Didáctica General-Prof.

En Educación secundaria de Geografía- Iraira Romina- 2023

ATENEO DIDÁCTICO
Modalidad de trabajo: Grupal hasta 6 miembros

Fecha: 8 de Junio

¿Qué es un ateneo didáctico?

Un ateneo didáctico es un espacio de encuentro para reflexionar y

socializar acerca de las practicas docentes. En esta oportunidad vamos a
conversar sobre la película “Detachment”

Organización:

1) En grupo hasta 6 estudiantes tienen que organizar una exposición

de 20 minutos a partir de un eje de análisis.
2) Para mayor organización, tienen que entrar al drive y colocar el
número de eje que eligen como grupo. Se sugiere que no se repitan
los ejes de análisis.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LZVuvw0nTh5gofcJV
VFkUn6K-wOrvEkC/edit#gid=976921836
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3) La bibliografía con la que trabajaran corresponde al bloque

academico Nº1 sub eje 1. Sin embargo, pueden tomar los textos
trabajados con anterioridad para enriquecer el análisis.
4) Los grupos pasaran al frente y a través de una exposición oral
comentaran el análisis que realizaron. Es importante la
redistribución equitativa del tiempo de exposición de cada
miembro. Se sugiere que revisen el Manual de Alfabetización pág.
30 acerca de la exposición oral.
5) Es central que la presentación no sea un resumen de la película, o
una descripción o comentario de los textos. Es la presentación del
análisis que realizaron.
6) No pueden leer lo que escribieron, pero sí pueden llevar sus
anotaciones o realizar alguna presentación digital pero no la
tendrían que leer tampoco.
7) Por último, pueden enviarme el borrador de lo que hayan enviado
para mirarlo y darle sugerencias. Para relacionar los textos, la red
conceptual es una de las estrategias.
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Bibliografía obligatoria:

- ANTELO, Estanislao. (2009). “¿A qué llamamos enseñar? Cap. 1 en “Los gajes del oficio:
enseñanza, pedagogía y formación.” Bs. As: Aique grupo editor.

- ALLIAUD, A. (2021) “De enseñanza y enseñanzas” cap. 1 en “Enseñar hoy.

Apuntes para la formación”. Paidós: Bs. As.

-BASABE, L. COLS E. (2007) “La enseñanza” cap. 6 en el “Saber didáctico”, comp.

Camilloni A. edit. Paidós

-Webgrafía: “Detachment”

Bibliografía ampliatoria

-De CAMILLONI, A. (2007) “Justificación de la didáctica”. Cap. 1 En: Camilloni,

A.; Cols, E.; Basabe, L. y Feeney, S. El saber didáctico. Buenos Aires, Paidós.

-CONTRERAS, D. (1994) “La didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje”

en “Enseñanza, curriculum y profesorado” (Selección de páginas 1-7)

--LITWIN, E. (1997) “Las prácticas de la enseñanza en la agenda de la didáctica”,

Cap. 2 en “Las configuraciones didácticas. Una nueva agenda para la enseñanza
superior”. Edit. Paidós, Buenos Aires.