UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR DANIEL COMBONI

RÚBRICAS DEL ÁREA DE MATEMÁTICA 2023 – 2024

FORMATIVAS CRITERIOS INDICADORES PUNTAJE
● Orden en la presentación
▪ Aplica correctamente las reglas ortográficas(0.5
(Ortografía, limpieza,
organización, datos del puntaje)
estudiante) ▪ Limpieza del trabajo, sin tachones (0.5 puntaje)
2 puntos
▪ Organización del contenido (0.5 puntaje)

▪ Datos del estudiante (0.5 puntaje)

● Desarrollo de ejercicios
▪ Las ideas deben estar bien estructuradas y
TRABAJO (planteamiento, proceso,
INDIVIDUAL respuesta,) ordenadas (planteamiento 1 punto, proceso 4 y
respuesta 1)
6 puntos
▪ Si el trabajo tiene solo el 50% terminado el
desarrollo del ejercicio tendrá el puntaje de 3,
25% o menos 1.50 puntaje.

● Puntualidad *
▪ Entrega en el tiempo establecido. (Si la
actividad no se entrega en el tiempo 2 puntos
establecido se pierde esta ponderación)

● Orden en la presentación
TRABAJOS ▪ Aplica correctamente las reglas
(Ortografía, limpieza, 1 punto
GRUPALES ortográficas(0.25 puntaje)
 organización, datos del
▪ Limpieza del trabajo, sin tachones (0.25
estudiante)
puntaje)
▪ Organización del contenido (0.25 puntaje)

▪ Datos del estudiante (0.25 puntaje)

● Desarrollo de ejercicios
▪ Las ideas deben estar bien estructuradas y
(planteamiento, proceso,
respuesta,) ordenadas (planteamiento 0.5 punto, proceso 4
y respuesta 0.5)
5 puntos
▪ Si el trabajo tiene solo el 50% terminado el
desarrollo del ejercicio tendrá el puntaje de 2.5,
25% o menos 1.25 puntaje.

● Trabajo en equipo
▪ Todos los miembros del grupo deben trabajar. 2 puntos

● Puntualidad *
▪ Entrega en el tiempo establecido. (Si la
actividad no se entrega en el tiempo 2 puntos
establecido se pierde esta ponderación)

● Orden en la presentación
▪ Aplica correctamente las reglas ortográficas(0.5
(Ortografía, limpieza,
organización, datos del puntaje)
TAREAS 2 puntos
estudiante) ▪ Limpieza del trabajo, sin tachones (0.5 puntaje)
 ▪ Organización del contenido (0.5 puntaje)

Datos del estudiante (0.5 puntaje)

● Desarrollo de ejercicios
▪ Las ideas deben estar bien estructuradas y
(planteamiento, proceso,
respuesta,) ordenadas (planteamiento 1 punto, proceso 4 y
respuesta 1)
6 puntos
▪ Si el trabajo tiene solo el 50% terminado el
desarrollo del ejercicio tendrá el puntaje de 3,
25% o menos 1.50 puntaje.

● Puntualidad *
▪ Entrega en el tiempo establecido. (Si la
actividad no se entrega en el tiempo 2 puntos
establecido se pierde esta ponderación)

● Respuestas a preguntas
▪ Responder con claridad, argumentar las
metacognitivas 4 puntos
respuestas.
LECCIONES
● Desarrollo de ejercicios
▪ Las ideas deben estar bien estructuradas y
(proceso, respuesta) 6 puntos
ordenadas. (Proceso 5 puntos, 1 respuestas)

● Examen
▪ El examen tiene una puntuación del 5%, de la
EVALUACIONES 10 puntos
nota del periodo. Pero se califica sobre 10
NOTA: Los estudiantes que no entreguen las evaluaciones (Lecciones/Exámenes) dentro de la hora de evaluación, automáticamente tendrá la valoración
de 1.
*OBSERVACIÓN: Por disposición de las autoridades de la institución las actividades (TRABAJOS INDIVIDUALES, TRABAJO GRUPALES, TAREAS, etc). Se
maneja las siguientes calificaciones:
● 10 puntos: Actividades entregadas a tiempo. Tarea completa y Desarrollo.
● 8 puntos: Actividades entregadas hasta 24 horas después de la fecha de entrega y que cumpla con las rúbricas.
● 7 puntos: Actividades entregadas después de las 48 horas establecidas y que cumpla con las rúbricas.
● 5 puntos: Actividades entregadas después de 72 horas y que cumpla con las rúbricas.

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ANTE LA OCURRENCIA DEL PLAGIO

PROCEDIMIENTO. -

De acuerdo a lo trabajado con anterioridad se procederá de la siguiente manera:

1) Se analizará detenidamente el trabajo del estudiante que presentase indicios de plagio, y una vez confirmada la deshonestidad académica se
remitirá el respectivo informe a la Autoridad Superior de la Institución Educativa para que aplique y ejecute la sanción correspondiente y que
se encuentra especificada en la LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL.
Art. 226.- Acciones educativas disciplinarias relacionadas a la formación en honestidad académica.
Los establecimientos educativos deben ejecutar actividades académicas dirigidas a la formación en honestidad
académica de todos los estudiantes, para prevenir y/o corregir la comisión de actos de deshonestidad académica, de
conformidad con la normativa que para el efecto expida el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional. Los
estudiantes que cometan actos de deshonestidad académica serán sometidos a las acciones disciplinarias establecidas
en el presente Reglamento y además recibirán una calificación de cero en la tarea o el examen en que haya cometido el
acto de deshonestidad académica.

2) De no acatarse lo dispuesto en la LOEI, se aplicará lo siguiente:

a) El estudiante tendrá que realizar otra tarea, en donde se aumentará la complejidad sin alterar el enfoque de la misma. Esto significa que,
se duplicará el trabajo contando el estudiante con un plazo menor al estipulado en la tarea inicial que será de 48 horas, considerando que
generalmente se da un plazo de una semana para entregar las tareas.
b) La calificación para la tarea post plagio se calificará sobre siete puntos (7/10), teniendo en cuenta que cumpla con las rubricas del trabajo
presentado por el estudiante.