II.

DESARROLLO
PLANTEO DE ECUACIONES
ECUACIÓN:

Es una relación de igualdad que se

establece entre dos expresiones Pautas para plantear una ecuación:
matemáticas que tienen como mínimo una
incógnita (variable)
1. Leer el problema hasta comprenderlo.
2. Identificar la(s) incógnita(s), separando los
datos.
3. Relacionar los datos con la incógnita.
4. Buscar expresiones con la participación
de las incógnitas, ya sea para relacionar o
determinarla directamente.
5. Resolver la ecuación, emitir la respuesta.
6. Comprobar los resultados.

COLEGIO TRILCE –
 II. DESARROLLO

Forma verbal Forma simbólica

FORMA VERBAL FORMA SIMBÓLICA
Lenguaje
Enunciado Traducción Abel tiene 3 veces lo que tiene Abel : 3x
matemático
Beto. Beto : x

FORMA VERBAL FORMA SIMBÓLICA Ana tiene tres veces más de lo Ana : 4x
que tiene Raúl. Raúl : x
El doble, de un número
aumentado en 5. 2(x + 5) Un número aumentado en su x
x+
tercera parte. 3
El triple de un número,
3x − 7 El exceso de “m” sobre “n” es
disminuido en 7. m−n = p
“p”
La tercera parte de un x
−8 La suma de los cuadrados de
número, disminuido en 8. 3 x2 + y2
dos números.
La cuarta parte, de un x+8 El cubo de la diferencia de dos
número aumentado en 8. (x − y)3
4 números.
La suma de tres números El triple del cuadrado de un
x + (x + 1) + (x + 2) 3x 2
consecutivos. número.

COLEGIO TRILCE –
 Ejercicios explicativos

1 Compre el cuádruple del número de caballos que vacas, si hubiera comprado 5

caballos más y 5 vacas más, el número de caballos sería 2 veces mayor que el
número de vacas ¿Cuántos caballos compré?
Resolución:

Animales compré Hubiese comprado tendría

vacas X +5 X+5
caballos 4x +5 4x + 5

4𝑥 + 5 = 3(𝑥 + 5)

4𝑥 + 5 = 3𝑥 + 15

𝑥 = 10

𝑁° 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑏𝑎𝑙𝑙𝑜𝑠 = 4𝑥 =COLEGIO
4 10 =TRILCE
𝟒𝟎 – WWW.FONTANATLM.COM
 Ejercicios explicativos

La academia “Mi Facultad” ha comprado libros por un valor de S/200. Si el precio por
2
ejemplar hubiera sido S/2 soles menos, se tendría 5 ejemplares más por el mismo
dinero. ¿Cuántos libros se compró?
Resolución:
𝑁° 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑜𝑠 = 𝑥 y − 2 x + 5 = 200 𝑥 + 25 𝑥 − 20 = 0
𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑢𝑛𝑜 = 𝑦 𝑥𝑦 + 5𝑦 − 2𝑥 − 10 = 200
𝑥 + 25 = 0 𝑥 − 20 = 0
𝑥𝑦 = 200 200 + 5𝑦 − 2𝑥 − 10 = 200
200 𝑥 = −25 𝑥 = 𝟐𝟎
𝑦= 5𝑦 − 2𝑥 = 10
𝑥
200
5 − 2x = 10
𝑥

𝑥 2 + 5𝑥 − 500 = 0