I.E.

D SALESIANO MIGUEL UNIA

“Formamos Buen
CÓDIGO DANE 125001000231
PLAN DE INTEGRACIÓN DE COMPONENTES CURRU
PLAN DE AULA Y PREPARACIÓN DE CLAS

DOCENTE: LUIS EDUARDO LAMUS PARRA

AREA: SOCIALES ASIGNATURA: SOCIALES
NIVEL O GRADO: ONCE FECHA: PRIMER PERIODO ENERO - ABRIL /20
OBJETIVO: Reconcer la causa del creciente intervencionismo estatal en la economía
1. REFERENTE DE CALIDAD
ESTANDAR Las organizaciones políticas y sociales como estructuras que canalizan diversos poder

Analizo desde el punto de vista político, económico, social y cultural algunos de los he
COMPETENCIA (guerras-mundiales, conflicto en el Medio Oriente, caída del muro de Berlín...).

Analiza los conflictos presentes en las sociedades contemporáneas, sus causas y cons
DBA
pueblos

ACTIVIDADES DE
ver PIAR
INCLUSION (DUA)

EVIDENCIAS DE Explica y sitúa los bloques económicos y los tratados de integración que se han config
APRENDIZAJE estos han traído para Colombia y América Latina.
Sociedad y territorio
EJE TEMÁTICO Ordenamiento espacial durante el siglo XIX y XX en Colombia.
2. ACCIONES DENTRO DEL AULA- MOMENTOS DE C
MOMENTOS ACTIVIDAD
Motivación de los
MOMENTO DE estudiantes hacia un nuevo aprendizaje
EXPLORACION reconociendo sus saberes previos frente a
la temática a abordar y/o la actividad a
realizar, la importancia y necesidad
Realización de la de
dicho aprendizaje
conceptualización, enseñanza explícita y
MOMENTO DE modelación en relación al objetivo de
ESTRUCTURACION aprendizaje. Presentación del tema – hace la
modelación y verificación de la comprensión del
aprendizaje en los estudiantes
Acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de
MOMENTO DE PRACTICA
aprendizaje. Relacionando el objetivo de
EJECUCIÓN
aprendizaje con el contexto en el que se
encuentran los estudiantes
Planeación de cómo
los estudiantes socializaran y transfieren
lo comprendido durante la actividad con el
MOMENTO DE el fin de constatar si se logró el objetivo de
TRANSFERENCIA aprendizaje

MOMENTO DE Actividades que permitan verificar el aprendizaje

VALORACIÓN- de los estudiantes a través de estrategias de socialización y
EVALUACIÓN FORMATIVA Evaluación formativa
 “Formamos Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos”
CÓDIGO DANE 125001000231
ACIÓN DE COMPONENTES CURRULARES 2023
DE AULA Y PREPARACIÓN DE CLASE

SIGNATURA: SOCIALES
ECHA: PRIMER PERIODO ENERO - ABRIL /2023
en la economía
1. REFERENTE DE CALIDAD
mo estructuras que canalizan diversos poderes para afrontar necesidades y cambios

conómico, social y cultural algunos de los hechos históricos mundiales sobresalientes del siglo XX
Oriente, caída del muro de Berlín...).

iedades contemporáneas, sus causas y consecuencias, así como su incidencia en la vida cotidiana de los

os tratados de integración que se han configurado en los últimos años, así como las consecuencias que
Latina.

X y XX en Colombia.
ES DENTRO DEL AULA- MOMENTOS DE CLASE
VIDAD RECURSOS TIEMPO
ón de los Tablero - Marcadores - Lectura -
n nuevo aprendizaje VideoBeam 2 horas
beres previos frente a
ar y/o la actividad a
ncia
ión dey necesidad
la de Tablero - Marcadores - Lectura -
rendizaje
enseñanza explícita y VideoBeam
ación al objetivo de 2 horas
ción del tema – hace la
ón de la comprensión del
los estudiantes
izaje según el uso de Tablero - Marcadores - Lectura -
vos y el objetivo de VideoBeam
nando el objetivo de 2 horas
ontexto en el que se
os estudiantes
n de cómo Tablero - Marcadores - Lectura -
alizaran y transfieren VideoBeam
nte la actividad con el 2 horas
se logró el objetivo de
ndizaje
Tablero - Marcadores - Lectura -
VideoBeam
n verificar el aprendizaje 2 horas
e estrategias de socialización y
n formativa