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Filosofía Sem 21
Filosofía Sem 21
FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA
FILOSOFÍA ANALÍTICA
El movimiento analítico
CONTEXTO
HISTÓRICO
- 1era y Segunda Guerra
Mundial
- Revolución soviética.
- Surgimiento del
nazismo.
VIDA Y OBRA
(1889-1951)
El giro lingüístico
EL PRIMER
PROPÓSITO Delimitar el ámbito de lo que
WITTGENSTEIN
WITTGENSTENIANO puede decirse con claridad.
Todo el significado del libro puede resumirse en cierto modo en lo siguiente: Todo
aquello que puede ser dicho, puede decirse con claridad: y de lo que no se puede
hablar, mejor es callarse. Este libro quiere, pues, trazar una límites al pensamiento,
o mejor, no al pensamiento, sino a la expresión de los pensamientos. […] Este límite
solo puede ser trazado en el lenguaje y todo cuanto quede al otro lado del límite
será simplemente un sinsentido. (Wittgenstein. Tratactus Logico-Philosophicus)
El lenguaje como pintura del mundo
MUNDO LENGUAJE CONCEPCIÓN DEL
TOTALIDAD DE LAS PROPOSICIONES
LENGUAJE
TOTALIDAD DE LOS HECHOS
MUNDO LENGUAJE
Isomorfismo lógico
4.03 La proposición que nos comunica un estado de 4.12 La proposición puede representar toda la realidad, pero no
cosas debe estar también esencialmente conectada con puede representar lo que debe de tener en común con la realidad
el estado de cosas. para poder representar la forma lógica.
Y la conexión consiste precisamente en su figura lógica. Para poder representar la forma lógica debemos poder colocarnos
(Wittgenstein, Tractatus) con la proposición fuera de la lógica; es decir, fuera del mundo. […]
La proposición muestra la forma lógica de la realidad.
4.1212 Lo que se puede mostrar no puede decirse.
(Wittgenstein, Tractatus)
Criterio de significación (sentido) del lenguaje
Un enunciado tiene sentido si se refiere Un enunciado carece de sentido si no se
a un hecho o (estado de cosas). refiere a un hecho o (estado de cosas).
La idea
PROPOSICIÓN El agua de Bien PSEUDOPROPOSICIÓN
es H2O. es eterna.
(POSEE SENTIDO) (CARECE DE SENTIDO)
VERDADERA
O FALSA NI VERDADERA
NI FALSA
Tu afirmación Tu afirmación es
tiene sentido. un sinsentido.
Critica de la filosofía clásica
FILOSOFÍA CLÁSICA
SINSENTIDOS
PSEUDOTEORÍAS
DISOLVER 4.003 La mayor parte de las proposiciones
PSEUDOPROBLEMAS
FILOSOFÍA ANALÍTICA y cuestiones que se han escrito sobre la
PSEUDOPROPOSICIONES materia filosófica no son falsas, sino sin
ANÁLISIS DEL sentido. No podemos, pues, responder a
LENGUAJE NI VERDADERAS NI FALSAS cuestiones de esta clase de ningún modo,
sino solamente establecer su sinsentido.
La mayor parte de las cuestiones y
El libro trata de problemas de filosofía y muestra al menos así lo creo yo,
proposiciones de los filósofos proceden de
que la formulación de estos problemas descansa en la falta de
que no comprendemos la lógica de
comprensión lógica de nuestro lenguaje. (Wittgenstein. Tratactus Logico-
nuestro lenguaje. (Wittgenstein. Tratactus
Philosophicus)
Logico-Philosophicus)
Superación de las proposiciones filosóficas esclarecedoras.
6.54 Mis proposiciones son esclarecedoras de este modo; que quien me comprende acaba por reconocer que carecen de
sentido, siempre que el que comprenda haya salido a través de ellas fuera de ellas. (Debe, pues, por así decirlo, tirar la
escalera después de haber subido.) Debe superar estas proposiciones; entonces tiene la justa visión del mundo.
(Wittgenstein. Tratactus Logico-Philosophicus)
El giro pragmático produjo el abandono de la teoría pictórica del lenguaje y su reemplazo por la teoría
instrumental del lenguaje, además, renuncia a la búsqueda de un lenguaje lógico perfecto y se centra en el
estudio del lenguaje natural y cotidiano.
El lenguaje como caja de herramientas
INSTRUMENTAL
CONCEPCIÓN DEL LENGUAJE
PRAGMÁTICA
11. Piensa en las herramientas de una caja de herramientas: hay un martillo, unas tenazas, una sierra, un
destornillador, una regla, una tarro de cola, cola, clavos y tornillos. –Tan diversas como las funciones de estos objetos,
tan diversas son las funciones de las palabras (Y hay semejanzas aquí y allí.) (Wittgenstein. Investigaciones filosóficas)
Los juegos de lenguaje
La expresión “juegos de lenguaje” debe realzar aquí que el hablar la lengua es parte de una actividad de una
forma de vida. Ten presente la diversidad de juegos de lenguaje mediante estos ejemplos y otros:
Dar órdenes y actuar siguiendo ordenes –
Describir un objeto por su apariencia y sus medidas –
Fabricar un objeto de acuerdo con una descripción (dibujo) –
Detallar un proceso –
Hacer conjeturas sobre el proceso –
Enunciar y comprobar una hipótesis –
Presentar los resultado de un experimento mediante tablas y diagramas –
Inventar una historia; y leerla –
Actuar en el teatro –
Cantar a coro –
Adivinar acertijos –
Hacer un chiste; contarlo –
Resolver un problema de aritmética aplicada –
Traducir un lenguaje a otro –
Solicitar, agradecer, maldecir, saludar, rezar. (Wittgenstein. Investigaciones filosóficas)
El significado lo determina el uso por parte de los hablantes
HOTTOIS, GILBERT (1999) Historia de la filosofía del Renacimiento a la Posmodernidad. Catedra. Madrid
TEJEDOR, Cesar. (1987) Historia de la filosofía en su marco cultural. Editorial SM. Madrid.