Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Químicas

Carrera: BioQuímica y Farmacia
Guía de Prácticas de Laboratorio
GUIA PR. Tema: Polvos efervescentes: Expectorante
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Objetivos de la práctica de laboratorio (se enumeran los objetivos que se persiguen en la práctica)
Elaborar un polvo efervescente expectorante.
Estudiar las propiedades que permiten la efervescencia y la expectoración.
Instrucciones o consideraciones previas
Investigar en la web el porqué de esta forma farmacéutica, ventajas y desventajas de su
utilización.
Preparar la siguiente formulación:
1. Acetilcisteína 0,6 g, Manitol 0,850 g; Bicarbonato de sodio 1,5 g; Sílice coloidal anhidro 0,025 g;
Ácido cítrico 0,750 g, Maltodextrina 1,25 g; saborizante de naranja 0,025 g
2. Bromhexina Cl 0,024 g; Bicarbonato 3g Ac. Cítrico 1,5g; Sacarosa 0,450g; saborizante 0,03g
Calcular para 100 gramos y preparar 20 g. Luego poner la fórmula en porcentaje decreciente.
Investigar y escribir la función de cada ingrediente con sus rangos, y con que otra sustancia se
podrían reemplazar en caso de que no se contara con el ingrediente. La formulación final deberá
envasarse en sobres por 5 g cada uno. Redactar el inserto.
Redactar la técnica de preparación.

Reactivos de laboratorio
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Materiales de laboratorio (se deben colocar los materiales que serán utilizados en la práctica por el
profesor. El estudiante llenara este acápite con aquellos materiales que utilizó. Ej: pipeta
graduada, vaso de precipitación, agitador de vidrio, gradilla, etc.)
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Equipos de laboratorio (se deben colocar los nombres de aquellos equipos que serán usados en el
desarrollo de la práctica, solo para uso del profesor. El estudiante llenara este acápite con aquellos
materiales que utilizó. Ej: balanza mecánica, balanza analítica, estufa, etc.)
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Actividades por desarrollar/ técnica operatoria o procedimiento

(Aquí se debe detallar lo realizado en la práctica)

Resultados obtenidos (Observaciones, cálculos, datos, ecuaciones, tablas, gráficos, figuras, fotos
y otros que así se consideren)

(Aquí se deben de colocar los resultados obtenidos, constituye una guía para que el docente
pueda evaluar los resultados de los estudiantes. En este acápite, el docente selecciona la
información que debe brindar al estudiante para su conocimiento durante o al finalizar la práctica
de laboratorio. El estudiante colocará en el informe los resultados obtenidos por el equipo o él solo
en el caso que se haga individualmente)

Conclusiones (se deben colocar aquellas conclusiones generales en base a los objetivos
planteados en la práctica de laboratorio. Para entregar al estudiante debe de estar en blanco para
que sea completado por él)
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Recomendaciones (se deben colocar aquellas recomendaciones que se consideren. Para entregar
al estudiante debe de estar en blanco para que sea completado por él)
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Bibliografía (se debe colocar la bibliografía que se puede utilizar para el estudio de la práctica de
laboratorio, en normas APA 6ta Edición. Se le puede entregar al estudiante para que se guíe o
entregar en blanco para que los estudiantes coloquen la consultada por ellos)
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