AÑO DEL FORTALECIMIENTO Y LA SOBERANÍA NACIONAL”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO DE UCHIZA

EDUCACIÓN INICIAL

DOCENTE: LIZ DORIS LÓPEZ QUISPE.

ÁREA: PROPUESTAS METODOLÓGICAS PARA EL TRABAJO EN

EDUCACIÓN INICIAL.

TEMA: RESEÑA HISTÓRICA DE 14 PEDAGÓGOS.

CICLO: VIII

SECCIÓN:” A”

ESTUDIANTE: GAMARRA SALAS ADITH ALEXANDRA.

UCHIZA-SAN MARTÍN

2022
RESEÑA HISTÓRICA DE 14
PEDAGÓGOS
 DESCRIPSIÓN
EXPRIENCIAS RELEVANTES
DEL AUTOR
Propone partiendo de su idea de que la naturaleza es buena
Nacimiento 28 y que el niño debe aprender por sí mismo en ella, quiere
de junio de 1712 en que el niño aprenda a hacer las cosas, que tenga motivos
Ginebra, Suiza para hacerlas por sí mismo. Rousseau cree que todo
hombre y niño es bueno. Sobre todo, especula que la
Fallecimiento 2 de humanidad que plantea una educación a base de un
julio de 1778 (66 transcurso natural sería una sociedad más libre. Rousseau
años) coloca la base para una educación capaz de formar a un
hombre verdadero, porque ante todo hay que formar al
hombre. Formar al hombre es la primera tarea, la segunda
es formar al ciudadano, porque no se puede formar a
ambos al mismo tiempo.

ROUSSEAU
Johann Heinrich Consideraba que la escuela debía constituir una pequeña
Pestalozzi sociedad sin restricciones ni individualismo, y que los
(Nace en Zúrich, 12 alumnos a través de la cooperación llegaran al
de enero de 1746) conocimiento previo y esperado. Puso en práctica la
organización de experiencias y actividades por medio del
(fallece Brugg, 17 de juego, valoró las actividades espontáneas del niño,
febrero de 1827) consideró la ejercitación en el dibujo como un medio para
“Enrique Pestalozz”, perfeccionar progresivamente la mano, lo cual le serviría
de base para la escritura,
ejercitó el lenguaje por medio de la conversación sencilla,
para después aprender a leer. Señaló como vital el
desenvolvimiento del niño en sus primeros momentos con
la familia, en especial con la madre. Le dio importancia a
la afectividad desde el mismo momento del nacimiento del
PESTALOZZI niño. Destacó el desarrollo social del niño, primeramente,
en la familia y posteriormente en la escuela.

Friedrich Fröbel o Froebel fue el primer educador en hacer hincapié en el

Froebel juguete y la actividad lúdica para aprender el significado
de la familia en las relaciones humanas. Ideó recursos
(Nació Turingia, 21 sistemáticos para que los niños se expresaran: bloques de
de abril de 1782) construcción que fueron utilizados por los niños en su
actividad creativa, papel, cartón, barro y serrín o arena. El
diseño y las actividades que implican movimiento y ritmos
(falleció Marienthal, son muy importantes. Para que el niño sepa, el primer paso
21 de junio de 1852) sería llamar la atención sobre los miembros de su propio
cuerpo y luego llegar a los movimientos de partes del
“Federico Fröebel” cuerpo. También valoró el uso de historias, mitos,
leyendas, cuentos de hadas y fábulas, así como excursiones
y contactos con la naturaleza.

FROBEL
Ovide Decroly Según Decroly la finalidad de la Escuela es preparar al
(Nació 23 de julio de niño para la vida social y debe ser iniciado en el
1871) conocimiento de su propia personalidad (consciencia de su
yo; de sus necesidades, aspiraciones, fines e ideales), y en
(Falleció Bélgica el conocimiento del medio natural y humano en el que
1932) vive.
Para Decroly, estas tres fases encierran el aprendizaje a
fue un pedagogo, través de sentir, pensar y expresar, que forman la trama de
psicólogo, médico y la actividad mental.
docente belga.

DECROLY
María Tecla Montessori afirmó que " La libertad es actividad y la
Artemisia Montessori actividad es la base de la vida. El ambiente preparado no
solo se refiere al espacio físico, sino también a las
(Nació Chiaravalle, personas con las que el niño se relaciona y las actividades
provincia de Ancona, y directrices que se plantean en ese espacio. Se plantea
Italia, 31 de agosto de según las necesidades concretas de cada etapa y cada
1870) elemento tiene su razón de ser en el desarrollo. De acuerdo
con él, algunos de los beneficios que posee la concepción