ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS

DE LOS PADRES Y PROFESORES

NO VAN A SER
LOS PADRES PIENSAN QUE SUS HIJOS NO VAN A ATENDIDOS
LOGRAR AVANZAR LO NECESARIO AL NIVEL CORRECTAMENTE POR
EDUCATIVO. LOS PROFESORES EN
LAS AULAS.

SI ESTUDIAN CON
LOS PROFESORES ASUMEN LA POSICIÓN
OTROS NIÑOS SI
DESCONOCEN LAS DE QUE EL TRABAJO
DISCAPACIDAD VAN A
METODOLOGÍAS Y CON ESTOS NIÑOS ES
SER AGREDIDOS POR
ESTRATEGIAS MUY COMPLICADO O
ESTOS, O
REQUERIDAS DIFÍCIL
DISCRIMINADOS.
 ACTITUDES DE PADRES
Y MAESTROS
PIENSAN QUE ESTOS
FRACASARÁN O
MUCHOS PADRES NO CONFÍAN EN LAS TENDRÁN MUCHOS
PROPIAS HABILIDADES DE LOS NIÑOS PROBLEMAS EN LA
EDUCACIÓN
INTEGRAL

PREFIEREN LOS EL DOCENTE NO SE

SISTEMAS ENCUENTRA
HAY PROFESORES QUE ESTANDARIZADOS, CON CONVENCIDO SOBRE
CREEN NO ESTAR PRUEBAS, EXÁMENES Y LAS VENTAJAS DE LOS
PREPARADOS ACTIVIDADES DEL TIPO CRITERIOS DE
COGNITIVO Y TRABAJO DE LAS
MEMORÍSTICO. ESCUELAS INCLUSIVA.
 LAS DISCAPACIDADES
SON CAUSA DE
MALDICIONES

MITOS O PREJUICIOS TODOS LOS NIÑOS CON

LA DISCAPACIDAD ES
DISCAPACIDADES
QUE DEBEMOS MENTALES ESTÁN
UNA ENFERMEDAD
CONTAGIOSA
LOCOS
DESTERRAR

ES MENTIRA QUE LOS

DOCENTES SE EDUCAR A UN NIÑO
ENCUENTREN CON ALGUNA
VERDADERAMENTE DISCAPACIDAD ES UNA
CAPACITADOS ACERCA PÉRDIDA DE DINERO Y
DE LOS NIÑOS CON TIEMPO
DISCAPACIDAD
 DETALLES DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

LA EDUCACIÓN INCLUSIVA PROMUEVE LA CONSOLIDACIÓN DE LA INTEGRACIÓN Y

ACEPTACIÓN DE LAS DIFERENCIAS EN LA CIUDADANÍA

LA EDUCACIÓN ES EL ARMA QUE COMBATE CONTRA LA POBREZA.

LA EDUCACIÓN INCLUSIVA AGRUPA LLAMA Y MANTIENE A LAS PERSONAS

LA EDUCACIÓN INCLUSIVA AYUDA CON EL FOMENTO DE SOCIEDADES ACCESIBLES Y

SOLIDARIAS

LAS SOCIEDADES CON UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA MÁS AMPLIA SUELEN TENER UN PAPEL
MÁS TOLERANTE