BIENVENIDOS

Prof. Carmen Elena Nieves Jibaja

PLANTEO DE
ECUACIONES
Razonamiento matemático
 Lenguaje
Lenguaje Matemático
escrito Lectura e
interpretación «ecuación»
Nota:
Aumentar agregado <> suma (+) es a, como, entre <> cociente
De, del, de los <> mayor, excede a <> un número tiene más
Producto (x) que
El, como, será, tendra, otro
nos da <> (=) menor, excedido <> un número tiene
menos que otro
En la siguiente tabla se muestra la traducción de algunos
enunciados del lenguaje escrito a un lenguaje matemático:
Lenguaje Lenguaje
Lenguaje escrito Lenguaje escrito
matemático matemático
El dinero de Eva X A es dos veces más que
B
A = 3B
El doble del número 2x Los
3
de un número 3𝑋
5
El cuadrado de un 𝑋2
número
5
Se resta un número a 10
Mi edad disminuye en 4 X-4 10 - X
La suma de dos números X +Y La suma de tres
x+ (x + 1) + (x + 2)
números consecutivos
𝐴 9 El exceso de N sobre M
A es a B como 9 es a 5 =
𝐵 5 es 9.
N–M=9
A es dos veces B A = 2B A es 7 veces B. A = 7B
A es 7 veces más que B. A = 8B
EJEMPLO 1

Desarrollo:

Sea “x” el número

100 = 3x – 2x
2(x + 50) = 3x 100 = x
Aplicamos la propiedad distributiva
Nos piden calcular el doble del número
2.x + 2.50 = 3x
2.X → 2.100 → 200
2x + 100 = 3x
Respuesta : 200
EJEMPLO 2

Desarrollo:
11 veces 11x + x = 300
mayor
12x = 300
menor
x = 25
Menor: x ¿Cuánto tiene la mayor?
Mayor: 11x
11.x → 11.25 → 275
Respuesta : 275
EJEMPLO 3

Sumamos las cantidades de patas

Desarrollo:
2x + 4(25 – x) = 80
# cabezas # patas 2x + 100 – 4x = 80
Gallinas: x 2x 100 – 80 = 4x – 2x
Conejos: 25 - x 4(25 - x) 20 = 2x
10 = x
Respuesta : 10
EJEMPLO 4

Desarrollo:
Sea «x» el número: 8x – 800 = 880 – 4x
8x + 4x = 880 + 800
12x = 1680
1680
x=
12
x = 140
Respuesta : 140