Matemática 25 – Enero - 2022

Pre Algebra

Objetivo:

Emplear términos algebraicos atendiendo a sus características para utilizarlo

en la representación del lenguaje común, reconociendo su importancia en
actividades de la vida diaria.
Algebra: Es la parte de la matemática que tiene por objeto el uso de la
letra, que representan una o más cantidades desconocidas (Incógnita), y
expresiones literales sobre la que se realizan operaciones.

Enunciado verbal y expresión álgebraica

Lenguaje algebraico: Es el que nos permite expresar
matemáticamente información, es decir, con operaciones matemáticas, que
contienen números y letras.

Expresiones algebraicas: Es toda combinación de números y

letras unidas por los signos de las operaciones aritméticas.

Ejemplo:
2xy – 3y² + 5; 3x³ + 2x
Expresiones Algebraicas
 Enunciado verbal: Son aquellos que pueden ser traducido a
expresiones algebraicas u operaciones aritméticas.

Ejemplo:

Enunciado Expresión algebraica

Un número cualquiera x
La suma de dos número cualquiera x+y
El doble de un número 2x
El triple de un número 3x
Un número más su doble es igual a 120 x + 2x = 120
Un número más su mitad equivale a 120 x + x = 120
2
8 menos que un número 8–x
El triple de un número menos su tercera parte es igual a 120 3x - x = 120
3
Un números más dos es igual a 8 x+2=8
El doble de un número más la mitad 2x + x
2
Algunas palabras que indican suma:

 Más
 Agregado
 Sumado
 La suma de
 Más que
 Aumentado en
 Añade
 Sumas Ejemplos:

 Un número aumentado en 3 x+3

 A un número se le añade 8 x+8

 3 más un número 3+x

 La suma de dos número x+y

Algunas palabras que indican
sustracción:
 Restado de
 Menos que
 Menos
 Disminuye
 Diferencia
 El exceso
 Falta para completar
 Quitar
 Resta Ejemplos:

 La diferencia de un número con 30 x – 30

 A 20 le quitamos un número 20 – x

 Un número menos 20 x – 20

 Un número disminuye en 4 x–4

Algunas palabras que indican
multiplicación:

 Número de veces

 Multiplicado por

 El doble, triple, cuadruple,..

 Una fracción de un número

 Multiplicación Ejemplos:

 El doble de un número 2x

 12 veces un número 12x

 Tres quintos de un número 3

x
5
Algunas palabras que indican división:

 Entre
 Cociente
 Razón
 Repartir entre
 La mitad
 La tercera parte
 División Ejemplos:

 El cociente de un número entre 12 x ÷ 12

 14 dividido entre un número 14 ÷ x

 La razón de 30 y un número 30 ÷ x

 La tercera parte de un número x

3
 Potencia:

 El cuadrado de un número x²

 El cubo de un número x³

 Un número a la quinta potencia x⁵

 La cuarta potencia de un número x⁴

 Traducir a expresiones los siguientes enunciados.

 Ricardo le preguntó a Juan cuantos años tenía y él le respondió: “ El doble de mi

edad más el triple más quinces equivale al triple de mi edad menos diez” (Grupo A)

 Si al triple de un número se le suma ocho es igual al quíntuple del número menos

quinces. (Grupo B)

 La edad de Federico más el triple de su edad menos cincuenta es igual al cuádruple

de la edad de Federico menos treinta. (Grupo C)

 Juan tiene una cantidad de libro aumentado con el triple de los de Lucia es igual a
treinta y seis. (Grupo D)
 Traducir a expresiones los siguientes enunciados.

 2x + 3x + 15 = 3x - 10

 3x + 8 = 5x – 15

 F + 3F – 50 = 4F – 30

 a + 3a = 36
Resolución De Problemas Algebraicos

Para resolver un problema debemos seguir una serie de paso:

1ero) Compresión del problema: En este se hace una lectura

detenidamente para interpretar el enunciado.

2do) Elección de la incógnita: Podemos elegir cualquier variable, por lo

general (x), representando esta un número, x + 1 el número siguiente.

3ero) Planteamiento de la expresión: En este se expresa el enunciado

verbal a una expresión algebraica.

4to) Resolución de la expresión: Consiste en encontrar el valor de la

variable o incógnita.

5to) Comprobación: En este se sustituye el valor de la variable para

comprobar la igualdad.
Ejemplo #1: Resolver la siguiente
expresión algebraica.

5x + 15 = 45

5x = 45 – 15
5x = 30
30
x =
5
x = 6
Ejemplo #2: Resolver la siguiente
expresión algebraica.

2x + 6 = 120

2x = 120– 6
2x = 114
114
x =
2
x = 57
Ejemplo #3: Resolver el siguiente problema.

A una fiesta asisten solamente parejas. ¿Cuántos pares de medias

tenía María después de haber terminado la fiesta?. Si el doble de
la media que tenía María menos 50 es igual a 14.

2x – 50 = 14

2x = 14 + 50
2x = 64
64
x =
2
x = 32
 Ejemplo #4: Resolver el siguiente problema.
En un jardín hay sauces, palmeras y pinos. Si el número de palmeras es el
doble que el de sauces, y el de pino es cuatro veces el de sauces la suma de
todos ellos es igual a 91. ¿Cuántos árboles hay de cada clase?

x + 2x + 4x = 91 x Sauces 13

7x = 91 2x Palmeras 2(13) 26

91 4x Pinos 4(13) 52
x =
7
x = 13
Ejemplo #5: Resolver el siguiente problema.

En un rosal de un jardín hay rosas roja, amarilla y blanca. Si el número de rosas

amarilla es el doble de la blanca y el de rosas roja es la tercera parte de la blanca.
¿Cuántas rosas hay de cada color, si al sumar las rosas hay un total 220 rosas?

x
( x + 2x + 3 = 220) 3 x Blanca 66

3x + 6x+ x = 660 2x Amarilla 2(66) 132

x 66
10x = 660 Roja 22
3 3
660
x =
10
x = 66
Ejemplo #6: Resolver el siguiente problema.
Una familia consta de una madre, un padre y un hijo. La suma de las edades
actuales de los 3 es de ochenta años. Sabiendo que el padre es treinta años
mayor que el hijo y que la madre es un año menor que el padre. ¿Qué edad
tiene cada uno actualmente?

x + x + 30 + x +29 = 80 x Hijo 7
x + 30 Padre 7 + 30 37
3x = 80- 30 - 29
x + 29 7 + 29 36
3x = 21 Madre

21
x=
3
x=7
Ejemplo #7: Resolver el siguiente problema.
Un cliente de un supermercado ha pagado un total de dos ciento veinte y
cuatro euros por litros de leche, kg de jamón serrano, kg de queso y litros
de aceite de oliva. Calcular el precio de cada artículo sabiendo que el
queso cuesta quinces veces lo que cuesta el litro de leche, el aceite cuesta
seis veces los de la leche y que jamón cuesta diez veces más que el litro de
leche.
x Leche 7
x + 15x + 6x+ 10x = 224 15x Queso 15(7) 105
6x Aceite 6(7) 42
32x = 224
10x Jamón 10(7) 70
x = 224
32
x =7
Ejemplo #8: Resolver el siguiente problema.
Un transportista lleva en su furgoneta sacos de arroz de tres pesos
distintos. Los sacos medianos tienen un peso en kg de cinco veces los
pequeños. El conductor recuerda que el peso en kg de los sacos grande es
de ocho el de los pequeños, y que el peso total de la mercancía es de
setecientos catorce kilogramos. Calcula el peso en kg de la cantidad de
sacos de cada tipo que se transportan.
x Pequeño 51
x+ 5x+ 8x = 714
5x Mediano 6(51) 255
14x = 714
8x Grande 8(51) 408
714
x=
14
x = 51
Ejemplo #9: Resolver el siguiente problema.
En un circo hay animales carnívoros entre tigres, leones y panteras. Se sabe
que cada león come seis veces más kilos de carne al día que los tigres. Si en
total se necesitan cincuenta y cinco kilos de carne al día y se sabe que la
pantera come cuatro veces los kilos de carne que los tigres. ¿Cuántos kilos
de carne come cada animal?

x + 6x + 4x = 55 x Tigre 5
6x León 6(5) 30
11x = 55
4x Pantera 4(5) 20
55
x=
11
x=5
Ejemplo #10: Resolver el siguiente problema.
En una granja hay el triple de gallinas que de cerdos y el número de pavos
es tres veces el número que de gallinas. ¿Cuántos pavos, cerdos y gallinas
hay si en total son ciento diecisiete animales?

x + 3x + 9x = 117 x Cerdos 9
13x = 117 3x Gallinas 3(9) 27

117 9x Pavos 9(9) 81

x=
13
x= 9
Ejemplo #11: Resolver el siguiente problema.
Disponemos de dos ciento cuarenta y siete euros en billetes de 5, 10, y 20
euros. Sabiendo que el número de billetes de 20 euros es el doble que el de
billetes de 10 euros y que los de 10 euros es seis veces el de billetes de 5.
Calcula la cantidad en euros de cada tipo.

x + 6x + 12x = 247 x Billetes De 5 13

6x Billetes De 10 6(13) 78
19x = 247
12x Billetes De 20 12(13) 156
247
x=
19
x = 13
Israel y Lenny fueron a una tienda a
comprar postalita, la cantidad de
postalita de Israel más el doble de la de
Lenny es igual a 45.

x + 2x = 45