Actividad 3 | 1.er y 2.

° grado | Educación Física

Nos movemos en diferentes direcciones

al ritmo de la música

Iniciamos esta actividad observando la siguiente imagen:

Ahora, responde las siguientes preguntas:

• ¿Qué realiza esta familia?

• ¿Las y los integrantes desarrollan los mismos pasos al bailar?

• ¿Todos se mueven en la misma dirección? ¿En qué dirección se mueven?

En esta actividad, aprenderás a organizarte en familia y buscar la manera de realizar diferentes

tipos de desplazamientos. Además, aprenderás a ubicarte en el espacio con relación a tu cuerpo
y a otros objetos o personas.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

 1.er y 2.° grado | Primaria
Actividad 3 Educación Física

Observa la siguiente imagen:

Formaciones y desplazamientos

Los puntitos que vemos en cada cuadrado son personas vistas desde arriba. Como observas,
en cada cuadrado hacen una formación diferente. Hay formaciones en la que intervienen dos
personas, en otras tres o seis personas.

Lo que harás ahora es reunirte con las y los integrantes de tu familia, y realizar todas las formaciones
que muestran los cuadrados. Apenas realicen una formación, pueden pasar enseguida a otra.

Antes de iniciar, recuerda desarrollar las actividades de calentamiento, así evitarás lesiones.

Si ya está todo listo, ¡vamos a hacerlo!

Si ya terminaste, en tu cuaderno de Educación Física responde estas preguntas:

• ¿Lograron desarrollar todas las formaciones?, ¿por qué?

• ¿Cuántas personas participaron en esta actividad?

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Actividad 3 Educación Física

Ahora, realizaremos otra actividad. Para ello, aplica las siguientes indicaciones:

• E
n consenso, elige una canción con un ritmo peruano. Te sugerimos un festejo o un huayno.
Si no tuvieses una radio o algún dispositivo para la música, puedes cantar las canciones y
acompañarlas al ritmo de los aplausos. Si tienes instrumentos musicales en casa, los puedes
utilizar.

• L
uego, al ritmo de la música, con los pasos que tú elijas, van a realizar todos los desplazamientos
que se aprecian en la imagen anterior.

• Siempre ten presente delante de quién te vas a ubicar y al lado de quién vas a estar.

• S
i gustas, puedes elegir otro tipo de formación. Recuerda que solo te estamos presentado
algunas ideas. Puedes crear algo distinto a lo presentado.

• U
na vez que elijan las formaciones o desplazamientos, los anotarás en tu cuaderno de Educación
Física. Después se los presentarás a tu familia o las personas que te ayudarán a realizar la
actividad. Trata de que cada integrante sepa qué posición va a tener en la formación. Por ejemplo,
papá va a estar delante de mamá, mamá va a estar a mi lado al momento de desplazarnos, etc.

• C
uando todos tengan clara su posición, practiquen los desplazamientos. Recuerden que al
practicar más lo podrán recordar mejor.

• Acuerden quién tomará las fotos, siempre que les sea posible hacerlo).

• No olvides luego dibujar lo que más les gustó de la actividad.

Si ya están listas y listos, ¡vamos a hacerlo!

Si ya terminaron, realicen algunos ejercicios de estiramiento que conozcan.

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Actividad 3 Educación Física

Luego, con ayuda de tu familia, escribe en una hoja o en tu cuaderno de Educación Física las
respuestas de las siguientes preguntas:

• ¿Quién tuvo más dificultad para desplazarse y ubicarse durante la actividad?,

¿por qué?

• ¿Cuáles fueron las figuras o formas que practicaron en esta actividad?

Dibújalos igual que la segunda imagen de esta actividad (con puntitos).

Recuerda pegar el o los dibujos de lo que más te haya gustado en tu

cuaderno o en una hoja de papel de reúso. Luego, coloca el título de la
actividad y la fecha en la que la realizaron.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.