Gisela Palma

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inicia ......

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Principios de la
Nueva Escuela
Mexicana

Gisela Palma
 JETIVO
OB
Promover el aprendizaje de excelencia, inclusivo, pluricultural,

colaborativo y equitativo, adaptado a todas las regiones de la república.

Tiene como centro la formación integral de niñas, niños, adolescentes y
jóvenes.

C o
MARCO CURRICULAR nt es
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co facultades innatas, dones,
que tienden a ser con erienc
estandarizadas y objetos de exp
medición Gisela Palma
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 ELEMENTOS
CURRICULARES

CAMPOS FORMATIVOS

EJES ARTICULADORES

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 GO TO

PALABRAS
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Gisela Palma
 SENTIDO Y SIGNIFICADO DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA
ES PRECISO CONCEPTUALIZAR A
LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO
UNA FORMA DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA QUE CONTRIBUYE A
LA FORMACIÓN INTEGRAL DE NNA A PARTIR DE LA EDIFICACIÓN
DE LA COMPETENCIA MOTRIZ, ENTENDIDA COMO LA CAPACIDAD
PARA DAR SENTIDO A SUS MOVIMIENTOS Y SABER CÓMO
REALIZARLOS. DENTRO DE ÉSTA DESTACAN LA PERCEPCIÓN,
INTERPRETACIÓN, ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES
VINCULADAS CON LA DIVERSIDAD DE SABERES ADQUIRIDOS EN
OTROS CONTEXTOS, ASÍ COMO CON PROCEDIMIENTOS,
ACTITUDES Y VALORES INTEGRADOS A LA PERSONALIDAD. DE
TAL FORMA QUE, ESTA DISCIPLINA CONSTITUYE EN LA ESCUELA
UN ESPACIO QUE MOVILIZA CORPORALMENTE A NNA Y FOMENTA
EL GUSTO POR LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD F ÍSICA.
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Gisela Palma
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APORTACIONES
DE LA
EDUCACIÓN
FÍSICA

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ELEMENTOS
ESENCIALES
DE LA
EDUCACIÓN
FÍSICA

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 IDAD
TRIC
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 IDAD
PORE
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CAPACIDADES, HABILIDADES
Y DESTREZAS MOTRICES

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CAPACIDADES
PERCEPTIVO
MOTRIZ

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CAPACIDADES
FÍSICO
MOTRICES

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CAPACIDADES
SOCIO
MOTRICES

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HABILIDADES
Y
DESTREZAS
MOTRICES

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ORGANIZACION
CURRICULAR
POR FASES

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PERIODOS LECTIVOS

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GRACIAS
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