SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
CICLO ESCOLAR 2021-2022
SECUENCIA DIDACTICA EDUCACIÓN FISICA

Nombre de la Escuela: Vicente Guerrero Nombre del Docente en Formación: Raul Osbaldo Flores
Ocaña
Grado: 2 Periodo de aplicación: Semana del 30 de mayo al 10 de
junio del 2021

Eje Curricular: Competencia Motriz Aprendizaje Esperado: Elabora alternativas de solución

ante retos y problemas que se presentan en actividades y
juegos, para cumplir con la meta que se plantea.

Estrategias Didácticas: Juegos tradicionales. Recursos Didácticos: Pañuelo, cuerdas,

pelota,aros,bocina

Componente Pedagógico Didáctico:

Desarrollo de la motricidad Integración de la Corporeidad Creatividad de la acción motriz

Propósito o Intención Didáctica: El alumno elabora ideas entre actividades de juegos tradicionales populares que
benefician y favorezcan la búsqueda de soluciones en las situaciones del juego.

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Raul Osbaldo Flores Ocaña Modesto Morales Sustaita Clara Luz Orta Ochoa
Maestro en formación. Maestro titular Coordinadora de la materia
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SESION 1

Inicio:Me presentare frente a la clase,dando también la indicación de salir

separados y ordenados colocándose en un cono cada uno.
Calentamiento:Cada alumno deberá estar en su cono, se les indicara
mover o estirar alguna parte de su cuerpo que se dirá.

Desarrollo: “LOS COLORES”

Para esta actividad se pondrán 2 líneas una será la línea de inicio y otra
de llegada, los alumnos se pondrán en parejas en medio de la cancha y
se les dará un color, el profesor dirá quienes son azules y rojos, el color
que diga el profesor va ser el que tiene que atrapar al otro, si uno llega a
la línea final sin ser atrapado, va a ganar un punto.

“LA CUERDA”

El grupo se dividirá en 2 equipos, se debe amarrar un paliacate en el

centro de la cuerda, los participantes de deben de colocar en los
extremos de la cuerdas, los alumnos trataran de jalarla, el equipó ganador
será el que logré jalarla más lejos lejos de su equipo.

Cierre::Se finalizara con un estiramiento muscular e hidratación al igual

se dará un tiempo para lavarse las manos.
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SESION 2

Inicio:Se dará salida a los alumnos por fila para salir a la cancha de
manera ordenada y separada Al llegar ala cancha deberán caminar
alrededor de ella. Al sonar del silbatazo deberán seguir los
calentamientos al ritmo de la música

Desarrollo: “EL PARACAIDAS”

Se colocara una pelota encima del paracaídas. Hay que tener en cuenta
que la pelota quepa por el agujero central de la tela. La misión de los
alumnos será hacer canasta entre todos en el agujero moviendo el
paracaídas

“ LA PAPA CALIENTE”

Se formaran 2 equipos, los participantes se colocarán en fila y al iniciar el

juego deberán irse pasando la pelota, cuando se acabe la canción el
jugador que se quedó con la pelota, se saldrá del juego

Cierre:Se realizaran ejercicios de estiramiento, un tiempo de hidratación y

lavado de manos
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SESION 3

Inicio:Se sacaran a los alumnos con su botella de agua ,de manera

ordena y separada deberán ir ala cancha. Se colocaran cada quien en un
cono para realizar estiramientos y estiramientos que serán elegidos.

Desarrollo: “LAS SILLAS MUSICALES”

Para finalizar se colocaran aros acomodados de forma lineal, los alumnos

tendrán que bailar al sonido de la música por afuera de la línea de los
aros, cuando la música pare los alumnos tendrán que saltar hacia el aro, y
así sucesivamente, el alumno ganador les pondrá un castigo a sus
compañeros.

“QUITALE LA COLA AL BURRO”

Para esta actividad a cada alumnos se le dará un pañuelo a cada niño,

cada alumno se deberá colocar un pañuelo en la parte posterior de su
pantalón e intentará quitarle “la cola” a los demás, tratando también de
que no se la quiten, ganará el alumno que tenga más colas.

Cierre : Se realizaran ejercicios de estiramiento, un tiempo de hidratación

y lavado de manos.
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SESION 4

Inicio:Se dará la indicación de salir a la cancha de manera de filas en

orden .Se iniciara un calentamiento muscular y de estiramiento

DESARROLLO: “LOS COLORES”

Para esta actividad se pondrán 2 líneas una será la línea de inicio y otra
de llegada, los alumnos se pondrán en parejas en medio de la cancha y
se les dará un color, el profesor dirá quienes son azules y rojos, el color
que diga el profesor va ser el que tiene que atrapar al otro, si uno llega a
la línea final sin ser atrapado, va a ganar un punto.

“BALON ESPALDA”

Los alumnos se organizarán por equipos, el maestro en formación les

dará a conocer un recorrido con una salida y una meta, los jugadores
tendrán que llevar el globo por equipo, pero sin tocarlo con las manos,
puede ser poniendo el globo espalda con pecho, hombro con hombro, si
el globo se cae tendrán que empezar de nuevo

Cierre: Se realizarán ejercicios de respiración e hidratación .igual se dará

un tiempo para lavarse las manos.
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Observaciones de la Maestro
Titular

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