UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – HUAMANGA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “SAN CRISTÓBAL

SOCOS/HUAMANGA
“Año de la universalización de la salud”

Socos 16 de abril del 2020

INFORME Nº 001-2020-UGEL-HGA/IEP.”SC”-S-GOT.

SEÑORA : Lic. Dora Delgadillo Vargas

Coordinadora Pedagógica del Área de Ciencias de la IEP. “San Cristóbal”

ASUNTO : Comunico Informe de trabajo domiciliario del docente del Área de

Ciencia y Tecnología.
___________________________________________________________
Es grato dirigirme a Ud. Para hacerle llegar la información objetiva sobre el
trabajo pedagógico domiciliario realizado del (16-03 al 08-04-2020) como parte de las actividades
del primer trimestre, del área de Ciencia y Tecnología del tercer grado A y B, producto de esta
coyuntura actual que aqueda a todo el mundo según el siguiente detalle:

II. PLANIFICADOR DE TAREAS:

2.1 ELABORACIÓN DE CARPETA PEDAGÓGICA (16-03 al 20-03-2020)

No de
Resultado o
Día/s Tarea Descripción de la tarea horas de Evidencia
producto
trabajo
Planificación Realice la planificación a largo plazo la 25 horas Programación Carpeta
curricular misma que me llevo a realizar una Curricular anual pedagógica
del área de planificación anual la cual me permitió del área de virtual del área
Ciencia y organizar secuencialmente los propósitos de Ciencia y de Ciencia y
Tecnología aprendizaje por grado (competencias, Tecnología del Tecnología del
del 3° capacidades, desempeños y enfoques tercer grado tercer grado
transversales) los cuales los organice por enviada al correo
trimestre y por unidades didácticas. electrónico de la
16,17, Coordinadora de
18 y Primera y Ciencias
En la planificación a corto plazo organice
19 de segunda
marzo secuencialmente el desarrollo de los
Unidad
aprendizajes en una unidad de tiempo didáctica del
menor (nueve unidades didácticas) donde área de Ciencia
se plantearon los propósitos de aprendizaje y tecnología del
según lo previsto en la planificación anual, tercer grado
como se evaluaran (criterios y evidencias) y
desarrollaran a través de una secuencia de
sesiones de aprendizaje, así como los
recursos y estrategias que se requerirán
Elaboración Revisión e inclusión de aspectos 07 horas Carpeta
de la pedagógicos importantes que van a pedagógica
carpeta coadyuvar al desarrollo de la enseñanza
pedagógica aprendizaje de los educandos
20 de
Proyecto Educativo nacional al 2021
marzo
Visión y Misión de la I. E
Enfoques transversales
Perfil de egreso de los estudiantes al
finalizar la EBR y otros
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2.2 ELABORACIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE Y MATERIALES

EDUCATIVOS (23-03 al 27-03-2020)

No de horas
Día/s Tarea Descripción de la tarea Resultado o producto
de trabajo
23,24,25 Elaboración de sesiones de Se organizaron secuencial y 25 horas Sesiones de
de aprendizaje temporalmente las actividades que aprendizaje
marzo correspondiente a la se desarrollarán en el día (siete contextualizadas
primera unidad didáctica semanas / 35 horas/ 3 horas por
del área de Ciencia y sesión 135 minutos) , en relación
Tecnología del 3° con el propósito previsto en la
unidad didáctica y, por ende, en lo
previsto para el año escolar.
26 y 27 Elabora materiales Se seleccionaron videos referentes 14 horas Videos seleccionados
de educativos/didácticos para al tema a tratar teniendo como
marzo las sesiones de la 1ra referencia los Links que figuran en Diapositivas
unidad didáctica. los textos de consulta
Selección y
Se elaboraron diapositivas para un elaboración de
mejor entendimiento de los temas a artículos y actividades
tratar en clase motivadoras

2.3 ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO REMOTO “APRENDO EN CASA” (30-03 al

03-04-2020)

No de
horas Resultado o
Día/s Tarea Descripción de la tarea Evidencia
de producto
trabajo
30,31 Comunicación Me comunique con los padres de 14 Directorio de Directorio virtual
de con las familia para ver los escenarios diversos horas padres de reportado al correo
marzo familias. de cada realidad familiar para ver si familia electrónico de la
cuenta con acceso a Internet, además coordinadora
de TV y radio, correo electrónico, pedagógica del área de
aplicaciones de mensajería ciencias
(WhatsApp), redes sociales u otros
medios de comunicación en línea.

Se les oriento a los padres de familia

referente a la prestación del servicio
educativo a distancia, a través de la
estrategia nacional "Aprendo en casa",
donde sus hijos podrán contar con
diversas experiencias de aprendizaje,
materiales y recursos, a los que
accederán por diferentes medios en
función de sus contextos ya sea por
radio, por televisión o web.
01 de elaborar el Elaboración del directorio de los 6 horas Directorio de Directorio virtual
abril directorio de estudiantes con número telefónico, estudiantes Reportado al correo
tus correo y el tipo de conectividad que electrónico de la
estudiantes utiliza, así como los recursos coordinadora
tecnológicos con los que cuenta. pedagógica
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02,03 Creación de Se coordinó con los estudiantes para 12 Grupo de Comentarios de los
de grupos de que la comunicación sea solo por horas WhatsApp del estudiantes en el grupo
abril WhatsApp mensajes de texto o llamadas tercer grado WhatsApp Ciencia y
por grados telefónicas partir de la programación AyB Tecnología tercer grado
transmitida en medios masivos: radio y
TV

Se orientó a los estudiantes referente a

la prestación del servicio educativo a
distancia, a través de la estrategia
nacional "Aprendo en casa", donde
ellos podrán contar con diversas
experiencias de aprendizaje, materiales
y recursos, a los que accederán por
diferentes medios en función de sus
contextos ya sea por radio, por
televisión o web.

2.4 SEGUIMIENTO DE LAS SESIONES PROGRAMADAS “APRENDO EN CASA”

(06-04 al 11-04-2020)

No de
Resultado o
Día/s Tarea Descripción de la tarea horas de Evidencia
producto
trabajo
06,07,08 Acciones Revisión y familiarización con las 20 horas Uso de las Registro virtual
de abril utilizando la Web fichas de la plataforma según el nivel fichas de la de los
aprendoencasa.pe (secundaria) y ciclo VII (3°) para las plataforma comentarios con
áreas curriculares seleccionadas en la los estudiantes a
plataforma través del grupo
https://aprendoencasa.pe/#/ de WhatsApp
Productos
Revisión de la guía de actividades y obtenidos a
los recursos virtuales. partir de las
Comunique a los estudiantes para actividades
que conozcan los materiales formativas de
dispuestos en la plataforma digital la semana
https://aprendoencasa.pe/#/ como la
elaboración de
Acompañamiento sobre las un portafolio
estrategias y las actividades que los (que puede ser
estudiantes van a desarrollar, un folder, un
incidiendo en la comunicación más cuaderno o
pertinente el uso del WhatsApp una carpeta
virtual en la
Comunicación con los estudiantes y computadora).
sus familias para averiguar qué
actividades de la plataforma virtual
han logrado desarrollar, para conocer
sus avances y dificultades y realiza
ajustes sobre las debilidades
encontradas en relación a los temas
tratados
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Es cuanto informo a Ud. para los fines que estime por

conveniente.

Atentamente.

ORIGINAL FIRMADO
_________________________________
Mg. GENOVEVA OCHOA TENORIO