Unidad Educativa Particular Luz y Libertad

Nombre: Diego Gamboa

Curso: 2do BGU ‘A’
Asignatura: Educación Física
Fecha: 23-05-2023
Tema: Practicas lúdicas, ventajas y desventajas
Orden: Investigar los siguientes temas:
Practicas lúdicas, ventajas y desventajas
Se conoce como lúdico al adjetivo que designa todo aquello relativo al juego, recreación, ocio,
entretenimiento o diversión. El término lúdico se origina del latín ludus que significa “juego”.
Algunos sinónimos que se pueden emplear para la palabra lúdico son juguetón, divertido,
placentero, recreativo, entretenido, entre otros.
Una actividad lúdica es aquello que se puede realizar en el tiempo libre con el objetivo de liberar
tensiones, salir de la rutina diaria y para obtener un poco de placer, diversión y entretenimiento.
Otros beneficios de las actividades lúdicas pueden ser:
 Amplían la expresión corporal.
 Estimulan la concentración y agilidad mental.
 Mejoran el equilibrio y la flexibilidad.
 Aumentan la circulación sanguínea.
 Ayudan a que el cerebro libere endorfina y serotonina, dos neurotransmisores que
generan bienestar.
 Estimulan la inclusión social.
Las actividades lúdicas o de recreación pueden ser variadas. Estas son algunas de las más
comunes:
 Ejercicio físico (funcional o con máquinas de entrenamiento)
 Juegos de mesa.
 Bailoterapia (movimientos basados en ritmos musicales).
 Videojuegos.
 Juegos al aire libre.
 Juegos de destreza mental.
Sin embargo, la recreación no está vinculada solamente al juego. Dado que lo lúdico tiene una
función de entretenimiento, existe una amplia gama de actividades que cumplen esta función,
dependiendo de los intereses, necesidades y capacidades de la persona.
Ventajas de prácticas lúdicas
La actividad lúdica propicia el desarrollo de las aptitudes, las relaciones y el sentido del humor
en las personas y predispone la atención del niño en motivación para su aprendizaje.
Las actividades lúdicas constituyen un aliado poderoso para fomentar el aprendizaje de carácter
significativo. La lúdica es una manera de vivir la cotidianidad, es decir sentir placer y valorar lo
que acontece percibiéndolo como acto de satisfacción física, espiritual o mental.
Las actividades lúdicas desarrolladas en la cotidianidad potencian las habilidades cognitivas,
motrices e intelectuales, beneficiando y fortaleciendo la coordinación, pensamiento,
organización, agilidad, cooperación, concentración, motivación y atención.
Las actividades lúdicas llevadas al aula se convierten en una herramienta estratégica
introduciendo al niño al alcance de aprendizajes con sentido en ambientes agradables de manera
atractiva y natural desarrollando habilidades.
 Permiten desarrollar herramientas para el crecimiento personal de los estudiantes.
 Aumentan las buenas relaciones entre estudiantes y profesores.
 Crea una mejor comprensión del ser mismo.
 Ayuda a crear autoestima y una mejor aplicación de las herramientas psicológicas en la
vida cotidiana.

Desventajas de prácticas lúdicas

 Es difícil crear nuevos hábitos.
 No se reemplazan los hábitos viejos.
 No funcionan en algunos niños por factores externos o internos.
 No se debe utilizar de forma global por el impacto negativo en el empleo de herramientas
para el buen funcionamiento de las habilidades del estudiante.
Bibliografía
o Actividades lúdicas: experiencias de aprendizaje que aportan a una formación integral -
Temáticas Educativas - Revista Edu.co
o https://www.usfq.edu.ec/sites/default/files/2020-07/pea_019_0007_0.pdf
o https://www.euroinnova.edu.es/blog/ventajas-y-desventajas-de-estudiar-derecho

Unidad Educativa Particular Luz y Libertad

Nombre: Diego Gamboa
Curso: 2do BGU ‘A’
Asignatura: Educación Física
Fecha: 23-05-2023
Tema: El juego y el jugar
Orden: Investigar los siguientes temas:
El juego y el jugar
El juego es una actividad que tiene el fin en sí misma, es decir, el individuo realiza la propia
actividad para conseguir el objetivo que es ser placentera. El juego tiene un carácter de finalidad
intrínseca y es liberador de los conflictos, ya que ignora los problemas o los resuelve.
Al investigar cualquier Igualdad y equidad de género en distintas instituciones, vamos a
encontrar diversas materias en común y métodos de aprendizajes que se ven extendidos a nivel
global inclusive, como el uso de videos u otras herramientas.
Jugar es algo muy importante para todos. Con el juego se aprenden muchas cosas que en el
futuro pueden resultar muy útiles.
Fíjate, además, en que nadie, ni las personas mayores, dejan de jugar a lo largo de su vida. Lo
que ocurre es que los juegos se van adaptando a las características, los gustos y los intereses
propios de cada edad.
La razón de ello se encuentra en que la educación debe ser considerada integral y por ello se
toman en cuenta una serie de conocimientos básicos que se deben cumplir en la mayoría de los
países. Asimismo, entre estos conocimientos o enseñanzas es curioso que encontramos aquella
que va más allá de los libros, números o laboratorios: la educación física.
Hoy en día forma parte de los planes educativos de diversas instituciones y en la mayoría de los
países el campo de la enseñanza a través de los ejercicios físicos, a pesar de ser una cátedra
relativamente nueva a comparación de sus compañeras. Y, aun así, hablamos del tipo de
asignatura indispensable y obligatoria en la mayoría de los casos, ya que más allá de una
enseñanza, se trata de atención a nuestra capacidad motora y salud integral, utilizando los juegos
para educación física para ello.

Los juegos para educación física se ven definidos como todos aquellos juegos o actividades
lúdicas que se imparten como forma de entretenimiento y competencia, para impulsar el
movimiento por parte de los estudiantes.
Cuando se trata de los niños es importante conocer de qué forma se pueden desarrollar
correctamente, ya que tanto los padres como los docentes siempre van a buscar explotar el
máximo potencial de cada individuo.
Al momento de trabajar en grupo son muchos los beneficios que pueden tener los pequeños, por
ello conocerlos es importante:
o Contribuye al desarrollo físico: todos aquellos juegos deportivos que impliquen
movimiento son de gran utilidad para el desarrollo psicomotor de los individuos, ya que
permiten el desarrollo de la maduración nerviosa de forma correcta y se estimula la
coordinación.
o Medio de socialización: al realizar algún juego los niños deben socializar entre ellos o
con adultos, por lo que aprenden las normas sociales para integrarse de forma correcta.
o Fomenta la creatividad y la imaginación: dependiendo del tipo de actividad es posible
estimular el pensamiento abstracto y resolver diferentes problemas que requieren de gran
lógica.
o Desarrollo intelectual: para llevar a cabo cualquier juego es necesario contar con un
conocimiento previo, dependiendo del tipo de actividad se requiere mayor o menor
información, de modo que los niños pueden ir adquiriendo más conocimientos.
Bibliografía
o https://www.euroinnova.ec/blog/juegos-para-educacion-fisica#:~:text=Los%20juegos
%20para%20educaci%C3%B3n%20f%C3%ADsica%20se%20ven%20definidos
%20como%20todos,por%20parte%20de%20los%20estudiantes.
o https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/jacodeb/2013/05/09/que-es-
jugar/
o https://www.efdeportes.com/efd227/el-juego-y-el-jugar-experiencias-de-
movimiento.htm