Curso de química general 1 (QM 100), Escuela de Farmacia, Facultad de Ciencias
Naturales y Exactas, Universidad Autónoma de Chiriquí, David, Chiriquí, República de Panamá.email:sara.arauz@unachi.ac.pa,candy.caballero@unachi.ac.pa,zharik.moreno @unachi.ac.pa,anel.tejada@unachi.ac.pa
Resumen
En este laboratorio el objetivo principal es de poder observar y al mismo tiempo
clasificar los diferentes tipos de reacciones químicas que existen, para que así sepamos identificar los productos finales de estas reacciones químicas, facilitar su estudio mediante experimentos, primero agregando ciertos ácidos y bases, todos los cuales fueron diseñados para determinar las propiedades que separan los ácidos de las bases y al mismo tiempo medir el pH observado después de la adición de fenolftaleína. En la segunda parte del experimento realizado en el laboratorio, continuamos vertiendo 2 ml de ácido clorhídrico en el tubo de ensayo previamente rotulado, luego agregamos 1 gota de fenolftaleína y luego continuamos agregando gotas de NaOH hasta que cambió de color, lo que indica que se estaba produciendo la neutralización. Al mismo tiempo, observamos que después de calentar las muestras en las cápsulas de cerámica, se forman depósitos de sal cuando hierve el agua esto gracias a que el líquido se evapora con el calor y la sal se cristaliza. Luego siguiendo con nuestra experiencia de laboratorio se llevó a cabo una reacción de precipitación utilizando: sulfato de cobre II pentahidratado, NaOH y FeCl2 AgNO3. Más tarde, comenzamos a analizar dos reacciones redox diferentes, primero quemando óxido de magnesio y luego oxidando clavos usando sulfato de cobre. Finalmente, procedimos a formar el complejo colocando sulfato de cobre II en un vaso de precipitados químicos y agregando NH3, lo que resultó en un precipitado azul oscuro.
1. Diferencie los ácidos y bases a través de algunas de las propiedades físicas de
estas sustancias. 2. Explique la deferencia entre las reacciones ácido-base, precipitación y redox. 3. Realice algunas reacciones acido-base, precipitación y redox. 4. Reconozca que para cada sustancia hay un principio de solubilidad en agua que la rige. 5. Identifique en un proceso redo al agente oxidante y al agente reductor. 6. Diferencie procesos endotérmicos de procesos exotérmicos. 7. Escriba correctamente las ecuaciones moleculares, iónica general e iónica neta para los procesos realizados.