernos
buenas preguntas que amplíen nuestra
perspectiva y que afinen nuestro
entendimiento del problema, es clave para
inspirarnos de una realidad.
https://bit.ly/3wS4C0P
 ¿Qué aprendimos hoy?

• IKIGAI propósito de vida, es la «razón para levantarse cada mañana»

1

• Cinco pilares del IKIGAI y porque es una herramienta práctica.

2

• La inspiración es el proceso que se puede aplicar para iniciar un proyecto o

3 para crear un producto o servicio que resuelva una necesidad.

• Metodología ágil Design Thinking

4
 Recordatorio importante – semanas 1 y 2
Para las semanas 1 y 2 tenemos que realizar las siguientes actividades:
 
1. Revisar todo el contenido en el aula virtual de la Unidad I.
2. Participar del Foro Formativo de la Unidad I (un punto adicional por una
nota mayor o igual a 16 en el PA de la unidad).
3. Responder el cuestionario Autoevaluación N° 01 - de la Unidad I (un punto
adicional por una nota mayor o igual a 16 en el PA de la unidad).
4. Cumplir con el Producto Académico N° 1 fecha límite, 05 de junio de 2021
(23:55 horas).  Sin embargo, existe una prórroga de entrega hasta el 08 de
junio, pero no recomiendo realizar entregas a destiempo, porque están
sujetas a un descuento de dos puntos en su calificación.
 Consigna - Producto Académico N° 1
Criterio Detalle
Foro de la unidad 01- Apunta al desarrollo inicial de las competencias generales Aprendizaje Experiencial y Colaborativo,
temas y Mentalidad Emprendedora
En este primer producto académico trabajamos el IKIGAI personal, usando el modelo de referencia
Enunciado  para trabajar sobre los cuatro componentes, aplicándolos a la vida personal  para lograr el
equilibrio.
1. Revisa el modelo del IKIGAI y direcciona cada uno de sus componentes realizando las preguntas:
¿Qué es lo que amo de verdad?¿qué es lo que se me hace fácil hacer?, ¿Por qué me pagarían?,
¿Qué necesita el mundo?
2. En base a la información que has completado, infiere las intersecciones de los círculos para
Preguntas detonantes encontrar: tu pasión, tu misión, tu vocación y tu profesión.  
3. Encuentra tu IKIGAI - que es la razón se ser, el sentido de vida, la realización. Escribe los
aprendizajes del proceso, detallando tu experiencia y lo que descubriste al realizar el IKIGAI.
4. En equipo de tres, comparten los aprendizajes obtenidos durante tu experiencia y descubrir tu
IKIGAI.

1.Realiza tu aporte. Si incluyes frases textuales, deberás citar al autor.

2.Comentar al menos 1 aporte de uno de tus compañeros.
3.Pertinencia del aporte: Evita usar únicamente frases como: “Estoy de acuerdo” o
Instrucciones para
“estoy en desacuerdo”. Justifica tu respuesta con ejemplos, evidencias o con tu
participar en el foro
punto de vista, siempre en el marco del respeto.
4.Si obtienes una nota igual o mayor a 16 en tu contribución al foro, ganas un punto
(01) en el producto académico de la unidad correspondiente.
Mogi, Ken (2018). Ikigai esencial
Referencias
       https://pocketbook4you.com/es/read/ikigai
 Rúbrica de Evaluación - Producto Académico N° 1
CATEGORÍA
Aprendizaje experiencial
Retroalimentación
Secuencia en el proceso de la
experiencia en la realización del
trabajo
Aprendizaje en equipo
Sobresaliente (5)
Identifica con claridad cada una
de las respuestas a los
componentes del IKIGAI e
identifica su propósito.
Expresa con claridad y coherencia
su experiencia realizando el
trabajo disponiéndose al
feedback y es capaz de
retroalimentar el trabajo de otros
de modo eficaz y asertivo.
La explicación del trabajo tiene
secuencia coherente y bien
sustentada.
Comparten cuatro aprendizajes y
tres reflexiones de manera clara,
sobre la experiencia realizada al
diseñar su IKIGAI. cada integrante
del equipo e identifican hallazgos
comunes del proceso realizado.
Insuficiente 
Notable (4) Aceptable (2)
(0)
Responde a los componentes
del IKIGAi pero no lo conecta
Responde a los componentes
las respuestas con las No responde con claridad a los
del IKIGAI solo parcialmente  (2 o
intersecciones para encontrar componentes del IKIGAI.
menos de  c/u).
su misión, su pasión, su
vocación y su profesión.
Explica brevemente la
Expresa con claridad su realización el trabajo,
experiencia al realizar el careciendo de fluidez y claridad No explica claramente su
trabajo e interactúa de forma en sus expresiones, trabajo ni interactúa en el foro.
breve en el foro.  interactuando sin aportar a sus
compañeros.
La explicación del trabajo es
La explicación del trabajo es
ordenada, pero en algún
incompleta o carece de una No participa del foro.
momento parece faltarle
secuencia coherente.
parte de la secuencia lógica.
Comparten al menos tres
Comparten aprendizajes y
aprendizajes y dos reflexiones  No comparten aprendizajes y
reflexiones  de manera no tan
de manera clara, sobre la reflexiones  de manera no tan
clara, sobre la experiencia
experiencia realizada al clara, sobre la experiencia
realizada al diseñar su IKIGAI
diseñar su IKIGAI cada realizada al diseñar su IKIGAI, y
cada integrante del equipo e
integrante del equipo e no identifican hallazgos
identifican hallazgos comunes
identifican hallazgos comunes comunes del proceso realizado.
del proceso realizado.
del proceso realizado.
 Referencias Bibliográficas

• Brown, Tim. (2020). Diseñar el cambio. Empresa Activa.

• Brown, T. (2009). Change by design. New York: Harper Collins.
• George, B. y Sims, P. (2009). El auténtico norte. Madrid. Lid Publishing.
• Goleman, D. (2011). The brain and emotional intelligence: new insights.
Massachusetts: More Than Sound.
• Kelley, T. & Kelley, D. (2013). Confianza creativa. New York: William
Collins.
• Robinson, K. (2009). El elemento: descubrir tu pasión lo cambia todo.
México D.F.: Grijalbo.