AR TE ME X I CA N A

C O M P V E ST A

POR EL PA D R E AN T ON IO D E L R IN C ON

D E LA COMPA N IA DE I E SU S

D I R I GI D O A L I LLUST R I SSI M O Y R E UE R E N D I SSI M O S . D O N D I E GO R O MA N O

S
O BI PO D E T L A X C A LL AN ,

Y DEL C O NS E J O D E SU M A GE ST A D , &C .

IE XI C O E N C A SA P E D R O , BÁL L I
E N
P DE . 1 5 95 .

SE R F …P E I M E E N 1885 BA J O R L C U I D A D O D R I .

D R . AN T ON IO PE N A FIE L

E n carg ud o de D l rec c non

g enera l de E s u d í s u cn d e l a R ep úb lica M en c a na

M EX I C O
OF I C I N A TIP . DE LA SE C R E T A R ÍA D E F O M E N T O
C hil e d e San A n d ré s n ú m . 15
.

— º
1 885
 I N T R O D U C OI O N

C o m enz am os série de publi cacion es qu e tiene por ol aj eto distri

un a
_

b ui r en la R ep úbl ica M e xicana l os materiales que servirán más ta rde

para auxiliar l a rectiñcaci0n de su C arta etnográ fica : se escogerán l as
,
'

más impo rtante s ediciones para reímp rimírl as cuidad osamen te entre
, ,

las gramáticas y v ocabul ari os de l os principales idiomas que se hablan

º
en el exte n so territorio mexican o y
.

D e las gramáticas del idiomá na lz ua tl una de las más vali osas que se
, ,

cuenta ya entre 10 é lib ros raros y cur i osos es la que lleva por títul o
,

A rte m exi c an a co mpuesta por el Pa dre A n toni o del R in co n de l a C om , ,

p a ñí a de J esus e n cuanto á su importa ncia ñgu ra di gnamente con , …

la de Fr A n drés de Olmos escrita en 15 17 y la que public ó en 1 6 45

.
,
—
,

el ilustre Horacio C arocbi Recto r del C olegio de San Ped ro y San Pa

,

blo de Méxic o .

E l ej emplar de que n os servi mos para que vea de n uevo la luz p á

b lica pertenece á 1a Bib l ió teca de la S ociedad de G e ografía y E sta
,
_

d istica …

64 R incon
. .A rte mexicana c o m p u e s t a por el Padre A n toni o del
—

R i n con de la Co mpañí a de I e su s Dirigido al I llustrissim o y mu ere n

.

dis simo 8 don D iego Romano Obispo de T l axcall an y del c on sej o de su

.
,
_

M agestad E n Mexico en casa de Pedr o Balli 1595 . .

A rt e M exi ca n a .
 E
º a s s in n u merar F oj merada s de 1 ¿ i 7 8; y o tra s 18 s in
n 8 8 .
q . a s nu

nú mer o 1

c onsideraci ones se han tenido pre s e n te s para comenzar la re

Varia s
impres ion de las gramáticas y v ocab u I arios de las len guas ind í genas ,

por este pequeño cuanto interesante lib ro E l Padre Rin c on era natu . ,

ral de T excoco de l a cap ital del i mperi o C hi chi mec a en que se hablaba
,
,

el más p ulido y e l egante mexi cano segun dice uno de nu e s tros his
“
,
”

toriadores E l Padre R i n c on era descendiente de los reyes texcocan os

.
,

c on ocia profundamente el idi oma de que se s erv í a para la predicacion

del E vangelio y segun é l m ism o dice su gramática fu é el fru to de diez
“

, ,

anos de c on s tantes estudios Po n e m os á con tinu acion los p o c os d atos .

b iográñcos que conocemos relativos al autor de la presente gramática : ,

E ntre los pri meros ( ej emplares sacerdotes ) fueron muy señalados por ,

sus talentos y calidad los Padres A ntonio del R incon descendiente de , ,

l os antiguos reyes de T excu co su patria y el Padre Bernardi no de A I , ,

”
b orn oz .

R i n c on ( P A ntonio ): natural de la ciudad ( jº

. e T ez cu co en la N u ev a , ,

E s p a ñ a A braz ó el instituto de San I g n aci o en T epozotlan de Méxic o

.

el año 15 7 3 y habiendo florecido en 1etms y vi1 tudes dedicado todo a

, ,

la enseñanza y salud espi1 itu al de los indios falleci ó en un lugar dis ,

tante och o leguas de la ciudad de la Puebla d on de estaba predicando '

,
, ,

á pe sar de hallarse paralí tico de un l ado á 2 de Marzo de 1 601 E seri ,

.

b ió su arte 6 gramática de la lengua mexicana M é xico 1 595 en B

º ,
”
,
, ,

BE R I ST A I N .
”

R in co n ( P A ntonio del ): J esu ita natural de T excoco del arz ob is

“
.
,

pado de México F u é admitido en la C ompañ ía un año de 5pues que. ,

ella vi n o á la N n ev a E spaña y en veintiocho años que en ella vivi ó

,
, ,

fu é ej e mplar de religiosas virtudes y de apost ó lico celo en las mu ch as

º
1 A p unt s p r tá l o g o d e s r i t o re s l ngu s i díge d A mé r i po r J q í
e a a u n ca e c en e a n n as e ca , oa u n

G r í I M é x i o 186 6 pág 60 y 6 1
'

a c a b l t
ca z a ce a .
—
c , ,
s . .

2 Hi s t o r i d l C mp ñí d Ja e N a E sp ñ que s t b cri b i d l P ad
o a a e es u s en u ev a a a, e a a es en o e re

Fr i s o J v i r A l gr l t i mpo d
an c c a e e xp u l s i on M é x i o 184 1 t omo I pági 7 3
e e a e e su .
—
c , , ,
na .
misiones que hizo en el obispado de l a Puebla con extraordinario fruto … ,

de los indios extirpando abusos supersticion es é idolatr í as y dgrrib an

, , ,
“

do y deshaciend o muchos ídolos con notable mudanza de costumbres ,

en aquellas gentes recien convertidas F u é emin en tí símo en la lengua .

mexicana y c ompuso é i mprimi ó arte compendiosa y clara de ella por

, ,

donde la han apre ndi d o i n numerables ministros evan géli cos para bien
de muchos m illares de i n dios E n un a misi on que hizo muy trabaj osa
… … ,

le dió u n a grave en fermedad de que qued ó de medio lad o paral ítico y

, ,

con tod o eso en d oce años que vivi ó despu es n o dej ó de salir á 1as mí
, ,

si 0n es todos los años hasta que en una trabaj ando apostólicamen te le

, , ,

c ogi ó la muerte y con ella el premio de sus gl orios os trabaj os en u n

, ,

pueblo ocho leguas de la Puebla de los Ángeles y fu é muy sentida en ,

toda la provincia la pérdida de un v aron tan ej emplar y pr ov e choso .

F alleci ó á 2 de Marzo de 1 601 P 0 VHJ D O .

—
. .
1

L os amantes del b u en nombre de M é xico verán en e s te precioso li

b ro a1go de nuestro glorios o pasado algo que da l uz e n t re la oscuridad ,

del tiempo y la ingratitud de las naciones .

M é xico A gosto
, de 1885 .

A N T ON I O PE N AFIE L .

1 D i cci o n ar i o univer sa l de Hi s t o r i a y . de G e grafí a, º t omo 6ºM é xi o,

c ,
1855, pág i n a 6 17 .
 LI C E N C IA .

uys de Vel s o
D L . ll de l r d de S ti g vi rey l g r t i t del R y
a c cau a ero a o en an c a o r u a en en e e

n u es tr s e ño r s u g
o d y p it n g r l de l nueu E sp ñ y pr i d t de l A
, ou ern a or ca a en e a a a a a es en e a u

di i r l q
en c a en 11 r i d
ea P o r q t el p dre A t i d l R i c R ligi
ue e a es de e u an o a n on o e n on e os o

l c mp ñí de I e s u s m a h e ch o r l ci
a o a a q p r gl ri y h o nr de D i
e tr s eño r e a on ue a a o a a os n u es o ,

y p a h mi t de l os q
rou ec a dminis tr n y de dmi i tr rl os
en o t cr m t á
ue a a an _
a n s a s an c os s a a en os

I indi os c mp t
os A rt
, que s e p drá s b er p rf ct m t l l g Me x i
o u es o vn e con o a e e a en e a en u a ca

na, y que p ara que s e p di c m ic r a t d l os q l q i i t i u id d de

es s e o un a o os ue a u s eren en a n ecess a

i mpri mirl pidi d m le m d é d lic ci p ara ll o Y po r mi vi t tent q ue t

a en o e an as s ar en a e . s o a o es a

vis t y xam in a da po r l b chill r Pe d o P c de L e o vi ri o del p b l de Q mp

_

a e e a e r on e n ca ue o u au aoan

l o c m tí P o r l pr t do y l di h li en i l dich A t i d l R i c o p ara
_

q i
a u en o e . a esen e a c a c ca a o n on o e n n

que h ga ymp imi á P dr B l li ymp

a r l a f q de s u s o s e h e m i
r e o q ue a res s or _
ar 2 ue az en c on con

s ea c f rm l rigi al q ue m tr ó que r b ri d del cr t ri yuso cript ymp

on o e a o n os va u ca o se e a o s o e res s o

s e t yg t mi p ara q ue s e t s s e el pr ci o por q s e a de vend r d l m y man

_
'

ra a an e a e ue e ca a vo u en
-

f r del dich Pe dr o Bam o l ymp im p de p rd r

_

d o que tr ni ng n a p r
_

o a u e s on a ue a o n a r a so en a e e

l m l d y l o que ymp imi

os o es r ere .

F ch en Mexi o a n u di s del m
e o de I u i de mil y qui i t y oue ta y in o
c ue e a es n o n en os n n c c

an os .

D . L uis de Vel as co — Por man . d do del vi rey

a r , P edro de C a mp os .

Yo E steu an Pae Prouin cial dé l a z

de I es us en e s t E p ñ po r p ti C ompañí a
'

a nu eu a s a a, ar

l
cu ar co mi i q p r ll t g d l m y R P C l udi o A q a Vi n a
s s on ue a a e o tr Pr p it en o e u . . a u nu es o e os o

g h l l ) oy I ic
e era ia p a a g ug im prima l A rt d l l g
en c M xi an a
r mp e ta po r
—
… _
_ ,
se e …
_
e e a en ua e c co u s

el p dr e A t ó i del R íg
.
a & d 1a mi m € mp ñi l u
n n o h i d xam i n a da y pp b
co 1 _
e s a o a a, a , as o e a ro _
a

d po r lgun s p er s
a asd tr r ligi n d ct y exe cit d en l mis m le gu E
a on a e n u es a e o o as . r a as a a n a . n

t tim i de 1 q l di t ñ m d de mi no mb re y ll d o el ll de l mí m C m
es on o
'

0 ua ¡ es a . r _
a a
'

se a a c n se o a s a o

p añi E Me xi o á
_

y t y o ch o de M a go d mil y qui i ntos y n t y cí n o añ

'

a. n c ve n e r e _ n e ou en a c f
_
os .
 L ICEN C IA D E L G OU E R N A D O R .

ElD ct r d l d C eru nte s A r edi n o

o o on t oan ct ygl i d Me x i o c lifi c d r
e a c a en es a s an a es a e c , a a o

d l S
e t fi ci d l i q i i i g
an c o o do e s te A g b i p d d M x ic p d
e a n u s c on , ou ern a or en r o s a o e e o or on

A l o o F ern nde d B ill d l c

nz a j dlR y z tr s e ño r A g b i p d l dich A r
e on a e on s e o e e nu es o ,
r o s o e o

g boi p ds P a qo t p
.
p rt d l P A t
or i d l Ri c
u an o d l C o mp ñ í d I
or a e e . n on o e n on e a a a e es u s

m e asi d h ch r l ci q l h c mp t
o e a rt
e a l g c t ll y Mex i n y
on ue e a o u es o vn a e en en u a as e an a ca a ,

m pi di ó I di
e lic ci p r l h er ymp imí y p r q p mí m d d l ió y x mi
e ess e en a a a a az r r, o ue or an a o av e a

nó l P I e d T o r d l di h
. u an o mp ñí p r
e m y x p rt
ua e al di h s 1 g
c a c a a, e s ona u e e a en as c a en uas

y c rtific
e m y til y ne e ss ri p ara I mi i tr d l
a s er u v cr m t á l
c t rl
a a os n s os e os s a a en os os n a u a es .

A t t á l q a l p l pr t do y lic ci l di h o p dr p ara q lib m t p d

'

en o o u or a es en e en a a c a e ue re en e ue a

h er imp imi l dich rt fe h

az r M x ic i 12 d I
r e i 1 595
o a e c a en e o s . e un o . .

M D on I b aan de C eruantes — Por mandado del gou ernador, 17w an de C arden as

. . .

PA R E C E R D E L BA C HI L L E R P E D R O PON CE D E L E ON .

ñor d Luys d Vél

Por mah dádo dé1 Se virrey d t n a E sp ñ on Vi l rt
— e as co es a u eu a a
¡

e a e

a C mp t l p dr A t ó i d l R inco n l g c t ll y Me x i n y
'

q ue o u es o e a e n n o
y e , en en u a as e an a ca a, no a

ll c c tr
en e a tr f th 1i y b i os tu mb res t
os a on a nu es l ib r o m y
a e ca 0 ca uer as c , an es es u neces s a

i y p
r o, h p ara l q dmini s tr n l
rou ec os o cr m t á l t
os 1 yp r l
ue a qu a os sa a en os os n a u ra es , a a os e

p rf ct m t q i i d h ab l ar l di h l g p l a q l 1 út0 m r c m y
'

e e a p en e u s eren a 1 en er a c a en u a or ua e a r e e e u

bie l d l lic ci q
n se e p ide fe cha en Q mpáuacan s ei s d I io d 1595
e a en a ue u e un

E l B h iller P dº
e. .

P ed L
"
ac e o on c e eon . J
,

A I I llustrissimo y R everendissimo señor don Diego Romano Obispo de

Tl axcall an y del conse o de su j magestad .

A u n qve é s
'
v rd
I ll us tri s s i mo s e ño r qu é al pri ncipi o en : 1a creacíon del mund o D i os
e ad
“
'

tr i t ci o do s l ó s ár b ol es y pl an t as
'

m 6 ' '

ó á t "
n u es o s é ñ r c on I a o n po -

e n a d e s u p al ab ra di virtu d
“
p ara qu e cada yu a ll eu asse su ñ u cto s egun su geñefo sin s er ne cess ari o p ara e ss o otro b eríe
'
'
'
“

fici0 d e cul tu ra por i n du s tri a ñi F r2£b aj o hu maño per o despu es en c as tig o de] p eccadb se
'
' '

, ,

ní u dó es t e ó rden demánera q u é n o se h a ll a n i c oge fr u ct o a u n o qu e s ea de pr—

' '

ó u ech o al '
'

h o mb re , sin o pr ec ede el s udo r del r ostr o del mis mo homb r e con s u i ndustri a y so li citud :
º
 9

y s i l os ar y pl t b ol es d x á n tur l o llev n fru t o i l ll

an as se e an su m y a a , no a c , o s o enan es u

s il t
u es re yi Pue s ss i
n s u au e im . i m en os l mi mo e rb o di i
a ,
n y as n cr d p , e s v u n o, a en a na o a

r c q a di p t l c á e s te m d l p p g í y f tíñ i d
e e ue s u es o as os as osnt o en a ro a ac on ru c ca c on e su a c a

yg l i
es a; po r que q l p rin i p i o d l
av n u e a p im iti y g l i di
c m g t dá e a p i r ua es a conce o su a es a s us r

me r o s mi i tr q n sr l Ap t l l pri cip l i tr m t p ara l p di i d l

os u e e an os os o es : e n a ns u en o a re ca c on e

E u an g lí i f e di d l
o, n un l d d l engu s d
en o es rt q i
e on c i tr b j o i
e a , e su e e u e s n s er n e essar o a a ,
u

a rt l gun p f tí ím m t t di r y h b l r t d l lengu s pe r o d p
e a a, er ec ss a en e en en e on a a on o as as a , es u es

aca ó p c tig d l mal i i a h um n 6 p l c lt j y i d D i q y q

or as o e a c a a, or os o u os u z os e os : ue a n u e s on

c l t s i e mp re j us tos y
o u os s on h a ll a l ygl i d D i
, e s t f i lid d y mil gr d
a no se en a es a e os a ac a a o e

en ent d r y h b l r l g l lengu s i n o q
e a a ue o c ri tr b j y s udo r i d tri y
as as ,
u e es ne es s a o a a o ,
n us a

ar t i uy o b fici l ti r n a pl t q c d di
e s n c ene o as e p i d
s l ygl i
an as ue a a a s e v an on en o en a es a ca

th li o ll r l fr ct d d d l c l ti l e spo s o y s e ño r d ell y c m l p ri
ca , n o ena an e u o ess ea o e e es a e a, o o e

m fr ct q
er u d o o ger
ue se l d l s n t f y es te
es s ea c , h ll i p me dio d l
es e e a a c a e, n o se a e s no or e

o yd y l yd o, e in s truy y
o o selti p m di d l p di a i cu y t ue i mp ib l
or e o e a re ca c on , es a s ea os s e

q ldua i l q
eu e s p redi e b lengu
ue ne e ss ri o ( s in o q
ca n o s a e p r m mil a, es c a , es u e es e a os a

g ) q
ro l ue m i i tr os d l p di n s i t di y tr b j p al an ar c d l d l
os e a re ca c on es u en a a en or c z au a e a

l gen u a en q h d p redi r y p r q
ue an e t t j ca t , p d á la a q lu e es e raua o n o s ea an esa o os ue o

to m n y a ,
d m s ea fr ct y p e h astr e s t b b r n i ne s d d e s t mos
u o rou ec o en e as ar a as ac o on e a ,

h d e d
es sea í d mi p rt á l
o s eru r q p e b 1ig i a d e o fi i o c m os ueu s or o ac on e su c ,
o o s on c ra ,

ó p z l f i t y h id d quieren c p r
or e o eru en e c ar yud r i l p di
a se i y c lt r o u a en a a s a re ca c on u u a

d e s t n ueu ygl i
e a a el rt d p render l l g Me xi n
es a , con a e l q l e a l a en u a ca a, en a ua con a

gr ci di i
a a dá l
u na se p r g uz pr d r t t m l tit d d v o b l os y t
a a ou ernars e en a en e an a u u e ca ,
an

exqui itos q s
,
c ri s b e rs e p r p d r di tr m t c p
u e es n e ess a o a mi i t ri A p
a a o e es a en e o u ars e en n s e o os

tó l i y d t t 1mp t i D ie ñ h q é e s t d re o g i endo y p i d
co e an a or an c a . z a os a, ue a o c , on en o en or

d en e s t s p r c pt d l G r m tic Mexi
o e e os e ya t d e ss o m p i b
a a a ti m can a, con o o e ares c a reu e e

p p r
o a a conc ul y cá d l p úb li o s il mu h imp t í d l q d
r sa n o os en c , a c a or un ac on e os ue ess eau an

i
s eru rs e y d t mi tr b j o a es e m h i p r a a di d á b r i r l q l h t m d m y
, no e u u era e s ua o a ev a e ua e o a o u

d b e g pri cip l m t
u en a an a , t l g
n aM xi a n a en e en l p o rque g r l t es a en u a e c no so o es en e a en o

d as es ast p i i d l n ueu E sp ñ i o p rq ll mis m

rou n c as e a a c m m dr d l a a, s n o ue e a a es o o a e e as

de m s l g b rb r q
a en u as e s t s reyn os h ll n y s i m p
a a as u e en i o i td se a a , as e ares c a s eru a o os

en a b rir y l l m r l min o d l l g Mexi

a a e ca p ue s p e s te
e a tr l l d m f
en u a can a or s e en aa as e as , ue

ra d q e t m i ma l g m t r t d e s t s yud p ra h e r lg pr gr
u e es a s en ua en es e o as a a as a az a un o eso en

ell p l x q i it p rimo r e s y l g i q ti fi lm t p m f cilit e s te t

a, or os e u s os e e an c as ue ene: na en e or as a ar an

v ii] y c ri tr b j
n e es sa l o t di d l l engu Mexi n a l q
a a o en e es u l o q í ie a a ca a os u e en e se u s eren

e x er i t r e y d dic d y fr ci d t mi l í i d V S 11] t i im p r q
c a ,
o e a o o e o es e o a s eru c o e . . us r s s a a a ue sa

li d á 1 d b x d n o mb r e y pr t cci q l q i q t m r e s te lib r o l
en o uz e a o e su o e on ua u era ue o a e en as

m n os tr rá l m m ri l x mpl t
a ,
ae a e r r q á t d a d d V S Il l tri im
o a e e e o an a o ue o os a o . . us ss a

p ue s p e s te t l t fi
or l d t rr v o lunt ri mente y ci rt m ner
an a o n no so o s e es e d o a a ,
en e a a a, s e es

t r liz d p tri y reg l o i t r t m r á l imm id d y p ligr d l m C c

na u a o e su a a a ,
sn en e e o a ens a e os e ar e ea

n o, s n oi q y q n ue s tr o s eño r tr j a V S
”

ue a ue l m t á di o e s i a o c aq . . en s a u a en o su c ,
nu n a ue

ri d d x l tr b j os po rque t i d V S mi i tr d quie n
o e ar os a a ,
í
en en b t tí ímo . . n s os e s eru r s e as a n s a

m t en e en l vis i t s d t l rg y p ci di o e s i a q ri d c m d r t g ci
as a es a a a es a os a c , no ue o en o en a es e n e o o

a t rc r p er so n s p
e e as p i a l s uy d i tim b l m rit y pr ci d l tr b j
a ,
or n o r u ar a a e nes a e e o e o e os a a os .

Ya iV S p m l h t m d
ss . . en e i po r que a ll
on a os d V S p
a o l p t h t
a o en s eg a o . . or a vna ar e as a

l m a ard l No rte y p e l tr h s ta l m d l S q
,
or a o l a ltím a t mi e d ar e ur , u e s on os v os er n os e su

ob i sp do p e r do n n do q l q i dis t n i 6 p r z d min os i á l p ligr d

a , no a ua u er a c a, as e e a e ca , n os e os e

l os R i os i 1 l dí
, u id d d t t
3 a t mpl m l s n o s y t i á l s lud d V S
u ers a e an os e es a a con rar os a a e . .

an es t 1 d t d p b i e mp le d o p
0 a o o or l ti en y b enefi i r p am nos t t y t
, or cu u ar c a or sus a an as an

pr ci e pl t
osas cm an astr ñ r l en omendado P l q l q l qui a mi i tr
o o nu es o se o e a c . or o ua ua er n s o
 10

se deu e o n fundir p c á q i tior vn a b l ig i pa rtp d c r ]g y

e de no imitar u en en e o ac on , en a e e a o,

por o tr p rt d aa n i mar ia h ir d t p q ñ
e se eu e yd d y s u do r q l pi d
a no u es e e u e o cu a o ue se e e en

d p
e ren d q lq i l g p ara b ilit
er ua h z r mi i t ri S plic á V S I ll
u era en u a a ars e en a e su n s e o . u o . . us

t i im
r ss ib t pri m r fr ct d mi tr b j os p ara q y q d ti f ch d q
a resc a es e e o u o e s a a ,
ue o u e e sa s e o e ue

m c o fo r mo
e lg
n td tr mí im C mp ñí d I
en a o con o 1da n u es y ob 1ig a n a o a a e esu s en 0 ess eo a

ci q ti
on l ue i í d V S o
en e a l p l mo r p t r l q i mpr
s eru c o e . h m . n so o or e a a e na , ue s e e n os a os

tr d o i ó g r
a ,
s n m t l f d ci
a o a nu eu ad l 11 gi d S A mb r i
en e, con V ll d a un a on
"

e c0 e o e an os o en a a o

li d d d
,
crí
on l tr y
e se tid d m ch mi i tr d l E
an en e asg li l li b r li d d
s an c a u os n s os e u an e o , con a e a a

y l im m d m n o d V S y
os a mi m t d
e a l ej p t . . t p i i i
ess os s os en ran os o os u es os en es os es ac os ss

m c mp d
os -
ta ygl i p m
os i á mpl r
e es a nu eu a l i i d ll es a, li a ven rs e e ea en e s eru c o -
e e a n o sa en

d d l m i ma p rf cti
o e a yf d V S áq i
s e e t gr m tic d l l g Mexi n
on , au or e . .
,
u en es a a a a e a en u a ca a,

h m y f lizm t dirigi d
'
se a u e en e o .

G rd ua tr s e ño r m ch ñ l p r
e nu es o d V S I ll tri i m c m
º,
u tr
os a os a e s ona e . . us ss a o o n os o os s e

l p di m s y l
o e ct yg1 i 1 h m t r D t ll gi d l C o mp ñí d I
o a san a es a 0 d a enes e . es e c o e o e a a a e esu s , e

l ci d d d l
a u A g l
a y di d S A mb r i d 1 594 ñ o s
e os n e es , o a e . os o e . a .

D V S I ll tri i m
. . O b di t y p rp t i
. us ss a C hri t A t i d l R i
.
— e en e e e u o s eru o en s o.— n 0n o e n con .
 PR Ó LOGO A L LE C T OR .

No es p ossible g uardarse en tod o un mismo methodo y arte en ense ,

ñ ar todas las len guas sie n do ellas ( como 10 so n ) tan di stantes y diferen
,

tes en tresi antes la m iformidad en esto seria gran di sformidad y por

, ,

consiguien te con fu ssion y est orno para quien las depren diesse Mas con .

tod o esso n o se puede negar si n o que el camino mas ll an o y b reu e p ara

aprou ech ar en qu al qu iera de las lenguas es el que an hallado la latina
, , ,

y griega como se vee por el artiñci0 con que se enseñan y aprenden : assi
,

por h auer reduzido cierto numero todas las partes de la oracion po

n ien dol es nombres co nf orme a sus ofñci0s y ca1í dades como tamb ien

por hauer m os tr ad o la v ariacion de las parte s que entre el las son y a

,

riab l es enseñan do el artificio de j untar o construir las v n a s con las

, ,

otras y fi nal men te dan do reglas de la propia y buen a pron u n ciacion

, .

Por 10 qual haniendo yo de escreu ir A rte p ar a depren der y en señar la

…
'

lengu a mexican a n o me pareci ó apartarme del ordin ario camino por

…

d on de pr ocede 1a 1en gu a l atin a que es mas sabida entre nosotros n i

, ,

tampoco me he querido obli gar a seguí r del tod o sus reglas porque sería
,

llen ar mu y fuera de pr op osit o ( y com o dí z en ) de los cabellos muchas

c osas qu e aca piden mu y diferen tes preceptos D e manera que en aque
.

110 que me e podid o aprou eeh ar de la gramatica latina siempre me yre

arrimando ella pero en las demas cosas en quest a lengua se d iferem

, …

Art xi cana —
e M e .
3
 12

cia de la latina por ser ellas n u eu as sido forgos o reducirlas an nenas

.

reglas con el n uen o estilo que se require Va pues diu idida esta gra
,
. ,

matica en ci n c o libros E n el pri mero se trata de la decl in acion del n om

.

bre E n el I I de la conj u gaci0 n del verb o E n el I I I se en seña el orden

. .

c on que v n as p artes de l a oraci on se deriu an de otras E n el quarto libro

. .

en lugar de sin taxi , construction p orque en esta len gua n o ay essa

,

v ariacion de casos se po n e el arte qu e tie n e n en c omp on er vn os v oca

blos con o tr os E l V y ultimo libro trata de la pronu n 01acmn y accento

.
,

y au n en esto au ien don 0 s aprou ech ado del latí n en 10 que el mexican o
le es se mej an te : van juntamente puestas reglas para la pronu n ciaci0n y
,

a ccen tos n u eu os que a esta lengua le s on propios y n o se halla n en las

,

demas .
 LI BR O I .

D E L A S D E C L I N A C I O N E S .

CAP ITU L O PR I M E R O .

DE LA MAN E R A Q U E SE HA L L A DE DE C L IN A C I O N ES
Y DEL N UM E R O DELLAS .

E l n omb re n o tiene declin acion de casos sino de numeros sin gular y

"

, ,

plural : y de esta man era hay cin có decl i n acion es L a primera es de l os .

nombres que en el plural toman algun a de estas tres p articu l a s: me tin

, , ,

qu e; del me com o í cíz ca tl í cíz came; del tin 00111 0 0 qu icñtlí ogmchtín; del
'

, , , ,

qu e c omo teop íxqm teop íxqz ¿e

'

.
, ,

L a segun da es de l os n ombres que no tomando particu l as doblan la ,

primera si11aba del sin gular perdi en do la ul ti m a V g teotl teteo

,
. . .
, ,
.

L a tercera es de los que d oblan la primera syllaba y toman partí cula

V g
. . principe p zlpíltín ,
.

L a quarta que n i dobl a sillaba ni t om a partí cula sin o que solamen te

… , ,

pierden la ul tima syllaba del s ingul ar v g tla ca tl tla ca . .

, ,
.

L a quinta se haze de vn as partí cul as que se a ñ aden y significan re

,

u eren cia o dí minu cí on o vituperi o que son estas : tz í tz z n vel tz í íz z n tí to

' '

, ; ,

ton vel toton tí; p op ol p zp í l; V g veu en tz í n veu e ntz í tz í n; tototz í ntlí tototz í t
, , . .
, , ,

dp ol
' ' ' '
z in , tototz í tz í ntí ; cí nciz í ton , clz z cñí toton; z clz tec z clz tecap o telp ocñp í l,
, p ol;
 14

A se de adu ertir que qu an do l os n ombres se j untan los gen itiu os de

p ossessi on p ierden estas variacion es de los plurales y se acaban todas
,

en ¡ man V g z clz ca tl ou ej n oclzcau an miis 0u ej as ; s acan se estos de la

'

, , .
, , ,

q uinta declin acion que aun que se j untan gen ítiu os l os de tz z tz z n o to ,

' '

ton puede n tomar el ¡ ma n 0 dexarl e: 103 de pap el y i il se quedan a ss i

, pp , ,

siempre v g n o telp ocl¿p íp íl mis man ceb itos

,
. .
, ,
.

C AP ITU L O SE G U N D O .

DE LAS R EGLAS P A RA F O R MA R L Ó S P L U R ALES .

L os nombres de c os a s inanimadas no tienen plurales y si ay algun os ,

son raros p orqu e pensaron p or ve n tura que eran an i mados co mo il hu i

_

catl il hu icame citl a1í n cicitl al tin tep etl tetepe y quan d o estos nom
, , , , , ,

bre s de c os a s i n an i m ada s por tran sl acíon se aplican a c osas an i m ada s

tienen tamb ien plural ; como ocot1 ocome tl ahu illi tl ahuí l tin , , ,
.

R EGLAS PA R A LA PR I MER A D E C L I N A C I ON .

T odos los nombres acabados eu tl en lugar della toman me v g ,

.
,
. . .

ichcatl ichcame: los en yn 11

,
toman en lugar de estas ñn a1es indi . .

feren temen te me 0 tin V g tamagolin famagol me v el t amagol tin tla

,
. . .
, , ,

machtil l i tl amach til me vel tl amachtil tin oqu ichth oqu ieh me oqu ich
'

, , , , ,

tin au n que estos acabados en l y 0 th toman mas de ordi n ario el tin , , , ,

l os demas nombres se les añade i n difere n te me n te me 0 tin c omo tl al , , ,

texcan t1a1texcame v el tl al texcan tin y l es verbales en ni toman el

,
.
, , ,

me sol o V g temachtian i temach tian ime aunque estos sin el me ha

,
. . .
, , , ,

z en el plural con el saltillo de los verbos V g tl at1acoan i tl at1acoan ime . . .

, ,

tl at1acoan ih y t od o nombre acab ado en v a e o que signi fi ca p osessi on

, , , ,

recibe el que v g axcau a áxcau aqu e topil le t0pill equ e mahu igo ma
. .
, , , , ,

hu igoqu e y los acab ados en c o Qu i m u da n la c o qui eu que v g

º
. . , . . . .
, , ,
 15

mahu iz tic mahu iz tíqu e

,
y quando algunos acaba
, cocoxqui, cocoxqu e, ,

dos en , c, se dizen por vituperi 0 suelen tomar me 0 tin v g cacatz ac , , ,

. . .
,

cacatz ac me , vel , cacatz actín .

DE LA SEG UN DA D E C L I N A C I ON

Son teot1, tebeo ,

conet1, cocone, ticit1, titici, maqatl mamaga tl acateco
, ,

lot1 tl at1acatecol o
, ,
tecol ot1, tetecol o, coat] ,
cocoh a, coyotl cocoyo : cueyatl , ,

cu ecu eya, coya metl ,

cocoya meh , col otl , cocol oh , hu exol otl , hu ehu exol oh,
moyotl momoyo, , ocel otl , o ocel oh b uey hu ehu ey Al gunos de estos que
, ,
.

significan bestias ñeras suelen tomar me como coyotl coyome , , , ,

.

DE LA T _
E R C E R A DE C L I N A C I Ó N
T odos los nombres de la primera declin acion qu edan dose con aquell as
partí culas ñn a1es pueden doblar la primera syll aba y tener esta tercera
, ,

manera de v ariacion v g ichcatl iichcame tocat1 totocame pero ay

. . .
, , , ,

algun os que siempre doblan la primera teu ct1i teteu ctín pilli el señor , , , , ,

pipil tin micqu i mimicqu e o t r os la doblan c a s i siempre v g tl acot1i

, , ,
. .
,

tl atl acotin miz tli mimiz tin citli cicitin tochtl i totochtin cu et1achtli
, , , , , , , ,

cu ecu etl ach tin ichpochtli ichpopoch tín tel pocht1i tel p0pochtin estos
, , , , ,

dos ultimos la doblan en medio .

DE LA C U A R TA D E C L I N A C I ON

Son l os nombres de gentes acabados en haz en pl ural tl , perdien dol a .

V g mexicatl , mexicah otomí tl otomih si los nombres de gen te s a c a

. .
, , ,

ban en y a e o toman que en v a como michna michu aqu e en e c om o

, ,
.
, , , , , , ,
.

amaqu eme amaqu emequ e eu 0 como tí gaio tigayoqu e

, , , , , ,
.

DE LA Q U I N TA D E C L I N A C I ON .

pueden ser t od os los nombres porque to d os pueden vsarse re

D esta ,
,

u erencian d0 regalando o v itupera n do y

'

, g ichcatz in t1i ichcatz itz íntin

,
. . .
, ,

ichcatont1i, ichcatotontin , ichcapol , ichcapopol , ichcapil , ichcapipil .

 16

A se de adu ertir que los de la primera decl in acion que hazen el plu
, ,

ral en que quan d o se varian por esta decl in acion toman antes de aque
, ,

ll as p articu l as un ca V g axcahu a axcahu aca tz ín tl i axcahu acatz it

. . .
, , ,

z in tin mille mill ecatz in tlí lo mis mo es de l os verbales em n i y eu in i

, , , .
, , ,

V g temach tian i temach ticatz in tl i y lo m ism o es qua n d o toman el

. .
, ,

huan en el gen itiu o como n otemachticau an l os n ombres adj etiu os si

, , , ,

se j un taren cosas i n an imada s no tem an plural y si a c os a s an im ada s ,

le tien en sigui endo las m i s m a s reglas V g chipahu ac chipahu aqu e . .

, .

A s s i en el numero s in gu 1ar como en el plural diferencian el v ocatiu o ,

añ edien do una e v g Pedroé te0pixqu ee aun que las mu geres sin po

, ,
. .
, ,

ner esta e solo differen cian el v ocatiu o con su pron u n ciacion affectada
… .
,
.

T amb ien es comun f rasi de hablar de hombres y mu geres in ti Pedro , ,

ola tu Pedro in an teopixqu e ola v oso tros sacerdotes

,
, ,
, .

No tienen n ota s particul ares para l os gen eros y a ss i solo sigue cada ,

nombre su signiñcacion aunque en algunos comun es de dos suelen po ,

ner diferencia oqu ichtlí cíhu at1 V g oquichcau all o equ smas cinaca
, , , . .
, ,

nayo la yegua,
.

C AP ITU L O T E R C E R O .

DEL PR ON OMBR E Y SU D E C L I N A C I ON .

Ay y pronombres en teros ; los semipron omb res s e

semipron omb res,

declin an por numeros y casos ; los pronombres no tienen v ariacion de

,

casos sino de numeros solamente

,
.

N omin atiu o ego . N omin atiu o . tu

i
N om n i, n ic, n in o
. . N omi . ti ,
t ic, ti mo .

G en itiu o no . G en itiu o m o .

D atí u o nec h . Da ti no m it z .

A ccu s atiu o n ec . h . A ccu satiu o w it z .

Voca . xi , xic ximo .

 17

A b l atiu o, mo ca . A b la tiv o M o a c .

Pl r l
u a N om i N . os . Plur al . no mi n . vos .

N omi ti tic . . timo . N om . an . an

qu í a mo .

G en í tiu o to . . G en í tiu o a mo .

D atiu o tech , D atiu o a m ech .

A ccu s atí uo te c h . A cc u sa . am ech .

A b l atiu o . t oc a . Vo ca t i x i , . xí c , xí m o .

G en i it sui . A b l at . am oca .

G en itiu o y . . I s . ea . id .

D atiu ó , m o . G en i ti .
y . ides t, eins .

A ccu satí u o . mo . D atiu o qu i .

A ccu s atí u o qu i . .

Pl u r al genitiu o . in . A b l atiu o ica . .

D atiu o m o . . Pl r u al
g en iti . in .

A ccu satiu o . mo D atiu o, qu n i .

A ccu s atiu o qu i n .

A b l atiu o inc a .

a lí u od. T el a l i u id
g q .

te, me tl a . .

te, tl a .

te .

te [ l a
”
. .

te . me tl a . .

De la mi s m a manera se declin a en el plur al .

E stos cinc o se llaman semipron omb res p orque aun que se ponen en , ,

lugar de n ombres n o tienen en si e n tera signíñcacíon sin o j un tan d0 se

, ,

otras parte s de la oracion y j u n tan se de esta man era Nomí n ativ os

,
.

dativos y acusativos verb os Y en los tres pri meros semipron omb res
,
.
,

la pri mera termin acio n siy ue para verb os intransitivos v g ui n emi

,
, … . . . .
.

L a segun da para transitivos V g nietl ágotl a in Pedro y quan d o la tran

, . . .
,

s icion es en o tr o simipron omb re qui tase la c y g n imíz tl a gotl a ,

. . . .

L a tercera para verb os reñexí v os y reu eren cial es y g n in ot1aqotl a ,

. .
,

n in omach tia y quan d o a

, y o tr o accusativo fuera de la reñexí on t oma el … ,

semip ron omb re una e en medio v

, g ní cn omachtia in n ahu atl atolli . . .
,

quando habla te rcera persona se pone por n ota de tran sicion el datiu o ,
'
 18

y accu satiu o qui . v g .Pedro q u i.tl agotl a in D ios E l nominativo te n e .

, , ,

t1a, se j un ta , con verb os pasiu os h az ien dol os i mpersonales V g tetl ago . . .

tla10 ,
a lí qu í s : vel a liga i a man tu r N et1agotl al o,
. a lí qu s fuel , a l í q
í mí inu í cem ,

cen r ecíp r oca a man fu r tl atl aqotl al o en l os m i s º

a liqu id a ma tm , t amb ien
, ,

mos i mpers ona les puede quedar o tr o n omín atiu o de cosa en l os ver
, ,

b os que tie n e n dos accu s s atiu os V g f equ ixtil il o in til mat1í : s olo . . .

el n e puede quedarse con el verb o 1

, ,
3 3 8i sin h az erse i mperso n al y g , . .

n in ecu iti10 yo soy confessado y estos s olos son u n os verb os recípr oc o s

, ,

tran sitivos v g n icnocuí tl auí a n icn ocu itia; l l aman se a ss i l os que fu era
. . .
,

de la reñexí on tinen o tr o accusativo ,

.

E sa partícula ou n o sign ific a nada y j u n tan dose con l os semipro

, ,
…

n ombres a todos los v ari a eu on v g el u i en non n on n emi el nic en … , ,

. .
, , , ,

n ocon el X ie en xocon xocon qu a todos los gen itiu os se j u n tan

, ,
nom
, ,

bres como no tilma los ab l atiu os preposiciones como n oca n opal

, , , , ,
.

el v ocatiuo xi xic xim o imperatiu os y optatiu os como xi n emi

, ,
.
, . .

xicch íhu a .

L os pronombres enteros no son decl in ab l es por c a s os .

E GO . T" .

Ne , n ehua , n eu atl . T e, teoa ,

teu a,tl .

N os . Vos .

Teuan , teoantin , A mmeoan , ameoanti

I s, ea , id, A LI Q UI S .

Y e, yeou
yeoatl , ,
A ca, itl a ,

P 1u , yeoan yehu antin P l u r al a c am e ,

.

1p s e, ip sa , ip su m Salu s , s o l a , s o lu m .

N on om a, eya íp se, N oce] , ego s olu s .

m on oma, tu ip se, o
m ce1, tu s o lu s
i n o ma ,
¿l l e íp se, I ce1, il le s o la s ,
ton om a , n os ip se . tocel ti, n os sal i

a m on oma , vos ¡p si a m ocel ti, vos s ol í ,

in n oma , il li ip si . in ce1ti, il l i sali .

A mbo, a mbce, a mbo .

n os a mbo,
Vos a mb o
illi a mbo .
 19

En lugar de M c Í¿ ea o lz oc usan iní n VI g in ín cal li lzaec danza s en

, , , , ,
.
, ,

lugar de z s te usan in on V g in on cal lí is ta domu s i lle illa z llu cl n o le

' '
f
.
, ,
. .
, , ,

tien en p1 0priamen te U san de circu ml oqu cw n diz ien do in n echcaca

'
.
, , ,

l o que esta all í .

E n lugar de qm quae quod usan de este relativo in indeclinable

'

, , , , , ,

'

V, g . i n tl a qu a , qm comedí t .

º
Q z¿ ís z n terroga tíu c ac? aquin p l m a l z
' '
? ?
, a qu in tin , a qu í qu e, qu is in terr o
ga tine, tle tlen , tl ein ,
,

CAP ITU L O Q U A RT O .

DE LAS PR E P OS I C I O N ES Y C O M O SE J U N T AN A LOS SE M I PR O N O M BR E S

Y N O M B R ES .

L as prep osm10n es que s iru en solo 31 pron ombres , son quatro .

Pal ¡ ( l . es t, p er, cu m.

Pampa id est , p rop ter .

Van icl . es t, cu m .

T l oc id . es t, ina ta .

L as preposici ones que s i1u en solo a n ombres , s on o cho .

I n . P er D e A d . . . ca n .

n .

í an .

t1a .

dicit etí am tetla lugar de muchas piedras

a b mz dan tía m , , .

N al vel n al co c i tra ot a ns teuh qu as i V g qu etz al teu h caz cateu h

.
,
. . r . . . .
,

L as prep osici ones que s on c ommun es á n ombres y pron ombres

s on diez .

P an . su
p er . su
p ra in p er de a d
. . . .

T l an in p er
. . . de d á ap u d iu xta inter inf ra
. . . . . .

Art e M e xxca n a .— i
 20

Ca con l os pron omb res s1gmñca . de . vel . ex v .

g . noca tíu etz ca, con

l os mbres cu m vel in V g tetica n icmotl a cuxticaman i in at] ot1i

no . . . . . .
, . .

otlica en el ca mi n o 6 por el cami n o tech in atia7n in lzaes íu e p er de

. . . . . . . .

a d c on for me al verb o á quie n se ju n ta mcever s zcs

'

. . .

a dvers a s .

_
Nota que esta s olo se j un ta á semipron omb res
I carn p a p os t tr a ns , ,
. .

Prop osicio n es que se arman sobre otras proposicio n es s on dos .

Pa , D e, ex, a b , a bsqu e, d á 9 .

c o pa , n otechp a , n otechcopa .

N ot loc Mexico mexicopa nouic n ohu100pa

notl ocp a , , , , .

L a p reposicion vic se suele p on er s obre estos dos V g mexiccopa v ic . . . .

A du ierta s e que las preposiciones que siru en para sol os los n ombres
quan d o se Quedan con la y del pron ombre quedan c omo adu erb ios ; y se , ,

puede n tamb ien j untar a nombres V g ytl oc in tepetl I camp a i n te . . .

, ,

petl y a ss i estas c omo las comu n es pron ombres y n ombres quan d o

,

tu u íeren y de] an te se posponen y an tepon en c omo adu erb ios

, , los ,

nombres sin que pierdan nada de sus ñu eles ,

.

L as preposicion es se pospon en ordi n ariame n te y los n o mbres pierden

las ñn al es tl tli l i n i v g petl atl petl apan tl exochtl i tl exochpan
, ,
. . .
, , , ,

huapa11i hu apal pan qayoli gayol pan A las demas termi n acio n es se
, , ,
.

añaden y n o pierden tl atz can tl atz can tl a , ,

.

L os no mbres eu qu i y los substan tivos en u i para tomar esta pre , , , , ,

p os ic ion p an toman ca en medio V g tl a t

,
oan i tl a toc ap a n te0 ix
p q
,
u i …
, ,
. .
, , ,

te0 pixcap án , micqu i miccapan ,

.

E s fa s quatro que se sigue n toman ligatura de ti . . en medi o tech . . ic

pactl an . v .
g .
qu au h tica , qu au h titech , qu a n h titl a n .
qu au h tic p ac .

De la se ju ta s l n n omb res aca

se adu ierte que la “

y . c . n . o o
co co. . c .

bados en tl mait1 v g nomac el 00 se j un ta con las demas termi n a

. . . . . . .

cion es y g t0 ptl i topco etl acalli: pet1acalc o: y algu n as vezes con l os

. .
p . . .

acabados en tl v g: tlet1 tl eco

,
. . . . .
 21

N y
,
ian . s olo para n om b res verbales c omo se dira en su lugar
s on .

N al y N 21100 no se halla si n o con este nombre atl a n

. . alco aun que si , . .
,

en comp os ícíon V g n al qu íqa n alt on a

. . . . .

U ltimo se adu ierte que algu n as vezes , la p reposicíon que esta ya

,

con el n ombre v g de c altech haze n cal tech tli qu au h tz al l an qu au h tz

. . . . .
, ,

all an tl i tl al ticp ac tl al ticp actl i: y a ss i qua n d o estos n o mbres se j unta

. .

ren gen itiu os perdien do el tl i n o tie n en n ecessidad de añidir otra

.

prepos ióion y g n ocal tech pil cac n otz al l an n otl al ticp acnemi
. . . .
 LI BR O I I .

D E L A S C O N I U G A C I O N E S .

C A PITU L O PR I M E R O .

DE LA VA R I A C I O N D EL VER B O .

dos variaciones ó , con; u ga mon es del verbo la vn a simple y prin

, ,

la otra geru n diu a ,

ó participial .

C ON J U G A C I ON PR I N C I PA L .

I N DI CA TIU O .

A n t1a
poayah
P r esente tl ap oayah .

N itl apoa , yo l eo, P R E T E R IT O P E R F E C T O .

titl apoa , on itl ap ou h , yo l ei

tl ap oa , otitl ap ou h .

otl ap ou h ,

titl ap oah .

an tl apoah otitl apou h

qu e
.
.

tl apoah oan tl ap ou h u e
q
.
.

otl a
P R E T E R IT O I MP E R F E C T O . p ou h qu c

N itl opoaya , yo l e .
ia PR E T . PL U SQ . PE R FE C .

titl ap oaya . O n itl apou h ca, yo

tl apoaya hau ia l eydo .

titl ap oayah otitl a

.
pou hca
 24

otl ap ou hca . m atl apou h , v e1 í natítl apou hti .

0 tí tl a pou h cah m atitl a pou h tín .

o a n tl apou h cah m aan tl apou htin ,

otl ap ou h ca h matl ap ou h tin .

FUT U RO I MP E R F E C T O .

O PT A T I U O M OD O .

N itl a p o z y l eer é
a ,
o
P resen te .

títl ap oaz .

tl a p oa z .
man itl apoa , oxa1a yo l ea .

t itl a poaz qu e .
maxitl a poa .

a n tl a p oa z
matl a poa
qu e
tl ap oaz qu e .
matitl a poacan .

maxitl a poacan ,
F UT U R O PE R F E CTO
matl apoacan
.

ure l eydo
.

on it1apou h , o a
y .

otitl afp ou h P R E T E R IT O Q U E SI R U E POR E L I MP E R '

otl a p ou h . F E C T O P E R F E C T O Y PL U SQ U A M
, , .

ot ítl a pou h qu e .
man it1apoan i, o si yo l eyer a .

oan tl a pou h qu e .
l eies e, v b íera y h u u iese l eydo .

o tl ap ou h qu e .
maxitl apoani
I M PE R A T I U O ÁF F I R M A T I U O . matl a poa n i,
P r esen te .
matitl apoan ih .

ma n it1apoa l ea yo . luego .
m axitl apoa n ih .

maxit1ap oa, mátl apoan íh .

m atl a poa
S E G U ND O P R E T E R IT O
.

m atitl ap oacan
m axit1apoacan ma on itl a
pou h , oxal a yo
m atl apoa ca n a
ya l eydo,
ma otítl apou h .

maotl apou h .

man itl apoaz , l ea yo despu es

maot1tl apou h qu é
.

m atitl apoaz
maoant1apou hqu e
.

matl apoaz
matl apou hqu e
.

ma ti tl apoaxqu e,
ma an t1apoaxqu e,
matl apoaxqu e,
manit1apoaz . oxal a
I M PE R A T I U O V E T A T I U O
des pu es
.

P resen te .
matitl apoaz
M an itl apou h , v el , man itl a matl apoaz
p ou hti, n o n o l ea yo . matí tl apoaz qu e .

m atitl apou h, v el , matitl a maa ntl apoaz qu e,

pou hti . matl apoaz que .
 25

SU BI U N T I V O M ODO .
in tl aot] apou h .

iu tl aotítl a pou h qu e
I n t1 a n it1a poa , c omo yo l ea . in tl aoa n tl a po u h qu e
in tl axitl a poa . in t1aotl a pou h qu e .

in tl a tl a poa .

F u tu r o p rimero .

in t1atitl apoaca n
c om
.

I ntl an í t1a poa z o

y o
in tl axítl a poacan , ,

l eyere
in tl a tl a poaca n
.
-

in tl atitl apoaz
PR E T E R I T O Q U E SI R U E POR L OS TR E S í n tl atl a poaz
D E A R R I BA
in tl atí t] a laoaáq11e
.

I n t] an it] a poa n i,
in tl aa n tl a poa z qu e
c o m o yo l ey er a , l eer ía
in tl a tl ap oaz qu e
l eyes s e ou iera y ou ies '

se l eydo .
.

in t1axitl apoan i .
F u iur o seg u n do .

in tl a tl a poan i
in t] a on itl apou h , si yo l eyere:
.

in tl atitl a poa n ih .

h i er yun e, au r e l eydo
in tl a xítl a poa u ih
in tl aotit1apou h
.

í ntl a tl apoa n íh
in t1aotl a pou h .

II P R E T E R IT O
.
in t] aotí tl a pou hqu e
I ntl an itl pou h c om a ,
o
yo a ya s i n os o tr o s 1eyeremos .

l eydo , í n tl a oa n t] a p ou h
qu e
in tl aotitl a pou h in tl atl a pou h qu e .

SE G U N D A C O N J U G A C I ON GE R U N D I U A Y PA R T I C I PA L .

IN DI C A TIU O .

oan tl a poat oh

P res en te" otl ap oatoh ,

N itl apoan i, yo l o teu sue o P R E T E R IT O S E G U ND O .

go c os tu mbr e de l er e on itl apoaco, yo ve n

go o

titl a poa n i, e ve i d
n o a l er e

tl a poa n i . 0 titl a p oaco …

.

tí tl a poa n ih . 0 t1a poaco .

'

1 ih
'

oa n t l ap oa coh
'

a n t a oan
p . .

tl a poan ih . otl ap oa coh .

P R E T E R IT O P R I M E R O 1 11 , P R E T E R IT O
O n itl a poat o, vo f ui a l eer N itl ap oaz qu ía , yo d e í l er u r a e

otit1a p oato .
yo an a de eeh i l r o bi er a d ,
u e

otl a poa to . l e r l y er o l r í a
e e a, ee

otitl a p oatoh . titl apoa z qu ia .

 tl ap oaz qu ia . matl apoatih
titl ap oaz qu ia h ,
F ul ur o .

a n tl a pl oa z
qu iah ,
tl ap oaz qu iah
M a n itl a p oa tiu h , v aya y o

l r
.

a ee des p u es .

F u turo 1
1n atitl a p oatiu h ,
. .

Nitl apoatiu h , yo v oy ,
o m atl ap oatiu h .

ire a l eer . matitl a poatih u ih ,

titl apoatiu h .
m a… an tl ap ó atih u ih
tl apoatiu h m atl apoatih u ih
titl apoatiu ih
a n tl ap oatiu ih ,
I M PE R A T I U O P A R A VE NIR .

tl apoatiu ih P resen te .

F u tu ro . II .
M an it apoa 1 qu i,
N itl apoaqu iu h , yo ven dr á vay a v e … n ga
yo á l eer .

des pu es
á l eer .
.

m axitl ap oa qu i
titl ap oaqu iu h
.

m atl apoa qu i
tl ap oaqu í u h
.

m atitl ap oaqu ih
titl ap oaqu iu ih
m axit1ap oaqu ih
a n tl a p oa qu iu íh
.

m atl ap oaqu ih
tl ap oaqu iu ih

I M PE R A T I V D PA R A YR . F u iu r o .

P res en te M an itl a
poaqu iu h
.
.

M anitl apoah , v el m an itl apoati v en g a l r

yo a ee des pu es
.

v aya yo l u ego á l eer

. matitl apoaqu iu h .

maxitl apoah v el m axitl apoati

. . m atl ap oaqu iu h .

m atl apoah , v el , matl apoati . M atitl apoaqu ih u ih .

m atitl apoatih . maan tl apoaqu ihu ih .

m axitl apoatih m atl apoaqu ihu ih .

E stos mismos presentes y futuros del imperatiu o si mien de su b iu n tiu o ,

op tatiu o p on ien dol es sus partículas ; ma 0 in tl a

, .

E l verbo pa siu o e imperson al n o tien e conj ugaci ó n diu ersa y assi se

, ,

c onj uga por las mes mas que el verb o actiu 0 V g n ipoal o yo soy con . . .
,

tad o: y assi por los demas tiempos de ambas c onj ugacion es V g n ipoa . . .

loya nipoal oc n ipoal oca n ipoal oz

, , ,
.
 27

C AP ITU L O SE G U N D O .

DE LAS R EGLAS PAR A F O R MA R LAS C O N J U GA CI O N ES .

Aytres rayz es de la formacion Presente Preterito y F utur o y for , .

, , ,

m udos estos tres son faciles de formar l os demas el presen te n o se for ,

ma sino es para h az erl e verbo passiu o o impersonal y de esta formacion ,

se trata adelan te .

I DE LOS PR E T E R I T O S .

E l preterit0 se forma del presente perdiendo la v1tima vocal y g n i . . .

temachtia on itemach ti niten otz a 0 mten otz E sta regla es general y

'

.
, , ,

tie n e tres excepciones L a pri mera de l os verb os que n o pierden la v1ti

.
,

ma sin o que l a mudan en vn a de las letras H X Z L a segun da de los

,
, . . . . ,

que no pierden u i mud an sino que rescib en c L a tercera de los que u i . .

pierden n i mudan n i reciben letra sino que se queda el preterito como

, ,

el presente .

1 . EX C E P T I O N DE LOS QUE M U D AN .

T odo verbo cuia penul tima u muda la vl tima vocal en H y g es, … ,

. . .

chiu a on icchiuh p olihui op01iu h an aden se estos tres poa coa goa por
, , , , , , ,

que algun os los escriu en con u an tes de la a ,

.
,
,.

11 T od o verbo acabado en ya la y c onsonante muda el ya en x

.
,
… .
, ,
.

v g yocoya yocox oia ox y todos los in choatiu os en ya y g veia veix

. .
, , , , ,
,. . .
, ,

iectia iecctix t otomia toton ix con los que se sigue n pia tl achia chia
, , , , , , .
,

ihia aahuí a y este verb o ay que haze ax

, ,
. .

I I I L os que mud an la vl tima en z son estos cea u el cia cez vel

. . . . .
f
. . . .

ciz í z taya iz taz celia por reu erdecer celí z

. . co guni e cogahuí z vel 00
, ,
. .
, ,
.

ota en esta primera exception que todos los verbos acabados en

N qui
mudan todo el qui en c V g n equí nec tequ ie tec ,
.
,
. .
, . . .

Art xi cana e Me .
-
5
 28

II . E X C E P T I O N DE LOS Q U E T OM AN 0 .

T odo verbo in choatiu o avn qu e sean los arriba dichos que mudan eu . .

x t oman c en el preterit0 v g veia veix vel veia o tz opel ia tz ope1ix

.
,
. . . .
, , .
,
.

vel tz ope1iac y l os in ch oatiu os en tia V

.
, g atia atix vel atiac o se ,
. .
,
. .
,

acau an en v a V g chicau a chicau ac cena ceu ac ixu a : ixhu ac y los

. . .
,
. . .
,

que se acau an en ou mahu í goa mahu igoac y todos l os verbos passiu os .

, , ,

e i mperson ales toman e y g poal ó poal oc nem oa n emoac . , .

,
. .

11 T od os l os verbos que tu u ieren c en la v1tima de presente toman

. . .
,

otra 0 para el preterit0 y g maca macac in cu ci icucic chicha chi

. . . . .
, .
, , ,

c ha c E stos hazen en di ferentes maneras n eci nez teci tez cochi coch
.
, , , ,
.
, ,

qu iga quiz tl aqa tl az paca pac p ahu aci pau az qu equ ega qu equ ez
,
.
, , , , , , ,

a cocu i acoc tz acu a tz acu in ecu i in ecu

,
.
,
.
,
.

3 T odo verbo acabado en tla o en ti toma 0 v g t1agotl a tl agot1ac

.
, ,
. . . .
, ,

tz in ti tz intic av n qu e est os que se acaban en ti teniendo la penultima

, , ,

vocal tamb ien pueden seguir la regla general V g tl atocati tl atl ocatic ,
. .
, ,

vel tl atoca t pati

( ) pat p uhti p ahtic matima vel mat con estos que se
, , ,
.
,

siguen tz atái aua tol in a itqu i temo Pi i itta tl athu i t0n a pan 0
'

.
, , , , , , , ,
.

E X C E P T I O N T E R C E R A DE L OS QUE SE Q U EDAN C O M O EL P R E SE N T E .

S on seis no m a s guma mama ma pa yua qua .

, , , , ,
.

E l futuro se forma del presente addí ta 2 v g n itl apoa nitl ápoaz sa , ,

. . .
, ,

canse los verbos que ten ien do dos vocales en el presente siguen la regla ,

gen eral de los preteritos porque tembien pierde la v1tima en el futuro , .

v g n itemaehtia preterit 0 on itemach ti

. . F uturo n itemachtiz
, , , , ,

F ormadas estas tres rayz es son faciles de formar los demas tiempos , ,

y assi del presen te se forman dos añadien dol e ya para el v n o y n i para , , ,

el otro V g n itl apoa n itl apoaya n it1apoan i de1 preterito se forma vn 0

. . .
, , , ,

añadiend o ca V g on itl apou h on itl apou hca este preterito perfecto siru e
,
. . .
,

a tod os l os mod os an tepon ien dol e las partículas dellos ma vel intl a
, ,
. .
,

tamb ien an tep on ien dol e ma siru e de imperatiu o vetatiu o v g mani ,

. . .

t1apou h n o lea yo s acan dose los poll isyl l ab os que hiz ieren el pret erit 0
, , ,
 29

eu . c . los
la pierden en el vetatiu o v g on itetl agotl ac haze el
qu al es ,
. . .

v etatiu o: manitetl a qotl ah no ame yo ,

.

D el futuro se forman los tie mpos acabad os eu to 00 tiu h qu iu h ti . . . .

,

qui quia p on ien d o estas particu 1as en lugar de la z v g n itl apoaz

,
. . .
,

n itl apoat0 nitl apoaco nitl apoaz qui a; n itl apoatiu h nitl ap oaqu iu h ; ma
,
. .

n itl apoati: manitl apoaqu i .

E s te futur o sí me todos los m odos ponien dol e sus p artículas : ma vel

int1a tamb ien s iru e quitada : la 2 : de presen te de imperatiu o optatiu o
,
º
.
,
.

y su b j un tiu o y g man itl apoa in t1anitl apoa S uelen añidir al preterito

. .
,
.

perfecto y futuro esta partícula qui que no sign ifica n ad a V g oni

, ,
. .
…
. . .

t1apou h qui, nitl apoaz qui .

II . DE LA F OR M A C I O N DEL VER BO PA SSI U O .

Los verbos p assiu os son en

dos man eras yu os solamen te en l a sigmi ,
,

ñcacion V . .
g poliu i, perderse
atia derretirse y t odos l os ín choatiu os
. .
, ,
.

otros 10 son en la sign iñé acion y en la termin acion : p orque se forman

del fut uro de l a voz actiu a: mudada la z en 10 v g poaz poalo mach
… . . . . . . .

tiz . machti10 .

. Aydos excepcion es la primera todo verbo ac unado en ca 0 en qui , , ,

lo muda en 00 v g maca maco tequi teco y los que se acau an : en na

. . . .
, , , ,

vel n i mudan en no uel 10 v

g ana ano vel analo titl an i titl ano vel
f
. . .
, , , , , , ,

titl an i10 .

II E xcepcion E stos hazen en dif ferentes man eras mati con sus
. . .
,

compuestos haze : en cho V g mati macho íximati ixim acho teci

, , ,
. .
,
.
, ,
.

texo: imacaci imacax0 tla ga tl axo vel t1agal o i oga icxo vel icgal o itta
, , . . .
, , ,
.

itt0 vel ittal o ah ci ahxiu a cui : cu iu a: pi piua y yua ay ayua ; tam

,
.
, ,
. . . … ,

bien haze : aye; quando significa ser maltratado : qu emi; qu emih u a; 90 ;

qoua : u el: 9010 ; soy san grado : yqu ani yqu an ia : uel iqu an i10
f f
. .

L os compues tos de hu etz i: hazen en cho ; cuí tihu etz i: cuitihu ech0 it .

qui ; itco 1 itqu iu a yeah ycaliu a; vel ica1il o

. .
, ,
.

L os verbos pasiu os no tien en persona que haze : porque n o dez imos

p a s íue: yo soy am ad o de Pedro : s ino n it1agotl al o yo soy amado por su
s
,

puesto y persona que p ad esce Pueden tener dos n omin atiu os; quan do
, .

el verbo tu no dos acu satiu os vn o de persona y otro de cosa : v g ni , , . .

 30

maco inamatl ; yo soy dado el papel ; vel dame al gu n papel : n it1acu icuí
lilo ; algun a cosa me es qu itadaz su pl esse el verb o passino ; con el reci
proco como V g omochiu h íd est: chiu al oc; hiz ose; o fue hecho
. .
,
f
.

5 I II . DE LA F OR M A C I ON DEL VE R BO IMP E R S O NA L .

L os i mpers onales son en dos maneras un os se form an de verbos tran

s itiu os ; y otros de in tran sitiu 0 s z los verbos tran sitiu os forman l os i mper

s on al es : an tepon ien do los passiu os te n e tla v g tet1aqotl al o: al gu . . . . . .

n os son amad os : n e tl aqotl al o: a1gunos se aman entre sí : tl atl agotl al o

a1go se ama : sea c osa 6 persona .

D e l os in tran sitiu os se forman differe n temente estos i mpersonales

p orque si se acaban eu y 0 en o se les a ñ ade v a al presente y g . . . .
,
. . . .

yoli yol iu a tod os viu en tl atocati tl atocatiu a; tod os reyn an en 0 com o

, ,
.
,
. .

pan o ; trasn adar pan ou a Pero si el presente destos in tran sitiu os; se
, .

acaba en a se forma al modo de verbo passiu o sin el te n e tla V g

.
, . . . . . .

tl achia tl achial o
. .

Ay dos excepcion es L a primera todo verbo acabado en ca vel qui .

,
. . .

haze en coa v g choc a chocoa n iqu in icoa y los ín tran sitiu os en v a

'

. . . .
, , ,

y en vi 10 mudan en ou d V g eua eoua peu a peou a poliui pol iou a

, , . . .
,
. .
,
.

II E xcepcion destos que hazen en differentes maneras nemi nemoa

.
,
. …
.

temi temoa uel temou a tl ami tl amoa v etz i vechoa qu iqa quixoa iga
f
,
.
,
.
, , ,
.

ixoa ueci n exozx tl an qu iqu ici tl an qu iqu ixoa te ci texoa v etz ca v etz co
'

. . . . . .
, ,
_

cuica cuico tl atl aci tl at1axiu a

, , ,
.

Q uan do l os in tran sitiu os signi fican passi on ; com o s on los in ch oatiu os ,

y los en in i vel VI se hazen i mpersonales an tepon ien dol es t1a V g

, ,
. .
,
. .

itz molin i tl atz mol in i tod o reu erdece tl acel ia ídem tl axoxohu ia tod o
,
.
, ,

se para verdi negro p ol iu i tl apoliu i . . .

 CAP ITU L O T E R C E R O .

DE A L G UNA S MA N E RA S DE HA BL A R C O N Q U E S U P LE N LOS M EX I CA N OS
LAS Q U E N O T I EN EN PR OPR I A S DE LA C ON J U GA C I ON L A T I NA '

Primero no tienen in ñnitiu o su pl esse en dos maneras 10 pri mero siru e ,

el futuro imperfecto del in dieatiu o v g cen ca rúcn equ i n itetl aqotl az

,
. . .
,
-

y o d e s s eo aní ar y se suele
,
componer el futuro con el verbo mequi nite , ,

tla qotl az n equ i 10 segundo se suple por presente de optatiu o y g cen

,
. . .

c an icn equ i in man itetl aqotl a yo deseo a m ar Pero si el R omance es de

,
.

preterito de in ñnitiu o c omo hauer amado si tu e el pretefito i mperfecto

,

de 0ptatiu ou V g para dez ir yo querría hauer amado dizen este Roman

. .
,

ce yo querría que yo hu u iera a mado n icnequí man itetl agotl ani , ,

.

E l gerun dio en di se suple en dos maneras L o prim ero por los ver
, .

bales en 1iz t1i con esta preposicion Pan v g yetetl aqot1a1iz pan ya es
, ,
. . . .

tiempo de a m ar L o segundo por circu nl ocu cion con el futuro yeimman

.
,

inn ite tl aqotl az ya es ora de amar vel imon equ ian n itet1aqotl az ya es
,
,
, ,

la sa<; 0 n y coiun tu ra de que yo ame .

E l gerundio en do se suple tamb ien en dos maneras L o primero por

, , .

la composicion de tod os los verbos que significan quietud o mouimiento .

V g u i tetl agotl atica estoy amando ní tetl agotl atiu itz vengo amando :
. .
, , .

s ic de a lí ís L o segundo an tepon ien do al verbo este adu erb io inie V g

'

. . . . .

in icn itetl agotl a n it1agotl a10 z amando yo sere amad o

. .

Particípios n o l os hay y en su lugar v san 1a mesma frasi : de nuestro

,

R omance : d onde tampoco los ay: y en lugar dellos v s am0 s el rel atiu o
conel verbo V g el que a m a
. . Y assi en la lengua mexicana inte
,.
,

tl agotl a el que ama in tetl agot1aya y assi por todos los demas tiempos
, , ,
.
 32

CAP ITU L O U L TI M O .

DE LOS VER B OS IR R E G U LAR ES .

I . C a . es a t r 5 E l i mper s on al de es e t
todos estan haz e en ,
el

N ica yo . es to y yel oac .

ti c a .

ca … 11 I cac
. t r en pie
. es a .

ti oute i cac
N yo est o y en pie
.

a n c ate
, .

ti out .

cate .

ic ca .

ticaqu e
T amb ien podemos .

amicaqu e
s n i ul
g ar , n icat u i
q .
.

i c aqu e .

P R E T E R IT O
P R E T E R IT O
.

N icatca , yo estau a, es tu ue y i caya

N , yo es tau a en p ie .

es tado
ticaía
.
.

ticatca .

i c ai a.
ca c a .t ticaiah .

ticat ca—h .
amicayah .

an catcah .
ic aiah .

catcah .

II . P r eter ito .

FU TU R O .

on icaca .
yo es tau a es tu u e y
Niez , yo se e r o estat e . t
es ado en
pie .

tiez . oticaca .

oicaca .
yez .

tiez qu e . oticacah .

an
yez qu e . oa micacah .

yez qu e . oicacah .

Todos demas ti empos ti enen

l os FUTU R O

reg u l ares y l a conj u gacion ge N icaz , yo es u e entr pie .

r u n diu a en ter a g n iyen i oni ,

v. .
,
ticaz .

yeto oniyeco ,
. icaz .
 33

ticaz qu e Todos t
es an a ss i .

a micaz qu c
y caz qu e
P r et er ito manoac .

Q i nt o v erb y u h
u o, a .

T odos l os demas t empos i y mo N í a u h yo v o y , .

dos ti en e r
eg u a es Y 1a l r . con u j ti n h
a .

gacion ger u n diu a , co mo N iyca

yau h .

u i,
tih u ih .

a n hu ih
g E l i mper s on al deste es , ycoa
.

h u ih
P r eter it o, ycoac .
_
.

III . es . O n oc .
P r eter ito i mper fecto .

N iaya , yo yu a
to y t
.

N on oc , yo acos ado
.

es
r t
P e e perfe
.

. .

t on oe
o i a yo f i
.

n . u .

on oa

ton oqu e .
P r eter i t o pl u sq;
O n iaca , yo h auí a… ydo
mon oqu e
.

a
r t r it c
P e e o om u n
.

on oqu e .

Nihuia yo yu a,
T odos l os demas modos y tiempos f ui, au ia ydo .

ti e r egu l ar es y l a geru di u a
ne n ,
Fu tu r o .

V g o n o ya
. .
,
N iaz , yo yre .

E l p r ete r it o per fec to es on oca pu e ,

tiaz yaz ,
.

de s er uir de l os t r es preter ítos V . I mper atiu o .

g yo est an a yo estu u e y hau ia haniau h , v aya yo

'

.
,
1 .
,

es t ado acost ado . ma… xiau h .

T on oca m aiau h .

on oca . Pl ur al , matiu ian .

m axiu í an
PL U R A L I
i:n au ian
.

T on ocah a m on ocah , o n ocah .

i
E l mpe r s onal deste es Todos d emas ti empos mo l os
O noú todo esta, a c os t ados s an .
dos ti ene r egu l a r es y l ger u n a
,

E l qu a r to v erb o s M á i e n .
di E l i mper son al es hu il oa
ua .
,

E t v er b o ti en e t oda l for ma
s e a
todos n P r eter ito huilo c va , a .

Val l au h v eni r
c i o r egu l r ol o se dvi er te qu e
n a ,
s a ,
, .

h az e e l p r t r it man c el
n e e e o, a,
Ti en e l a mi s ma v ar acion , i su
qu e
q l pu ede s i p or todos t r e er u r
ua s
s i mpl e ya u h, y l os mis mos ti em
Si g i fi c a est ar co s as
,

p te itos
re r . n
pos
l l an s o en m ltitu d E I im
.

a ,
u .

per s on al dest e es m anoa . El se xto es vitz venir ,

. .
 34

P r esente .

N iu itz yo v engo
, .

tihu iz .

vitz .

tiu itz eh .

an u itz e .

v itz eh .
E l impe r s onal es . v il oatz ,
todos v ie
n en y ve r n an
P r eter ito c om u n
.

on ih u it a yo v ema
z , ,
b au ia Pr eter ito v il oat a T odos v enían
. z .
,

ni do . vi n i er on y hau ian veni do .

 LI BR O I I I .

D E L A S D E R IV AC I ON E S D E N O M BR E S Y VE R BO S .

C A P ITU L O P R I M E R O .

DE LA SI GN I F I C A C I O N , Y F O R M A C I ON DE LOS N O M B R ES
QUE SE D E R I U A N DE YE RBOS .

L os verbales su b Stan tiu ós eu ni signi fi can 10 que en latin 10 s de eu, , , ,

tor: vel trix y g tetla cotl an i temachtiani : amater vel amatrix d oc tor
. . . .
, , ,
.

vel doctrix es el mismo presen te de la geru n diu a en la voz actiu a y

, , , ,

en l os verb os tran s itiu os se an tep on en siempre el te otla y los refl exi

,
, ,

u os n o toman n e sin o mo c omo momach tiam el que se e n seña a si

'

, , , ,

mis mo .

L os verbales adj ectiu os en oni significan 10 que en latin los en bilis , , .

v g tl aqotal oní amab íh s es el mism o presen te de la geru n diu a passi

'

. .
, , ,

u a s in n i n gun a de las partículas te n e tla p orqu e s i se po n e algu n a

, , , , ,

de]] as , se haze n ombre su b stan tiuo y sign ifica i n strumen to con que se , … ,

haze la action de1 v erb o V g tetl agotl al on i i n strum en to de am ar sacan

_
. .

se 108 que descien den de verb os que juntamente son reflexiu os tran siti
u os en los qu al es avn qu e queda el me quedan ellos adietiu os V g de , ,
. . .

n ic n ocu í tia n ecu itil oni n icn och itl ah u ia n ecui tl ahu íl oh i T amb ien sig
, , ,
.

n i ñ ea i n strume n to el rese nte de los impers on ales que se for ma n de

, p ,

verbos in tran sitiu os av n qu e n o tengan partículas v g micoan i in stru

, ,
. .
,

mento de morir o para matar cochi u aní i n strumento de dormir

, , ,
.

Art xi cana e M e —
. 6
 36

verbales eu l i o en t1i an tepon ien dol es t1a s on nombres adie

L os , , , , ,

tiu os y sig n i fi ca n 10 que en lati n l os particípios de preterit o en la p assi

n a tl atl aqotl al li c osa a mada tl a tectl i c esa c ortada
,
M a s s i se les an
, , ,
.

tepu siere te o me son su b s tan tiu os y s ign iñcan el termi n o o la accion

, , , ,

del verb o V g temachtill i d octri n a n emachtilli estudio el apren

. . .
, , , ,

der algo .

F ó rmase del prese n te de la p asiu a Si el verb o es regular mudada o .

,

en li v g tl achiu al o tl ach íhu al li per o s i es irregular mudada la o en

,
. .
, , , , ,

t1i v g tl an eco tl an ectl i tl achpan0 tl achpan tl i y si tu úiere dos pasi

,
. .
, , , , _

uas regular e yrregu l ar se acabara el n omb re en l i y en t1i in diferen

, , , , ,

temen te V g tl achpan o vel tl achp an al o tl achpan tl i vel tl achpan al l i

,
. .
, , , , , ,

tamb ien se forman añ idien d0 t1i estas quatro ma n eras de preteritos , , ,

s i se acaba el preterit o en 11 V g tl ap ou h tl i en X tl ain axtl i eu tz

, , ,
. . .
, , , , ,

tl an otz tl i en z tl apau az tl i D e man era que estos n ombres se formara n

, ,
.

en tres man eras : quan d o el verb o tu u iere las dos p a siu as o algu n o de ,

estos preteritos v g tetl aqa detl aqal o tl atl aqall i det1ax0 tl ataxtl i
. . .
, , , , ,

del p11eterit0 tl az tl atll az tl i sacan Se ichqu a que haze tl achcu itl el

, , , , , , ,

cesp ede p atz ca tl ap atz quit] ; itqu i tl a tqu itl cui con sus c ompuest os
, , , , ,

t1acu itl , ahci, tl axitl , pixea, p ixqu itl , ixca , tl axqu itl , v e] , tl axcal li, go,
t1ágotl , pi, t1apitl , i, tl aitl ,
ay, tl axtl i, qu emi, tl aqu etl i, vel , tl aqu emitl ,
mamali tl amamal l i ,
.

5 . ver b ales
L os en 1iz t1i sig n ifica n 10 que en latin los verbales en io , ,

tla chihu al iz tl i Operati 0 algun as vezes pued e sign ificar el termin o de

,
,
'

la acci on v g teºtl aqotl al iz tl i amatio vel amor

, . . . .
, ,
.

F orman se del fu tu ro i mperfecto la z en 1iz t1i de los verbos acaba , , ,

dos eu ; ca se acaban en qu il iz t1i choca choqu il iz tl i avn qu e algun as

, , , , ,

vezes dexan la H y dizen choqu iz tli miqu iz tl i y siempre toman te n e

, , , , , ,

o tla en los tran sitiu os y g betl aqotl al iz tli

. . . . .

L os in tran sitiu os n o toman estas partículas N 0 ta que si el verbo tu .

uí ere dos acu s atiu os toma el verbal te itl ai ju n tos v g tetl acaqu itia , . . .
,
'

tetl acaqu itil iz tl i, tetl acu icu ih a, tetl acu icu il iliz tl i .

L os verbales
oca sign iñcan p asiu e el termi n o de la action V g
en ,
. . .

n otI a qotl al oca el amor c on que soy amado ,

.

E s la misma tercera persona del plusquamperfect0 del in dicatiu o de ,

la pasina an tepu estos siemprelos gen itiu os de los pro n ombres No res
. .
 37

ciben las partículas te y t1a de ordin ario el tla rescib en algun os appl i , , , , ,

c atiu os y compu l smos que tie n e n dos a cu s atiu os lv g tetl acaqu itia itla
, , , . .
,

caqu iti loca el n e reciben 10 s reñexiu os tran sitiu os v

'

, , , g n icn icol tia . . .

,

in eicol ti1 0cza n icn ocu ytl ah u ia in e cu itl ah u il oca in tl al ticpaca yotl el , ,

desseo y cu ydado de las c osas del mund o T amb ien salen de l os in tran .

s itiu os añadiendo los genitivos al pl u s qu amperfecto de la v oz activa ,

como n on enca n oyol ca mi vida , ,

.

L os verbales en ia o eu ya v ocal o consonan te sign iñca in strumen

, , ,

to V g n ot1anequ ia n ociaya
,
. .
, _
.

Son las terceras personas del preterit o i mperfec to del in dicatiu o eu

tep on ien dol es sie mpre los gen itiu os y si fu eren verbos tran sitiu os v n a ,

de las tres partículas ; te ne t1a tamb ien añidien do estos mi smos vn a , , , , ,

n al cab o sig n i fi can el lugar o tie mp o do n de se haze la accio n del v er

,

b o V g n otemactitiayafí el lugar o tie mp o do n de o quan d o e n señan

. .
, .

L os reñexiu os en la tercera person a en lugar del n e suele n tomar al gu ,

nas vezes mo V g yn echihu aian y mochiu aian tiemp o o lugar don de

, ,
. .
, ,

se haze algo ymotecaian in q1ú aui tl tiempo de muchas aguas ymochi

, , ,

naian in xocotl tiempo o lugar de fruta suelen por elegancia n o pro

, ,

nu n ciar del t odo esta u v 1tima

'

.
, ,

os verbales en yan o en can sig n ifi can el lugar do n de se exerci

5 L .
, ,

ta la accion del verbo V g tet1agotl al oyan lugar donde se ama cac . . .

,

ch iu h can la gap ateria ,

.

L os en yan se forman de los i mperson ales añidien do yan al presen te

,

y g t emach til o t emach til oyan cochiu a coch iu ayan dormi t ori o tl ace
. .
, , , , ,

l ia tl ace1iayan lugar d onde t od o reu erdece L os en can se form an a ni

, ,
.
,

dien do esta termi n acion al preterit0 perfecto de la actiu a V g tl axcal , . . .

chí u h can con ch iu h can olleria avn qu e a1gun as vezes añaden yan al
, , , ,

preterit0 verbi gracia atl iceuh yan lugar donde reposan las aguas
, , .

L os verbales acabados eu c o en qui se forman de verbos que s on ,

.
,

p a ss iu 0 s s olam e n te en la s ign íñcacion y significan co mo no mbres adj e

tinos v g de tomau a por ir engordando tomau ac cosa gorda chipaua

,
. .
, , , ,

chipau ae c osa purificada : palani : podrirse palan gui cosa p odrida p oliu í , :

perderse pol iu hqu i cosa perdida de manera que si el pre terito destos
,
…

verbales se acaba en c siru e de nombre adj etiu o y si no se le ana . .

, ,

de qui .
 38

Ay o tros verbales acabad os que significan los en tor v e1 trix en qu i , .

,

V g cae chiu h u i teop ixqu i forman s e a ñidien do qu i al preterito de la

. .
q , ,

a ctiu a t oman en los t ran sitiuos te 0 t1a , ,

.

O tros ádj etiu os ay que n o tien e n de termi n ada termi n aci on porque son
la mis ma te1 0e1 a pe1 son a del p 1 ete1 it0 pe1 fect0 an tepon ien do te 0 t1a , , , ,

l os t1 an s itiu os sig n i fican 10 que en lati n l os particípi os de presente .

v .
g teyoli ti,
. viu iñcan s , teyol l al i, con sol an s .

D estas
reglas con sta la man era con que se j untan estas partículas te ,

n e t1a ,
l os verbos t ran s itiu os y nu n ca a los in tran s itiu os pero s i los, ,

verb os tran sitiu os estu u ieren c ompuestos con al gu n n ombre su b stan ti

u o tam p oc o recib iran las partículas te n e,tla porque aquel n o mbre
, , ,
.

se p on e en lugar de ellas y assi n o dire mos tl acacchiu hqu i si n o cae , ,

chiu h qu i porque esta compuest o con cactli n i t ampóco dire mos n ot1a
, , ,

cacch iu aya si n o dez ir se h a n ocacchiu aya mi instrument o de hazer qa

, ,

patos .

C AP ITU L O SE GU N D O .

DE LA SI GN I F I C A C I O N Y F OR M A C I ON DE LOS N O M B R E S Q U E SE
DE RIUAN DE O T R O S .

E l . de los no mbr es en , oil .

L os no mbres ensignifican en ob stract0 el ser

ot1, son su b stan tiu os ,

de la tal c osa V g teot1 D ios teoyot1 la deidad t embien sign i fican en

. . .
, , ,

c on creto cosa que le perten ezca V g teoyotl cosa pertenecien te al culto . . .

D iu in o tl al ticpayotl c osas temp orales tamb ien el uso o costumbre de

, , ,

la misma cosa y pri n cipalmen te quan do descien den de nombres de gen

,

tes o pu eb ] os sign i fican sus ritos particulares o su n obleza an tigua

, , ,
.

y g michu acayotl c osa que p erten esce á l os de mich u acan o su v s an ga

. .
,
…

y modo cuic utl chichimecayotl cantar ala tonada de l os chichi mecas

, , ,
 39

yeyauh in M eiz icayotl vase acabando ia nob l ega Mexican a in ic on ix

, ,

tl au h in M exicayotl , ay pagaron los Mexica n os las insolencias y desa ,

fueros suyos .

F ormase primero de todos l os su b stan tiu os o adj ectiu os acabados en

, , ,

tl t1i ui que h az é n en yotl an i e qui en caiotl V g xochit1 xochiot]

. . .
,
. .
,
. . .
, ,

tl an extl i, tl an exiotl , v axí n , v aiotl , tl atoan i, tl atocaiotl ; teopixqu i teo ,

p ixca iotl .

los adietiu os en d i que se forman de passiu os irregul ares v g tla

Y ,
. . .

a cayotl de t1aactli y si h u u iere en la v1tima L se ac aban en l otl tlí 1h

'

. .
, , , ,

t1ill otl o cuilin cu i]l ot1 sacase ot1i que haze ouiot1 á las demas termi
, , , , , ,

naciones se añade yot1 o cayotl c omo tl az can tl az caniotl v el tl az can , , , ,

cayotl mictl an mitl an cayotl sacase oui que haze solo ouicayotl y
, , , , , , ,

xiu itl xiu cayotl v g mac uil xiuh caiotl c osa de cinco anos ce xiu h ca
,
. . .
, ,

yotl c osa de vn ano com o el mayz que se guarda vn o o cinco años y

, ,
…
,

cuando el yotl s e añade tras algunas letras asperas se puede perder la

,
.

y v g tl amachiliz tli tl amachiliz iotl ixtli yxotl vel ixiotl

. . .
, , , , . .

L o segundo se forman de nombres adj etiu os acabado eu c o en qui . .

,

l a c y el qui en caiot1 V g coz tic coz ticaiotl celi c celicayotl yaman

. .
, ,
. . .
, , , ,

qui yaman cayotl ychcatic ychcaticaí otl la m anera que tien e de al go

-

, , , ,

don que es la bl andur a …

L o tercero se forman a ñidien do á los pl u squ amperfectos de verbos

in tran sitiu os yotl nemí n encaiotl cochicoch cayotl la comida y cena
,
. .
,
.

D e los n o mbres en . 0 .

L os deriu atiu os em o son adj etiu os y significan cosa que tiene en si . .

,

materialmen te 10 que significa su primitiu o V g teoyo cosa que tiene . . . .

en si di vi nidad cit1all o cosa que tien e en si estrell as formase de los

.
, ,

abstractos en cd perdiendo la tl v g maui gotl mauigo , ,

. . .
,
.

mbr es
'

D e los no en . iz o .

Los de i
'
en tic son t embien adj etiu os signiñcan cosa que tie
r u atiu os ,

n e en si formalmen te al gun a manera o se mej au ge del primitiu o de don

de desmen de V g citl al tic cosa a man era de estrella teotic manera

. . .
, , ,

de D ios formase como los nombres en yot1: tamb ien se pueden formar
, ,
 40

de los verbos a cab ados en ti que descienden de nombre s po rque sigu i . .

'

fican h az erse o con u ertirse en ¿ quell o que el n o mbre sign iñcau a v g . . .

te0p il ti h az erse noble o illustre tecpil tic có s a nob1e ahidal gada teepil
,
.
, ,

tic tl at011i lenguaj e cortesano .

D e los no mbres en . va
f
.
y eu . e .

L os deriu atiu os eu v a y en e son su b stan tiu os signi fi can due ñ o o . .

,
.

poseed or de al gu n afcos a v g i1u icau a se ñ or del cielo tl al ticpaqu e se . . .

, , ,

ñ or de la tierra forman se diferenteme n te , .

L o pri mero si el n ombre se acaba en tl la tl se b uel u e eu v a alte

“

.
,
. . .

pet1 al tepeu a s acan se los acabados en it] que se pueden formar en v a

,
.
,

o en e caxitl caxe v el caxu a mitl siempre haze m1u a tl atqu itl tlat
. .
, , , , ,

quiua cu eit1 cu eie toz qu itl toz qu iu a y los que sign iñcaren las demas
, , , ,

partes del h ombre son mas v sados en e verbi gratia itetl ite ycxitl . .
, , , ,

icxe maitl maye tz on tecomatl tz on tecó me si se acab are en t1i t oma

, , , , , , ,

u a til mat1i ti 1maua y si qu itado el tli qu edare co n son a n te puede to

, , .
, ,

mar e V g t1act1i tl aqu e nemil iz tl i n emiliz e los em li toman e siem

,
. . .
_ , , , , , ,
.

pre V g n et1amachtilh netl amachtill e ca11i calle sacase pi11i que haze
'

. .
, , , , ,

pi1hua .

L os en in in differen temb n te toman v a o e gayol in gayoll e <; ayol

”
, , , , , , , ,

hua L os que se acab aren en otras terminaciones si fuere con sonante

'

.
, ,

se puede unidir va 0 e tl az oan tl az can e vel tl az can u a y si se acab are

,
. . .
, , ,

en vocal añadir ; v a sol o como v eu e v eu eu a pero l os en qui hayen eu

, ,
.
, , , , ,

eeu u te0pixquí te0pixcau a y los que s e deriu an de los en u a o eu e

, , , ,
. .

como petlan e petl au acau a señor de los que tienen petates qu aqu au e
, , ,

caua señor de los que tien en cuern os

,
.

O tr os deriu ativ os ay que sol o son para signi ficar las ge n tes de los
pueblos o prou in cias y en esto sol o se adu ierta que si el nombre del , ,

pueblo tu u iere en la V1tima se b u el u e en cat] V g Mexico M exicatl

.
,
. . . .
,

M ichu acan M ichu acatl si tuu iere t1an se acabaran en tecat1 tol l an
, , , ,

tol tecatl poeh t1an pochtecatl y los en pan en p an ecatl ytz tapal apán
.
, , , , ,

y t z tap al ap anecatl l os eu man en meeatl acohn an acol mecatl . ez to , ,

.
,
.

man oz tomecatl semej an tes a estos s on xaltocan atocan avn qu e tie

. . , . .

nen c en la v 1tima xal tocamecatl atocamecatl y quando en a1gun os

. .
,
.
,
nomb res de pu eb 10 3 como qu auh titl an coat1ich an es alg o dura esta for , ,

macion se v sa deste n ombre tl acatl o chane qu au h titl an tl acatl qu auh , , ,

titl an ch an e coat1ich an tl ada tl coatlich an ch an e l os en t 1a sacaran l os

'

. . …
,

n om b res en tl ac atl con salto en el tla V g atla atl acatl h omb re del
, ,
. . .
, .

agua qu au htl a qu auh tl acatl h ombre del mon te porque si n o es con este
.
,
. .

accen t0 signi fica diferen te c osa V g qu auh tl acatl hombre de palo atla
,
. . .
,
.

ca tl hombre de a gua
,
.

CAP ITU L O T E R C E R O .

DE LOS VE R BOS Q U E SE DE RIUAN DE N O M B R ES .

D e 208
'

en . ti y . en . í za'
.

L os verbos acabados en ti y en tia que vien en de nombres signi fican .

C on u ertir se en aquello que el n ombre sign iñc a o si t ue de aquel l o y g … . .

de qu al li niqu a1ti vel n iqu al tia hagome buen o avn qu e en esta sign ifi
. .
,

caci 0 n se usa mas ordina ri o de 10 s en ti que de los en tia ch al chiuí tl . .

n ich aichi u hti teoxiu itl n iteoxiuh ti principalme n te l os que descie n den
, , ,

de n ombres en ot] que siempre el ti es n eutro y el tia actiu o V g

.
, , , , ,
. .

mahu igotl nimauiz oti neutro n ite maui gotia actiu0

, , , ,
.

L os verbos en tia qu al esqu iera que sean suelen ser actiu os y e n ton
"

, ,

ces si el verbo esta con vn accu satiu o o solo es reñexiu o signiñca h a

'
, , ,

zer para si o para otr o prou erese o usar de la c osa que sign iñca el n om ,

bre de d on de el verbo se deriu a v g n itecal tia yo hago casa para algun o . .

, ,

o le pr0u eo della o le ap osent o en ell a nin oxochitia aderego r osas para

.
, ,

mi o prou eome de ellas o pon g0mel as en mí e mpero cuan do tiene dos

, , ,

acu s atiu os sig n i fi ca adj u di carn os o ap ropiarn os la tal cosa o que nos
, ,

s iru e en lugar de ella V g nicn ocal tia in ichan Pedro apropiome la ca

,
. .
, ,

sa de Pedr o 0 s iru eme de casa mia l a de Pedr o ni cn ochimal tia in Pedr o ,

,

s iru eme Pedro de escud o in totecui o I esu Chr isto techmotz a u al titz i
q ,
 42

nea, Christo nuestro se ñ or de muro y

techmoten an titz inoa, s iru en os

amparo D e man era que este verbo teoti vien e de teotl signifi ca haz erse
. . .

D i os n in oteotia hago D i oses para mi o pró u eome dellos o p on gol os en

…
,

mi n icn oteotia in I esu Christo apr0piome como a mi D i os

.
—
Christo y ,

adorol e y ten gol e en lugar de D ios

_
.

F orman s e de los n ombres mudadas las fin ales tl t1i li in en ti v el . . . . . . .

tia y añidien do ti vel tia las de mas termin aci on es V g maitl

. . . . . . . .

mati xochitl xochiti n acaz tl i n acaz ti camachalli camach al ti cit1al in

.
,
. . .
, .

citl a1ti y a l os de mas se a ñ ade ti como tl az can tl az can ti L os verbales

. .
, .

su b s tan tiu os eu n i y en qui mudan estas terminaciones en ca aña

. .
, .

dien dol a al preterito a n tes del ti v g tl atoan i tl atocati teopixqu i teo . . . . . .

pixeati: tamb ien se a ñ ade el cu an tes del ti a los que vien en de n om . . . .

bres deriu atiu os en v a o eu e V g axcau a axeau acati topill icati: y

. . . . . . .
,

t amb ien l os en n i la pueden dexar V g temachtian i temaehtian iti

. . , . . . .

vel temachticati h az erse maestro tamb ien se pueden formar de adu er

.

b io: como de moz tl a n imoz tl ati v iptl a u i Viptat1i añadiend o l ia

. es . . ,
, .

tos verb os neutros en ti se haze n trán sitiu os V g texti teu hti texti
,
. . . .
,

1ia: teu htilí a .

D e los a ca ba dos en . ou .

L os deriu atiu ós eu oa son n eutros significan yrse hin chien do o yr

. .
,

p onien do en si 10 que significa el nombre V g tl aqoll oa yrse hin chien . . .

do de basura citl all oa yrse hin chien do de estrellas formase añidien do

,
.

vn a a l os nombres deriu atiu os en o tl all o tl all oa yrse hin chien do

. . . .
,

de tierra .

D e los a ca ba dos en . ¡mí a .

Son actiu os sign ifican obrar aquella cosa que el nombre signifi
con ,

ca . y .
g . teocu itl a tl . teochitl ah u ia platear iz tatl iz tahu ia salar : for ,
.
, ,

mase perdien do tl . . tl i li n i co mo l os geñitiu os y añidien do h uí a

. . . . . .

tamb ien de adu erb ios . V .

g
. ach top a . ach t0p au ia .

D e los a ca ba dos en . cz m .

A y vn os verbos acabados eu , ciu i . que sign iñcan h az erse ala manera

.
 43

que el n ombre significa v g tl acatl tl acacihu i human arse aman sarse . . .

, , . .

coa tl coaciu i n o se for man generalm ente sino algun os p rin cip almen
.
, , ,

te de n ombres de an imales .

CAP ITU L O Q U A R T O .

DE L OS VER B OS , C O M P U L SI U O S .

Verbo es el que compele y muene hazer l a action del

compu l siuo …

verb o d on de descien de V g n icchiu a hago n icchiu al tia : mu eu o que

. . . . .

otro haga al go nicochi n ic cochi tia hag01e dormir formase en dos ma

,
. . .

n eras .

L o primero de verbos in tran sitiu os añidien do: tia vel 1tia al presen . .

te V g n in emi n icn emitia n iyol i n icyolitia av n qu e sean in tran sitiu os

. . . . . .

que vienen de tran sitiu os z como p 01iui : poliu itia: cu epi cu epil tia tomi ;
_
.

tomil tiá : s acan se los in tran sitiu 0 s en oa ; que haze n en ol tia ch ol oa : cho ,

l ol tia : tz icu n oaz hipar : tz icun ol tia: ni c icequi : nic icequ il tia: y t amb ien
los en z n i que b u el u en en n a1tia : cu eponi: cu epon al tia los en ca y en
'

, ,

qu i: haze n en qui tia 1 qui l tia : v etz cav etz qu itia tot oca totoqu il tia y
. .
, , ,

los que se siguen haz en diferen temen te ca: yetz tia ycac ycatil tía 1 . . .

iqu il tia onoc on ol tia yaub ; yl oti il och tia eco ecaui a t1ecof tl ecahu ia
.
,
. . . . . .

te mo temou ia qu iga qu ixtia i <; a despert ar ihxitia icu ci icu xitia n eci
. . . . … . . .

n extia vel n exitia ah ci ahxitia tl au an a tl au an tia vel tl au an al tia p a

. . . … .

qui pactia v el p aqu il tia choca ch oca1tia vel choqu il tia miqu i mi c
._ . . . . . . .

tia vel miqu il tia tl au ia tl au il tia tl at1aci tl atl axitia p or toser

. . . . .

L o segun d o se forman de verb os tran sitiu os mudada la 0 de l a pas . . …

siu a en tia V g t1a ga tl agal o tl agal tia mati mach o mach tia vel ma
. . . . . .
,
. .

chil tia L os en qui fuera desta for macion añaden al prese n te de la

.
,

actiu a el 1tia n amiqu i n amico n itl an amictia vel tl an amiqui l tia n e

… . .
,
. .
,

qu i n eco n ectia vel n equ il tia

, , . .

E stos haz en en diferen tes maneras caqui caquí ctia it gui itquí tia , , , , ,

Art xi cana e M e .
— 7
 44

cui ,
cu itia, pi pil tia i b euer itia yau al oa yau aiol tia, v e1 yau al och tia,
, ,
.
, ,

a h ci, a xil tia , p au aci p a u az tia v el p áu axi1tia imacaci im acaigil tia p a

v

, , , , ,

cu .
p a cal tia , p atz ca p atz cal tia , tz acu a tz acu i1tia qu emi qu emil tia, n a
, , , ,

maca ,
na sig n i fica ha z er ve n der si n o ve n derle otr o itta
maqu il tia ,
no , ,

ittal tia u g ole ver mou ien do el s u b j eto ittitia h agol e ver m ostr án d ole
, , ,

el ob j eto itz til tia b ag ole mi r ar en caran dol e h az ia alla

, ,
.

D e l os reñexiu os suele queda r el n e en el compu l siu o v g n iqu inn e . . .

tl agotl al tia hago que se a me n mi os

,
otr os e n tre si n iqu in n emacau al ,

tia hago que se suelten l as manos en tresi l os v erb os en ti vel tia y l os

,
'

, ,

en oa : que viene n de n omb res n o tie n e n comp u l s iu os l os en ti se haze n ,

tran s itiu os añ adien dol es lia te n ti textil ia y a los eu ou siru en de , , ,

. .

tran sitiu os los en otia ego egotia in ch ol e de san gre . . .

, .

C AP ITU L O Q U I N T O .
“

D E LOS VER B OS APPL I C A T I U O S…

Verbo el que signi fica la action del verbo donde des

applicatiu o es .
,

cien de perte n ecie n te a otr o a quie n j u n ta me n te de nota a trib u ien dos e , ,

º
la por v ia de dañ o 0 prou ech o qu itan dosel a o pon ien dosel a V g n iceu i
, . .
Í
.
,

n ic cuili n in Pedr o iti 1m a n ihu etz ca n icu etz qu il ia in Pedr o riom e del , ,
_ ,

y assi quand o se deriu an de verb os tran sitiu os rij en dos c asos vn o en ,

quien passa la acti on del verbo y otro de aquel aqu ien se de n ota per ,

ten ecer v g n ie coton ilia imapi1 Ped ro c ot tole el ded o a Pedr o pero
. . . .
,

quan d o el n om b re fue re c ompuesto en el verb o n o se ha de v s ar de ,

ap l icatiu o V g n icmap il qoton a n o se dira n icmapil coton il ia for mase

. . .
, , ,

desta m an era si el verb o se acab are eu i se le a de añidir l ia v g mi

, . . , . .

qui miqu il ia n emi n icn emilia sacáse tl atz iu i que haz e tl atz ilhu ia vel
'

, , , , , ,

tl atz iu i1ia huetz i v echl ia mati m achil ia si se acab a re en ia se a de

,
. .
,
. .

b oln er la a en lia tz itz qu ia tez itz qu ial ia y si el ya l a y es con son an

,
. . .
, ,
,
,
.

te t od o el ya se a de v ol b er en l ia yocoya yocol ia s acan se eya ouia

, , ,
. .
,

yn aia yn aiia n amoia n amoialia

,
. . .
 45

Si se acab aren en . a . la . ge n eral men te se b u el u e eu y . . y se añade

lia . an a … a n ilia ch íu a, chiu il ia, v etz ca… v etz qu il ia .

estos que n o mudan la si n o se quedan con e11a chi a chia

Sacan se ,
, ,

1ia pia pialia tl ach ia tl ach ial ia guma m am a m a p a y u a qua qualia

,
. . .
,
. .
,
. . .

2 S e s aca todo verb o acabad o en ga

.
'
en ci haze en xil ia equ oxi ,
. . . .
, .

lia ahci axilia

. . .

3 S e saca t od o verbo acabad o en tm

. en t1a haze en chilia n otz a ,
.
, , ,

n ochil ia motla moch il ia av n qu e tl aqotl a haze tl aqotil ia tl atl a tl atil ia

. . .
,
. ; ,

pat1a p atilia .

'

D e los ap l2caí í u os que v ienen de los ver b os eu . oa .

L os verb os en . . forma n
el ap] icatiu o en uia p olea pol hu ia xel ou
ou , . .

xelhu ia forman se del prese n te s i el ve rb o radicai tie n e 1 mudar s ola

, ,
. . .

me n te la ou en huía pil oa pi1h u ia tl ap al oa tl ap al huia per o si n o tie

…. . . . . .

n e 1 e1 verb o radical se muda l a on en aluia yeco n yeca1u ia m omot

. .
,
. .
, , ,

zoa momotz alhu ia sacan se estos que mudan eu i1huia camp axoa
, , , ,

c amp axilhu ia t eqúip an oa tequ ip an ilh u ia p achoa p ach il u ia y sus com

.
, , , ,

puestos il acatz oa il ac atz il u ia mal acachoa mal acachil u ia ayacachoa

, , , ,
4
, ,

ayacach il u ia piagoa p iacil u ia tep on a goa tep on acil h u ia p atz oa pat

, , , , , ,

z il ui a , cu ech oa, cu ech il u ia , p epech oa p epech il u ia gacain oa, <; acamol u ia, ,

tl ap oa, tl apol u ia temoa temolia c oc oa cocol u ia it0 a tie n e dos yta1uia

.
, ,
.
, , ,

dez ir al g o de algu n o o para algun o i1u ia dez ir alg o a otro , ,

… .

E n algu n os verb os reflexiu os se queda el me en l os applicatiu os y g ,

. . . . .

n in 0 tl a tia n ic n etl a til ia in Pedr o n ic n egomal ia en oj omel e

, el n o es , , ,

gen eral regla el VSO e n señara quie n s on ,

.

D e l os mismos compu l s iu os se puede n tamb ien s acar ap1icatiu os v g . . .

n icm ach til ia y p il tz in Pedr o en s eñ ol e

,
su hij o l os verb os en oa que . .

vien en de no mbres n o tien en applicatiu os como mau iqoa tocayoa , , ,

. .
 46

C AP ITU L O SE X T O .

D E L O S VER B O S R E U E R E N C I A L E S

E l verb o reu eren cial n o añade sobre la signiñcaci0 n del verb o don de
descie n de si n o respecto : y reu eren cia de la pers on a que hab l a o con ,
,

quie n se habl a V g n in on emitia n icn on och il ia in D i os en la p asiu a o

. .
, , ,

imperso n al n o se usa de reu eren cia mas en la actiu a toman d o sie mpre
, ,

al pri n cipio del verb o l os semipron omb res reñexiu 0 s for ma n las termi _

naciones diferen te de los verbos in tran sitiu os tran sitiu os y reñexiu 0 s ,

.

D e los r eu er encí a les de ver bos in tr a ns í tí u os .

T odo verbo in tran sitiu o toma para reu eren cial , su compu l siu 0 . V .
g
.

n iyol i, n in oy01itia , n ipol iu i, n in op ol iu itia, n it1achia n in otl achial tia . . se

canse l os v erbos acabados en

que descienden de n ombres p orque to ti
.

man l ia V g n itl atocati n in ot1a tocati1ia n itequ iti n in otequ itil ia mi

. . . .
,
.
,
.

qu i haze n in omiqu il ia au n que sus c ompuestos sigue n la regl a toman do

,
.

el c ompulsino n in ociamictia n in amiqu itia ch oca n in ochoqu ilia tl au ia .

, , ,

n in otl ahu il ia cal aqu i n in ocal aqu ia eua n in eu itia vel n in eh u al tia pia
,
. . .
,
.

goa n in 0p iacil u ia tepon agoa n in otepon acilhu ia yaub n in ou ica v al au h

.
, , , ,
.

n ihu al n ou ica pil cac n in opil qu ititicac que los to man de los compu l
. . .

s iu os de icac ca v s a su compu l siu o n in oyetz tica avn qu e al gu n os con

,
. . .
, , ,

melindre dizen yechil ia y por dez ir qu en mitz moyetz til ia tote cui o? di
, , ,

zen ellos qu enmitz moyechih a y esto segundo n o se ha de usar

'

. .

'

D e los reu erencz a les de ver bos tr a ns í tí u os .

Todo verbo toma para reu eren cial su appl icatiu o y g

tran sitiu o ,
.
,
. .

n ictl agotl a; n icn otl agotil ia sacase mati con sus c ompuest os que toman , , ,

l os compu l s iu os n icmati n icn omachitia avn qu e iximati sigue la regla

, ,
,

general toman do el aplicatiu o n icn iximachil ia in D ios caqui caqui . . .

tia nequ i n equ il tia n el toca n el toqu itia i itia qu aqu al tia toloa to
, , ,
. . .
, , ,
 47

l ol tia, yhiou ia yhiou il tia, patea patou ia paloa pal ol tia itoa ytal hu ia , , ,
.
,

itta , av n qu e h aze , ittil ia, quan d o se c ompo n e con otros to man itz v g . . . . .

n icn otz til itica n icn otz til itinemi in ecu i in ecu il tia N ota que l os mism os
. .
,
.

compu l siu 0 s y apl icatiu os son verbos tran s itiu os y para hacerlos reue ,

ren cial es toma n otr os apl icatiu os que salen dell os muda n do p or eso la .

a del presente eu l ia
. n icchiu al tia n icn och iu al til ia n icn ochiu il il ia de
. . .
,
.

man era que si el verbo en su rayz ten ia vn l ia c omo este verbo ce1i a ,
… ,
.

to ma otro lia para h az erl o apl icatiu o v g n icce1i1ia y para h az erl o re

º
. . .
,
.

v eren cial tmn a otro lia V g n ic n oce1i1ilia in itiatol

, . . .

D e los r eu er encí a les de ver b os r e lexíu os f .

T od o verb o que se v sare recíproco o reñexiu 0 dexados compu l siu os ,

y apl icatiu os toma pa l a reu e1 en cial s olamen te esta par tícula tz in oa

. ,
,
.

V g n in omati n in omatz in oa n in oeau an in oca u h tz in oa añ adese esta

. .
, ,

p artícula al preterito y si fuere poli sill ab o eu c la pierde V g ni n o

,
. . . . . .

maca nin omacatz in oa Nota que todos l os verb os reu eren cial es de in
. .

tran s itiu os y tran sitiu os desp u es de formados c om o esta dicho se les

, ,

puede a ñidir esta partícula tz in oa para mayor reu eren cia V g nini n o
,
. . .

n emititz in oa n icn otl agotiii tz in oa in D ios

, D e lo dich o en este capitul o .
,

con sta como para formar los reu eren cial es es men ester mirar siempre
al verb o radica1; si es tran sitiu o: ihtran sitiu o: o refiexí u o de suerte que
'

s i huniere vn verbo que tu u ie3 se todas estas tres cosas se le an de dar .

tres reu erericial es : diferen tes V g n iahci: u i n ahxitia nic : ahci: n ic na

. . .
,

xi1ia; n in ahci n in acitz in oa

. E sta partícula p oloa es con traria de re
.

u ereu cia y dize men os preci o y

g nic itopol oa: yo i n dign o digo : eñ e
. . .

dese simplemente a t odos los verbo s radi cales en el preterito ni c ca u a ,

n ic capp ol oa: los preteritos poll is l ab os eu c la pierden V

y g macap o . . , . . .

loa : tl aqotl apol oa .

 48

CAP ITU L O SE T I M O .

DE AL G U NA S M A N E RA S EN Q U E SE DE RIUAN U N O S VE R BOS DE O T R OS .

'

m 7zs z tí u os qu e s e f or ma n de los l r a vzs í tz u os

'

D e a lgu n os ver b os yní .

de l os verb os tran sitiu os fuera de l os verb os p asiu os que re

M y chos
u l a me n te for ma n tie n e n otr os 1 n tran s itiu os p a siu os v g te m a te mi
g r ,
. .
,

toma tó mi cuep e cu epi tz op a tz opi m an a man i aquia aqui D esto

. . . .
,
. . .

n o se puede dar regla t an ge n eral zivn qu e p or la may or parte l os eu ,

.

n ia tie n e n su in tran sitiu o en n i cu e on ia cu epon i oli n ia oli n i y fi

.

p . .
,
. .
,

n al men te de t od os los verb os eu ou e de regla ge n eral que for ma n los

e . .

in tran s itiu os en in i p ol ea pol iu i xe. 10 a xe1iui s acan se l os verb os en , , , ,

oa que haze n el aplicatiu o en aluia que for man el in tran sitiu o en au i

,
. .

v .
g it1acoa it1acau i yecoa, yecau i
. . . .

D e los j iº
ecu en ta tí u os .

T ienen dos man eras de frequ en tatiu os la v n a gen eral d oblan d o la pri '

mera syllaba del ver b o qu al qu iem que fuere vn a o dos vezes V g n ic

,
. . .

mati n icmamati: n icmamamati

D e los ñ º
ecu en ta tí z ¿ o$
º en ca… en tz a
y . .

L a otra man era

de frequ en tatiu os es en ca y tza forman se de verb os …
. .

in tran sitiu os acabad os en u i d oblada la pri mera syil ab a del verb o y.

mudad o e1 n i en ca 0 eu tza el fré c1u en tatiu o en ca es in tran sitiu o

,
. . . .
'

.
,

y el en tz al tran sitiu o V g . . .
 49

Ayalgu n os verbos in tran sitiu os en ca que aunque no tienen este ra

.

dic ul en n i forman sus tran sitiu os en tza v g totoca n ixica n iu au al

. . . . . .

ca . n ic tototz a . n ic yxitz a.n icu au al tz a .

N ich ichin aca . N ipopoca .

N icchich in atz a . Nic popotz a .

 LI BR O I V .

D E L A S C O M P O SI C I O N E S .

CAP ITU L O PR I M E R O .

DE LA C OMP O S I C I ÓN GEN ER A L C ON EL N O M B R E .

E l arte de componer unos vocablos con otros es muy v til por ser el ,

v so del los muy freque n te y necesario porque los nombres en la compo ,

s icion s iru en en la lengua Mexi cana de la v aria01on de casos que tie

nen los latinos y en la p oesia si m en de epítetos y hazen el estilo mas

su au e y so n oro .

L o primero el n ombre con quien se compone otro nombre sirue de ,

gen itiu o o de nombre adj eti aquel que pierde a1go en la composicion
v g teotl at0 1h palabras de D i os o diu in as t1atl acol peu h cayotl pr inci
'

. .
, , ,

pio del p eccado p eccado orig inal tepoz mecatl cad e n a de hierr o chal
, , , ,

chiu h ca11i casa hecha de es meraldas

, T amb ien s ign iñca que aquel
.

n ombre a qui e n se ju n ta tie n e su s emej an qa yoloxochi tl rosa de h e

, , ,

chura de coragon omixochitl ro s a blan ca como marfil o de l a hechur a

'

, ,
… ,

de guesos que es la aqu cen á chal chiuh au aeh ch0pil tz in cigarrita co

, , ,

mo el iocio esmeraldino o llen a de tal rocio , .

Lo segun d o el n ombre que en tra en la composicion del verb o si el ,

verbo esta in tran sitiu o si m e el n ombre de acu satiu o in cluso en el ver

,

b o v g n ixochitemoa n ixochipepen a b usco y esc oj o r osas pero si tu

. . .
, , ,

Art x ic na e M e a .
— S
 52

uiere tran s icion de man era que tenga otro accu satiu o fuera del n ombre …

con quie n esta el verb o c ompu est o e n ton ces s ign iñcára similitud tam

bien o i n strumento del cas o efec tiu o n icxochitemoa cu icatl n icxochipe ,

pena cu icatl busco y escoj o los can tares como las rosas 6 con las rosas
, ,

in strumen to N ib i oana n ihiocu i tomo respiracion pero n ichiyoan a

'

.
, , ,

n iquíhiocu i in qacatl quiere dez ir tres c osas quit 01es o tomol es el baho
, , ,

alas paj as .

L o segu n d o atraigol as in an era de r esue110 ,

.

L o tercero: atraigol a s con el resuello lo mismo es en los verbos neu ,

tros y p asiu os que tien en dos supuestos V g ch al chiu h te molo buscan ,

. .
,

se esmeraldas qu etz al il acatz ihu i qu etz alhu i tol ihu i ch al chiu h cu epon i
, , ,

in n ocme mi cant o se v a en tretexien do y en aman do como los quetzales

, ,

o con e110 s b a brota n do como es meraldas o lleno dellas , ,

.

N ota lo pri mero que en qu al qu ier compos icion el n o mbre que pierde
algo con la composicion es el que tien e la s ign iñcacion en oblico 0 co ,

mo adj etiu o y g qu etz al tototl paj aro de esas plu mas p orque perdio el
. . .
, .

l i el no mbre qu etz all i tz on tl an extl i rayós de luz a man era de cabellos

.
, , ,

porque perdi o e1 t1i Mexico en medio de la lun a p orque perdio el t1i

. .
, ,

el no mbre metz tl i y gen eral me n te pierden l os nombres la v l tima en

,
.

compos icion c omo con l os gen itiu os de los pre

,
n o mbres .

N ota 10 segu n d o que qua n to son n eces s arias y elegantes estas com
posiciones tan to son e n fad osas si n o se haze n c omo y quand o con u ien e
, , ,

y hazen la oraci on affectada y obscura este vicio es quan d o algunos

.
,

comp onen sin del ecto l os vocablos o que n o tie n en orden en tresi o , ,

quan do sign i fi can lo mis mo c omo querer dez ir teoamoxamatl acu il ol li, , ,

p orque am o x tl i y a m a tl sig n i fica n lo mis mo teoamoxtl acu il ol l i tam

, , , ,

b ien la composicion de mas de v n o o dos n ombres n o se a de y s er sin o , ,

raras vezes y quand o fuere la 0 iacion en estilo sublime y mu y afectu o

,
*

, ,

so y e n to n ces 10 tomara prestad o del le n guaj e poetico com o dixo un poe

,

ta del los .
'

T l au h qu ech ol 1az ta1eu al totonatoc .

A yau h cogam a10 tonam eyohtim an i

"i u h itz il ica yn teocu itl au eu etl ,
coyol tz

c
'

X iu htl ap al l acu il ol am oxtl i m an a

N icchal chiu hcoz camecaqu emin achtotom a , in n ocu ic .
 C AP ITU L O SE G U N D O .

DE L A C O M P O SI C I O N C ON LAS L I GA T UR A S . CA . Y TI .

D e la l zígatu r a . ca .

verb os en general un os con otros se trau an con

C omponien dose l os
esta partícula ca añadida al preterito y en tonces el verbo que esta al
. .
,

principi o sign ifica como adu erb io v g nicimatcachihu a n icpol iu hca . . .

,

chi u a nic p accaitta n iciu hcan emi n ip accaca nin ochi xcaca n in ochí x
, , , , ,

can emi los p reteritos p olli sill ab os en c la pierde n y g n icchi cau aca
,
. .
,
. .

n el toc a .

L osnomb res verbales su b stan tiu os en u i y eu qui pierden estas . . .

, ,

finales para compo n erse y toman el pr eterit o de su ra dical con esta 1i

'
-

, ,

gatura ca V g ni cteopixcatl al ia n ictla tocan 0n otz a L os deriu atiuos

. . . .
,
.

os
p e s iuos eu a eu e y en o toma
. ca para compo
. n erse nicaxcau aca
. . . . …
. .
,

caua dexol o por poseedor nictopill ecatl a1ia con stitu yol o por alguazil
, , , ,

niccit1all ocaitta mi t olo como cosa llena de estrel las

'

.
,

D e la lzjga tw º
a ti . .

Los verbos de qu ietud y mouimien to to man esta ligatur a ti añidi da ,

, . . .

al preterito de los verbos con quien se comp on en : el qual signiñcan en

ton ces como geru ndio en do 0 c om o participi o de prese n te v g nic . . . .

chiuh tica es toy h az ien do E s te verbo itta se b u el u e en itz en esta

'

.
, , , ,

composicion ,
v .
g : n ie itz tica .

L OS prete ritos la pierden y g citl all oac

polli sil ab os eu , c , . . .
, citl all oa

tinh estos verb os de mou u men to son l os que se siguen

, .

C a, n icchiuh tica . E u a , n ic itoteu a .

I cac, n ite machtiti cae .

qu iga ,
n icu icati u iga
q .

on oe , n itl aqu at oc .
qu ixtia nic u i11an ti qu ixtia .

au h , n itl atotiu h tl alia n icpixtitl al ia

y . .

v al l au h , n icochtiu al l au h qu etz a n i u icu il o tiqu etz a

.
q .

Vitz n icchixtiu itz . C al aqui n ic

pet1átical aqu i .
 54

ve l ca1aqu ia , n icpetl atical aqu ia . ah ci, n itl a qu ataci,

tec a ,
n ictl a pachotiteca . Vetz i, n icoch tiu etz i .

M n a a , n icp ogon ti m ana . C an a ,

xict1apou hticau a , in pu er ta .

M an i p ogon timan i .

A h ci, llegar hazer algo qu iga yuetz i dizen acel eracion y pf estez a
, ,

y estos verb os in tran sitiu os ahci y vetz i quan d o el verbo que les pre , ,

cede es tran sitiu o quedan tran sitiu os y g n iccu itiu etz i . . . .

N ota que los nombres pos esiu os acabad os en a e y o toman ti . . . . .

,

j u ntan dose l os verb os de quietud y mou imiehto verbi gracia de ex ,

.

caua axcau atica tetz on e tetz on etica citl al l otica

, , , ,
.

g
. 11 N ota que estos mismos verbos de quietud y mou imien to; se
.
,

pueden c ompon er v n os con otros V g ca con yau h n iyetiu h porque al . . . .

,

verbo ca n o se añade : ti al preterito si n o al futuro yez mudada la z

,
.
, , , ,
. .

en ti onoz mudada la z en ti on otica eua con t1a ha n ic eu atitl al ia

.
,
. .
, , ,
, ,

yaub con ca n iyati ca ycon ypac n iaticac

. . .
, , ,
.

g 111 Nota que los in tran sitiu 0 s de estos se puede n componer cada
. .
,

vn o co n sig o mismo y g ca niyetica; e stoy me estando yaub n iatiu h

. . .
, , , ,

v oyme yend e; n iu etz i v etz tiu h n iu etz i cay ó apriesa n iqu iz tiqu iga n i
, , , , ,

cal ac tical aqu i n in eu h teu a sac a se ah ci que n o se co mpone co n s i g o

, , , ,
.

a que cinc o des tos verbos tran sitiu os deSpu es del ti to

g
. 11u N ot . .

man mo in u ariab l e por toda s las person as v g n ic itz timotl alia u i

, ,
'

. .
,

qu itz timoqu etz a n iciau htimoteca n iqu itz timoman a, tl apou htimocau a, ,

tl ayoatimoman a , pon ese t odo obscuro tl acecextimbtl al ia, gran fri o haze ,

o r todas partes , tl an é z timoqu etz a , p on ese tod o claro , tl áchip au h timo

p
teca tod o queda claro y este tla pri mero se puede añidir y quitar adé
, ,
.
, ,

libitum verb i gracia ian cu ixtimoman a todo se ren u eu a v el tl ayan cúix

, , , , ,

timona y ay n qu e el verb o que u a delan te sea reñexiu o y ten ga mo

, , , , ,

n o se le a de quitar es totro mo Qu e es invariable verb i gracia mol u i , , ,

timoteca in qu iau itl recia por todas partes el agua ,

.
 C AP ITU L O T E R C E R O .

DE L A DE A L G UN OS VER BOS C ON LOS PA SI U O S DE O T R O S

C O M P OSI C I O N ,

Y DE O T RA S MA N ERA S DE C O M P OS I C I O N ES PA R TI C U L A RES .

D el ver bo M a ti .

F vera de la composicion de n ombres en general y fuera de la que se ,

haz e con la ligatura ca que t embien se dixo ser general para todos
,
, . .

l os v erb os ay algunas que t amb ien se comp on en añidien dose la pas

*

.
,

s iu a en lugar de la o co mo deste verb o Mati V g n itl agal o n in otl a

. . . .
,

qalm ati nitel chiu al o n in otel ch iu a1mati p areceme que yo soy desechado
, , ,

y aborrecid o toco ser enterrado nictocmati inteocuitl atl p areceme o

, , , ,

entiend o que esta enterr ado el dinero .

'
D el ver bo, toca , y neg m .

E stos verbos en esta man era de composicion Si gniñcan 10 primero

.

des sear o procurar que se h a g a aquello que el verbo precedente signi

, .

ñca y g n ictl aqal toca n ictel chiu al toca deseo y procur 0 que sea aquel
'

. .
, , ,

menospreciado n icchiu al n equ i deseo y procuro que se hag a esto L o ,

.

segun d o significan pen sar o presumi r que tiene aquello o atrib u irsel o ,

y g n in omi ctil toca p areceme u e me maltratan nin ou itecn é u i paie

. .
q , q , f
,

ceme que me a gotan ayao quimochiu al tocaz ayae qui in itol tb caz yu i
, ,

tl amau icol tz in in totecu io I esu Christo n adie presu ma n i piense poder , ,

hazer ni dez ir las marauil l as de Chris to Signí ñcan 10 tercero mostrar

'

10 ó ñn girl o exteriorme n te y g ni n omach til toca ni n omach til n equi h a

,
. .
,

go o ñnj o que soy en señ adó N ota: que en la p rim era signiñcacion se . …

pueden fórmar tamb ien de los preteritos v g n icchiu htoca nic chi nh . .
,

n equ i dese o y procur o que eso se haga y en las otras significaciones

, ,

s on m uy v sad os con la ligatura ca v g ni n omiccatoca n momman equi . . .

,
.

aua n in auitoca pareceme que me ri ñ en mati nicn omachitoca, confie

, …
, ,

solo muestro que 10 se

, .
 56

l úga7 de ytla m
'

tla m ,
'

D el ver bo . en
=
.

E ste verbo tl an i que n o sign iñca nada antes paresce ser lo mismo ,

que I tl am en la composicion sign ifica pedir des sear man dar procurar
, , , ,

que se haga lo que el v erb o preceden te sign ifi ca verbi gracia n ictechi .

u all an i doy hazer algun a cosa n itetl ayecol till an i hago a alguno que
,
.
,

s iru a refiexiu o sig n i fi ca que se haga en s i la action del verb o V g n i . . .

n opati11ani deseo ser s ano n in omau iqoll an i des s eo ser honrado ni n i

, , , ,

tol l an i des seo ser alabado y si la reflexion es en otra persona queda

, , ,

el verbo p assiu 0 con el n e y g n icn emachtill an i in Pedro h ago que Pe . .

dro se en señe n icn en otz all ani i n Pedro mando llam ar a Pedro de ma
, , ,

nera que se comp on e en quatro man eras o añidien do esta partícula ,

la passiu a V g n itl agotl a10 n in otl agotl al l an i n imaco n in omactl an i n i

'

. .
, ,

tl axo n in otl axtl an i o añidien dol e el preterit0 n icchiu h tl an i n icn en tl a

, , ,

u i n iccochtl an i otoman do la li gatura

, c a n ictl apixcatl an i h a go que
, , . .

se a guarda .

L o quarto con nombres nic yaot1am desseo que sea mi enemigo nic
'

, , ,

q u all ani nic ye ctl an i,

hago 0 desseo que sea bueno n inomauigol l ani
—

, , , ,

desseo ser marau il l oso .

D el ver bo . T la la .

E ste verb o es el mismo que el preceden te tl an i quitado el n i por , , . .

que significa lo mismo y se añade y compone de la misma manera v g . .

n ic chiu al l ah n icchiu h tl ah n icch iu h catl ah procuro que se haga algo

, , , ,

pero nicehiu h catl ani nic icn iu htl ah n ic chal chiu htl ah h agol e amigo
, , , ,

ten gol e en lugar de piedra preciosa choca haze n itechoctl ah vel nite , , ,

ch octl an i procu rol e otro que llore A yo no pierde l a o de la passiu a

. . ,. .

en estas composiciones v g in mil equ e mayotla vel mayotl an i los se . .

“

. .
,

ñores de l ab ran qas se pr ocuran y hazen malos tratamientos yu os

otros .

N ota para todas composiciones generalmente que en las composi

, ,

cion es su el en á n tepon er 3 1gun as partículas que por s i no eran signifi ,

catiu as v g de aqui p ol aqu i y 1a qui que d

. . i zen aquella manera de ga
, , ,

b u11irse y principalmente v san en l os apodos donde siguen vocab los

, ,
 57

por la figur a que los latin os llaman et0 peya v gf qu ach achal hombre , ,
.
,

de cab eqa gran de y desmele n ada yxtecacata h ombre que tiene l os oj os ,

tuer tos de secos y ab oll ad os qu au h titin pol homb re largo y desb aido don , ,

de se hiz ieron estos vocablos fin ales que por si n o sig nifican n ada cha
.
, .

ch a1 cacata titimpol
, ,
.

CAP ITU L O Q U A R T O .

DE L A VA R I A C I O N DE LOS N O M B R ES E N S U S F I N AL ES Q U AN DO SE J U N T A N
A LOS G E N I T I U O S DE LOS SE M I PR ON O M BR E S . .

L os nombres acab ados en l i tli in j un tos con los genitiu os p i er . .

, ,

den estas terminaciones V g tl ah tolli til matli n otilm a citl a1in noci . .
, , ,
.

tl al sacan se p i11i por el señ or ytecu t1 que jun tos con l os gen itiu os to
,
.
í
,
. .

man sus abstractos n opill o notecui o ot1i n oou i m10a mi n o oqu ich t1i n o
.
,
.
, ,
.
,

oqu icht1i no oqu ichu i mi marido n o oqu ichtiu h diz e 1a hermana al her
, , .

'

mano mayor cocot1i la to rtola n ococo y por el garguero n ococouh los

,
. ,
,
. .

acabados en ani o eu qui b u el u en estas terminaciones en cauh añi

. .
,
. .
, .

di en do el cauh al preterito de d onde l os hombres descienden : v g tla

.
,
. . .

poani n otl apouh cauh teopixqu i n oteop ixcauh los deriu atiu os en o y en
.
,
. . .

a o eu e y los adj etiu os eu c a ñiden en cauh verbi gratia qoqu io n o

. . . . . .

qoquiocauh cosa mia que esta enl odada topile ; ñotopil ecauh al tep eu a
, , , ,

n al tepeu abau tli tic n ot1iticau h l os v erb a1es en oni y en ian n o se

, , , ,
.
, ,

j untan con los genitiu os en su lugar se v sa de l os en ya o en yan de , , , ,

los preteritos imperfectos que an d an sie mpre j un tos con los geni tiu os ,

verbi gracia en lugar de temachtil om n otemachtiaya n el piloni n on el

'

, , ,

piaya té machtil oyan notemachtiayan cochiu ayan n ocochian

, , .
,
º
.

5 L os nombres acáb ados en tl la mudan en uh v g teot1 noteouh

. .
,
. . .
,
.

E sta regla tiene dos excepciones .

L a primera de los que no mudan 1a t1 en uh sin o que la pierden con .

,

la vocal precedente maitl quaitl qu eitl panitl tocaitl cauí tl qu ilitl ,

. .
,
.
,
 58

xiu itl , yau itl , qu iau itl , qu au itl , chiqu iu itl , tl au it1, ch al chiuitl , ciecatl , _

xayacatl , yacatl , ih tacatl , n acatl n an acatl , xon acatl , mal acatl , cu icatl ,

met1atl matatl , , cu itl atl , tecih u itl , y los n ombres que t u u iern m . en me
dio de la diction como tecomatl n otecon ten amitl n oten an avn qu e , , , , ,

amatl sigue la regla ge n eral n amau h y camatl haze n ocan vel n oca
,
…
, , ,

mac tematl atl n otomatl mi hon da

, , ,
.

L a segun da excepti on de los que pierden sola la tl ititl mol icpitl . .

,

iz titl icxitl chichitl toz quí tl au itl tl atqu itl coz catl haze n ocoz qu i
, , , , , , , , ,

maxtl atl n omaxtli yhiot1 con los deriu atiu os en ; ot] pierden t embien
, ,
.
,

la tl V g n oteoi0 y estos mesmos deriu atiu os puede n b ol u er la t1 eu

'

. . . .
,

uh V g n omexicaio n omexicaiou h y quan do se forman en uh pueden

. . .
, , , ,

sign ificar algun a cosa en qu eesta semej an ga de 10 que el abstracto sig

nitica y g ixoch io in qu au itl ñor que esta en el arbol pero ixoch iou h
. .
, , ,

in qu au itl no significa la rosa smo alguna cosa que tiene l a sombra o

,
.
,

semej an ga…de la r os a E stos mismos quando se forma n de plusqua m .

perfectos pueden perder la tl o el yotl v g n encayotl n on en ca vel

, ,
. . . . .
, ,

n on en cayo adu iertese que quand o se j u n taren l os nombres a los geni

,

tiu0 s si aquella cosa estu u iere inheren te en nosotros hemos de v sar de

, ,
.

los abstractos y si n o se den otare mas de posesion della se h a de v sar

, ,
…

de las de mas reglas V g n on acay0 mi carn e que tengo en mi n onac . .

,
. .

la carn e que ten go para co mer : ij u io in totot1 las pluma s del aue n ih , .
,

uiu h mis plu mas

,
.

L as de mas rmin a ciories de nombres n o pierde n n i mudan los ge

g . te

verbi gracia tl atz can n otl atz can te1pochpil n ote1pochpil ; y

'

n itiu os .
, , ,

av n qu e esten con preposicio n es v g n ote0 p an n oxoehitl a u eu e haze ,

. .
, ,

n ou ehu etcau h ilama n il a matcau h y algun as mu geres con su le n guaj e

, ,

affectado dize n n otel p ochticatz in n opiticatz in n au iticatz in y n u n ca

, , , ,

emos de v sar desta affectaci0n .

 59

CAP ITU L O Q UI N T O Y U L TI M O .

DE LOS M E X I C A N I SM O S Q U E SO N L G U NA S MA N E RA S DE
A HA B A L R
PR O PR I A S DE ES T A LE N G U A .

D e las comp os iciones .

N es mi i n tento en este capitulo pon erme a declarar tod os los me

o
'

dos de hablar o frases de esta le n gua p orque n i eso es de este lugar

, ,

don de solo se trata del arte de la grammatic a u i tamp oco se pu edehaz er '

b reu ement e : p or ser c osa mu y larga y i mme n sa si n o sol a mente p on dre ,

aquí algun os mod os de hab lar que son proprios ydiotismos desta l en
g u a aun que p or o tra part e p ares cen cosas contra I as reglas de las con

cordan cias de la gra mmatica .

N ota lo p ri mer o que a1g un a s veces suele n poner yu os tiemp os por

"
,

otros v g presen te de in di catiu o en lugar del preterito de su b iu n tiu o

. . . .

v g para dez ir an te s que el mund o comen ga se ya era n uestr o señor

'

. . , ,

D ios diz e n in ayamotz in ticemán au ac yepp a mo yetz ticatca in totecu i0

, ,

10 qual si se b ol uiesse 1a 1etra se h au ia de dez ir desta m an era eu ,

tes que el mun do comien qa ya es D ios n uestro señor Otro exemplo .

,

v el oncan 0 n echmaúiz p ol ó i qu ia ,in tl aon can n ica que qui ere dez ir si ahi , ,

estoy much o me desh on rara han ien d o de dez ir: si all i estu u iera T am
'

.
,

b ien algun as vezes p on en el futuro i mperfecto en lugar del preterito en

quia del mod o gerun diu o y g quimati in D ios ca miequ in tin itl amach
,
. . .

tilhu an moto]in iz qu e yequ en e cequ in tin tep oz tica miqu iz qu e cequ in

, , ,

tin teticamoto 1in iz qu e t od os estos en lugar de motol in iz qu ia miqu iz

,

quia motolin iz qu e miquiz qu e que quiere dez ir bien sabe n uestro señ or
, , ,

que much os de sus discípulos moriran o p adeceran a hierro y piedras '

, , ,

& c h aui en do de dez ir por bue n estilo de hablai bie n sabe n uestro se ñ or
.
*

que much os de sus di scípulos haui an de padecer hauí an de ser mal tra
tados & c . .

N ota 10
segu ndo que algunas vezes habl an do algu no de tercera per
son a si en algo le es se mej an te aquella person a habla ponien d o la pri
mera del plur al o la segun d a como viene a proposito y g cet0 quichtin … . . .

Art xicana e M e —
. 9
 60

mítz mon ochil ia quiere decir vn o nosotros hombres te llam a hau ien do de
dez ir n o mas v n ho mbre te l lama cean maceu al tin xin echn ochil ican
, , , ,

l l amadme y n o de vosotros maeeu al es h au ien do de dez ir l l amadme vn ,

maaceu al v os otros ce an ciu a xicmocu itl au ican cocoxqu i vn á muger de

, , ,
—

vosotras ten ga cuen ta del en fermo . .

I I I N ota que quan d o en la oracio n ay dos si n gulares que hazen vn

.
,

plural si el y n o de l os n omin atiu os es primera o segun da person a n o se , ,

declara mas del supuesto de la tercera perso n a por que la pri mera 6 se
… ,
.

gun da que auia se con n ota en el verbo au n que sea de plural verbi gra
cia n otiach cauh otitomictiqu e otito n on otz qu e n ocn iu h in icomp a tia2
, ,
.

que tian qu iz co Pedro nican otiu all a que Pedro y yo u en imos cu ixyeo
, , .

an tl a qu aqu e Pedro par a dez ir au eis c omid o v os y Pedro n o dize si n o

, , .

au eis c omido Pedro A ub in D i os tetaz in ym cmon ep an tl acotl atz in oain i

pil tz in on can moqu ixtia in S piritu san cto quiere dez ir D i os padre au ,
.

n an dos e e n tra mb os su hij o sale de ell os el spiritu S an oto han iend o de ,

dez ir copu l atiu e in D i os tetatz in yuan in D ios tepil tz in yn ic mo n e

, ,

p a n t l a gotl atz in oa o n ca n moqu ixtia in S piritu sa n oto .

T a mb ien para dez ir vn o de n osotros 10 diz en al reu es V g cemete

' '

. . .

hu an tin yaz quiere dez ir: y uos de n oso tros ym hanie n do de dez ir m e , ,

de n osotros cemeameu an tin n echn amacaz y uos de v osotros me en tre

, , ,

gara hauien do de dez ir m e de vos otros tamb ien para dez ir: hartos de
, ,

heuer dize n yu o p achiu hqu e atli que quiere dez ir hartos b eu en h aui en
, ,

do de dez ir hartos de b eu er .

T amb ien v s an el preterito perfecto de in dicatiu o en lugar del imper ,

fecto de su b iun tiu o V g in macamo o qu ichtec 9anniman amo n iema

. . .
,

c az qu ia quiere dez ir s i el n o 10 hurto yo n o se l e diera hanie n do de de

.
, ,

z ir por el estil o ordi n ari o s i el n o 10 hurtara : yo n o se 10 diera y e n to n ces …

.

dixera yn maca mo 0 qu ichtequ in i n iman amo nic macaz qu ia

'

-
.
,

T amb ien para dez ir despu es de descubierto el ladron dize n desta ma

,

nera yn iqu ac tlá0 itoc inichtecqu i que quiere dez ir quand o s i fue visto
,

el ladron .
 LI BR O V .

D E L A P R O N VN C I A C I O N Y A C C E N T O D E LA SI L L A B A .

C AP ITU L O PR I M E R O .

DE L A D I U E R SI D A D Y N U M E R OS Q U E SE HA LLA DE A C C E N T OS .

L a cu antidad de las sil l ab as Mexicanas es en tres man eras porque ,

ay si 11aba larga y syllab ab reu e y syllaba ygu al que u i es larga n i es

'

, ,

b reu e larga v g at1 mat] b reu e como tet1 cet1 ygua1 como tl axcal
,
. . .
, ,
.
, , ,

H: que aquella penultima no se ha de alargar n i ab reu iar

,
.

Pues con fbrme esta diu ers idad de la qu an tidad de la syllaba se ,

hallan ci n co diferen cias de accen t,ps porque en la syllaba larga ay ac

cen to acuto y graue E n la syllaba b reu e ay accen to b reu e predominan
.

te y el saltillo L a syllaba ygu al tiene su accent o se mej ante que se lla m a

,
.

accento m oderado A ccento agud o es el que fuera de alargar 1a syllaba

.

le añade vn ton o que l eu an ta la pronu n ciacion con son ido agudo V g , . .

mi11i tlilli accento graue es el que fuera de alargar la syll aba añade
.
,
.
"

vn Sonid o graue con que la ab ej a el ton o v g t6 0 tl ciu atl aocen t0 '

. .
, , ,

b reu e predominan te es el que p or si mismo rige la d iction do n de se h a

,

ll a con p rónu n ciacion accel erada y presta v g mecatl gacatl A ccento . . . . .

del salti110 es quando la syl l aba b reu e se pronuncia con algun a aspe
,

reza como tl aqolli

,
.

E sta asperea no es del todo H hablando propriamente porque en . .

 62

la próu in cia de T l axcall a y en a1gu n as otras apartadas de Mexico pro , ,

nu n cian con este S piritu aspero mu y affectada men te de man era que n o

solo es B mas au n pron un ciada con mucha asperega y fu erga verbi

. . .
,

gracia t1acohtl i tl ah toan i y por esta causa c on mucha ragon a1gun os

'

, , ,

h an 11amado este esp iritu aspero el saltillo porque n i del tod o a de

, ,

ser H c omo en T l axcall a u i suspen si on de la syll aba co mo algun os

. .
,

h an dich o .

A cce n to suspe n so : porque ese es ofñcio del acce n to agud o que es lar

go y suspe n de l a syllaba y assi n o es mas de vn a m an era de salt o o

,
, ,
'

si n gulto que se haze en la sy11ab a y esto solame n te se halla en la sy

.
k

,
, ,

ll ab a b reu e .

A n tes de dar las reglas para los accen tos sea de adu ertir para la pro ,

n u n ciacion en l a s 1etras que estos n o tie n e n seis letras n uestras que

son B D F G R S u i tampoc o vs en la v co n so n an te n i las dos 11

. . . . . . . . .
,
. .

al m odo del españ01 V g n o dizen villa como el españ ol si n o como el . . .

, ,

lati n pronun cian do casi eadá1 por Sl . .

Vl timo n ota los caracteres c on que co n ocere mo s estos accen to s en este

'

arte el acce n to agud o desta manera el graue el moderado A el sal

,

tillo el b reu e tie n e por señal el no te n erla .

C A PITU L O SE G U N D O .

DE A L G U NA S R EGLAS Q U E SE HA LL A N P A RA C OLO C A R LOS A C C E N T OS .

E n ten d ida pues desta man era que e dicho la diferen cia y nu mero que
'

ay de l os ace n tos en esta lengua mexica n a queda abierta puerta para

“

que cada y n o quan do oyere al gu n v ocab l o adu ierta con certidumbre j

con qu e a ccen to se pro n u n cia para i mitar la bue n a p ronu n ciaci0 n yeste
'
—
.

es el cami n o mas b reu e para pr on un ciar b ie n al qual ayudara el arte

po n ien d o aqui algun as R eglas gen era] es y particulares que sean adu er
tido asta agora . .
 63

I N otaí qu e para la coll ocacion del accento n o se a de m i rar coin o en

.

el lati n s olo v n accento predominan te en la dictio n por que en esta len .

gua todos l os accen tos que tienen las syl ab as se pron uncian y assi al ,

gu n as vezes c on forme a lo que la diction pide se hall an dos y tres ac cen ,

tos pred ominan te s se mej an tes o difere n te s y g n icn on otz a tie n e las dos . . .

pri meras syllabas largas con accen to ag ud o y u i mas n i me n os n icn on ot ,

zaya fuer a de ten er el accen to agudo en las dos pri meras sill ab as tien e
…

en la pen ulti ma accen to moderado y tod os s ean de pro n un ciar y acon te ,

cera auer dicti on de ci n co syllabas que tenga todas ci n co diferen cias de

accen tos cada y n o en su sillaba V g n ict1a tl au h titiaz echan do apar te
,
. .

el n ic que n o entra en que n ta y tien e su accento b reu e por si el primer

,
.
,

t1a tien e acce n to largo agud o

. .

º
E l segun d o tia es b reu e el primer ti que es la terce1 a syllaba es el
'

. . . .
, _

s al ti]l o .

E l segundo ti que es la pen ulti ma tiene el accento moderado la u l

. . .

ti ma que es e1 az tien e el ac cento largo graue. .

, _
.

N ota 10 segu n d o para la cue n ta de las syllabas que n o se a de co men , .

q ar . desde el sem ip ron omb re por que est o s tie n e n por si su acce n to ,
.

y g min emi n icochi n o se di ra que son t 1:es syllabas S111 0 dos porque
. . .
, , .
_

n o e n tra en la cue n ta n i que es semipromb fe

,
, ,
.

3 Nota ; qu e en las diction es compuestas siempre o casi siempre las

.

par tes e ompon en tes guardan el mismo accento que teni an quan d o s im
ples an tes de e n trar en la composicion verbi gracia xochimecatl tien e ,
.
,

dos accen tos la o tien e el a gud o que ten ia su si mple x ochitl y l a e

,
. .
'

, _
.
, …
, ,

tien e el accen to corrept0 que ten ia mecatl an tes de e n trar en la com , , ,

posicion y 10s mismos accen tos tie n e au n que se con p on ga al reu es di

. .

z ien do mecaxoehitl porque la , e es sie m pre correpta y la o aguda yesta

. .
, ,

n ota importa much o para qui tar la di ñcu1tad que ay en l a: pronu n cia _

cion de las diction es compuestas por que s ubida la can tidad que tien en
los si mples esa mis ma se les ade ir dan do enla diction b on pu esta aunque .

sea co mpuesta de muchos n ombres o diction es . . .

1111 Nota de l os deriu atiu os que t amb ien guar dan el acce n to de sus
.

radicales de d on de se deriu an v g temaqu ixtian i tien e el ma agud o co . . .

, ,

mo su radical m aqu ixtia s acan dose los n ombres en i11i y en 0 11i que tie
'

. . .
, ,

n en el áccen to agudo en la pe n ulti m a que quan do pierde n l a Vl tíma

'

p or ,
 64

j a
un ta se los gi
en itiu os la que era penultima de antes es ya v 1tima y assi ,

se muda el accen to agud o en graue porque en l a v1tima nun ca puede …

.

hauer accen to agudo n etl amáchtilli n onetl amachtil n ecu i1tonol ii no

, ,
.

n ecu il ton ol .

g . 1 D el
. a ccento agu do .

Primo Nota que nunca se pone accento agudo en l a v1tima sino es

. ,

en la e de l os v ocatiu os verbi gracia totecu i0 e D i ese y es tan natural

. .
, , ,

esta pron u nciacion los Mexican os que aunque se les diga vn vocablo
español de los que tien en aguda la vl tima no 10 pronuncian de essa ,

manera sin o que antes se van pronunciad o com

,

, o en latin verbi gra .

cia si les dez imos que digan oracion no 10 pueden pronunciar assi an
,

tes diz en como en lati n oracio .

T odos los verbos acabados en u a tienen 121 penultima aguda verbi . . ,

,

gracia chicana chipaua mel au a sacase n in ogau a que tiene la a co

, , , , , . .

rrepta yn icau a por reñir que tiene saltillo en la primera

,
.

3 T odos los impers onales acabados en tiua tienen la penultima agu

.
,

da ; verbi gracia tecu tiu a pil tiu a tl atocatiu a

, , ,
.

4 T odos los tiempos geru n diu os acabados en tiun y en qu iu h tienen

la pen ultima agu dá verb º
.
, , ,

r gracia n itemach titiu h n itemach tiquiu h s a

. .
,

canse los verbos disílabos verbi gracia n icmacatiu h n inemitiu h que , , , ,

son b reu es añadese n itetl aé; 0 tl atiu h que t amb ien la tiene b reue
,
.

5 T od o n ombre de ge n tes acabado en ecatl tie n e l as penul tima agu

. . .
,

da verbi gracia tl axcal tecatl chiappan ec&tl xal tocamecatl

, , ,
.

6 T od os los verbales acabados en i11i o en olli tie n e la penultima

.
, ,

aguda ve rbi gracia tl amach till i n ecu il ton oll i

'

, ,
.

7 T odos l os verbales acabados en oyan que se forman de los passi

.

u os tie n en la penultima aguda como temachtil oyan tl aqu al oian .

, ,
.

8 T odos los nombres en caiot1 quando se deriu an de verbales en qu i

.
,

y en u i tienen la penultima aguda v g te0pixqui te0pixcaiotl tl ato . .

, ,

c aiotl .

9 .
La ligatura . ca . en toda composicion tien e siempre accento agudo ,

en si . v .
g . nichip au acan e mi ,
n ichicau acatl at0a .
 65
“

10 . Todos los verbales en . oni . y en tien en la penultima aguda

oca .

v .
g . n econ i, el euil on i, ytl aqotl al oca, y ayecol til oc a in D i os
tl .

5
. D el accen to gr a u e .

N ota que este accent0 se halla en las vl timas syll abas al co n trario
del águ do . V
.
g.teotl . con etl . ciu a tl , coyot1 . tepetl . az tatl . v exotl . tl acotl ,
tecol otl , añ adesel es , n eu atl , teu atl , yeuátl .

Todos los verbales acabados en yan : y en can tien en la v l tima gra

2 .
'

. ,

u e V g n otl aqu ayan el lugar o el tiempo de mi comer n otemach tia

. . .
, ,

yan el lugar o tiempo de mi en señ an qa qu au hxin can la carpi n teria , , .

D el é
a cc nto mócler a do .

L os n ombres passiu os g tla

eu . alli tien en la pe n ulti ma moderada . v . .

chip au alli , tl aqu all i tl acen ca u all i tl apitz all i a ñades e qu etz al li, qu imil
. . .

'

li . cop alli v ap a1h . .

T odos los frequ en tatiu os en ca y en tza que se deriu an de ver

2 .
'

. .
,

bos en n i tien en accento moderado v g tz itz i1ica tetecuica cocomo

. . . . .
, ,

c a, tz itz ilitz a, tetecui tz a . cocomotz a .

L os nombres deriu atiu os en caiot1 tienen tamb ien la penultima

3 .
,

moderada verbi gracia M exicaiotl T l axcal tecaiotl sacan se l os que se

, , , ,

deriu an de verbales en qui y en u i que tie n e n la pe n ultima aguda co

'

,
, , ,

mo se dixo arriba te0pixqu i te0pixcaiotl ,

.

4 N ota que en tod os los verbos n ombres compuestos con la liga

.

tura ti tien en el accen to moderado en ella V g n icchiu htica m cochti

, , . .
,

c a, tol titl an qu auh titl an .

º
D el a ccen to b7 e ue p r edo mina nte
5 . .

N ota ,
que todas las syll abas donde no con ocieremos hauer algun o de
l os accen tos ya dichos se han de pronunciar b reu es .

2 Nota que no es como en latín que en siendo la diction di ssil l ab a

.
, ,
,

avn qu e sea la primera syllaba brene en la pronu n ciacion le pone n ao ,

cento agudo como deus porqué en l a lengua Mexicana este accento

, , ,
… ,
 “

66

correp to predomin a en la dicti on sea de v n a o mas syllabas de vn a ,

, ,
…

verb i gracia : etl ín etl cet] de disyll ab as V g mecatl gacatl tocatl

, , , ,
. .
, , ,

n e mi c ochi de trisyll ab as y g capoli n ocu il in ch acal in

.
,
. . .
, ,
.

Vltí mo de la p r onmzcz a cz on del sa ltill o

ota que todos l os preteritos que se acaban en vocal tienen saltillo

N , ,

en essa v l tima vocal verbi gr acia on itemach ti on it eicn el i y por cousi

, _
, ,

guien te estos mis mos p reteritos añidien do el que en el p1u ra1 tien e sal .
,

tillo en la penulti ma V g titemachtiqu e titetl aocoliqu e . . . . .

11 T od os l os n ombres deriu atiu os p osesiu os en hua o y eu e tie n en

. .
, ,
.

saltillo en la v1tima y en el plural en la penultima V g axcau a axca . . . .

huaque xochio xoehiu aqu e ten e ten equ e

'

. .
, , ,

os deriu atiu os de lugar que descie n den des tos mis mos pose
5 111 L .

si n os tie n en saltillo en la pen u 1tima V g de amaqu eme amaqu emecan , . . . .

,

tz on p au a tz on p au acan de tiqayo tigayocan

, , ,
.

5 111 1 T od os l os u erb os c ompuestos con l a ligatura t i si a n tes del

. ,
,
.
,

ti ay vocal se p on dra en ella el saltillo V g n itemaeh titoc n itemach

.
,
, . . .
,

titiu h, n ite machtitieac .

5Todos los verbos frequ en tatiu os quando se hazen frequ en tatiu os

V .

por solo d oblar la pri mera syllaba tienen saltillo V g n icch1u a nichi
. . . .
,

chiu a , n icpopol oa .

g VI. . La prep osicion , tia tie n e siempre saltillo V g u au h tl a

. . . . . yas1
10 tien en tamb ien todos los n o mbres de ge n tes que se deriu an della . V .
g .

qu au tl acatl . y estos que se siguen tamb ien

gacat1acatl , xochit1acatl ; ,

tien en saltillo en la primera syllaba tat1i ahci tz atz i i b qa ihcac ih titl , ,

. . .
, ,

n eu atl teu atl yeu atl tl eco pitl i cit1i

,
.
,
. . .
 67

CAP ITU L O T E R C E R O .

DE LA E X P U LS I O N Y M U T A C I O N Q U E SE HA ZE E N L A S LE T R AS
—
POR L A
C OLL I S I O N DE VN A S D I C T I ON E S C ON O T RA S .

I . D e la Sy7ia lep íz a .

L a Synalepha que l os lati n os tienen s olamen te en la medida de l os —

versos l os M ex icanos la y sau de ordinari o en qu al qu ier platica en la

, ,

man era siguie n te .

1 N ota que l os s emipron omb res acab ados en vocal l a pierde n quan
. …

do se sigue algun a dicti on que c omien ga en vocal A ssi n omí n atiúos .

j u n tan dose con verbos que comien gan en u oca1 co mo l os gen itiu 0 s j un
,

tan dose tamb ien con n ombres que comien gan en vocal verbi gracia , ,

teu a pro tieu a tat1i por tiatl i tiqa p or tihiqa y del gen itiu o verbi gra
'

, , , , , ,

cia t amau h pro toamau h teuh pro t oeu h tieu h p ro toieu h s acan se
, , , , , , ,

pri mero quan d o la dicti on que se sigue comien qa en u voca] n o se per . .

,

dera la vocal preceden te V g n ou eu eu h n 0u au h n ouipil y de l os ver

, . . .
, , ,

bos n iu etz i n iu eia

,
. .

2 S e saca el s emipren omb re te y el gen itiu 0 i que en m

. ingu n con , ,
. .

curs o de otra vocal se pierde n y g teaxca teomio iamauh i itac III . . . . . . . .

se sacan l os semipron omb res n e tla en los qu al es la s in al eph a n o echa

.
, ,

fuera l a v ocal precedente si n o la siguien te V g tl atol l i n etolli d on de

… . . .
,

se expele 1a i siguien te de itou qu edan dose la a y la e precede n te del

. . . . .

n e tia per o tam p oc o el n e y tia pierde n u i haze n perder quan d o la

.
, .
, ,

dicti on que se sigue comien ga en a o en o verbi gracia n eol ol ol li tl aax ,

. . .
,

cati11i .

II . D e la exp u ls ion de l a s letra s a sp er a s , donde qu iera que s e en m en tm n

es ta s qu a tr o letr a s tz . . c h x
. . 9 .

D o n dequiera que se e n cuen tra n vn a destas quatro letras con otra ,

0 vn a dellas se mej an te asimis ma n o se um de pro n un ciar dos si n o sola

vn a . V .
g mitz atz i1ia,
. ni mich 0qu il ia . ní cixoioch oa, tegagacain miquí z tli,
Arte M e xicana .
—
IO
 68

d on de en tod os estos exen pl os se pierden las letras asperas preáen den

tes y aunque n o se pron un cia la letra aspera gastase en pero en aque
, ,

lla v ocal que esta j u n to a ella doblado tiemp o c om o si la otra se pro …

n u n c iara .

g . de
. la
11 N ota,tl que solamente quand o se sigue semej ante tl
,
.
,
.

otra dicction acabada en tl se pierde la vn a v g cen tetl axcal li on ,

. . .
,

tetl atl acol l i por on tetl tl atl acol l i

.
,
.

ot a que quan do la diction preced en te Se acab are eu 1 y la

'

g 111 N . . . .

siguien te comen qare eu tl pierdese la t sola en tre las dos 11 V g

_
. .
, . . . . .

hu all atoa en lugar de h u al tl atoa yes tanta verdad esto que si la dio
, ,

ti on que se sigue tien e dos tt se pierde tamb ien v g in iqu acmocall a . . . . .

la en lugar de mocal tl atl a .

III . D e la mu tací on de letra s .

Pri mo n ota siempre qu e tras v n a diction acabada en n se sigue

.
,
.
,

dicti on que comien ga en u ocal la n se b u el u e en m y g amaci n iqui .

, . . .
,

mana en lugar de n iqu in ana n iqu imixitia pro n iqu in ixitia y esta
, , , ,

regla n o tien e excepcion .

2 N ota de la n que tamb ien se b u el u e en 11 1 V g ammochin tin

. … . . . . .
,

en lugar de an moch in tin imma en lugar de i n ma la n t embie n se , , ,

. .

pierde o se queda adl ib itu m quan do la diction qu e se sigue comien qa

, ,
,

en . cerilla c omo y g in gacatl vel igacatl n icicel ia vel n icice1ia

,
. .
, , ,
.

3 N ota de la h que s i se le sigue diction que comien ga en m o en

"

. , . . . . .

p se b u el u e m o p con la u precede n te V g maimmochiu a pro ma

. . . . ,. . . . .
, ,

iu hmochiu a de la p V g n icchipol oa en lugar de n icchiu hpol oa

,
. . .
,
.
 69

CAP ITU L O Q U A R T O Y U L T I M O .

DE D I C T I O N E S, Q U E M UDAN L A SI GN I F I C A C I O N SOLAM E N T E PO R L A
VA R I A C I O N DEL A CC EN T O .

A .

A cht1i, la primera larga significa hermano ,

.

A chtli b reu e es la semilla .

A u ic la pri mera larga quiere dez ir b azia el agua .

,
.

A u ic salto en la primera quiere dez ir por aca y por alla i n determi n a

, ,

d emente .

A mac la v l tima graue es al lado del agua o por el bra go del R io .

A mac v l tima b reu e es en el papel

,
.

A tl acatl salto en la primera hombre sin ra gon

,
.

A tl acátl salto en la segunda h ambre del agua como el marinero o pes

, , ,

cador .

A mana larga la I recoger aguas

,
. . .
_

A mana salto en l a primera dar pesadumbre o alterar

,
… ,
.

A qu etz a largo en l a primera colgar aguas como la que haze el cacao

,
, .

A qu etz a salto en la I al qar la cab eqa

,
. . .

A iotl i larg o en la I es caño de agua

,
.
,
.

A iotli brene en la primera es l a cal ab aga

, . … .

A u at1 largo en la primera es la encina

, ,
.

A u atl graú e en la vl tima cierto gusano

,
_
.

A u atl sal to en la I la espina delgadita

,
. . .

A na largo en la I es due ñ o del agua

, ,
. . .

A u a salto en la primera reñir

, ,
.

Chi chi largo en l a primera m am ar

, . . .

Chichi b reu e en la pn mera es perro

. . .

Chichi s alto en l a primera su rz ir al guna cosa y

, , tanib ien es la s aliu a .
 70

I cac . l a rgo
la pri mera es su qap ato
en . .

I cac salto en la primera estar e mpie

, , .

I ecoa larg o en la pri mera lle n ar al ca b o v n a c osa

, ,
.

I ecoa b reu e en la pri mera p r obar y s i t ie n e accu s atiu o de pers on a es ,

verb o inhon esto .

largo en las dos pri meras hombre Vil yplebeyo

M aceh u al li, ,
.

M aceu a11i salto en la I el merit o

,
. . .

Matia la pri mera aguda p on er man os a alguna cosa co mo el statuari o

, , ,
.

Matia bre n e la I quiere dez ir sabia

. . .

M atequ i salto en el ma l au eme las manos n in omzitequi

,
.
, .

M atequ i largo en el ma corteme las man os m n omatequ i

, ,
. .

M etz t1i agudo en la I es la l u n a

,
. . .

,
M etz tli brene la I es el mu sl o o piern a . . ,

Omitl ,
primera brene gu eso ,
.

Omitl , salto en la pri mera vell o ,

.

Polea largo en la I reb ol u er co mo s al u ad0 lod o

' '

. . . . .
,

Pol ea pri mera b reu e perder

,
. .

Piloa largo en la I p on er algu na c osa en delgadez c om o

,
, .
9ap atero
que encera hilo .

Piloa b reu e en la I c olgar

,
. . .

Pati largo en la I derretirse

. . . .

Pati salto en la primera san ar

. .

Patla largo en la primera desleír

. . .
 71

Patla brene en la primera trocar

,
… .

Pil tic larg o en la I c osa delgada y larga

,
.
,
. .

Pi1tic b reu e en I a I cosa ahidal gada

,
. . .

Q .

Q u auh tl i larg a la pri mera el aguila

, ,
.

Q u au itl b reu e: el palo aduiertase para

, . quan d o hal laren co mp o
sicionestos vocab los .

Q uaqua larg o en la I c omer un a y otra vez

. . . .

Q uaqua bre n e en la pri mera ma xcar

, , .

Q uaqua saito en la pri mera mordi scar .

T atli largo en la primera tu b eu es

, , .

T at1i salto en la pri mera padre

,
.

T ext1i larga en la pri mera cuñad o

. .

T ext1i brebe en la I hari n a 0 m a s a

. ,
,,
.

T epi1tz in l argo en la 1 hij o de algun o

. , . .

T epi1tz in b reu e en la I verbum turpe . . .

T oca agudo en la I sembrar

, en terrar .
, .

T oca b reu e en la I seg ui r a algun o

, , .
, .

Totoca pri mera breu e y segunda aguda ir de priesa

, … .

T otoca I larga y segunda brene andar escaramu qeando o corriendo

,
.
,

tras alguna c osa .

Totoca salto en l aprimera y b reu e la segun da ahuyen tar o desterrar

, ,
, .

T ema largo en l á I amon t on an

. .

T ema b reu e en la I bañarse en temazcal o a s ar en horn o

“

.
, .

T equíl ia aplicatiu o larg o en la I po n er algo ju n to al otro . . .

T equilia b reu e en la I cortarl e algo

. . .

T eco agu do en la 1 ser ten did o 0 puesto a la larga

. . . .

Teco b reu e en la I ser cortado

. .
,
.

T 1aca agudo en la primera hombres

, ,
.
 72

T l aca, b reu e en la I . p alabra del que cae en la quenta y enmienda , 10

que dize .

T l aca salto en la primera quiere dez ir ya de dia

, ,
.

T oloa largo en la 1 baj ar la cab eqa

. . . .

T 010 a brene en la pri mera tragar

, ,
.

T l apol oa b reu e la pri mera c omer del potaj e o moj ar la sopa

, ,
.

T l ap al oa salto en la I saludar
,
.
,
.

T latia agudo en la I escon d er

,
. . .

T latia b reu e en la pri mera quemar

,
.

T l an eu ia b reu e en la I tomar prestado de otro

,
…
.
,
.

T l an eu ia salto en la I errar tomand o vn a c os a por otra

.
,
.

T l eco b reu e en la I en el fu ego

. . .

salto en la primera subir ,

,
.

T l acotl i salto en la penultima escl au o

. .

T l acotl graue en la vitima la nara adu iertase esto para las composicio
. ,
,

nes que destos salen .

X el oa b reue
. en la I diuidir al gun continuo como . vn madero .

"elo u agudo en la I diu idir y desparramar

,
. . .

X iu itl la pri mera larga la cometa

, ,
.

X iuit1 la I b reu e la ye m a o el año

,
. . .
 73

VO C A BVL A R I O BR E VE

Q UE S O L A M E N T E C O N TI E N E T ODA S L A S D I C T I ON E S , QUE E N E S TA AR TE SE TR AE N
P OR E X E MP L O S ,
Y POR E X CE P C I ON E S
D E X A N D O OT R A S Q U E D O ND E SE AL E GAN TIE N E N Y A SUS S I G N I F I C A D O S .

A u ia , ui . h o] garse .

A ci . ni . llegar .

aci . n ic . al can car j .

ac i . n noi . estar algu n a cosa entera y perfecta .

achtop a . pri meramen te vel ante ,

.
.

ach t0p au ia . n ic .
preu en ir .

acocu i . al gar
n ic, .

ay n i
. . hazer .

A yauh cogamal otl el arco del cielo . .

ayacuch oa ni tañer ciertas son aj as . .

ayacachil u ia n ic t añ erse1a s otro . .

A l tepetl Pu eb 10 o ciudad . .

al tep eu a ciudadano . .

A ma qu eme v ez in o de A mecameca ,
.

amaqu emecan el pueblo assi ll amado . .

amatl papel o carta . .

amoxtl i libr o . .

an a n ic receb ir o tomar
. .

an alc o de esotra parte del R io

. .

an ilia ni c t omarle algo a otro

. . .

aqui n i caber . . .

aquia nic meter alguna cosa

. . .
atia . ni . derretirse alguna c osa .

auitl tia . .

axcau a dueño de alguna cosa . .

A z tatl gar ga . .

C . en .
prepos icion .

ca . ni ser . estar ,
0 .

c aca1ac a u i hazer ru ydo c osas huecas . . V

.
g
. n u ez es .

c acal a tz a n ic hazer el tal ruido ,

. .

c acatz ac n egr o etí ope .

,
.

cacch iu h qu i, gap atero .

calan i hazer ru ydo c osas huecas

. ni . .

c a1aqu i u i e n trar . . .

cal aqu ia n ic meter algun a cosa .

,
.

cali : señ or o dueño de la c a s a .

ca11i c a s a,
.

cal tech tl i pared ,

.

c amach al li quixada . .

camach al ti n i h az erse quixada o serui t de quixada . . .

camp axil u ia n ic morder a1go otro .

, .

c amp axoa n ic morder alg o . . .

C an ,
en , p eposicion
r .

cap olin cereza ,

.

cappol oa , n ic, i n dign o dexo algo yo .

caqui n ic oyr e n ten der .

caqu itia n ic hacer oyr otro , ,

.

caxe el que tien e escudillas

. .

caxitl es cudilla ,
.

c axu a el dueño de las escudillas

. .

cau a1tia n ic hazer dexar otro , , .

 75

11 ga gaea acarrear . n ic, .

qa ca moa n i arar el camp o la pri mera vez

, ,
.

c acamol u ia n ic arar el ca mp o a otr o la primera vez

.
,
, .

gacatl yerua ,
.

qacatl a catl h ombre del ca mp o .

qayol e: el que tie n e moxcas .

qayol in , moxca .

qayol u a : señor de las moxcas .

11 cea ; vel : c ia : n i co n se n tir ,

.

celia n i reu erdecer

, ,
.

celia n ic receb ir
.
, .

cel icayotl tern ura de alguna cosa

. .

cet1 yelo
,
.

ceua haze frio e 1ar

, ,
.

acal in ca m ar on
11 C h . .

c ha chala c a u i s on ar las cosas quebradas

. . .

ch ach al a tz a n ic hazer el tal ruid o ,

. .

ch aeh ap aca n i caer apell a s al gu n a c os a

, ,
.

ch ach apa tz a n ic echar apeil as algo , ,

.

chala n i s on ar las c osas cascadas

,
.

chalchihuitl piedra preci osa . .

ch al chiu h coz cameca tl cade n a o sartal de p i edras preciosas , .

ch al ch iu h ti m conu ertirse en piedra preci os a

. .
…
.

chapan i u i caer apell es algun a c os a

. . …
.

chia n ic aguardar esperar

. . .

ch icau a n i yrse fortalecie n d o

. . …

chicau a n ic fortalecer algun a cosa

, ,
.

chicau acan el toca n ic creer con firmeza ,

. .

chicha n i escupir
. . .

ch ich in aca u i estar algun a cosa e n co n ada

. . .

chichin a tz a n ic e n co n ar algu n a cosa. . .

ch ich itl sali n a

,
.

ch ich iton perri 110 ,

.

chichi n a n ic chupar al gun a cosa

,
. .

chipaua n i yrse pu riñcan d0

.
,
.

Arte M e xi c na
a —
. ll
chipaua algun a c osa
,
n ic . 1imp ia r .

chip au acu n emi n i u iu ir li mpia me n te . . .

chipi n i u i caer gotas algun a c osa

.
,
.

ch ip pol oa n ic yo i n dig n o hag o alg o , ,

.

ch iu a n ic hazer, ,
.

ch ixc aca n i n o esperar , ,

.

chixcan emi esperar ,

.

choca n i llorar , ,
.

ch occtia n ic ha z er ll orar , ,
.

ch dioa n i huir , ,
.

ch ol ol tia n ic ha z er huir , ,
.

ch oqu i1ia n ic ll orar a otr o , ,

.

choqu il tia n ic hazer ll orar , ,

.

ch oqu itz li lla n t o . .

c ia v el cea u i c on se n tir
ff .
,
.

cia ca tl sobaco . .

ciau h timoteca n i caer ca n sad o . . .

citl al in est rel ] a . .

citl aliotic se mej a n te c osa que tien e estrellas

. .

citl al tic c osa c omo estrella

,
.

citli ab uela o liebre

.
,
.

ciu a tl muge n .

1T 00 , en , p reposicion .

coa ,
c omprar
n ic . .

coaciu i n i te n er mal de got a

, ,
…
.

coat] culeb ra,

.

cogau ia u i po n erse amarillo

, ,
.

coch cayot1 ce n a . …

cochi n i d ormir
, ,
.

coch itia n ic hazer d or mir a otro

. . .

coch iu a ian luga r d on de se duer m e . .

cochiu an i i n stru me n to para d or mir , .

cocoa nie lasti mar a otr o

, ,
.

co coa n i no estar e n fermo

. . .

cocol u ia n ic l as timarl e al go a otro

, ,
.
cocomoca lla m a . ni . res t al l ar la .

cocomotz a n ic hazer el tal ruido . . .

cocoxqu i e n fer mo d olie n te . .

coyametl . xa u al i .

coiotl el z orro o adiuef

.

col otl alacra n

. .

con etl el n iñ o
,
.

copa de b azia preposici0n

, ,
.

cop all i en cien so bla n c o

. .

coz ca tl cuen tas de sartal .

coz ticaiotl amari l lez . .

Tf 9 0 nic
. pu n gar e n sartar .
,
.

goa n ic te n der
. . .

go m a n i n o te n er ceño
. . .

cu ech i1ui a nic m oler much o a1gu n a cosa

,
.

cu ech oa nic m oler m ucho algun a c osa

. .

cu ecu epoca brotar muchas c osas simu1 , .

cu ecu ep otz a hazer br otar de est á manera .

cu eiatl ra n a ,
.

cu eie dueñ o de nahuas

,
.

cu eit1 nahuas
,
.

cu ep a, n ic . v ol u er .

cu epi, n i . v ol u erse .

dar retorn o de algu na cosa

cu epil tia , n ic, .

cu epon al tia nic hazer brotar , ,

.

du epon i ni brotar l os arb oles

, ,
.

cu eponia nic hazer brotar , ,

.

cu i n ic tomar
, ,
.

cn ica n i can tar

, ,
.

cuic utl canto ,

.

cui tia n ic hazer tomar algo a otro

, ,
.

cu itl atl excreme n to de an imal

, ,
.

cu iu a u i ser tomado o asid 0

, ,
.
 E cau ia, n ic, hazer llegar alguna c osa .

eco ,
llegar
u i, .

e1eu il on i c osa dig n a de desearse ,

.

e tl fris o]
. .

en a n i partirse
, ,
.

en a n ic 1eu an tar algun a c osa

, ,
.

eu a titl al ia p on er algu n a c osa en b iesta ,

.

yn ic heuer ,
.

a ca t1 n ariz
y ,
.

a m a n cayotl bla n dura de algun a cosa

y . .

yan .
p rep os icion , en .

ya tica,
u i,
estar yendo .

yaticac n i ide m ,
.

a u al oa n ic r odear
y , ,
.

ya u al och tia n ic hazer rodear , ,

.

ya u h ,
n i, yr .

yau itl , mai z egro n .

yeao n i estar en pie , ,

.

yoal i n ic guerrear o escaramu cear con otro

, ,
.

ycam p a las es p aida s , .

ycatil tia n ic hazer estas en pie , , .

yeca n ic pisar, ,
.

yexitl pie . .

yea n i
. despertar . .

ycequ i n ic . .t ostar en coma1 c osas men udas . gracia maiz .

ycequ il tia . n ic hazer que otr o tu es te

. .

ych c atl . ou e a j .

ch
y p och tl i . d on z ella .

ych tecap oi . l adron az o

.

ycu el ia . n ic haz er merced

. .

ycu ci . ui . c oserse o saz on arse alg o .

ycu xitia, nic cozer o saz onar algo

, ,
.
 yetl cierta yerua medici n al
. .

ye c a l u ia n ic acabar alg
. o para otr o ,
.

yecau i n i acab arse alg o

. . .

ye c o u a n ic lle n ar
. ca b o alg o . .

e c ti a u i y rse h az ien do bue n o

y . . .

ec ti a n ic a d eregar alg o
y . . .

ye ti_
ca n i estar
. puest o alg o .

yetz tizi n ic hazer que otra c osa este

. . .

yeu atl aque ] . .

a n ic ab orrecer algo
ff Y hi y . .

yh ich caticaiotl blan dura a ma n era de la del algodo n ,

.

yhyotl spiritu o resuell o

,
.

h
y y o u il tia n ic hazer padecer otr o ,
.

Y 1acatz il u ia n ic t orcerle alg o a otr o .

,
. .

yl acatz oa n ic torcer alg o .

,
.

yl ama viej a ,
.

yl oc h ti a n ic hazer ,
b 0 1uer a otr o ,
.

y10 ti, n i v ol u er . .

y1u ia, n ic, dez ir algo a otro .

y1u icatl , cielo .

1T Y macaci,
temer n ic . .

ymatcau ia n ic hazer algo con tie n to y ,

. con prudencia .

n aya n ic esco n der

1T Y . . .

yn ail ia nic esc on der algo a otro

. . .

yn ecu i1tia n ic hazer que otr o b u ela , , .

a n ic for mar : in u en tar criar

1T Y o coi .
, ,
.

yocol ia n ic formar alg o a otro

, , , .

yol i u i v iu ir
, , .

yol itia n ie dar vida a otro

, , .

u an ia n ic apartar
1T y q , ,
.

1í ytacat1, matal otaj e .

ytalhui a de algun o o para algun o

. n ic, dez ir .

yte cosa que tie n e vie n tre .

ytia n ic hazer heuer otro

, , .

ytitl el vientre o lo interior de alguna cosa

, , .
yt1acau i, u i, dañarse o c orromp erse .

ytl acoa . n ic, dañar o corromper aigo .

ytoa , n ic, dez ir .

ytqu i . n ic, l l eu ar en s i al g o .

ytqu itia . n ie, haz er l l eu ar otro así .

ytta ,
ver n ic , .

yttal tia n ic hazer que otro vea ,

.

yttitia n ic dar a ver algu n a c osa

, ,
.

ytz mol in i, n i, retoñecer .

ytz til tia, e n carar algo n ic, .

ytz timomán a u i po n erse a ver algo .

, .

ytz timoqu etz a u i ide m .

,
.

ytz timotl al ia n i ide m

— . .
,

yz taia n i p onerse blanc o , , .

yz ta tl s al . .

yz t au ia n ic s alar , . .

yz tit1 la v iña . .

yua nic emb iar

.
,
.

yuit1 pluma del aue

,
.

y xica u i gotear o t ra suin arse algo

. . .

yximati n ic co n ocer . . .

yxitz a n ic hazer g otear o tra su in ar

. . .

yxxol o choa n ic pleg 1ar la az de algu n a c osa . . , .

M ac a . nic . dar .

mach il ia saber algo de otro . n ic . .

mal acachi1u ia n ic b ol tearl e alg o a otro . . .

mal acach oa n ic dar b u el tas en tor n o a gu na c o sa

. .
?
.

mal acat1 huso . .

M aqu ixtia n ic librar o s al u ar ,

. .

mati n ic saber
,
. .

matl bra ga medida

,
… .

matl atl red ,

.
mau iz qoa . ni . h az erse illu s tre .

mau iqoa ,
n ic: mara u il l a rs e de alg o .

mau iz go ,
c osa marau il l os a .

m au iz goti ,
n i, h az ers e marau ill oso .

mau iz gotl h on ra ,
…

maxtl a tl b ragas ,
.

1T M ecatl c orde1 , .

mecaxoch itl cierta suerte de rosa , .

mel au a . n i, en deregarse .

mel au a : n ic o declarar . en dereqar .

metl atl piedra de m oler

,
.

mexicai0 tl c ostu mb re Mexica n a , .

M exiccoz ciudad de Mexic o i en medi o de la lu n a ,

. .

an i i n strume n to de morir
$T M ico , .

mictl an c aiotl c osa i n fern al , .

mictia n ic matar
,
. .

miqu i n i m orir
.
,
.

miqu il tia nic hazer morir a otro

, , .

miqu iz tl i muerte ,
.

mit1 la xara saeta

. . .

mih u a el que tie n e saetas

… .

m ochil ian ic tirarle alg o a otro

1T . .

mol on i u i man ar algu n a cosa

,
. …

mol icpitl el c odo . .

momol oca u i m a mar b orboll on es

, ,
.

momol otz a n ic hazer man ar desta ma n era

.
,
.

momotz al u ia nic r o gar o remesarle algo a otr o

, ,
.

momotz ou n ic r o ga r o re mesar otr o

'

. . .

motla n ic tirar
. . .

moz tl a maña n a aduerb io

. … .

moz l ati u i durar hasta maña n a

. . .

N em, preposicion .

N a catl . carn e .
n ac a z serui t de oydo
ti . n i, .

n acaz tl i orej a ,
.

n al desotra parte p rep os ici0 n

.
,
.

n al co ide m . .

n a1qu iqa n i traspasar o pe n etrar alg o de u n a parte a otra

. . , .

n alton a n i tra sl u z irs e o ser traspare n te v n a c osa

. . .

n a maca n ic ve n der . . .

n am aqu il tia n ic ve n der alg o a otr o . . .

n amic tia n ic ygu al a r v n a cosa con otra

. . , .

n amiqu i n ic ve n i r b ie n v n a c osa con otra

. . .

n amiqu il tia n ic aparear v n a c osa con otra . . .

n a moia n ic desp oj ar . . .

n am oial ia n ic des poj arl e otro , ,

.

n an acatl h on g o . .

n a n ae cerca p repos icion

.
,
.

ueci n i parecer
. . .

n econ i c osa amable ,

.

n egomal ia n ic te n er ceñ o con otr o .

,
.

n ectia n ic dar a querer alg o

, ,
.

n avu atl at0 el in terpete . .

n ecu il ton ol li riqueza ,

.

n ecu itil on i c os a dig n a de ser co n fesada ,

… .

n ecu itl au il on i c osa dig n a de que se tenga cuidado dell a ,

.

n e1pil on i el cin gu io ,
.

n e1toca n ic: creer . .

n el toqu itia n ic hazer creer . . .

n emach ti1e studi os o de a] gu n a c osa ,

.

n ema ch till i studi o 0 disciplin á de alg o ,

.

n e mi n i v iu ir
. . .

ne mil iz tl i l u . u ida .

ne mitia hazer viu ir . n ic, .

n en ca iotl el suste n t o . .

n eol ol ol l i ma n t o o cob 1ya .

n epa n tla en medi o . .

mequi n ic querer. . .
 83

n equ il tia… n ic hazer querer . .

n etl amach til e señ or de la gl oria ,

.

n etl a til ia n ic escon derse de otro . . .

n etol l i v oto pro mesa

,
. .

n eu atl .
yo .

n exil tia, n icdescubrir algo . .

n extia n ic ide m . . .

n ochil ia n ic llamarle alg o a otro , ,

. .

n on otz a n ic ab l ar con algu n o

. . .

motza n ic lla m ar a algu no

. . , .

Oga . n ic . v n gir .

ocel otl tigre . .

ocot1 tea para alu mbrar

. .

ocu il in gusan o . .

oya n ic desgran ar
. . .

oli n i u i mou er se
. . .

oh n ia n ic mon er alg o
'

. .
,

0 noc n i estar acostado

.
,
.

on ol tia n ic ac ostar alg o

. . .

oqu ich tli varo n . .

otl i ca mi n o
. .

0 tomitl h ombre de n aci on otomí

. .

ouia n ic desgran arl e

. otr o
. .

0 xi 1ia n ic: v n girl e algo a otro

,
.

Pa , n ic . teñ ir .

paca . n ie . 1au ar .

p acal tia mc hazer otro que laue

. . .

p acc aitt a m c m irar alg o con gust

,
o . .

p achil u ia n ic ap retar1e algo a otro

. .
—
… .

Arte M e xi cana —
. l2
p ach oa . n ic . apretar .

p ecti n n ic ,
otr o . dar c on ten to .

pal p or preposicion
,
. .

pampa por preposici0n . . .

p an s obre p repos icion

. . .

la
'

p a n i tl u a n d er.u .

pan e u i pasar el vado

. . .

p aqu il tia u i h olgarse

*
. .
,

p a q u i l t ia nic dar c on te n to o tr o
. . .

a ti lia ic t rocarl e alg o a otr o

p n . . .

patla n ic trocar ,
. .

p au aci nic c ozer al go ,

. …

p au axil tia n ic hazer otr o que cue z a , ,

patzen n ic esprimir , ,
.

p a tz c a l tia n i c hazer o tr o que espri m a

, ,
.

p a tz il u iá n ic apretar algu n a c osa b la n da para otro

,
. .

p atz oa n ic apretar algu n a cosa blan da o fo fa

.
,
.

p pe e c hilh u ia n ic en b a rrar alg o para otro . . .

pepechoa . n ic . en b a rru r .

petl acal li petaca ,

o arca .

, estera
p etl atl .

p eu a . ui . comen qar .

pi . pe1ar o coger yerbas sin arran carlas de raiz

n ic . .

piacil u ia n ic chorrear para otr o . . .

piacoa n i chorrear ,
. .

pil cac n i estar colgado .

,
.

pilli el n iño o el pri n cipe o señor

. .

piloa n ic c olgar . . .

pi 1tia n ic hazer otro que pele o coj a yerbas

. . .

º
pil tiu a h az erse se n ores o p í in cip es
. .

pilua el que tien e hij os

. .

pil u ia n ic col garl e algo a otro

, ,
.

p itl i la er m a.n a mayor .

pixqu itl la c osecha . .

pou . n ic, é on tar 1eer .

p ogon i, n i herir . .

poiiu ihcachiu a hazer perdediz o . algo .

p ol ihu i perderse
. .

p ol iu itia n ic hazer que se pierda al go

.
, .

p010 a n ic perder
. . .

p oluia nic perder algo otro

.
, .

p op oca n i humear.
,
.

p opoqoca n i heru ir much o . .

_
.

p opoqotz a n ic haze r b erui t much o.

,
.

o
p p o l oa n ic destruir a1go
. . .

p op otz a nic hazer salir mucho hum o

, . .

Q ua nic co mer
,
. .

qu aitl la cab ega

. .

qu al ani u i en oj arse
.
,
.

qu al tia nic hazer co mer a otro

, ,
.

qu aqu al aca n i herb ir mucho .

,
.

qu au itl madero o arbol

. .

qu au h titl an vn pueblo así ll amad o , .

qu au h tl ah catl hombre rustico ,

.

qu au h tz all an tii el medi o e n tre maderos , .

qu emi nic vestirse alg o

,
. .

qu emil tia n ic hazer que se u ista algo

.
, .

qu em m ac h poco a poc o . .

qu emm a ch in terro gatiu e c omo es p

, osible ?

qu equ ega nic c ocear hollar

'

.
, ,

qu etz all i pluma rica verde y lar ga

,
.

11qu iaui tl . ll u u ia .

qui ga, n i, salir .

qui1itl , legumbres .

quimill i, emb ol torio .

p ach oa . n ic . apretar .

p actia ,
n ic . dar c on te n t o o tro .

pal por prepos icion

,
. .

pampa por preposicion . . .

p an s obre p reposicion
. . .

p an itl la u an dera
'

. .

pan o n i pas ar el vad o

. . .

p aqu il tia n i h olgarse : ,

.

a
p q u il t ia n ic dar c on te n to otr o . . .

p atil ia n ic trocarl e algo a otro

. . .

pat1a n ic trocar ,
. .

a u ac i n ic cozer alg o
p ,
. .

p au ax i l tia n ic hazer otro que cueza , ,

.

patze n n ic esprimir , ,
.

p atz cal tia n ic hazer otro que espri ma, ,

.

p atz il u ia n ic apretar algu n a c osa bla n da para otro

'

. .
,

p atz oa n ic apretar algu n a c osa blan da o fofa

.
,
.

u ia n ic en b arrar al go para otr o

1T p e p e c h ilh . . .

n ic
pepech oa . . en b arra r .

petl a calli,
petaca o arca .

pet1ati, estera .

pena n i comen gar

. . .

pi nic pelar o c oger yerbas s in arran carlas de raiz

. . .

pi a c i l u ia nic chorrear para otr o . . .

piacoa u i ch orrear ,
. .

pil cac u i estar c olgad o

.
,
.

pilli el n iño o el pri n cipe 0 señor

. .

piloa n ic c olgar . .

pi 1tia n ic hazer otro que pele o coj a yerbas

. . .

pil tiu a h az erse señ ores o pf in cip es

. .

pilua el que tien e hij os

. .

p il u ia mc co l g
,
a rl e alg o a otro ,
.

pitl i la er ma n a mayor
. .

pixqu itl l a cosecha . , .

poa n ic C ontar leer

.
,
.
pogon i, herir ni . .

pol iu ihcach iu a hazer perdediz o alg o . .

pol ihu i perderse . .

ol iu itia n ic hazer que se pierda alg o

p .
, .

poloa n ic perder
. . .

poluia n ic perder algo otro

.
, .

popoca u i humear .
,
.

p opogoca n i b erui t much o . .

_
.

p opoqotz a n ic haze r b erui t much o

…
.
,
.

0
p p ol oa n ic destruir
. algo . .

popotz a n ic hazer salir much o humo

, . .

Q ua ,
n ic . comer .

qu ait1 . la c ab ega .

qu al an i en oj arse
. ni , .

qu al tia nic hazer comer a otro

, , .

qu aqu al aca n i h erb ir mucho .

,
.

qu au i tl madero o arb ol
. .

qu au htitl an vn pueblo así l lamado ,

.

qu auh tl ah eatl hombre rustico ,

.

qu au h tz al l an tli el medio e n tre maderos , .

qu emi n ic vestirse algo

,
. .

qu emil tia n ic hazer que se ni st e algo

.
, .

qu emmach poco a poco . .

qu em m ach in terro gatiu e com o es posibl

, e?

qu equ eqa nic ó ocear hollar , ,

.

qu etz alli pluma rica verde y larga

,
. …

qu iaui tl ll u u ia . .

qui ga, n i, salir .

quil itl , legumbres .

mb ol tori0
'

qu imilh , e .
t amagolin , sapo .

tatli padre
,
.

tech en preposicion
.
,
.

teci n i 1 n ic moler
.
, , .

teciu itl gran izo ,

.

tecomatl u a so de cal ab a qa . .

tecol otl buh o ,

.

tecu tiu a h az erse se n ores . .

tecu tl i el señ or . .

tein i u i desme n uzarse

,
. .

te] pochpil , man ceb ico .

tel p och tl i, man ceb o .

te ma amon tonan
,
n ic .

temachtian i maestro ,
.

temach till i en s en an ga .

temach til oian . escuela .

temach til on i . i n strumen to de en s en ar .

temaqu ixtia, Sal u ador .

te mi n i hen chirse
, ,
¿

te moa nic buscar, ,

.

temol ia n ic buscar alg o a otro

, ,
.

temou ia n ic baj ar alg o ,

. .

ten amitl muro . .

ten e c osa que tiene filos

. .

teocu itl atl plata . .

teocu itl au ia nic platear . . .

teoiotl diu in idad o c osa pertenecie n te a D i os

. .

te opan te mpl o ,
.

teopixcaiotl sacerd ocio ,

.

teopixcap an lugar d onde estan sacerd otes ,

.

teopixcatl al ia n ic hazer sacerd otes . . .

teopixqu i sacerd ote ,

.

teotl D i os
. .
teoxiu itl , turquesa ñn a .

T eoxiu hti . con u é rtirse en turquesa .

tepetl . cerro .

tepon acil u ia tañ er otro el tepon az tl e . n ic . .

tep on aqoa u i tañer tepon az tl e . . .

tequ i n ic c ortar
.
,
.

tequ ip an il u ia n ic trau aj ar para otro . . .

tequ ip an oa, ui . n ic . trau aj ar .

tet1 piedra
,
.

tetl acaqu itil iz tl i la acé ion con que se da a en tender .

tetl agotl al on i i n strumento para am ar . .

tetl agotl al iz tl i am o r ,
.

tetl agotl an i amad or ,

.

tetecui ca n i hazer ruido como truen os . . .

tetecu itz a n ic causar el tal ruid o . . .

teteycn u i des me n uzarse much o alg o

, . .

teteitz a n ic desme n uzar algo asi

. . .

teu atl tu . .

teuh preposicion an si eomo

, .

teu h ti n i conu ertirse en p olu 0

.
,
.

teu h til ia nic hazer poluo algu n a cosa

,
. .

texti u i h az erse hari n a 0 m a s a

. . .

textili e hazer hari n a 0 m a s a

. .

tetz on e c osa que tie n e fun damento

,
.

tetz on etica n i estar fu n dado algo . . .

tigayo c os a que tie n e yeso

, .

tigayocan pueblo 215 1 ll amad o , .

ticitl medic o
. .

til matl i man ta o capa . .

til mau a dueñ o de manta o capa . .

tit1an i n ic emb iar . . .

tia eu prep os icion que dize abu n dancia

,
.
,
.

tl aaxitl c osa al can qada o presa

. .

tl a axcatilli aquel a quien se a diu dica algo ,

-
.

tl acaciui . ni . a man sarse .

tl acatl , o a racion al c s .

tl acatecol otl el de monio ,

.

tl aqa n ic arroj ar o dexar

. . .

tl aqal tia n ic hazer dej ar . otr o ,

.

tl acen cau al l i co s a p erñci0n ada ,

.

tl ach cu itl el ceSp ed ,

.

tl achia n i mirar ,
. .

tl achipau alli cosa puri ficada ,

, …

tl achi u all i c osa hecha ,

.

tl achp an al li c osa barrida ,

.

tl achp an tli idem . .

tl acot1 v ara ,
.

tl acot1i, escl au o .

tl agotil ia, amarle algo a otro o estimar much o

n ic .
,

tl aqotl cosa e n sartada o pu n gada

. …

tiagot1a n ic a m ar .
,
.

tl agotl al on i cosa a mable ,

.

tl aqot1i cosa preciosa ,

.

tl actli cuerpo del hombre dende la cintura arriba

,
.

t1&1texcan chinche ,
.

tl al ticpactl i este mund o i n ferior ,

.

tl amach til]i cosa ense ñ ada ,

.

tl amach tl i cosa artificada ,

.

tl ami ni acabarse
. . .

tl an cerca prep osici0n

,
. .

tl an ectli cosa querida ,

.

tl an exiotl la luz ,
.

'

tl an otz tli cosa l l amáda ,

.

tl an quiqu ici u i siluar ,

. .

tl ap al oa n ic saludar , ,
.

tl ap al u ia n ic sal u dar1e algo a otro

. . .

tl ap au az tl i cosa cozida ,
.

tl apatz qu itl cosa esp rimida ,

.

tl apitl cosa pelada o cogida

,
, .

tl apitz all i instrumento musico ,

.
tl apoa . abrir n ic . .

tl apol u ia n ic ab rirle alg o a otro

. . .

tl ap ou h timocau a quedarse alg o abierto ,

.

tl ap ou h tli c os a c on tada o leyda

. .

tl aqu al l i c omida ,
.

tl aqu al oian lugar d onde se c ome , .

t1aque c osa corporea

,
.

tl aqu emitl el vestid o ,

.

tl atectl i c osa c ortada

. …

tl atl a u i arder
.
,
.

tl ati1ia nic qu emarl e a1g0

. otr o ,
.

tl atl aqall i cosa arr oj ada . .

tl atl aci u i t oser. . .

tl atl acol li , p eccad0 .

tl atl agotl ail i c osa am ada . , .

tl atl au htitiaz n ic yre rogando . . .

tl atl axitia n ic hazer toser , ,

.

tl atl axtl i cosa arr oj ada. .

tl a tl áz t1i ide m . .

tl atocaiotl reyn 0 ,
.

tl atoeap an palaci o o lugar de reyes , .

tl atocati . ni . reyn ar .

tl atocatiu a h az erse . reyes 0 señores .

platica o ragon armen to

tl atol li , .

tl atqu itl bie n es muebles

, .

tl atui n i aman ecer

. . .

tl au an a n i h euer vin o
.
, .

tl au an al tia n ic hazer b eu er otro , .

tl au an tia, n ic, ydem .

tl aui a, alumbrar
ni . .

tl auilli lu mbre, .

tl au i1tia nic dar l uz , . .

t1auit1 almagre
, .

tl au h qu ech ol , p aí< aro colorado de pluma

tl axcall i, p an .
 tl axcal tecaiotl , v s an ga de tlaxcala .

tl axcal teca tl de tl axcal l a . v ez in o .

t1axqu itl c osa c ozida e n tre b ra s a s

. .

tl az tal eu al l i col or e n carn ado , .

tl a tz can cedro o ciprez . .

tl a tz ilhu ia n ic dar de ma n o o ab orrecer algun a c osa

. . .

tl atz iu I , n i, e mperez ar .

tl atz ihu ilia, ab orrecer o dar de man o a algun a c osa n ic . .

tl ecau ia n ic subir alguna c osa . .

tl eco n i su b ir
.
,
.

tl etl fueg o
. .

tl exoch tl i b ra s a . .

t1i11i ti n ta ,
.

í[ tl oc cerca p reposicion
.
,
.

ait1 n ombre de alguna c osa

ff t oc . .

tocatl la ara ñ a . .

toch t1i conexo . .

tol in a n i te n er an toj o de alguna c osa

,
. .

tol oa n ic tragar
. . .

tol ol tia n ic azer ,

otro que trague . .

tol titl an v n pueblo así llamad o

,
.

to ma n ic desatar
. . .

tomi1tia n ic hazer que algo se desate

. . .

tomo n i n i 1eu an tarse la ampolla

.
,
.

to n a n i resplan decer el sol

. . .

topile el que trae la vara de alguazil

,
.

topi1ecati n i ser alguazil . . .

top tli cofre o funda de alguna c osa rica

. . .

totoca n i correr . . .

totoma n ic desatar ,
. .

totomotz a n ic l eu an tar muchas ampollas . . .

toton ia nic ca1en tarse

, ,
.

toton ia nic cale n tar a1go

, ,
.

tototz a n ic dar priessa

,
algo ,
.

toz qu í tl garguer o 0 VOZ , ,

.
 91

T z al l an en tre preposicion .

tz aqu a n ic cerrar, ,
.

tz acu il tia n ic castigar , ,

.

tz a tz i n i dar v ozes
.
,
.

tz atz i1ia n ic darle v ozes

, otro ,
.

tz icun oa u i hipar , ,
.

tz ícu n ol tia n ic hazer hyp ar , ,

.

tz ilin i n i s on ar c osas de hierro c omo campan a

, , ,
.

tz in ti n i ser c omen gad a v n a c osa

, ,
.

tz itz il ica n i hazer much o ru ydo c om o de campanas

, , ,
.

t z itz il itz a n ic, hazer el tal ru ydo

,
.

tz itz qu i a n ic te n er o asir algun a c osa

.
,
…

tz itz qu il ia n ic te n erle alg o a otro .

,
, .

tz on pau a el v ez in o de tz on p au acan ,
.

tz omp au acan v n pueblo assi ll a mad o . .

tz on tecomat1 la cab e9a . .

tz on tecome c osa que tie n e cab eqa ,

.

tz op a n ic c on cluir algu n a c osa c om o la tela o bobeda

. . .

tz ope1ia u i irs se en du l gan do alg o

. . .

Y an , con .
preposicion .

v al au h venir
. ui . .

v ap all i tabla .
…
.

v au al ca u i ladrar . . .

v au al tz a n ic ladrar otr o
. . .

vey gran de
. .

veya crecer
. .

v eu e el viejo
. .

v eu en tz in idem . .

v eu ev a dueñ o de atabales
, .

v etz ca ni reírse
,
. .

Arte N en ca ma .
—
13
v etz i
. ni . caer .

v echi1ia , n ic caer par a otr o

, … .

vic ,
b azi a, prepos icion
'

v ip ill i, vestidura de muge n

v ip tl a,
passado maña na .

vip tl ati n i llegar passado mañan a

, . .

X ayacatl , rostro .

xa1tocameea t1 del pueblo de Xaltocan . v ez in o .

xe1iu i n i diu idirse alg o

. . .

xelo u n ic diu idir algo

,
. .

xel u ia n ic diu idirl e alg o a otro

,
. .

xitin i desbaratarse
,
.

xiu itl yerua o año o piedra preci osa

, , .

xiu h coyol li ca scau el es de turquesas ,

.

xiu h tl a pal l acu il ol l i: chro n ica pi n tada toda de varios colores . .

xixitic a u i d esbaratarse aigo

. . .

chimeca t1 sarta] de r osas

í í X o ,
.

xochi o c osa que tiene en si rosas

,
.

xoch iotl flor o enj u n dia ,

.

xoehiti conu ertirse en flor

,
.

xochitl flo r r osa ,

.

X och itl ah ca tl h ombre que v iu e entre ñores , .

xochitla lugar abun da n te de flores

,
.

xon acatl ceb olla ,

.

xoxou ia u i yrse p on ie n do verde alg o

, , .

LA U S DE O .

EN M E X IC O .

E n casa de P edr o Ba l lz
15 95 .
 ÍN D I C E .

P ág i na
s .

I m n onuccx
on — . Apun t es b i ogr áfic os del Pad r A t i
e n on o del R i c
n on , por el Dr . An
t ion o Peñafie1 ..

PR Ó L O GO del Pad r e R i c
n on , al l ct r
e o

LI BR O I .

DE L AS DE C LI NAC I O N E S .

C pit l
a u o 1 9—
D e l a man e r a qu e se hall a de de cli ci na on es ydl e nu me r o ll
de as … .

29 —
D e l as r gi
e as pa r f rm r l
a o a os pl r l
u a es

39 —
D el p on om r br y e su

49 —
D e l as p ep os r ici on es y c o mo j t s e u n an a l os semipronomb res y n om

LI BR O II .

DE LAS C ON I UGA C I ON ES .

C apitq 1 9— D e la variacion del v rb

e o

29 — D e l as r gl
e as pa r a fórmar l as coniugacion es

39 —
De a lg u n as man e r as de h bl r
a a con qu e su p l en l os m ex ic an os l as que
no ti en en proprias de I a j
con u gacion l ti
a na

ul ti m o .
—
D e l os e os v rb irr g l r
e u a es

LI BR O III .

DE LA S D E R IV AC I O N E S DE N OM BR E S Y VE R BO S .

C pít l
a u o 19 —
D e la s ign ificacion yf or ma cion de l os no mb r es qu e se deriu an de

2 9—
D e la s igniñ cacion yf or macion de l os no mb r es que se deriuan de
o tr os
 94

P ág i na s.

C pít l
a u o 3 9—
D e l os v rbe os qu e se deriu an de
4 9— D e l os v rbe os

59 —
D e l os v rbe os ap l ¡ ca t1u os

69 —
D e l os v rbe os reU eren cial es

7 9—
De a lg u nas man e r as en qu e se deriu an u nos v rbe os de

LI BR O IV .

D E LA S C OM POS I C I O N E S .

C pit l
a u o 19 —
D e la mpos icion ne a] con el n omb e
co
e g r r
29 —
D e l a co mpos icion con l as a u as ca y ti lig t r
39 —
D e la co mpos icio n de a u n os lg verbos
con l os p a s iu os de o os y de , tr
tr
o as m an e as d e o mpos ron es pa c
u a es ici rtic l r
49 —
D e l a variac ion de l os n o m es en s us na es uan do s e u n an br l os fi l q j t á
gen itiu os de l os s emipro n o mb res
59 lti
y u mo D e l os mexican is mos qu e s on a u nas man e as de hab l ar
.
—
lg r
proprias de es a t

LI BR O V .

DE L A PR O N U N C I A C I ON Y ACC E NT O DE LA SI LLA BA .

C pit l y n u mer os h ll d '

a u o 1 9 — D e l a diu ers idad qu e se a a e

29 —
De a lg u nas r gl q
e as ue se h ll p r c l c r l
a an a a o o a os

39 —
D e la e x pu l i ym
s on u tac oni q hz l
ue s e l tr a e en as e as por l a c lli i
o s on

de y mas dic tion es con ot as r .

49 y u lti mo D e díctiones , qu e mu dan l a s ignificacion

.
—
so a l men t e p or l a
v ariacion del acc ten o . …

VO C A BULA R I O BR E VE , qu e so a l m t c ti
en e on en e t odas
l as diction es , que en es a a e t rt
se tr a en p orx em pl os
e , y p x c p ci
or e e on es tr
dexan do o as qu e don de s e a e an lg
ti enen ya s u s S i g n i fic ados