Escuela de Psicología

Cátedra: Optativo I Convivencia escolar.

EVALUACIÓN REGULAR III

Nombres:

1. ____________________________________

2. ____________________________________

Instrucciones:

- Puede ser realizada en parejas o de manera individual.

- Las respuestas deben ser escritas con otro color diferente al color negro.

- La prueba se debe enviar por “archivo/cargar documento” carpeta Entrega Ev. R3. 5 puntos.

- El nombre del archivo debe ser: R1 nombre del o los estudiantes. 5 puntos.

- Fecha de entrega el día que corresponda al día de clases. 10 puntos.

I. Responde brevemente.

1. ¿Por qué la educación es un proceso de transformación?

2. ¿Cuál es la figura clave para la implementación del PGCE y por qué?
3. ¿Qué busca la PNCE?
4. ¿Cuáles son los tipos de poder de los docentes?, ejemplifica uno de ellos.
5. De acuerdo con el video, ¿es posible que la calidad de la educación influya en la inteligencia que
podamos desarrollar?
6. ¿Cuáles son los 4 modos de construir vínculos en la convivencia cotidiana y ejemplifica 1 de
ellos como podría llevarse a cabo en un establecimiento educacional?
7. Cuáles serían las causas de que la violencia y agresiones pasen desapercibidas por la
escuela.

II. Completa
1.El aprendizaje basado en un trato respetuoso, es entender que las relaciones se fundan en:
a) ____________________________________________________________________________.
b) ____________________________________________________________________________.
c)_____________________________________________________________________________.
d)_____________________________________________________________________________.

2. El modo de convivir basado en la inclusión se refiere:

a) _________________________________________________________________________________.
b) _________________________________________________________________________________.
c)_________________________________________________________________________________.
d)_________________________________________________________________________________.
e) _________________________________________________________________________________.

3. Cuáles son los factores de riesgo del aprendizaje escolar

______________________________________________________________________________.

4. Un buen clima escolar que favorece el aprendizaje está definido por:

a) _____________________________________________________________________________.
b) _____________________________________________________________________________.
c)______________________________________________________________________________.

III. Relacione los conceptos. Complete con el número que corresponda.

1. Dificultad en el aprendizaje Nutren con información valiosa.

2. Factor de riesgo individual: 20.536.

3. Resolución pacífica de conflic- Fuerte sentido de compromiso con la comunidad educativa.
tos.
4. Factor de riesgo familiar. Temperamento.

5. Equipo de CE. Reconocimiento de los estudiantes como sujeto de derecho.

6. Miembros de la comunidad Agresión y violencia.

educativa.

7. Participación democrática. Prevención de conductas de riesgo.

8. Normativa que regula al coordi- Abuso parental de sustancias.

nador de CE.

9. Educador de calidad. Permite que todos los actores de la comunidad educativa se

sientan partícipes.