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Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos finales de un curso de ciencias. La rúbrica incluye criterios para tres etapas del proyecto: 1) descripción del problema, objetivos y marco teórico, 2) metodología y diseño de soluciones, y 3) implementación de soluciones y resolución. Los estudiantes pueden lograr niveles inicial, intermedio o avanzado en cada criterio según demuestren un entendimiento y ejecución básica, detallada o profunda respectivamente.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos finales de un curso de ciencias. La rúbrica incluye criterios para tres etapas del proyecto: 1) descripción del problema, objetivos y marco teórico, 2) metodología y diseño de soluciones, y 3) implementación de soluciones y resolución. Los estudiantes pueden lograr niveles inicial, intermedio o avanzado en cada criterio según demuestren un entendimiento y ejecución básica, detallada o profunda respectivamente.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos finales de un curso de ciencias. La rúbrica incluye criterios para tres etapas del proyecto: 1) descripción del problema, objetivos y marco teórico, 2) metodología y diseño de soluciones, y 3) implementación de soluciones y resolución. Los estudiantes pueden lograr niveles inicial, intermedio o avanzado en cada criterio según demuestren un entendimiento y ejecución básica, detallada o profunda respectivamente.
NOMBRE DEL CURSO: NOMBRE DEL PROYECTO: ETAPAS DEL CONDUCTA ESPERADA DEL INICIAL INTERMEDIO AVANZADO CRITERIOS RROYECTO CURSO 1.5 puntos 3 puntos 5 puntos Identifica un problema de forma clara y utiliza diversos Identifica un problema de manera medios actualizados para precisa y utiliza diversos medios Identifica un problema obtener información Identifica un problema de actualizados para obtener de forma básica y puede relevante. investigación usando fuentes información detallada y precisa. Descripción del Identifica y describir los detalles Selecciona y utiliza algunas confiables en medios físicos y Selecciona y utiliza de manera problema, analiza una superficiales utilizando fuentes de información digitales, además analiza y profunda y detallada información objetivos y situación medios actualizados. útiles para resolver la selecciona información actualizada útil para resolver la problemática, Marco Teórico. problemática Cita y referencia con problemática, pero requiere que ayude a resolver la reflexiona y lo refleja con claridad errores las fuentes de ayuda para reflejarlo con problemática. en el marco teórico propuesto. Cita información. claridad en el marco teórico y referencia todas las fuentes de INFORME
propuesto. Cita y referencia
información de manera correcta. de manera correcta algunas fuentes de información. Diseña un plan de solución que Diseña un plan de Diseña un plan de solución incluye criterios, estrategias y Diseña un plan de solución solución básico y general innovador y específico que incluye actividades específicas para detallado y específico que que incluye criterios y criterios, estrategias y actividades abordar la situación problemática. incluye criterios, estrategias actividades básicas para avanzadas para abordar la situación Utiliza herramientas digitales y actividades para abordar la Diseña abordar la situación problemática. Metodología: adecuadas para mejorar la eficacia situación problemática. soluciones problemática. Describe el plan de acción de Descripción del plan. Adapta su Describe el plan de acción de Describe el plan de manera eficaz, utilizando recursos y implementación según las manera efectiva, acción de manera herramientas digitales apropiados y necesidades emergentes y adaptándolo según las sencilla y siguiendo adaptándolo de manera efectiva a utilizando recursos y herramientas necesidades emergentes. instrucciones claras. las necesidades emergentes. digitales apropiados. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
Ejecuta el plan de acción de Convierte la información Convierte la información
Convierte la información relevante manera flexible. Convierte la relevante en una relevante en una en una representación matemática información relevante de la representación representación matemática avanzada y precisa. realidad en formas matemáticas matemática básica y completa y precisa. Ejecuta algoritmos complejos y Implementa para facilitar su comprensión y precisa. Ejecuta algoritmos Metodología: precisos que incluyan una serie soluciones estudio. Ejecuta un algoritmo, una Ejecuta algoritmos complejos y precisos que Resolución ordenada de pasos para alcanzar un serie de pasos ordenados y simples y precisos que incluyan una serie ordenada resultado específico y lograr el precisos para alcanzar un incluyan una serie de pasos para alcanzar un objetivo propuesto de manera resultado específico y lograr un ordenada de pasos para resultado específico y lograr eficiente y óptima. objetivo determinado. alcanzar un resultado. el objetivo propuesto. Realiza evaluaciones más Realiza evaluaciones rigurosas y Evalúa tanto cuantitativa como Realiza evaluaciones complejas y precisas, precisas, utilizando herramientas y cualitativamente los resultados simples y precisas, Análisis de utilizando herramientas y técnicas avanzadas. obtenidos de la implementación utilizando herramientas resultados, Valida técnicas adecuadas. Registra el impacto de la solución de la solución, registrando su y técnicas adecuadas. conclusiones y resultados Registra el impacto de la de manera clara, detallada y impacto en los procesos, Registra los resultados recomendaciones. solución de manera clara y profunda relacionado al problema productos, servicios y en la de manera legible y detallada relacionado al de investigación, con una visión experiencia del usuario. organizada. problema de investigación. global y en el futuro. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CONDUCTA INICIAL INTERMEDIO AVANZADO
} CRITERIOS CATEGORÍAS ESPERADA 1.5 puntos 3 puntos 5 puntos Utiliza un lenguaje Utiliza un lenguaje matemático Utiliza un lenguaje matemático preciso Precisión y corrección: Utiliza un matemático básico y preciso preciso y adecuado para y detallado para expresar ideas y lenguaje matemático preciso y al expresar ideas y expresar ideas y conceptos conceptos matemáticos complejos y correcto al expresar ideas y conceptos matemáticos matemáticos complejos. avanzados. Expresa conceptos matemáticos. simples. Presenta argumentos lógicos Presenta argumentos lógicos y ideas y Coherencia en la argumentación: Presenta argumentos complejos y justificaciones justificaciones avanzadas y coherentes. conceptos Presenta argumentos lógicos y lógicos simples y claras y coherentes. Utiliza una notación matemática Comunicación matemáticos justificaciones de manera coherente. justificaciones claras. Utiliza una notación correcta, consistente y avanzada en la matemática de manera Notación matemática: Utiliza una Utiliza una notación matemática correcta y resolución de problemas matemáticos clara, notación matemática correcta y matemática básica y consistente en la resolución de complejos. precisa y consistente. correcta. problemas matemáticos. Establece ideas y conceptos coherente Clareza en la exposición: Establece Establece ideas y conceptos Establece ideas y conceptos matemáticos de manera clara, ideas y conceptos matemáticos de matemáticos de manera matemáticos de manera clara y coherente y avanzada en un ambiente manera clara y coherente en un clara y sencilla en un coherente en un ambiente oral. oral. ambiente oral ambiente oral. VÍDEO
1.5 puntos 3 puntos 5 puntos
Organización: Organiza el material de Muestra un esfuerzo por Organiza el material de manera manera clara y lógica, facilitando la organizar el material, pero clara y lógica, facilitando en comprensión del contenido. puede ser confuso y no Organiza el material de manera clara, gran medida la comprensión del Medios visuales: Utiliza medios seguir una lógica clara. lógica y efectiva, resultando en una contenido. visuales (gráficos, imágenes, Utiliza algunos medios fácil comprensión del contenido. Utiliza medios visuales diagramas, etc.) para ilustrar y apoyar visuales de manera limitada, Utiliza medios visuales de manera Presenta el efectivamente para ilustrar y el contenido. pero no siempre son claros creativa y efectiva para ilustrar y material de apoyar el contenido. Presentación Clareza y legibilidad: Escribe de o relevantes. apoyar el contenido de manera clara. manera Escribe de forma clara y legible, del material forma clara y legible, asegurando que La escritura es legible, pero Escribe de forma clara, legible y sin clara y con pocos errores ortográficos los cálculos y soluciones estén puede tener errores errores ortográficos y gramaticales. estética y gramaticales. correctamente justificados. ortográficos y gramaticales. Presta atención al detalle en la Presta atención al detalle en la Atención al detalle: Presta atención No presta atención presentación del material, resultando presentación del material, al detalle en la presentación del suficiente al detalle, en una presentación sin errores. evitando la mayoría de los material, evitando errores resultando en errores errores. ortográficos, gramaticales, y evidentes. matemáticos. 1.5 puntos 3 puntos 5 puntos DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
Contenido: Produce vídeo con El vídeo incluye información
información precisa, relevante y El vídeo incluye información El vídeo incluye información precisa, precisa y relevante. completa. básica y relevante. relevante y completa. La grabación, edición y sonido Técnica de producción: Utiliza una La grabación, edición y La grabación, edición y sonido son de Produce son adecuados y cumplen con técnica de producción adecuada, sonido son básicos y alta calidad y cumplen con los está vídeos de los estándares intermedios. incluyendo grabación, edición y cumplen con los requisitos ndares avanzados. calidad, La imagen es nítida y de calidad sonido. mínimos. La imagen es nítida y de alta calidad. Calidad del tanto en media. Calidad de imagen: Produce vídeos La imagen es clara y legible. Se utilizan herramientas digitales de vídeo términos de Se utilizan herramientas con una imagen nítida y de alta Se utiliza un mínimo de manera creativa y efectiva para contenido digitales para mejorar la calidad. herramientas digitales para mejorar la presentación y la estética como de presentación y la estética del Herramientas digitales: Utiliza mejorar la presentación. del vídeo. técnica. vídeo. herramientas digitales (ilustraciones, animaciones, transiciones, etc.) para mejorar la presentación y la estética 1 punto 2 puntos 4 puntos del vídeo. Responde de forma simple y Responde de forma clara y Responde de forma clara, concisa y Clareza y concisión: Responde de directa, evitando la concisa, evitando la inclusión de efectiva, evitando la inclusión de forma clara y concisa, evitando la inclusión de información información irrelevantes. información irrelevantes. inclusión de información irrelevantes. extra. Utiliza un lenguaje preciso y Utiliza un lenguaje preciso, PREGUNTAS
Lenguaje preciso: Utiliza un lenguaje Utiliza un lenguaje
matemáticamente correcto al matemáticamente correcto y avanzado preciso y matemáticamente correcto adecuado y comprensible al Responde preguntas responder. al responder. al responder responder. Presenta argumentos lógicos y Presenta argumentos lógicos, Coherencia en la argumentación: Presenta argumentos justificaciones coherentes al justificaciones coherentes y sólidos al Presenta argumentos lógicos y simples y justificaciones responder. responder. justificaciones de manera coherente básicas al responder. al responder. 2 puntoa 4 puntos 6 puntos
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