I.E.

D SALESIANO MIGUEL UNIA

“Formamos Buen
CÓDIGO DANE 125001000231
PLAN DE INTEGRACIÓN DE COMPONENTES CURRU
PLAN DE AULA Y PREPARACIÓN DE CLAS

DOCENTE: LUIS EDUARDO LAMUS PARRA

AREA: SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
NIVEL O GRADO: SEXTO FECHA: PRIMER PERIODO ENERO - ABRIL /20
OBJETIVO: Interpretar el surgimiento del universo a partir de la evidencia científica
1. REFERENTE DE CALIDAD
ESTANDAR Mujeres y hombres como guardianes y beneficiarios de la madre Tierra

COMPETENCIA Identifico las necesidades y los puntos de vista de personas o grupos en una situación

DBA Comprende que las representaciones del mundo han cambiado a partir de las visione

ACTIVIDADES DE
Ver PIAR
Origen del Universo
INCLUSION (DUA)
El universo en su extensión
Los cuerpos que conforman el universo: planteas, satélites, estrellas, cometas, agujer
EVIDENCIAS DE Interpreta
Nuestra diferentes
galaxia: La víateorías
láctea científicas sobre el origen del universo (Big Bang, inflacio
APRENDIZAJE surgimos,
El sistema cuándo
solar y por qué.
El planeta que habitamos: La tierra
EJE TEMÁTICO Movimientos de la tierra
Representación de la tierra.
2. ACCIONES DENTRO DEL AULA- MOMENTOS DE C
MOMENTOS ACTIVIDAD
Motivación de los
MOMENTO DE estudiantes hacia un nuevo aprendizaje
EXPLORACION reconociendo sus saberes previos frente a
la temática a abordar y/o la actividad a
realizar, la importancia y necesidad
Realización de la de
dicho aprendizaje
conceptualización, enseñanza explícita y
MOMENTO DE modelación en relación al objetivo de
ESTRUCTURACION aprendizaje. Presentación del tema – hace la
modelación y verificación de la comprensión del
aprendizaje en los estudiantes
Acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de
MOMENTO DE PRACTICA
aprendizaje. Relacionando el objetivo de
EJECUCIÓN
aprendizaje con el contexto en el que se
encuentran los estudiantes
Planeación de cómo
los estudiantes socializaran y transfieren
lo comprendido durante la actividad con el
MOMENTO DE el fin de constatar si se logró el objetivo de
TRANSFERENCIA aprendizaje

MOMENTO DE Actividades que permitan verificar el aprendizaje

VALORACIÓN- de los estudiantes a través de estrategias de socialización y
EVALUACIÓN FORMATIVA Evaluación formativa
 “Formamos Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos”
CÓDIGO DANE 125001000231
ACIÓN DE COMPONENTES CURRULARES 2023
DE AULA Y PREPARACIÓN DE CLASE

SIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES

ECHA: PRIMER PERIODO ENERO - ABRIL /2023
encia científica
1. REFERENTE DE CALIDAD
eneficiarios de la madre Tierra

vista de personas o grupos en una situación de conflicto, en la que no estoy involucrado

mundo han cambiado a partir de las visiones de quienes las elaboran y de los avances de la tecnología

lanteas, satélites, estrellas, cometas, agujeros negros.

bre el origen del universo (Big Bang, inflacionaria, multiuniversos), que le permiten reconocer cómo

ES DENTRO DEL AULA- MOMENTOS DE CLASE

VIDAD RECURSOS TIEMPO
ón de los Tablero - Marcadores - Lectura -
n nuevo aprendizaje VideoBeam 2 horas
beres previos frente a
ar y/o la actividad a
ncia
ión dey necesidad
la de Tablero - Marcadores - Lectura -
rendizaje
enseñanza explícita y VideoBeam
ación al objetivo de 2 horas
ción del tema – hace la
ón de la comprensión del
los estudiantes
izaje según el uso de Tablero - Marcadores - Lectura -
vos y el objetivo de VideoBeam
nando el objetivo de 2 horas
ontexto en el que se
os estudiantes
n de cómo Tablero - Marcadores - Lectura -
alizaran y transfieren VideoBeam
nte la actividad con el 2 horas
se logró el objetivo de
ndizaje
Tablero - Marcadores - Lectura -
VideoBeam
n verificar el aprendizaje 2 horas
e estrategias de socialización y
n formativa