BULLYING CARTOON HISTORIETA DEL BULLYING

PROPÓSITO: ADECUA Y ORGANIZA TEXTOS CON COHERENCIA Y COHESIÓN PARA ELABORAR UNA
HISTORIETA.

COMPETENCIA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA

STEPS:
1.- WE LEARN ABOUT A CARTOON WITH ITS ELEMENTS
(Aprendemos sobre la historieta con sus elementos)
2. WE CHOOSE A TOPIC AND GET INFORMED ABOUT IT
(Escogemos un tema y nos informamos sobre eso) (BULLYING)
3.- WE CREATE A CARTOON ABOUT BULLYING
(Creamos una historieta sobre el BULLYING)

1rst WE LEARN ABOUT A CARTOON WITH ITS ELEMENTS

Cartoon
it is a form of artistic
expression and a means of
communication that consists
of a series of drawings with
an accompanying text, which,
read in sequence, make up a
story.
La historieta es una forma de
expresión artística y un medio de
comunicación que consiste en una
serie de dibujos con un texto de
acompañamiento, que leídos en
secuencia componen un relato.
its elements are:
. clear who says what. They
Onomatopoeias Verbal
expressions of the sound of
things, widely used in the
comic. Boom! Plum! Crash!
Ring!
•Onomatopeyas. Expresiones
verbales del sonido de las cosas,
muy empleadas en la historieta.
Boom! Plum! Crash! Ring!
Vignettes
They are the boxes or scenes
in which the action and
illustration of the story take
place, they can be of different
sizes.
Illustrations
They are drawings that convey
to the reader what is
happening, it is composed of
the characters and background
images.
Text balloons They serve to
encompass the dialogues of
the characters and make it
are also known as fumetti.
Billboard: The scene
is explained here.
At night his family threw him a party
Las Viñetas: Son los
recuadros o escenas en los
que tiene lugar la acción y
la ilustración de la historia,
pueden ser de distinto
tamaño.
Ilustraciones. Son
dibujos que transmiten al
lector lo que ocurre, está
compuesto por los
personajes e imágenes
de fondo.
Globos de texto. Sirven
para englobar los
diálogos de los personajes
y dejar en claro quién dice
qué. También se los
conoce como fumetti o
bocadillos.
Cartelera: Aquí se explica
la escena.

Boom! Crash!
 2nd WE CHOOSE A TOPIC AND GET INFORMED ABOUT IT
What is bullying?
Refers to a type of violent and
intimidating behavior that is
exercised verbally, physically or
psychologically among children
and adolescents during the school
stage.
El bullying o acoso escolar se refiere a un tipo
de comportamiento violento e intimidatorio
que se ejerce de manera verbal, física o
psicológica entre niños y adolescentes durante
la etapa escolar.
TYPES OF BULLYING
4. Cyberbullying: In this case, the
aggressor uses social networks and
other technological resources to
harass the victim and send false
messages.
Cyberbullying o ciberacoso: En este caso el agresor
se vale de las redes sociales y de otros recursos
tecnológicos para hostigar a la víctima y enviar
mensajes falsos.
1.Verbal bullying: They are
insults, teasing, nicknames, gossip,
rumors, threats and humiliations that
affect the individual psychologically
and lead to discrimination.
Bullying verbal: Son los insultos, burlas, apodos,
chismes, rumores, amenazas y humillaciones que
afectan psicológicamente al individuo y conllevan a
la discriminación.
2. Physical bullying: Includes all
kinds of physical aggressions such as
hitting, kicking or pushing that can be
carried out by one or more aggressors
Bullying físico: Incluye todo tipo de agresiones físicas
como golpes, patadas o empujones que pueden ser
ejecutadas por uno o varios agresores.
3. Social bullying: is one that
seeks to isolate or exclude the child or
adolescent from a social group. They
achieve this through social, economic
or cultural discrimination
Bullying social: Es aquella que busca aislar o excluir
al niño o adolescente de un grupo social. Esto lo
logran a través de la discriminación social,
económica o cultural.
 3rd WE CREATE A CARTOON ABOUT BULLYING
TÍTULO: EL BULLYING NO ES BUENO

1. Cartelera: Julio era un estudiante quién se abusaba de sus compañeros y fue hacia Anthony.
Julio: ¡Dame tu almuerzo!
Anthony: Ok, pero golpear está mal.

2. Julio: ¿Qué dijiste?

Anthony: Que golpear está mal, tú estás haciendo Bullying.

3. Cartelera: Julio estuvo sorprendido con lo que le dijo Anthony

Anthony: Pero también yo sé que te pasa algo.
Julio: (sorprendido)

4. Cartelera: Anthony le ofreció su amistad pero Julio estuvo frustrado. WRITING

Anthony: Toma mi almuerzo, nosotros podemos ser amigos. MY STORY
Julio: ¡Yo no quiero eso!, tu solo me tienes miedo.

5. Cartelera: Julio se dio cuenta que Anthony realmente desea su amistad.

Anthony: Ohh! es STAR WARS(Guerra de las Galaxias)
Julio: Viste esta película?
Anthony: Si, es mi película favorita

6. Cartelera: Julio sintió confianza en Anthony

Anthony: Yo sé que eres un buen chico
Julio: (triste)..Anthony, yo no tengo padres
Anthony: Pero ahora tienes un amigo

7. Julio: Gracias, yo sé que ,me comporté mal

Anthony: Todos merecemos una oportunidad

Bullying is not good

Julio was a student who abused his Julio was surprised what Anthony
classmates and went to Anthony tells him

Give me your Hitting is But I also know

What did
wrong, you something's wrong
lunch! you say?
are doing with you
bullying

Ok, but
hitting
is wrong
Anthony offered him his friendship Julio realized that Anthony
and Julio was frustrated really wants to be his friend
Julio felt trust in Anthony

I don€t want it! Take my Did you see

I know you are
you're just lunch. this movie? Anthony, I
a good boy
afraid of me We can be don’t have
friends parents

Yes, it’s
my
oh it's
favorite
star wars! movie

But now
you have
a friend

Thank you , I We all

know that I deserve a
behaved badly chance

THE END

PRONUNCIATION
Cartoon (cartun) Bullying (búling)

Vignettes (vínyets) verbal bullying (verbal búling)

Illustrations (ilustréishon) physical bullying (físicol búling)

Text balloons (tekst báluns) social bullying (sóshol búling)

Billboard (belbord) Ciberbullying (saiberbúling)

Onomatopoeias (onomadapías) offered (óferd)

Abused (abíusd) behaved (bijéivd)

 HOMEWORK
1. For 3rd grade , create a cartoon about DISCRIMINATION.
(Para el tercer grado, crear una historieta sobre la discriminación)

For 4th grade, create a cartoon about BULLYING or COVID 19.

(Para cuarto grado, crear una historieta sobre el bullying o covid 19)

The maximum number of vignettes must be 8

(El número máximo de viñetas para realizar tu historieta es de 8)

Use writing and creativity well

(Usar bien la escritura y la creatividad)

You can call me at

number:
980243312 if you
have doubt

LIC. DEIVIS EDUARD FLORES CONDOR