Caso práctico unidad 2

ASTRONAUTICA

Michael David Capacho Ángel

Daniel Ramírez

Comunicación oral y escrita

2023
 Solución al caso práctico

1. ¿Qué errores de cohesión y coherencia se puede identificar en el texto?

Realizando un análisis de la lectura podemos evidenciar errores gramaticales con falta de coherencia

en el texto como ejemplo “se han cumplido cinco años de permanencia en el espacio del

observatorio SOHO” ya que con esta frese se entiende o se refiere por el espacio del observatorio y

no al espacio exterior, además se visualiza que no hay continuidad en las palabras donde podemos

notar que no es posible determinar una idea clara de la intención del estudio que se pretende realizar

en el observatorio porque al ser un texto científico carece de información importante y relevante para

dar un conocimiento concreto sobre la labor que se realiza.

También podemos destacar una excesiva repetición de adjetivos comparativos y superlativos los

cuales no permiten una cohesión de referencia adecuada para nuestro receptor, como ejemplo

podemos encontrar: observatorio, solar, soho, el, la etc. También encontramos que el texto carece de

organizadores textuales y conectores lógicos.

2. ¿Qué tiempos verbales puedes encontrar?, enuméralos con los ejemplos del texto.

Básicamente la categoría gramatical que se encuentre ubicada en la estructura del texto, la vamos a

definir como una acción de tiempos verbal es simple y formas no personales.

 Se ha cumplido – Pretérito perfecto compuesto – antepresente

 Están evolucionando – simple presente

 Ha podido enviar – pretérito perfecto compuesto – antepresente

 Está permitiendo – simple presente

 Ha proporcionado – pretérito perfecto compuesto – antepresente

 Aplicación Práctica del Conocimiento
“Jugar al rompecabezas implica juntar las piezas a fin de formar un todo unificado. Una pieza se
enlaza con la pieza siguiente; la siguiente con otra y el rompecabezas se forma a partir de las piezas
así relacionadas. En el resultado del proceso de armado, las piezas apenas se notan dado que las
piezas interrelacionadas se han convertido en una representación interrelacionada. Pero, ¿cómo es
que las piezas apoyan al rompecabezas en el proceso de armado? La analogía del rompecabezas
ilustra, en cierta forma, la comprensión de textos, la construcción de una representación mental
coherente de los eventos descritos por el texto.” (Louwerse, 2004)

con el estudio de esta unidad comprendí la importancia de llevar un lineamiento ortográfico donde
tendremos también en cuenta la relación entre cohesión y coherencia, tiempos verbales, el buen
manejo de las tildes ya que con esto buscamos una óptima compresión literaria.
Teniendo en cuenta estos temas podemos hacer que los textos se conviertan en un juego de
rompecabezas donde el proceso de armado será la (comprensión).

Al hacer el buen uso de las palabras en mi carrera como administrador y director de empresas será
de buen provecho al llevar acabo textos que contengan informes, presentaciones, o estados con una
buena calidad de cohesión y coherencia la cual le permitirá al lector instaurar relaciones de
secuencialidad y significado a la información presentada.
 Referencias

Bibliografía
Louwerse, M. M. (2004). Un modelo conciso de cohesión en el texto y coherencia en la
comprensión. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
09342004005600004#:~:text=La%20cohesi%C3%B3n%20es%20la%20consistencia,ni%20n
ecesaria%20para%20la%20coherencia.