I.E.

D SALESIANO MIGUEL UNIA

“Formamos Buen
CÓDIGO DANE 125001000231
PLAN DE INTEGRACIÓN DE COMPONENTES CURRU
PLAN DE AULA Y PREPARACIÓN DE CLAS

DOCENTE: LUIS EDUARDO LAMUS PARRA

AREA: SOCIALES ASIGNATURA: SOCIALES
NIVEL O GRADO: SEXTO FECHA: SEGUNDO PERIODO MAYO - JUNIO /
OBJETIVO: Reconozco la situación de Derechos Humanos en mi municipio
1. REFERENTE DE CALIDAD
ESTANDAR Las organizaciones políticas y sociales como estructuras que canalizan diversos poder

COMPETENCIA Conozco la Declaración Universal de los Derechos Humanos y su relación con los dere

Analiza cómo en el escenario político democrático entran en juego intereses desde di

DBA
deben ser dirimidos por los ciudadanos.

ACTIVIDADES DE
Ver PIAR
INCLUSION (DUA)
Argumenta cómo los derechos de las personas se basan en el principio de la igualdad
diferente.
EVIDENCIAS DE Declaración universal de los Derechos Humanos de 1945
APRENDIZAJE - Explica, a partir de ejemplos, las consecuencias que pueden tener, sobre sí mismo y
de una comunidad
Historia de los Derechos Humanos
EJE TEMÁTICO Participación y ciudadanía
Concepto de ciudadano y ciudadanía.
Mecanismos para defender derechos2. ACCIONES DENTROen
fundamentales DEL AULA- MOMENTOS DE C
Colombia.
MOMENTOS ACTIVIDAD
Motivación de los
MOMENTO DE estudiantes hacia un nuevo aprendizaje
EXPLORACION reconociendo sus saberes previos frente a
la temática a abordar y/o la actividad a
realizar, la importancia y necesidad
Realización de la de
dicho aprendizaje
conceptualización, enseñanza explícita y
MOMENTO DE modelación en relación al objetivo de
ESTRUCTURACION aprendizaje. Presentación del tema – hace la
modelación y verificación de la comprensión del
aprendizaje en los estudiantes
Acciones de aprendizaje según el uso de
materiales educativos y el objetivo de
MOMENTO DE PRACTICA
aprendizaje. Relacionando el objetivo de
EJECUCIÓN
aprendizaje con el contexto en el que se
encuentran los estudiantes
Planeación de cómo
los estudiantes socializaran y transfieren
lo comprendido durante la actividad con el
MOMENTO DE el fin de constatar si se logró el objetivo de
TRANSFERENCIA aprendizaje

MOMENTO DE Actividades que permitan verificar el aprendizaje

VALORACIÓN- de los estudiantes a través de estrategias de socialización y
EVALUACIÓN FORMATIVA Evaluación formativa
 “Formamos Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos”
CÓDIGO DANE 125001000231
ACIÓN DE COMPONENTES CURRULARES 2023
DE AULA Y PREPARACIÓN DE CLASE

SIGNATURA: SOCIALES
ECHA: SEGUNDO PERIODO MAYO - JUNIO / 2023
icipio
1. REFERENTE DE CALIDAD
mo estructuras que canalizan diversos poderes para afrontar necesidades y cambios

erechos Humanos y su relación con los derechos fundamentales enunciados en la Constitución

mocrático entran en juego intereses desde diferentes sectores sociales, políticos y económicos, los cuales

onas se basan en el principio de la igualdad ante la ley, aunque cada uno viva y se exprese de manera

manos de 1945
uencias que pueden tener, sobre sí mismo y sobre los demás, la no participación activa en las decisiones

ES DENTROen
damentales DEL AULA- MOMENTOS DE CLASE
Colombia.
VIDAD RECURSOS TIEMPO
ón de los Tablero - Marcadores - Lectura -
n nuevo aprendizaje VideoBeam 2 horas
beres previos frente a
ar y/o la actividad a
ncia
ión dey necesidad
la de Tablero - Marcadores - Lectura -
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enseñanza explícita y VideoBeam
ación al objetivo de 2 horas
ción del tema – hace la
ón de la comprensión del
los estudiantes
izaje según el uso de Tablero - Marcadores - Lectura -
vos y el objetivo de VideoBeam
nando el objetivo de 2 horas
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alizaran y transfieren VideoBeam
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Tablero - Marcadores - Lectura -
VideoBeam
n verificar el aprendizaje 2 horas
e estrategias de socialización y
n formativa