NOMBRE:MARIA DEL MAR USURIAGA GALLEGO

TALLER LOS 7 HABITOS DE LAS PERSONAS ALTAMENTE EFECTIVAS

MATERIA: ETICA PROFESIONAL

Introducción previa a los hábitos realizar el siguiente taller- Individual.

Principios: Leyes naturales o verdades fundamentales

• Universales, eternos

• Producen resultados predecibles

• Externos a nosotros mismos

• Operan con o sin nuestro entendimiento y aceptación

• Auto-evidentes y nos capacitan cuando son comprendidos

Valores. El valor o la prioridad que ponemos en la gente, las cosas, las ideas o los principios

Creencias e ideales auto-elegidos

Internos, subjetivos, basados en cómo vemos el mundo

Influenciados por educación, sociedad y reflexión personal

Escriba algunos ejemplos de principios:

 Respeto
 Justicia
 Honestidad
 Tolerancia
 Responsabilidad
 Verdad
 Integridad
 Compasión

Paradigma: La forma en que un individuo percibe, entiende e interpreta el mundo que lo rodea.
Un mapa mental

Los individuos son producto del aprendizaje y la experiencia, y nunca dos individuos comparten
la misma base de conocimientos o la misma serie de experiencias. En consecuencia, dos
personas no comparten paradigmas idénticos

Cambio de paradigma

Si queremos cambios significativos, primero debemos cambiar nuestros paradigmas. Thomas

Jun, el autor del libro La estructura de las revoluciones científicas, señala que casi todo adelanto
en la ciencia es primero una ruptura con la tradición, las formas antiguas de pensar o los viejos
paradigmas

Ejemplos de rupturas:

 Rupturas amorosas
 Rupturas amistosas
 Rupturas políticas

Un cambio de paradigma personal

Piense en un momento o evento en su vida en el que haya experimentado un Cambio de

Paradigma

1.- ¿Cuál fue el evento o circunstancia?

Cuando inicie mi experiencia laboral.

2.- ¿Qué aprendió que lo hizo cambiar su paradigma?

Que a veces las personas no son como pensamos y la vida no siempre es como queremos sino
como nos toca. También a no siempre querer oír lo que nuestros oídos quieren escuchar.

3.- ¿Cómo afectó su vida el Cambio de Paradigma?

Al principio me sentía aburrida pero después me di cuenta de que esa es la realidad al momento
de enfrentarme a un campo laboral y voy así adaptándome al día a día aprendiendo de todo.

4.- ¿Qué condiciones contribuyen a los Cambios de Paradigmas?

 Escuchar
 Entender
 Respetar
  Aceptar

La forma en que vemos a los demás

Esta actividad está diseñada para ayudarle a examinar los paradigmas que usted tiene de los
demás y el impacto de sus paradigmas sobre ellos.

Piense en una persona cuya conducta en algún momento le haya molestado. Conteste las
siguientes preguntas en relación con dicha persona.

1.- ¿Qué creencias tiene usted sobre esta persona que podrían limitarlo a frenar su relación?

Que solamente piensa en los demás en hacer feliz a los demás y no se revisa que se está
destruyendo sola ya que se rodea de amistades que solo la buscan por conveniencia y sus únicos
planes siempre son la rumba y la calle sin preguntarle a x persona si en realidad está bien o no.

2.- ¿Cómo podría un paradigma incompleto o inexacto de esta persona influir su conducta?

Pues soy una persona demasiado analista y cuando veo que una persona en realidad no me
conviene tenerla cerca o influye de manera negativa en mi vida personal simplemente me alejo
porque pienso que debemos de rodearnos de personas que nos ayuden a crecer, nos impulsen a
seguir hacia adelante mas no a retroceder.

3.- ¿Su paradigma y conducta hacia él podría ser parte del problema?

Pienso que problema como tal no ya que somos autónomos de tomar nuestras propias decisiones,
por consiguiente, si podemos intervenir o ayudar a alguien dando una crítica constructiva que sirva
para mejorar no está de más hacerlo. También tanto como problema no lo es ya que somos
personas maduras y grandes para optar por seguir caminos realmente buenos y significativos, por
lo tanto, debemos estar firmes y claros para poder lograrlo sin permitir que nada ni nadie nos
detenga.

4.- Ya que es posible que su paradigma no sea exacto. ¿Cómo podría usted cambiar sus
opiniones y acciones hacia esta persona para una reflexión más exacta de su potencial?

La única forma de cambiar mi paradigma es viendo actitudes distintas y que la misma se empiece a
rodear de personas que realmente valga la pena tenerlas al lado.

Su balance P/CP

1.- ¿De qué resultados es usted responsable en su trabajo?

Dependo de muchos procesos importantes realizados en el área de Talento Humano como

radicación de incapacidades, cartas laborales y documentación.

2.- ¿Cómo le ayudan los siguientes recursos a producir los resultados deseados?

Físicos: Buena disposición.

Financieros: Radicar de manera correcta para que las entidades paguen a la empresa.
Humanos: Tener excelente atención al cliente, atender de manera correcta a las personas que
solicitan sus cartas laborales, a quienes vienen a entregar sus incapacidades y a dar sus discursos,
escucharlos siempre.

Tecnológicos: Contar con buenos dispositivos tecnológicos (Impresora, computador, internet con
buenas megas) para que se pueda llevar a cabo una buena ejecución de cada una de las labores
nombradas anteriormente.

3.- ¿Qué está haciendo usted y su organización para mantener estos recursos?

Atendiendo de la mejor manera a cada uno de ellos y dando buen uso de los recursos
tecnologicos.

4.- ¿Qué tan afectivo es su Balance P/CP? ¿Cuál es su consecuencia?

En este momento de mi vida en cuanto al Balance P/CP le daría un 70/100 ya que no estoy
distribuyendo mi tiempo de manera correcta ni estoy dando prioridad a ciertas cosas que lo
ameritan porque como laboro gran parte del día llego a ver clases a dedicarle tiempo a mi bebe lo
que más puedo y a veces se me pasan por alto muchas cosas, pero es por la mala distribución de
tiempo y sobrecarga a veces de tareas.

Como consecuencia al balance es que si sigo como voy me puedo consumir yo misma porque al no
darle prioridad a ciertas cosas y no distribuir mi tiempo puedo perder ciertas cosas que son hasta
para mi beneficio ya que este balance si no es aplicado de manera correcta no voy a poder tener
una paz mental que es super importante en la vida del ser humano.

La cuenta de banco emocional

La cuenta de banco emocional es una metáfora que representa la cantidad de confianza que
existe en una relación. Sugiere que cada interacción con otro ser humano puede clasificarse
como un depósito o un retiro. Los depósitos contribuyen y reparan la confianza. Los retiros
debilitan la confianza en las relaciones

Haciendo depósitos y retiros

Piense en un compañero con quien tenga contacto frecuente. Luego ponga una marca en el
cuadro (retiro, neutral o depósito) que indique mejor como percibirá usted la conducta de la
otra persona. Si el o ella:
 Retiro Neutral Depósito

Lo llevara a comer a un restaurante de comida

rápida para hablar de cómo va el trabajo

Le pidiera que asista a una junta de negocios en su

lugar mientras él se toma la tarde libre

Le felicitara con retraso por su cumpleaños

Notara que usted está teniendo problemas en una

tarea de trabajo y le indicase lo que está haciendo
mal
Le diera entradas para la ópera porque notó que ha
estado trabajando hasta tarde las últimas tres
semanas
Llenando la cuenta de banco emocional

1. Identifique una relación importante. En la escala de -10 a +10, marque dónde cree usted
que se encuentra el balance de la Cuenta de Banco Emocional con esta persona

Relación: Mi hermana mayor

Balance sobregirado Balance Extremadamente alto

-10 Balance +10

2. A continuación describa tres cosas que usted crea que esa persona consideraría como
depósito, luego describa tres cosas que usted piense que esa persona consideraría como retiros.

Posibles Depósitos (Para hacer en el futuro)

1. Poder terminar su curso de inglés para aplicar a una vacante que se le ofrecio.

2. Poder terminar de pagar su lote.

3. Ver triunfar su familia.

Posibles Retiros (Para evitar en el futuro)

1. Rupturas familiares y amorosas.

2. No hacer las cosas bien aun pensando que las está haciendo.

3.Malas relaciones laborales.

Puede usar este mismo enfoque para relaciones de negocios con clientes, proveedores, personas
clave, etc.

Para reforzar su aprendizaje, revise cada uno de los siguientes conceptos y luego enséñelos a
otra persona. Al revisar y enseñar cada concepto, marque el cuadro del margen izquierdo

La ética del carácter y la ética de la personalidad son creencias sobre cómo la gente nutre las
relaciones

La ética del carácter establece que la forma principal de construir relaciones es practicando los
principios. La ética de la personalidad se enfoca en la personalidad, la imagen social, las
habilidades y las técnicas para construir relaciones

EL curso de Los Siete Hábitos de las Personas Altamente Efectivas se enfoca en los primeros dos
niveles del liderazgo

Los Siete Hábitos pueden aplicarse a los cuatro niveles de liderazgo (personal, interpersonal,
gerencial y organizacional). El curso se refiere a los niveles gerencial y organizacional, pero se
enfoca en los niveles personal e interpersonal de liderazgo

Personal. El liderazgo personal surge de la confiabilidad. Para dirigir efectivamente a los demás,
los individuos deben primero ser capaces de dirigirse efectivamente a sí mismos. Cuando las
personas demuestran carácter fuerte y alta competencia, otras personas empezarán a
aceptarlos como líderes confiables

InterpersonaL El liderazgo interpersonal se construye sobre la confianza. La confianza fluye de la

gente confiable que interactúa en formas sinérgica. La confianza, la forma más alta de la
motivación humana, forma relaciones sólidas

El Continuo de madurez describe las relaciones entre los hábitos

El Continuo de Madurez muestra que cuanto más personas practiquen y mejoren cualquiera de
los hábitos, aumentan más sinérgicamente su habilidad para vivir el resto de los hábitos, para
trabajar hacia la Victoria Privada y la Victoria Pública, y para moverse hacia la interdependencia

La Victoria Privada. Comenzando con nosotros mismos, trabajamos sobre nuestro carácter,
motivos y paradigmas. Elegimos respuestas de acuerdo con valores auto-determinados (Hábito
1); ejercitamos el liderazgo personal (Hábito 2) y la administración personal (Hábito 3). Al
disciplinarnos, logramos la Victoria Privada y nos movemos de la dependencia a la
independencia

La Victoria Pública. Al desarrollar interdependencia, estamos mejor preparados para construir

relaciones efectivas. Al progresar en la Victoria Privada, estamos más preparados para tener
éxito en las relaciones (la Victoria Pública). Como personas independientes, podemos elegir la
interdependencia, para desarrollar relaciones duraderas y cooperativas. En todas las
interacciones, estamos mejor capacitados para buscar beneficio mutuo (Hábito 4), interactuar
con empatía (Hábito 5), y valorar las diferencias (Hábito 6). Al renovar nuestro compromiso de
aplicar todos los hábitos practicando el Hábito 7, mejoramos continuamente
Cuando compartimos con otra persona lo que aprendemos, practicamos la enseñanza a una
tercera persona

El concepto de la Enseñanza a una Tercera Persona involucra a tres personas: (1) un maestro y
(2) una persona que aprende, que a su vez enseñará (3) a otra persona. La Enseñanza a una
Tercera Persona:

- Refuerza el aprendizaje

- Aumenta el compromiso de aplicar los principios

- Ayuda a recapitular

Los principios son leyes naturales o verdades fundamentales

Los principios son leyes naturales o verdades fundamentales que existen independientes de
nuestro conocimiento de ellos (ej. integridad, fidelidad, temperamento, sencillez, valor,
compasión, contribución, justicia)

Los valores son las creencias y los ideales personales

Los valores representan lo que es importante para nosotros, el valor o la prioridad que le damos
a la gente, las cosas, las ideas o los principios

Un paradigma es la forma en que una persona percibe, entiende e interpreta el mundo que le
rodea

Una manera fácil de explicar los paradigmas es verlos como mapas. Los mapas u otras
representaciones nunca son completas. Carecen de dimensión, totalidad y exactitud. De igual
manera, los paradigmas nunca son completos. Las personas nunca entienden totalmente el
marco de referencia de otros, ni conocen todos los detalles, ni tienen todos los hechos. En
consecuencia, nunca dos personas comparten paradigmas idénticos

Un Cambio de Paradigma es un cambio de pensamiento.

Un Cambio de Paradigma es un cambio de pensamiento que viene cuando logramos

conocimiento profundo y comprensión adicionales. Las personas efectivas crean oportunidades
para Cambios de Paradigma. Intentan entender los paradigmas de los demás. Empáticamente,
abren sus mentes y permiten que los demás se expresen libremente

Por ejemplo, Ptolomeo, un gran astrónomo, definió la tierra como el centro del universo.
Rompiendo con esta opinión, Copérnico fijó el sol como el centro. Al ver el sol como el centro
del universo, Copérnico logró un nuevo entendimiento y experimentó un Cambio de Paradigma

Con frecuencia la gente mejora su propio entendimiento, integridad y exactitud. Su punto de

vista cambia. Este cambio de pensamiento o percepción se llama un Cambio de Paradigma.
Como las personas son tan importantes, los individuos sabios tratan de entender los paradigmas
de los demás. Abren su mente y permiten que los demás se expresen libremente