I.

PARTE INFORMATIVA
PLANIFICACIÓN.

CICLO ESCOLAR 2023

I. INFORMACIÓN GENERAL
A. Establecimiento: Instituto Nacional de Educación Básica, “Justo Rufino Barrios”
B. Dirección: Aldea Caxaque, San Marcos, S.M.
C. Nivel: Medio.
D. Ciclo: Básico
E. Jornada: Matutina
F. Emprendimiento para la Productividad.
G. Grado: Tercero
H. Secciones: “A, B, C y D”
I. Catedrática. Beatriz Lozano
J. Periodos por sección: Tres.
 I. PRESENTACIÓN.
La catedrática titular del curso de Emprendimiento para la Productividad de Tercero Básico, secciones “A, B, C y D” elabora la presente planificación con el firme propósito
de realizar el proceso de enseñanza, Aprendizaje de manera científica, organizada, sistemática y técnico-pedagógica, situación que persigue el logro de los objetivos
propuestos, ha sido elaborado de acuerdo al Curriculum Nacional Base para el Ciclo Básico del Nivel Medio, mismo que entró en vigencia, luego de haber sido publicado
en el Diario Oficial de Guatemala, el 9 de enero de 2018.
II. COMPETENCIA DE GRADO.
Administra con sostenibilidad proyectos de emprendimiento personales y locales.
III. COMPETENCIA DE ÁREA.
Administra recursos económicos y financieros en el desarrollo de proyectos sustentables y sostenibles, familiares y comunitarios, con responsabilidad social.
IV. DESARROLLO: 10 de julio al 08 de septiembre.

No. DE CLASE EVALUACION

Y COMPETENCIA INDICADOR DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE (ponderación, herramienta, fecha RECURSOS TIEMPO
FECHA LOGRO APRENDIZAJE de entrega-ejecución) DIDACTICOS ESTABLECIDO
(PERÍODOS/MINUTOS)
Clase #1 2. Determina el uso 2.2. Demuestra la 1. Combustibles de 1.1 La catedrática  Ponderación: 30 puntos Pizarrón, Tres Periodos por
10-14 /07/2023 de la tecnología incidencia fósiles al uso de explicará los temas  Herramientas. Lista de Cotejo. marcadores, semana para tercero en
adecuada en la ambiental de energía utilizando mapas  Fecha de entrega. Del 31 de julio almohadilla, sus secciones A.B.C y D.
ejecución de un proyecto renovable. mentales con material al 04 de agosto de 2023. Audiovisuales, De 35 minutos.
proyectos con la didáctico y la técnica  Ejecución. Del tema el estudiante material de Total 105 minutos.
emprendedores. innovación lluvia de ideas. realizara un resumen, un apoyo de la
sostenible comentario e ilustrara el contenido. bibliografía del
ecológica. CNB

2. Energías limpias 2.1 La catedrática  Ponderación:

Clase #2 y sostenibles. explicará los temas  Herramientas. Lista de Cotejo.
17-21/07/2023 Proyectos utilizando mapas  Fecha de entrega. Del 31 de julio
sostenibles. La mentales con material al 04 de agosto de 2023.
economía didáctico y la técnica  Ejecución. Del tema el estudiante
circular. lluvia de ideas.
realizara un resumen, un
comentario e ilustrara el contenido.
No. DE CLASE EVALUACION
Y COMPETENCIA INDICADOR DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE (ponderación, herramienta, fecha RECURSOS TIEMPO
FECHA LOGRO APRENDIZAJE de entrega-ejecución) DIDACTICOS ESTABLECIDO
(PERÍODOS/MINUTOS)
Clase #3 3. Administra con 3.1. Identifica las 3. Administración: 3.1. La catedrática explicará los  Ponderación. Pizarrón, Tres Periodos por
24-28/07/2023 sostenibilidad etapas del etapas del temas utilizando mapas  Herramientas. Lista de Cotejo. marcadores, semana para tercero en
proyectos de proceso proceso mentales con material  Fecha de entrega. Del 31 de julio almohadilla, sus secciones A.B.C y D.
emprendimiento administrativo. administrativo didáctico y la técnica lluvia al 04 de agosto de 2023. material de De 35 minutos.
personales y de ideas.  Ejecución. Del tema el estudiante apoyo de la Total 105 minutos.
locales. realizara un resumen, un bibliografía del
comentario e ilustrara el contenido. CNB

 Ponderación.
Clase #4 4. La gestión de 4.1. La catedrática explicará los  Herramientas. Lista de Cotejo.
31/07/2023 proyectos temas utilizando mapas  Fecha de entrega. Del 31 de julio
Al mentales con material al 04 de agosto de 2023.
04/08/2023 didáctico y la técnica lluvia  Ejecución. Del tema el estudiante
de ideas.
realizara un resumen, un
comentario e ilustrara el contenido.

Clase #5 2. Determina el uso 2.2. Demuestra la 5.1. La catedrática dará

5. Principios  Ponderación.30 puntos
07-11/08/2023 de la tecnología incidencia ejemplos de cómo realizar
éticos  Herramientas. Lista de Cotejo.
adecuada en la ambiental de ambientales. una encuesta, utilizando
ejecución de un proyecto un formato de ejemplo.  Fecha de entrega. Del 07 al 11 de
proyectos con la agosto de 2023.
emprendedores. innovación  Ejecución. El estudiante realizara
sostenible 3 encuestas una personal, familiar
ecológica. y con un vecino.
No. DE CLASE ACTIVIDADES DE EVALUACION RECURSOS TIEMPO
Y COMPETENCIA INDICADOR DE CONTENIDOS APRENDIZAJE (ponderación, herramienta, DIDACTICOS ESTABLECIDO
FECHA LOGRO fecha de entrega-ejecución) (PERÍODOS/MINUTOS)
Clase #6 y #7 2. Determina el uso 2.2. Demuestra 6. Producción 6.1. La catedrática explicará la  Ponderación. 30 pts. Pizarrón, Tres Periodos por
14-25/08/2023 de la tecnología la incidencia orgánica de importancia de los  Herramientas: Lista de cotejo. marcadores, semana para tercero en
abonos.  Fecha de entrega. Del 21 al 25 de almohadilla, sus secciones A.B.C y D.
adecuada en la ambiental de huertos familiares y
Sistemas de agosto de 2023 material de apoyo De 35 minutos.
ejecución de un proyecto cultivos, como realizar abono de la bibliografía Total 105 minutos.
proyectos con la orgánico en su hogar,  Ejecución. El estudiante hará en
manejo de del CNB
emprendedores. innovación plagas, utilizando material su hogar un huerto familiar y abono
sostenible alimentos didáctico para orgánico, guiándose de la
sanos. ejemplificar la forma en explicación de la catedrática y del
ecológica.
que deben realizarlo material de apoyo para realizarlo.

Clase #8 y #9 6.2. La catedrática explicará la  Ponderación. 10 PTS.

28/08/2023 importancia del cuidado y  Herramientas. Lista de cotejo.
Al mantenimiento de los  Fecha de entrega: 04 al 08 de
08/09/2023 jardines para que el septiembre de 2023
estudiante sea responsable  Ejecución. El estudiante
y consiente de cuidar el participara en el mantenimiento de
medio ambiente. los jardines del establecimiento.
INEB “JUSTO RUFINO BARRIOS” ALDEA CAXAQUE SAN MARCOS.
AREA: Emprendimiento para la productividad ____________ GRADO: Tercero Básico____________ SECCIONES: A, B, C Y D_____________
CATEDRATICA: María Beatriz Lozano Pascual BIMESTRE: Tercero_______________
OBSERVACION GENERAL: Cuando una actividad no pueda calificarse en la fecha indica, se recibirá después, con acuerdo entre estudiantes y catedrática.

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DE EVALUACION

No. Actividad Descripción y/o instrucciones Fecha Punteo Observaciones

31 de julio
Resumen, Comentario e ilustración El estudiante realizara el resumen, comentario e ilustración de los
1 al 30 pts.
de los temas de la unidad. temas vistos en la unidad en hojas con líneas y papel bond.
04 de agosto

El estudiante realizara 3 encuestas, que llenara de la siguiente Del 07

Realizará 3 encuestas del tema de manera:
2 Al 30 pts.
impacto ambiental 1. El estudiante
2. Su familia 11 de agosto
3. Un vecino de su comunidad.
El estudiante elaborará abono orgánico en base a la explicación
de la catedrática y realizara un huerto familiar en su hogar, en el
que debe sembrar 2 plantas medicinales o 2 semillas de hortaliza, Del 21
Huerto familiar y elaboración de con las siguientes instrucciones:
3 Al 30 pts.
abono orgánico Ambas actividades deberán presentar evidencia de inicio,
continuación y final del proceso de su huerto y del abono orgánico, 25 de agosto
en hojas con líneas, papel bond y escribir a mano cual fue el
proceso que realizo con sus respectivas ilustraciones.
Del 04
4 El estudiante participará en el mantenimiento y cuidado de los
Jardines del establecimiento. Al 10 pts.
jardines del establecimiento.
08 de septiembre
V. EVALUACION DEL PLAN 100 Pts.
VI. BIBLIOGRAFÍA
 Ellen Macarthur Foundation. (2017). Economía Circular. Consultado el 18 de septiembre de 2018 de https://www.ellenmacarthurfoundation.org/es/ economia-circular/concepto
 Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura. (1999). Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos. Argentina. Consultado de 13 de septiembre de 2018
de http://unesdoc. unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf
 Centro de Estudios de la Actividad Regulatoria Energética. (2014). Pobreza Energética, energía Utilizada para la Coción de Alimentos. Argentina. Consultado el 13 de septiembre de 2018
http://www.ceare.org/tesis/2014/ tes06.pdf

Caxaque, San Marcos julio 2023

f) ______________________________________ Vo. Bo._______________________________________

P.E.M. María Beatriz Lozano Lic. Arlin Mayler Marroquín Pérez
Director.

(f)_____________________________________________
Comisión de evaluación.