Pruebas Psicométricas Definitivas Más de 1000 Pruebas Verbales

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Psicométrico
Pruebas
Tercera edicion
Más de 1000 tests verbales,
numéricos, diagramáticos y de personalidad
mike bryon
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nota del editor
Se han realizado todos los esfuerzos posibles para garantizar que la información contenida en este libro sea precisa en el
momento de su impresión, y los editores y el autor no pueden aceptar responsabilidad por cualquier error u omisión,
independientemente de su causa. El editor, el editor o el autor no pueden aceptar ninguna responsabilidad por pérdidas o
daños ocasionados a cualquier persona que actúe o se abstenga de actuar como resultado del material de esta publicación.
Publicado por primera vez en Gran Bretaña y Estados Unidos en 2005 por Kogan Page Limited
Segunda edición 2012
Tercera edición 2015
Aparte de cualquier trato justo con fines de investigación o estudio privado, o crítica o revisión, según lo permitido por la Ley de derechos
de autor, diseños y patentes de 1988, esta publicación solo puede reproducirse, almacenarse o transmitirse, en cualquier forma o por
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© Mike Bryan, 2005, 2012, 2015
El derecho de Mike Bryon a ser identificado como el autor de este trabajo ha sido afirmado por él de conformidad con la Ley de derechos
de autor, diseños y patentes de 1988.
ISBN 978 0 7494 7451 5
EISBN 978 0 7494 7452 2
Datos de catalogación en publicación de la Biblioteca Británica
Un registro CIP para este libro está disponible en la Biblioteca Británica.
Datos de catalogación en publicación de la Biblioteca del Congreso
Bryan, Mike.
Pruebas psicométricas definitivas: más de 1000 pruebas de personalidad, diagramas numéricos verbales / Mike Bryon. Tercera
edicion.
paginas cm
ISBN 9780749474515 (rústica) – ISBN 9780749474522 (ebk) 1. Pruebas de empleo.
2. Selección de empleados. 3. Pruebas psicológicas. I. Título.
HF5549.5.E5B788 2015
153.9'3–dc23
2015016003
Compuesto por Graphicraft Limited, Hong Kong
Producción impresa gestionada por Jellyfish
Impreso y encuadernado por CPI Group (UK) Ltd, Croydon, CR0 4YY
en
Contenido
fingir vivir
1 Pruebas psicométricas: ¿qué son? 1
Por qué los empleadores usan pruebas 3
Siete grandes jugadores en la industria de las pruebas 3
Qué esperar el día 4
2 Cómo pasar las pruebas psicométricas y cómo usar este libro 6
El valor de la práctica 6
Obtener prueba inteligente 7
Cuánto y qué tipo de práctica 8
Emprender dos tipos de práctica 8
Márcate un reto personal 9
La mentalidad ganadora 10
Qué hacer si fallas 10
3 Razonamiento verbal 12
Enlace de palabra 13
Palabra enlace – sinónimos 15
Enlace de palabra – opuestos 18
Encuentra la nueva palabra 24
Intercambio de palabras 26
Secuencia de oraciones 29
Mejor(es) palabra(s) para completar una oración 34
Uso del inglés 36
Identificar la oración o palabra(s) correcta(s) 41
Leer un pasaje y evaluar una afirmación 46
4 Razonamiento numérico 61
Las operaciones clave 62
Secuenciación 75
Problemas de números 79
nosotros Contenido
5 Cuestionarios de personalidad 92
Su enfoque para la toma de decisiones 94
Comunicarse con otros 97
Su enfoque de la planificación 100
Gestión de personas y recursos 102
Motivarte a ti mismo 104
Características de tu rol ideal 106
Tu actitud ante el riesgo 108
Respuestas adecuadas en el trabajo 109
Conciencia situacional 115
6 Razonamiento no verbal, comprensión mecánica
e interpretación de datos 137
Razonamiento no verbal 138
Características en común 138
Encuentra la forma que completa la serie 153
Completar la serie en columnas y filas 181
Comprensión mecánica 191
Interpretación de datos 208
Reconocimiento espacial y estimación visual 223
Pruebas de diagramas de tipo de entrada 231
7 Respuestas y explicaciones 238
Capítulo 3 Razonamiento verbal 238
Capítulo 4 Razonamiento numérico 246
Capítulo 5 Cuestionarios de personalidad 253
Capítulo 6 Razonamiento no verbal, comprensión mecánica y
interpretación de datos 267
viii
Prefacio
A partir de ahora, trata una prueba psicométrica como el camino hacia la carrera de tus sueños.
Use este libro para asegurarse de estar muy por encima de la multitud de otros solicitantes.
Nos enfrentamos a E
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tendrás que tomar uno. Para el candidato no preparado representan un desafío importante;
fracasa y corre el riesgo de no conseguir el trabajo o la formación que ha elegido. Tómelos en
serio, ya que muchas más personas fallan de las que aprueban.
Déjame ayudarte a convertirte en uno de los candidatos que realmente se destacan entre la
multitud. El secreto es la práctica y la mentalidad. El tipo correcto, la cantidad correcta, en el
momento adecuado y tendrá éxito.
Este es el libro de prueba psicométrica 'último' porque contiene 1,000 preguntas prácticas
realistas. Está diseñado expresamente para el autoaprendizaje, cubre los principales tipos de
pruebas y brinda consejos esenciales sobre la mentalidad ganadora. También indica al lector las
mejores fuentes de práctica adicional en la serie de pruebas de páginas de Kogan.
Es el punto de partida ideal para el lector que quiere desempeñarse realmente bien en una
prueba psicométrica de nivel intermedio y es la introducción perfecta para los candidatos a las
pruebas de nivel de posgrado.
No encontrarás otro libro con tantas preguntas de práctica. Esto significa que realmente
puedes ponerte manos a la obra con una preparación seria para mejorar la puntuación. Describiré
cómo organizar mejor su estudio y proporcionaré muchos cientos de explicaciones y notas
explicativas para ayudarlo a asegurarse de que se dé cuenta de dónde podría estar equivocándose.
El éxito en una prueba psicométrica es un trabajo duro y le pediré que haga un compromiso
significativo en términos de tiempo y esfuerzo. La elección es completamente tuya: acepta el
desafío y la carrera de tus sueños podría convertirse en realidad. La alternativa es arriesgarse a fallar.
Si se enfrenta a una prueba que contiene preguntas de un tipo que no cubre este título o la
lectura adicional sugerida, comuníquese conmigo a través del editor y, si conozco uno, estaré
encantado de informarle sobre una fuente de material de práctica adecuado.
Me disculpo de antemano si encuentra un error en este libro; por favor, no permita que socave
su creencia en el valor de la práctica y tómese la molestia de notificar a Kogan Page, para que
pueda eliminarse en la próxima reimpresión.
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1
1 Pruebas
psicométricas: ¿qué son
Una prueba psicométrica no es como una prueba de muestra de sangre en la que simplemente se
arremanga y siente la incomodidad de la aguja. No tienes control sobre el resultado de un análisis de
sangre, pero en una prueba psicométrica debes tener el control total. Esto se logra a través del trabajo
duro, la preparación sistemática y una buena técnica de prueba.
Las una
pruebas psicométricas
tarea en se pueden tomar en línea, con papel y bolígrafo o al realizar
un lugar de trabajo.
Cualquiera que sea la tarea, se diseñará de modo que se pueda otorgar una puntuación,
generalmente decidida por cuántas preguntas se completaron correctamente. La prueba le
permitirá al administrador de la prueba hacer comparaciones entre los candidatos, y el punto
principal cuando se usa para el reclutamiento es que le permitirá al administrador concluir que el candidato
¡A obtuvo una mejor puntuación que el candidato B y los candidatos F, G, H, I, J y K reprobaron!
Si se enfrenta a una prueba psicométrica como parte de un proceso de contratación para un
trabajo o curso de estudio, entonces es razonable suponer que muchas personas se han postulado
y hay menos vacantes o lugares que solicitantes. Algunas organizaciones atraen hasta 40
candidatos por cada vacante. El empleador o la universidad se basa en la prueba para identificar
a los candidatos más adecuados de la manera más justa y objetiva que sea económicamente
posible. Se invitará a todos los solicitantes a realizar la prueba y se compararán los resultados
para decidir quién debe ser invitado a la siguiente etapa del proceso de contratación. Los
candidatos restantes serán rechazados.
2 Pruebas psicométricas definitivas
Hay muchos tipos de prueba en uso. Algunos son específicos para un rol o profesión en particular,
otros son generales. Pueden incluir un cuestionario completado en línea o una serie de subpruebas
realizadas una tras otra durante varias horas en un centro de pruebas con solo una breve pausa entre
las pruebas. Pueden estar diseñados para poner a prueba su vigor y resistencia, así como sus intereses,
personalidad y habilidades.
Ejemplos incluyen:
• razonamiento verbal;
• análisis numérico;
• razonamiento mecánico y técnico;
• análisis esquemático y abstracto;
• pruebas de muestra de trabajo;
• ejercicios de bandeja de entrada;
• pruebas de capacidad de entrenamiento;
• cuestionarios de personalidad;
• cuestionarios de conciencia situacional;
• inventarios de intereses y motivaciones;
• diagnóstico de fallas;
• interpretación de datos.
Estos son encabezados muy amplios y cada uno incluiría muchos estilos y tipos de preguntas diferentes.
Un cuestionario normalmente no tendrá un límite de tiempo, mientras que una prueba será estrictamente
cronometrada.
Tan pronto como se dé cuenta de que necesita aprobar una prueba o completar un cuestionario,
infórmese todo lo que pueda al respecto. Internet es una gran fuente de este tipo de información, pero
la organización que lo ha invitado debe proporcionarle una descripción de la prueba y algunos ejemplos
de preguntas, o dirigirlo a ella. No podrá hacerse con trabajos anteriores ni copias reales de la prueba.
Si sufre una discapacidad que afectará negativamente su capacidad para completar la prueba o
cualquier aspecto del proceso de contratación, informe a la organización en la primera oportunidad.
Debe estar preparado para organizar las cosas de manera diferente para adaptarse mejor a sus
necesidades, y para ciertas condiciones pueden permitir tiempo adicional para completar la prueba.
Después de la prueba, la organización debería estar dispuesta a proporcionar información sobre su
desempeño, aunque es posible que tenga que solicitarla. Debe indicar las áreas en las que se
desempeñó con fuerza y las áreas en las que podría trabajar para mejorar. Mayoría
Pruebas Psicométricas: ¿Qué Son? 3
las organizaciones estarán dispuestas a discutir su puntaje con usted por teléfono y, a menudo, esta es la
forma de obtener los comentarios más valiosos.
Por qué los empleadores usan pruebas
Los empleadores utilizan las pruebas para obtener información que no está disponible en los currículos,
formularios de solicitud o entrevistas. Lo hacen para garantizar una decisión de empleo más justa y más informada.
Por ejemplo, AG Lefley, presidente y director ejecutivo de Procter and Gamble, explica que su organización
utiliza evaluaciones de empleo para asegurarse de contratar a las personas adecuadas. Él escribe: 'La
capacidad de nuestra administración futura y el crecimiento a largo plazo de P&G dependen enormemente del
calibre de las personas que contratemos hoy'.
Puede leer la declaración completa del Sr. Lefley y trabajar con material de práctica libre para la prueba de
razonamiento de P&G en: https://pg.sitebase.net/pg_images/taleo/practicetest.htm.
Siete grandes jugadores en la industria de las pruebas
Obtendrá una buena idea de la forma en que las organizaciones utilizan las pruebas psicométricas si considera
quién las publica y cómo las usan las grandes corporaciones. Considere los siguientes siete ejemplos:
1 SHL es un editor líder de pruebas, incluida la evaluación de habilidades en línea. La empresa tiene una
extensa lista de clientes, y gigantes como L'Oréal, ColgatePalmolive, Ford, Sony, Philips, Kraft Foods,
Ericsson, Vodafone y muchos otros utilizan sus productos psicométricos, que incluyen una amplia gama
de comportamiento, capacidad y situación. evaluaciones de juicio.
2 La contratación en la división de servicios profesionales de BT implica una batería de pruebas y, si aprueba,
se le invita a un día de evaluación; comprende un ejercicio de análisis, una entrevista, un ejercicio uno a
uno y un ejercicio grupal.
3 Psychometric Services Ltd (PSL) produce en línea y en papel
cuestionarios y pruebas de habilidad con títulos como Inventario de Personalidad Ocupacional,
Cuestionario de Personalidad Dinámica, Cuestionario de Motivación, Cuestionario de Servicio al
Cliente, Cuestionario de Ventas Avanzado. Su lista de clientes incluye, por ejemplo, Cadbury
Schweppes, HMV, Lloyds TSB y Toyota.
4 Ernst & Young actualmente requiere que realice dos pruebas numéricas. La primera es en línea, y si la
aprueba, sigue una segunda prueba de lápiz y papel supervisada.
Empresas como Land Rover hacen lo mismo. Deutsche Bank está utilizando actualmente
una prueba numérica en la que no se permite una calculadora. Tienes que trabajar bastante
rápido en la prueba numérica en línea de Citigroup, y el límite de tiempo también es difícil en la
prueba numérica utilizada por Deloitte.
5 Cathay Pacific utiliza una prueba de aritmética en línea que consta de 33 preguntas y tiene un límite
de tiempo de 30 minutos. Una tarea favorita implica la conversión de monedas. Nadie parece pasar
todo el examen.
6 El editor de pruebas cute evalúa a más de dos millones de personas por año en más de 70 países y
20 idiomas. Sus pruebas y cuestionarios en línea son utilizados, por ejemplo, por IKEA, Nestlé,
Vodafone y Siemens. La empresa ofrece subpruebas de razonamiento numérico, verbal lógico y
espacial y una prueba de dominio del idioma inglés que examina la fluidez y el vocabulario.
7 La evaluación de pensamiento crítico de WatsonGlaser se usa mucho y examina cinco habilidades:
inferencias precisas, reconocimiento de suposiciones, deducción adecuada, interpretación de
información y evaluación de argumentos. Por lo general, lo coloca junto con la evaluación de
razonamiento numérico avanzado RUST que examina la comparación de cantidades y la suficiencia
de la información.
Qué esperar en el día
Es posible que deba completar un cuestionario en línea o en casa, devolviéndolo con su formulario de
solicitud, pero lo más probable es que lo inviten a asistir a un centro de capacitación o reclutamiento para
realizar una prueba psicométrica.
¡No llegues tarde! Y vístete con elegancia. Es probable que usted sea uno de los muchos candidatos
que asistirán ese día. Si va a realizar una prueba física además de trabajos escritos, es posible que deba
llevar ropa y zapatos deportivos; se espera que asista la mayor parte del día. Todo este detalle estará
incluido en tu carta de invitación, así que léela con atención.
Preséntate preparado para trabajar muy duro. Salir bien en cualquier prueba no es simplemente una
cuestión de inteligencia o habilidad. El trabajo duro y la determinación también juegan un papel importante.
Si al final del día no te sientes completamente agotado, es posible que no te hayas hecho justicia. Así
que adelante.
Espere asistir el día capaz de adoptar el enfoque mental correcto. Los candidatos a los que mejor les
va no suelen ser los que tienen miedo o sienten resentimiento por tener que hacer una prueba. El enfoque
ganador es aquel en el que asistes esperando el desafío y la oportunidad que representa. Está allí para
demostrar sus capacidades y demostrarle a la organización que es un candidato adecuado.
Los mejores candidatos se acercan a la prueba con confianza en sí mismos y en sus
Pruebas Psicométricas: ¿Qué Son? 5
habilidades. Esto no debería desanimarte. Todo el mundo puede desarrollar este enfoque. El secreto
es la preparación. Asista a la prueba completamente preparado para el desafío y utilícelo para
demostrar lo bueno que se ha vuelto.
Preséntese completamente preparado, habiendo pasado muchas horas practicando para el
examen, listo para aprovechar al máximo sus fortalezas y habiendo abordado cualquier área de debilidad.
No subestimes el tiempo que te puede llevar prepararte para un examen. Comience tan pronto como
reciba la notificación de que debe asistir.
Es muy importante que escuche atentamente las instrucciones proporcionadas antes de que
comience una prueba. Es posible que se sienta nervioso y esto puede afectar su concentración, así
que concéntrese en lo que se dice. Gran parte de la información será una repetición de la descripción
de la prueba que se le envió con la carta de invitación a la prueba. Así que lea y relea este documento
antes del día de la prueba.
Preste especial atención a las instrucciones sobre cuántas preguntas hay en cada subprueba y
asegúrese de estar familiarizado con las demandas de cada estilo de pregunta.
Mira a ver si en la parte inferior de la página dice 'Dar la vuelta'. Te sorprenderá cuántas personas
llegan al final de una página y concluyen erróneamente que han llegado al final de las preguntas.
Dejan de trabajar y esperan cuando deberían estar trabajando en las preguntas restantes.
Lleve un registro del tiempo durante la prueba y administre cuánto tiempo dedica a cada pregunta.
Debes seguir hasta el final. Trate de lograr el equilibrio adecuado entre la velocidad y la precisión.
Es mejor que se arriesgue a responder mal algunas preguntas, pero intente todas las preguntas en
lugar de verificar cada respuesta dos veces y que le digan que se detenga porque se le acabó el
tiempo antes de terminar. La práctica realmente puede ayudar a desarrollar esta habilidad.
Si encuentra una sección difícil de preguntas, no se desanime. Continúe, todos se equivocan en
algunas preguntas. Es posible que encuentre que se encuentra junto a una sección de preguntas en
las que puede sobresalir.
Si no sabe la respuesta a una pregunta, vale la pena intentar adivinar. Si no está seguro de una
respuesta a una pregunta de opción múltiple, mire las respuestas sugeridas e intente descartar
algunas como incorrectas. De esta manera, puede reducir la cantidad de respuestas sugeridas para
adivinar y, con suerte, aumentar sus posibilidades de adivinar correctamente.
2
Cómo pasar
las pruebas psicométricas
y cómo usar este libro
Salir bien en un examen no depende solo de la inteligencia, sino que también requiere determinación
y trabajo duro. Si aprobar es importante, entonces esté preparado para reservar horas para practicar
y trabajar muy duro durante la prueba.
El valor de la práctica
Debes conseguir la mejor puntuación posible en un test psicométrico real. Otros candidatos intentarán hacer
esto, por lo que usted también debe hacerlo, de lo contrario, corre el riesgo de quedar en un segundo lugar
muy pobre.
El secreto es la práctica. Todo el mundo mejorará su puntuación en el examen y, para muchos
candidatos, la práctica significará la diferencia entre aprobar y reprobar.
La práctica funciona mejor con material que se parezca lo más posible a las preguntas del examen real.
Seleccione de este libro preguntas que sean similares a las de la prueba real y restrinja su práctica a estas
preguntas. He incluido material que beneficiará a la mayoría de los lectores, pero esto puede significar que
no todo el material es apropiado para usted en términos de nivel de dificultad. Así que seleccione el material
más apropiado y, si es necesario, obtenga más de otros títulos en la serie de pruebas de páginas de Kogan.
Busque en línea también. Muchos sitios ofrecen práctica gratuita.
Cómo pasar pruebas psicométricas y cómo usar este libro 7
Practica hasta el día anterior al examen. La práctica debe ser desafiante, incluso dolorosa.
Si deja de ser un dolor, ¡entonces realmente habrá muy poca ganancia! Pero antes de comenzar a
practicar, primero debe hacerse una prueba inteligente.
Obtenga prueba sabia
La mayoría de las pruebas psicométricas comprenden una serie de pruebas o subpruebas más pequeñas
que se toman una tras otra, con una breve pausa entre las pruebas. Podrían incluir, por ejemplo, primero
una subprueba de razonamiento verbal, luego una subprueba de razonamiento numérico y finalmente una
subprueba de razonamiento no verbal. Pero esta es sólo una de las muchas combinaciones posibles. La
serie de subpruebas se denomina batería.
Es muy importante que entiendas en qué consiste la prueba a la que te enfrentas. Se sorprenderá de
la cantidad de personas que asisten sin saber qué esperar. La primera vez que se enteran del tipo de
preguntas involucradas es cuando el administrador de la prueba las describe justo antes de que la prueba
comience de verdad. No cometas este error. Necesita conocer la naturaleza del desafío lo antes posible.
La organización a la que se ha postulado debería haberle enviado o dirigido a un sitio donde pueda
encontrar una descripción del tipo de preguntas y el formato de la prueba. Si no lo han hecho, eche un
vistazo a su sitio web para ver si describen la prueba allí, o llámelos por teléfono y pídales que describan
la prueba. Asegúrese de tener lápiz y papel listos y obtener detalles sobre:
• cuántas subpruebas comprende la batería de pruebas;
• cuál es el título de cada subprueba;
• qué tipo de pregunta constituye una subprueba (pídales que describan un ejemplo de cada tipo de
pregunta);
• cuántas preguntas incluye cada subprueba;
• cuánto tiempo se le permite completar cada subprueba;
• si es de opción múltiple o respuesta corta;
• ya sea que lo complete con lápiz y papel o en una terminal de computadora;
• si se permite o no una calculadora.
Armado con esta información, ahora puede encontrar cientos de preguntas de práctica sobre las cuales
establecer un programa sistemático de preparación.
¿Cuánto y qué tipo de práctica?
Una vez que tenga una idea muy clara de la prueba que enfrenta, debe comenzar a encontrar cientos de
preguntas de práctica relevantes. Necesita cientos porque para aprovechar al máximo la práctica debe
realizar un mínimo de 20 horas. Si eres débil en matemáticas o inglés, es posible que tengas que practicar
mucho más que esto. Este libro contiene 1000 preguntas de práctica y será una fuente ideal de material de
práctica para muchos candidatos para la mayoría de las pruebas. Pero es poco probable que encuentre
todo el material de práctica que necesita en una sola publicación. Este libro se adaptará mejor al candidato
en el nivel intermedio e introduce material a nivel de posgrado, por lo que si se enfrenta a una prueba
psicométrica para un puesto de posgrado, gerencial o profesional, debe pasar de este título a otro material
más avanzado también disponible en el Serie de pruebas de página de Kogan. En cada capítulo he
sugerido fuentes de material adicional.
Emprender dos tipos de práctica
Tipo 1
Practique con preguntas realistas en una situación relajada sin limitaciones de tiempo. El objetivo es
familiarizarse realmente con los tipos de preguntas y darse cuenta de qué habilidades se están examinando.
Tome una pregunta a la vez, mirando la respuesta y cualquier explicación. Si te equivocas, trata de
entender por qué. Use este tiempo para reconocer qué parte de la prueba representa el mayor desafío
para usted y use esta información para planificar la cantidad de práctica que necesita realizar para cada
parte de la prueba.
Pase la mayor parte del tiempo en sus áreas personales de debilidad.
Tipo 2
Una vez que se sienta seguro en cada uno de los tipos de preguntas que enfrenta, comience a practicar
con preguntas realistas bajo estrictas limitaciones de tiempo y en condiciones realistas de tipo examen.
Puede inventar estas 'pruebas simuladas' respondiendo 40 preguntas y concediéndose 25 minutos para
intentarlas. Use un reloj para cronometrarse y asegúrese de detenerse cuando se le acabe el tiempo.
Incluso pídale a alguien que le administre la prueba, diciéndole cuándo pasar la página y comenzar y
cuándo detenerse cuando se le haya acabado el tiempo. Si no encuentra que su primera prueba simulada
sea un gran desafío, aumente la cantidad de preguntas o reduzca el tiempo que se permite. El objetivo de
este segundo tipo de práctica es acostumbrarse a responder preguntas bajo la presión del tiempo y
desarrollar su velocidad y precisión. Tómese esta práctica en serio, trate de
haga que cada punto cuente y trabaje muy rápidamente contra lo que debería parecer un límite de tiempo ajustado.
Márcate un reto personal
Para aprovechar al máximo su práctica y ayudar a que se sienta más realista, plantéese el desafío de tratar de
superar su propia puntuación cada vez que tome una prueba simulada. Para hacer esto, tendrás que esforzarte y
tomar el desafío en serio, y luego tendrás que esforzarte aún más. Pruebe el siguiente enfoque de 10 pasos:
1 Conviértase en un experto en pruebas y emprenda la práctica de familiarización tipo 1 descrita
arriba.
2 Inventa tres pruebas simuladas para cada una de las subpruebas a las que te enfrentes.
3 Realice la primera prueba en condiciones tipo examen y contra un tiempo ajustado
restricción.
4 Marca tu prueba y repasa las preguntas que respondiste mal, averiguando por qué;
si no terminó la prueba, resuelva trabajar más rápido la próxima vez. Registre el número de respuestas
que acertó en el primer cuadro a continuación.
5 Márcate el desafío de superar tu primera puntuación, ponte en el estado de ánimo adecuado y prepárate
para intentarlo realmente en tu segunda prueba simulada.
6 Tome su segunda prueba simulada, asegurándose de que contenga la misma cantidad de preguntas
y concediéndose la misma cantidad de tiempo. Marque sus respuestas, registre su puntaje y vea
si de hecho superó su primer
puntaje.
7 Repasa las respuestas y explicaciones de tu segunda prueba y, si obtuviste alguna
mal, averiguar por qué.
8 Realice una tercera prueba, tratando una vez más de superar su mejor puntuación.
9 Registre su tercer puntaje y repase cualquier pregunta que pueda tener
equivocado.
10 Repita este desafío para cada una de las subpruebas que componen la prueba real
tu cara.
Registro de puntajes de pruebas simuladas
Título de la prueba simulada _____________________________________________________
Prueba 1 prueba 2 Prueba 3
Copie este formulario para asegurarse de que puede registrar su puntuación en cada subprueba.
La mentalidad ganadora
Hacer bien una prueba psicométrica requiere práctica, pero también el enfoque mental correcto.
El candidato ganador espera con ansias la prueba. Han dejado atrás hace mucho tiempo
cualquier sentimiento de resentimiento o irritación. En cambio, tratan la prueba como una
oportunidad para mostrar cuán buenos se han vuelto. Así que deja de lado cualquier pensamiento
negativo. Ellos no ayudarán. Concéntrese en la oportunidad que le brindará pasar la prueba.
Decide cuánto deseas esa oportunidad y decide ponerte a ello.
Se necesitará coraje para hacer el compromiso necesario, especialmente si ha experimentado
el fracaso anteriormente. ¡Pero debes decidir tomar el riesgo! El candidato ganador ha
comprometido todo a pasar. Están completamente preparados para arriesgarse a no pasar
porque han llegado a la conclusión de que no tienen nada que perder y mucho que ganar.
Adopte este compromiso inquebrantable tanto antes de la prueba cuando practique como
durante la prueba misma. Los administradores de pruebas a menudo pueden decir qué
candidatos lo harán bien. Por lo general, el candidato más fuerte no puede esperar a que
comience la prueba. Trabajan increíblemente duro durante la prueba y hacen que cada segundo
cuente. Son sabios para las pruebas y están muy bien preparados. Nunca olvidan por qué están
allí. Intentan todas las preguntas, lo que significa que no disminuyen la velocidad ni reflexionan
durante demasiado tiempo. Cuando las preguntas son fáciles, maximizan su velocidad mientras
ganan cada punto. Cuando son más difíciles, su preparación realmente comienza a dar sus
frutos. Han abordado sus desafíos personales y resuelto de antemano cómo lidiar con muchas
de las preguntas más difíciles, y cuando llegan a algunas que no pueden responder, aplican con
moderación conjeturas educadas. Ellos nunca se dan por vencidos. Cuando se les dice que se
detengan, se sienten realmente agotados por el esfuerzo mental.
Qué hacer si fallas
Si está leyendo este libro después de haber fallado una prueba psicométrica y esto le ha
impedido alcanzar una meta profesional, entonces anímese. Es completamente normal que los
candidatos fallen en los primeros intentos en muchas de las pruebas más populares. ciertamente no
significa que usted no tiene la capacidad para hacer el trabajo o el curso en cuestión. Sin embargo,
significa que necesita mejorar su desempeño en la prueba utilizada para reclutar para ese puesto.
El fracaso no significará que la empresa no aceptará una futura solicitud de usted. Si tiene éxito
en una etapa posterior, una vez que esté empleado, será juzgado por su desempeño en el trabajo, no
por los puntajes de sus exámenes anteriores, por lo que no afectará sus futuras perspectivas de
carrera dentro de la organización.
Es probable que más de la mitad de los candidatos que realicen una prueba psicométrica reprobar.
Si esto le sucede, pídale a la organización que le proporcione comentarios sobre su puntaje e
identifique las partes de la prueba con las que tuvo problemas. Recuerda y anota los tipos de
preguntas, cuántas había y el nivel de dificultad. Sea honesto consigo mismo y trate de evaluar qué
es lo que debe hacer para aprobar la próxima vez.
Conozco candidatos que reprobaron repetidamente un examen y solo cuando emprendieron un
programa importante para mejorar sus matemáticas o inglés, o ambos, lo aprobaron. Otros
simplemente necesitaban acostumbrarse más a la prueba y trabajar bajo la presión del tiempo en una
situación tipo examen. No es raro que los solicitantes exitosos suspendan una prueba porque piensan
demasiado en las preguntas o leen los pasajes demasiado profundamente. Su trabajo o estudio no
les prepara bien para una prueba en la que tienes que actuar muy rápido para completar todas las
preguntas en el tiempo dado.
Planifique un programa de revisión y mejora de inmediato, concentrándose en lo que menos se le
da bien. Busque suficiente material de práctica y póngase a trabajar seriamente.
Solicite nuevamente tan pronto como pueda y, esta vez, asista completamente preparado y
confiado en tus habilidades.
Se necesitará coraje y determinación para volver a intentarlo y seguir trabajando para mejorar
hasta que pase. Pero estas son cualidades de las que puede estar orgulloso. Con el enfoque correcto,
abordará sus desafíos personales y pasará. Entonces podrá mirar hacia atrás a lo que puede
considerar como un logro significativo.
Permítame aprovechar esta oportunidad para desearle mucho éxito en la prueba psicométrica a la
que se enfrenta.
12
3
Razonamiento verbal
Al desarrollar su vocabulario y volver a aprender las reglas de uso, puede mejorar
significativamente su puntaje en estas pruebas comunes. La práctica provista en este capítulo
significará que abordará la prueba del día con mayor confianza, rapidez y precisión.
Una prueba de razonamiento verbal se incluye en la mayoría de las baterías de pruebas psicométricas. Son usados
para poner a prueba tu vocabulario, comprensión y dominio de las reglas de uso llamadas gramática.
Este capítulo incluye preguntas de práctica sobre la mayoría de los estilos de pregunta. Se proporcionan
cientos de ejemplos, proporcionando muchas horas de práctica. Reserve suficiente tiempo para trabajar en
estas preguntas y mejorará significativamente su desempeño en estas pruebas comunes.
Esté preparado para diferentes tipos de preguntas a medida que trabaja con el material de práctica. Están
allí para mantenerlo alerta y asegurarse de que esté preparado para cualquier eventualidad.
Si aún no tiene uno, compre un diccionario y un diccionario de sinónimos y adquiera el hábito de usarlos a
diario. Lea un periódico de calidad siempre que pueda, tal vez cuando vaya al trabajo o durante el fin de
semana.
Puede encontrar más preguntas de práctica de este tipo en otros títulos de la serie de pruebas de páginas
de Kogan.
En el nivel intermedio
El libro de trabajo de prueba de razonamiento verbal (más de 700 preguntas de práctica)
Razonamiento verbal 13
En un nivel más avanzado
Cómo aprobar las pruebas psicométricas de posgrado, 4ª edición
Cuaderno de ejercicios de pruebas psicométricas para graduados, 2.ª edición
Cómo pasar las pruebas de razonamiento verbal avanzado, 2.ª edición
enlace de palabra
Encuentra dos palabras, una de cada lista, con el significado más cercano o con la conexión más fuerte.
1 A. Negociación D. Propiedad E.
B. Compra C. Adquisición F.
Apalancamiento Positiva
Respuesta
2 A. Reconocimiento B. D. Reconocimiento E.
Negación C. Ignorar Reconocimiento F. Conocido
Respuesta
3 A. A la moda B. Responsable D. Abatido E.
C. Abogado Culpa F.
Responsable
Respuesta
4 A. Constante B. Valioso D. Variable E.
C. Flexible Estriado F.
Caudal
Respuesta
5 A. Resentimiento B. D. Anexo E.
Vergüenza C. Suplemento Argumento F.
Declaración
Respuesta
6 A. Adaptar B. D. Oscuro E.
Observar C. Respeto F.
Creer Desprecio
Respuesta
7 A. Dentado B. D. Afectados
Justificado C. E. Competidores
Contiguo F. Yuxtapuestos
Respuesta
8 A. Suspensión B. D. Instrucción E.
Acelerar C. Decepción F.
Intencional Aplazamiento
Respuesta
9 A. Discriminar B. D. Negociar E.
Cultivar C. Arbitrar Generar F.
Iniciar
Respuesta
10 A. Reparar D. Inventar E.
B. Asegurar Rectificar F.
C. Exponer Problema
Respuesta
11 A. Cuerpo Gobernante B. D. Asesorar
Abogado C. Delegado E. Autoridad
F. Defensor
Respuesta
Nota: es común en este tipo de preguntas que más de un par de las respuestas sugeridas tengan
conexiones; debe seleccionar las dos palabras con la conexión más cercana.
12 A. Detallar B. D. Vistazo
Observar C. E. Bosquejo
Esquema F. Explicación
Respuesta
13 A. Serio B. D. Conveniente
Beneficioso C. E. Benevolente
Favorito F. Favorable
Respuesta
14 A. Dispuesto D. Arrogante E.
B. Considerado C. Miserable F.
Opresivo Inmerso
Respuesta
15 A. Principal B. D. Previo
Orgullo C. E. Procedimiento
Precedente F. Posterior
Respuesta
Palabra enlace – sinónimos
En el siguiente estilo de preguntas de enlace de palabras, nuevamente está buscando las dos palabras
más cercanas en significado o con la conexión más fuerte. Tales palabras se llaman sinónimos.
16 Corporativo es un conglomerado como: el
foco es para A. divergir B. apuntar
C.
marginal
Respuesta
17 Observant es a vigilante como:
align es a A. desembarcar
B. cariño C.
afiliado
Respuesta
18 Simbólico es a metafórico como: todo es
a A. cada B. la C. de
Respuesta
dieciséis Pruebas psicométricas definitivas
19 Aliviar es mitigar como: adverso es para
A. oponente B. afortunado C. desafortunado
Respuesta
20 Anular es anular como: la falta de
sinceridad es A. lugares comunes
B. genuino C.
directo
Respuesta
21 Ceder es consentir como: negligente es
A. diligente B. sensato C. imprudente
Respuesta
22 Reprender es reprender como: contingente
es A. fortuito B.
deliberado C.
incidental
Respuesta
23 Género es para clasificar como:
obsoleto es para A. moderno B.
anticuado C.
vigilante
Respuesta
24 El engaño es al fraude como:
la decisión es A. conclusión B.
resolver C. indecisión
Respuesta
25 Sostener es sostener como: magnitud
es A. infinitivo B.
encanto C.
proporción
Respuesta
26 Anunciar es declarar como:
caracterizar es A. disposición B.
retratar C. distinguido
Respuesta
27 Objetivo es meta como: juez es
A. castigar B.
evaluar C. forense
Respuesta
28 Coordinar es armonizar como: mercancía es
A. producto primario B.
artículos marrones C. bonos
Respuesta
29 Sensible es a elástico como: rival es a A.
colega B. socio C. competidor
Respuesta
30 La fabricación es a la producción como: A. acuerdo
el arrendamiento es para
B. propiedad C.
liberar
Respuesta
31 El nicho es segmentar como: las
ventajas son para A. deducciones B.
beneficios C.
impuestos
Respuesta
32 Formar es enseñar como: los
servicios son A. servicios
públicos B.
iglesias C. productos básicos
Respuesta
33 La cantidad es a volumen como:
abrupto es A. cortés B.
privado C. brusco
Respuesta
34 Volver es volver como:
distribuir es para A. recolectar
B. asignar C.
administrar
Respuesta
Enlace de palabra opuestos
Este estilo de pregunta de enlace de palabras requiere que identifiques la respuesta sugerida que
significa lo contrario de la palabra de la izquierda.
35 Ascender A. Superar B.
Escalar C.
Descender
Respuesta
36 desdeñoso A. Jovial
B. Burlón C.
Burlón
Respuesta
37 orden judicial A. Autorizar B.
Prohibir C.
Ratificar
Respuesta
38 Astuto A. Insensato
B. Discernimiento
C. Inteligente
Respuesta
39 Caer en picado A. Decadencia
B. Aumento C.
Vacilación
Respuesta
40 Tortuoso A. Salvaguarda
B. Serpenteante C.
Directo D. Desviado
Respuesta
41 Agravar A. Vejar
B. Molestar
C. Pacificar
Respuesta
42 Anular A. Confirmar
B. Rescindir
C. Cancelar
Respuesta
43 Respeto A. Admirar B.
Despreciar C.
Exaltar
Respuesta
44 Recaída A. Retrocede
B. Progresa C.
Retrocede D.
Empeora
Respuesta
45 Arresto A. Impedir B.
Obstaculizar
C. Verificar
D. Acelerar
Respuesta
46 anillo desplegable A. Valiente B.
Irresoluto C. Inflexible
D. Inflexible
Respuesta
47 Reponer A. Reabastecer
B. Almacenar
C. Agotar D.
Proporcionar
Respuesta
48 respuesta A. Eco B.
Responder
C. Preguntar D.
Responder
Respuesta
49 Lucrativo A. No rentable B.
Ilimitado C. Ventajoso
Respuesta
50 exacto A. Concienzudo B.
Laxo C. Ventajoso
Respuesta
51 Contador A. Confirmar
B. Refutar C.
Negar
Respuesta
52 Purificado A. Puro B.
Clarificado C.
Crudo D.
Refinado
Respuesta
53 Derecha A. Enmendar
B. Reparar C.
Remediar D.
Incorrecto
Respuesta
54 Distracción A. Diversión B. Trabajo
C. Pasatiempo D.
Pasatiempo
Respuesta
55 balanceo A. Disuadir
B. Atraer C.
Atraer D.
Engatusar
Respuesta
56 Empinado es a gradual como: disputa
es a A. estar de
acuerdo B.
discutir C. descartar
Respuesta
57 Solemne es a frívolo como: rudimentario
es a A. básico B. sofisticado C. fundamental
Respuesta
58 Cower debe presentarse como:
devastador es para A. dañino B.
cataclísmico C.
beneficioso
Respuesta
59 Contender es convenir como:
pelear es para A. correr B.
perder el tiempo
C. correr
Respuesta
60 Desdén es respetar como: difundir es
A. recolectar
B. transmitir C.
dispersar
Respuesta
61 El incentivo es para disuadir como:
fantástico es para A. rico B. pobre C.
maravilloso
Respuesta
62 Impromptu es ensayar como: auditar es A.
inspeccionar B. escudriñar C. ignorar
Respuesta
63 Particular es a general como: A. realidad
la especulación es para B. conjetura
C. hipótesis
Respuesta
64 Aliviar es irritar como: desagradable es
A. repulsión B.
agradable C.
desagradable
Respuesta
65 Complicar es aclarar como: ocupado es A.
flojo B. cojeando C. laxo
Respuesta
66 Memorable es para ordinario como: tortuoso
es para A. tortuoso B. serpenteante C
directo
.
Respuesta
67 Divulgar es ocultar como: porcentaje
es A. fracción B. entero C. decimal
Respuesta
68 Salvaje es a suave como: tangible
es a A. insensible B.
apreciable C.
imperceptible
Respuesta
69 Diferente es a corresponder como: superior es a
A. mayor B. menor C. gerente
Respuesta
70 Presently es to later as: infrequently
is to A. escasamente
B. rara vez C. a
menudo
Respuesta
71 El cautiverio es a la libertad como: apto
es a A. compulsivo B. competente C. incapacitado
Respuesta
72 Deshonra es honrar como: alarmista es
para A. optimista B. alarmista C. absoluto
Respuesta
73 Eminente es a desconocido como:
descendiente es para A. acento B.
antepasado C.
familia
Respuesta
Encuentra la nueva palabra
En este tipo de prueba de razonamiento verbal debes encontrar una palabra de cuatro letras que se forma desde el
final de una de las palabras dadas y el comienzo de la siguiente. A veces es posible más de una respuesta, aunque
solo necesita dar una. Se ha trabajado un ejemplo para usted.
74 sudor grumoso nosotros mismos Respuesta recorrido
75 antropoide aprendizaje picante Respuesta
76 confusión de garantía de bienvenida Respuesta
77 resultado motivación letra Respuesta
78 manillar identificar suculento Respuesta
79 recarga sobrino puñado Respuesta
Compositor de letras de la naturaleza de los 80 Respuesta
81 alcohol juro carbón Respuesta
82 glorificar tormentil tutor Respuesta
rescisión de geología de 83 horas Respuesta
84 desenterrar escuchar biblioteca Respuesta
85 crías incisión tóxica Respuesta
86 compromiso humano gástrico Respuesta
87 en tierra aerolínea arquero Respuesta
Bote salvavidas multimedia de 88 lapsos Respuesta
89 vendedor ambulante típico hindú Respuesta
90 propuesta de reserva electricidad Respuesta
91 desactivar viaje educativo Respuesta
92 músculo plano grito Respuesta
93 cucharadita de piano hastiado Respuesta
Monstruo elíptico de 94 jersey Respuesta
95 cucaracha aplomo winkle Respuesta
96 insulto ignorar alternativo Respuesta
97 monumental epidemia fortificar Respuesta
98 sabor temporada ardua Respuesta
Pelea en la laguna de 99 empleados Respuesta
100 concurso científico final Respuesta
101 restos flotantes epicentro anónimo Respuesta
102 efigie enzima aluminio Respuesta
103 tensión de hábito de alboroto Respuesta
104 sifón cuaderno de letras Respuesta
105 eco tambaleante gasolina Respuesta
106 ameba nerviosa revolver Respuesta
107 prestidigitador parábola fibrosa Respuesta
108 aguja del acelerador de tornasol Respuesta
109 hipnotizar garabato áspero Respuesta
110 aurora censura oficial Respuesta
111 en total impulso alternativo Respuesta
112 ideal linchamiento mayor Respuesta
113 máscara de ganancias inesperadas incapaz Respuesta
114 en negociar polipasto Respuesta
115 modo subrayado miedo Respuesta
116 sobre rumor todopoderoso Respuesta
117 isla miscelánea frustrar Respuesta
118 físico estadounidense no comestible Respuesta
119 casco carbón egoísta Respuesta
120 asfalto prig normal Respuesta
121 apartamento de acomodadora internacional Respuesta
122 luchar tal vez estatuto Respuesta
123 tonterías atléticas de la Commonwealth Respuesta
124 también inventor urgente Respuesta
intercambio de palabras
Cada una de las siguientes preguntas comprende una oración en la que se deben intercambiar dos palabras para que
se lea con sensatez. Intercambia solo dos palabras para que una reemplace a la otra.
125 No intentes ser tú mismo, sé alguien.
Respuesta
126 Romper con fuerza es hacer.
Respuesta
127 Las disputas son muy a menudo la raíz del dinero familiar.
Respuesta
128 Cada estadounidense de generación se ha sentido más estresado que el
último.
Respuesta
129 A veces, estos remedios pueden resultar notablemente rápidos, con un trabajo positivo que ocurre en cuestión de
horas.
Respuesta
130 Como constante ella va.
Respuesta
131 Nos conocimos en una ciudad en el corazón del café de Milán.
Respuesta
132 La publicación de libros es un gran negocio: la industria tiene un valor de £ 4 mil millones y más de 12,000 libros
se publican en el Reino Unido al año, cada tercio de los cuales se exportan.
Respuesta
133 La portavoz de la compañía 'Archrival' dijo que le daría a la junta ya los accionistas de 'Goodbuy' las dos semanas
más para considerar su oferta pública de adquisición mejorada.
Respuesta
134 Un viaje de dos horas de 200 kilómetros desde la autopista de Milán le traería
al Mar Mediterráneo.
Respuesta
135 Reportando al Jefe de Contabilidad, el candidato desafiante trabajará en un ambiente exitoso proporcionando un
análisis económico de alto nivel sobre diversos temas industriales clave.
Respuesta
136 Los buenos empleados establecen unidad de propósito y dirección entre los líderes de una organización.
Respuesta
137 Sabemos que la evolución ocurre debido a una convergencia de evidencia de campos desarrollados de la ciencia,
juntos revelan que la vida es diversa impulsada por el proceso de selección natural.
Respuesta
138 Las personas estarán mejor motivadas y comprenderán las metas y objetivos de la organización si se evita la
falta de comunicación entre los niveles de una organización.
Respuesta
139 Las distancias a galaxias remotas están aumentando y esta inflación se puede explicar con una analogía de la
expansión de un globo.
Respuesta
140 Un automóvil propulsado por celdas de combustible es un vehículo eléctrico con una batería recargable que sigue
generando electricidad mientras se alimenta con hidrógeno y oxígeno.
Respuesta
141 Una nueva hipótesis plantea la visión humana de que el calentamiento global de hecho comenzó miles de años
antes de la revolución industrial causada por la deforestación y la agricultura fuera de moda.
Respuesta
142 La escena de los ricos jugando podría reproducirse en cualquier parte del mundo, el jarrón de orquídeas, un
hombre en un bar hablando por un teléfono móvil, la risa del traje y una mujer elegantemente vestida que se
registra en la recepción.
Respuesta
143 Paula escribió que los mercados alcistas de Estados Unidos hacía mucho tiempo que debían corregirse, ya que,
en su opinión, estaban muy sobrevaluados después del mercado financiero más largo de la historia económica.
Respuesta
144 En lo que respecta a la gestión económica, tuvo mucha suerte de heredar lo que hizo, el crecimiento ya había
caído y la inflación había regresado, lo que es más importante, se habían aprendido las lecciones de la
profunda recesión.
Respuesta
145 La Asamblea Nacional de Francia aprobó un tratado constitucional para permitir el referéndum sobre el cambio
constitucional de la Unión Europea y se fijó una fecha para el referéndum para 2005.
Respuesta
146 Los registros del año pasado de Inglaterra y Gales sugieren que el matrimonio sigue siendo más popular que el
divorcio, ya que 57.000 parejas se casaron frente a 150.000 divorciadas.
Respuesta
147 Conducir a Liverpool desde Manchester y la ruta de abandono económico que
una vez dominados, los signos ahora casi se han ido.
Respuesta
148 Hablando por su teléfono móvil, discutía, soltaba secretos románticos y hablaba tan alto que a todos en el autobús
les resultaba difícil no escuchar.
Respuesta
149 El principio más importante de la política exterior de Estados Unidos es mantener buenas relaciones con su
poderoso vecino y socio comercial más dominante, México.
Respuesta
150 Las comparaciones entre India y China son tentadoras porque ambas son grandes sociedades agrícolas que
están experimentando un desarrollo económico a un ritmo fantástico, pero China es fundamentalmente una
sociedad abierta, mientras que India sigue siendo intolerante con la disidencia.
Respuesta
151 La fabricación se ha extendido desde sus orígenes de configurar y ejecutar los sistemas de TI de una empresa y
ahora proporciona una multitud de servicios que incluyen finanzas, contabilidad, recursos humanos, diseño e
incluso subcontratación.
Respuesta
Secuencia de oraciones
Su tarea en este estilo de pregunta es reorganizar las oraciones en el orden en que fueron escritas originalmente.
152 A. Plutón es el noveno y el más distante del sol. B. Es diminuto en comparación con los gigantes Júpiter, Saturno,
Neptuno y Urano, que tienen atmósferas masivas, densas y gaseosas. C. Nuestro sistema solar tiene nueve
planetas que se formaron a partir del gas y el polvo que quedaron después de que se formó el sol.
Respuesta
153 A. Las mejores tierras de cultivo e industrias se concentran en el norte, que es montañoso y tiene un clima fresco
y húmedo. B. La península continental y la isla de Sicilia y Cerdeña forman el país. C. El sur más seco y cálido
depende más de la agricultura y el turismo que de la industria y tiene volcanes activos.
Respuesta
154 R. Esto es contaminación. B. Puede ser a pequeña escala o global y la mayoría de las plantas y animales sufren
sus efectos. C. Los subproductos nocivos de la industria y la agricultura ingresan al medio ambiente.
Respuesta
155 A. Los edificios grandes tienen cimientos que forman la base sobre la cual se construyen. B. Todos suelen tener
techo, paredes y suelo. C. Los edificios vienen en una gran variedad de tamaños y formas, desde torres y
supermercados hasta cobertizos de jardín. D. A pesar de las diferencias, todos cumplen el mismo propósito
de darnos cobijo a nosotros y nuestras pertenencias.
Respuesta
156 R. La comida también es importante en otros aspectos. B. Cualquier cosa que podamos digerir es alimento. C.
Obtenemos nuestra energía y nutrición corporal esencial de lo que comemos. D. Porque no tener suficiente,
del tipo correcto o comer demasiado conduce a una mala salud.
Respuesta
157 A. El rápido crecimiento de la vida urbana no ha sido planificado en gran medida. B. Por el contrario, hoy en día
la mitad de la población mundial vive en ciudades. C. Como consecuencia, son comunes las viviendas
inadecuadas y la ausencia de servicios esenciales. D. Hace doscientos años la mayoría de la gente vivía en
aldeas o pueblos pequeños.
Respuesta
158 A. Nos protege de los rayos solares más dañinos y retiene el calor del sol. B. La tierra está rodeada de gases
incoloros e inodoros. C. Son principalmente nitrógeno y oxígeno, pero también dióxido de carbono y un gas
llamado argón.
D. Sin esta atmósfera no sería posible la vida en el planeta.
Respuesta
159 R. Los plásticos se han convertido en el material más utilizado en el mundo. B. La excepción es el caucho, un
plástico natural extraído de los árboles. C. Sus moléculas están formadas por cadenas muy largas de átomos.
D. La mayoría son sintéticos, hechos de químicos extraídos del petróleo.
Respuesta
160 A. Sin embargo, aunque los músculos pueden tirar, no pueden empujar; por esta razón, la mayoría de los
movimientos se basan en un par de músculos que tiran en direcciones opuestas. B. Un extremo está conectado
a un hueso que no se mueve y el otro a uno que sí.
C. Podemos movernos porque nuestros músculos se contraen. D. Cuando el músculo se contrae, tira del
hueso en movimiento.
Respuesta
161 A. Se cambia fácilmente por bienes siempre que el comprador y el vendedor acepten su valor. B. Solo pueden
estar hechos de metales comunes y papel, pero se aceptan como valiosos por lo que representan. C. El dinero
funciona como un 'estándar de valor'. D. Las formas de dinero más conocidas son las monedas y los billetes.
Respuesta
162 A. Se produce por vibraciones que viajan por moléculas en movimiento que chocan entre sí. B. En el aire, el
sonido viaja a más de 300 metros por segundo. C. El sonido es una forma de energía. D. Estas vibraciones se
llaman ondas sonoras.
Respuesta
163 A. Los marcos se construyen levantándose de los cimientos. B. El sitio de construcción está despejado y nivelado.
C. El interior está decorado. D. Los cimientos se construyen vertiendo hormigón en los agujeros. E. Los
servicios están instalados en cada piso.
F. Se realizan excavaciones para cimientos y sótanos.
Respuesta
164 A. Los hallazgos de un estudio concluyeron que las tres cuartas partes de los contribuyentes pagan demasiados
impuestos. B. Se afirmó que los contribuyentes pagarán más de £5 mil millones en impuestos innecesarios el
próximo año. C. Sus investigaciones encontraron que la gran mayoría de los contribuyentes no toman medidas
para reducir la cantidad de impuestos que pagan. D. Los autores instaron a los contribuyentes a tomarse la
molestia de reclamar las devoluciones y desgravaciones a que tienen derecho.
Respuesta
165 R. El hierro es, con mucho, el más utilizado por la humanidad. B. Para producir hierro, su mineral se mezcla con
carbón y piedra caliza y se calienta a altas temperaturas en un horno. C. Hay más de 50 metales que se
encuentran naturalmente como minerales. D. Esto produce arrabio que se refina aún más para fabricar acero.
Respuesta
166 R. El sistema es interactivo. B. Una agencia de viajes ilustra bien cómo se utilizan las telecomunicaciones y las
computadoras para mejorar el servicio al cliente. C. Esto significa que cuando un empleado desea acceder al
sistema, ingresa datos y el sistema responde con más pantallas hasta que se logra el resultado deseado.
D. La agencia utiliza un servicio de consultas y reservas en línea desde una terminal en la oficina que está
conectada a un servidor remoto mediante un enlace de telecomunicaciones.
Respuesta
167 R. La página de inicio suele ser lo primero que verá cuando acceda a un sitio por primera vez. B. Cada sitio web
tiene su propia dirección única que se denomina localizador uniforme de recursos. C. Está dividido en millones
de sitios que son archivos compuestos por páginas de información. D. Quizás el servicio más importante
disponible en Internet es la World Wide Web.
Respuesta
168 R. Se cree que hay miles de millones de ellos. B. Quizás los objetos más comunes en el universo son las estrellas.
C. Incluye todo lo visible, invisible, conocido y aún no conocido. D. El universo está compuesto por todo lo que
existe.
Respuesta
169 A. Se trata del movimiento temporal y voluntario de personas. B. Se estima que uno de cada diez de la población
activa se dedica a la industria. C. Afectados son los lugares y personas por donde pasan y las personas que
hacen posible el viaje. D. El turismo es la industria de rápido crecimiento en el mundo de hoy.
Respuesta
170 A. Pero la mayoría de la población vive en el sur mucho más templado. B. Ocupa la península escandinava con
Noruega. C. El veinticinco por ciento del país se encuentra dentro del círculo polar ártico, extremadamente
frío. D. Suecia es el quinto país más grande de Europa.
Respuesta
171 A. Los reformadores quieren nuevas leyes que hagan que los dueños de los casinos actúen de manera
socialmente responsable. B. Estos trucos pueden incluir quitar los relojes de la sala de juego, simular la luz
del día y hacer que la salida sea difícil de encontrar. C. Los nuevos súper casinos serán algo completamente
nuevo y algunos temen que desplegarán técnicas psicológicas para maximizar el juego. D. En particular,
quieren regulaciones que prohíban a los operadores de casinos animar a la gente a apostar o que aumenten
el riesgo de problemas con el juego.
Respuesta
172 R. 'Es una gran decepción encontrar empleados jóvenes tan deficientes en su dominio del inglés', escribió uno. B.
La lectura es una de las claves más importantes para el éxito. C. Pero, ¿qué está pasando con las normas?
D. Los empleadores son críticos.
Respuesta
173 A. Desde la carretera apenas se vislumbran los techos de las casas con nombres como Sweet View y Ocean
Swell. B. Cuenta con un cine, cancha de tenis, dos piscinas y elegantes pero informales jardines y terrazas
que miran al mar. C. Dentro de los altos muros y las puertas cerradas del sitio de dos hectáreas y media,
comienza a apreciar hasta qué punto satisface el estilo de vida de los extremadamente ricos.
Respuesta
174 A. El refrigerante muy caliente se usa para generar vapor para impulsar turbinas y producir electricidad. B. Una
central nuclear utiliza la energía producida por una reacción nuclear controlada. C. Una serie de reacciones
en cadena ocurren dentro del núcleo y producen calor. D. El calor se lo lleva un refrigerante que circula por el
núcleo.
Respuesta
175 A. El escritor de cuentos de hadas es su hija adoptiva más famosa. B. Le dio al mundo clásicos como The Lost
Teddy Bear y The Adventures of Young Tom.
C. Se acerca el centenario de Lisa Smith y la ciudad de Leeds planea muchas celebraciones. D. Adoptada
porque no nació allí pero lo convirtió en su hogar durante más de tres décadas.
Respuesta
176 A. Por lo tanto, mantener las paredes calientes puede ahorrar calor. B. Los gerentes de oficina que dejan la
calefacción encendida durante los fines de semana reportan facturas anuales de combustible más bajas que
si apagan la calefacción en esos momentos. C. Esto ha sido probado en varios estudios académicos y está
respaldado por considerable evidencia anecdótica. D. Cuando se enciende la calefacción en un edificio frío,
primero se usa una gran cantidad de calor para evaporar la humedad condensada en las paredes.
Respuesta
Mejor(es) palabra(s) para completar una oración
Estas preguntas comprenden una oración con uno o más pares de palabras sugeridas de las cuales debe elegir la
que completa correctamente la oración.
177 Si los tribunales hacen que las compañías de seguros paguen responsabilidades/compensaciones por reclamos
por condiciones asintomáticas, entonces se debe esperar que las primas aumenten considerablemente.
Respuesta
178 Según fuentes industriales, Castle Cole, la empresa inmobiliaria, se está desempeñando/perfumando en línea
con las expectativas a nivel/ciclo operativo.
Respuesta
179 Macleans, la aseguradora de Londres, iba por buen camino para cumplir con las expectativas de todo el año con
el rendimiento futuro respaldado por su exitoso nuevo producto de ahorro.
Respuesta
180 Los accionistas acordaron un plan de rescate para Village Leisure, la compañía de medios en quiebra/caída, en
una reunión/moratoria extraordinaria.
Respuesta
181 A/La empresa de servicios públicos más grande de los nuevos países miembros de la UE informó que sus
actividades recientes de perpetuidad/promoción no habían tenido el impacto deseado.
Respuesta
182 Las huelgas se intensificaron en la empresa Guy ayer después de una tercera ronda de
las negociaciones con los sindicatos no lograron llegar a un producto/compromiso.
Respuesta
183 El canciller enfrentó demandas de ingresos/renovadas para evitar mayores aumentos
para/en la carga fiscal de las empresas en el próximo informe presupuestario.
Respuesta
184 La producción en las fábricas británicas se recuperó/se depreció a medida que la fuerte demanda desde/hacia
China y el sudeste asiático impulsaron las exportaciones.
Respuesta
185 El crecimiento de la fabricación de/en la Eurozona se redujo a su nivel más bajo en 12 meses como resultado de
los altos precios del petróleo y una economía mundial en desaceleración/desaprobación.
Respuesta
186 La continua competencia de precios y los mayores costos de servicios públicos y mano de obra dieron como
resultado una disminución en el segundo trimestre en los márgenes operativos netos/devengos del grupo.
Respuesta
187 Las empresas británicas no han implementado las recomendaciones del gobierno sobre invertir y administrar su
fuerza laboral porque han estado ocupadas respondiendo/ajustándose a cambios regulatorios sin precedentes.
Respuesta
188 El cuarenta por ciento de la base de costos total son comisiones o bonificaciones, lo que hace que sea frecuente/
relativamente fácil reducir los costos cuando/si la demanda se reduce; las oficinas se alquilan a corto plazo, lo
que nuevamente brinda flexibilidad para recortar con poca anticipación.
Respuesta
189 La litigación/estrategia encaja con la práctica de extraer un conjunto diversificado de vetas de ingresos
relacionadas, con la esperanza de darle al negocio una forma más amplia y sólida para generar ganancias.
Respuesta
190 La empresa se encuentra en medio de un crecimiento acelerado/costo de oportunidad, financiado a través de un
bono reversible/convertible, para expandir y diversificar su cartera de actividades comerciales.
Respuesta
191 Con base en los nuevos datos recopilados el año pasado, la profesión actuarial/actores estima cientos de miles
más de reclamaciones de seguros/maliciosas relacionadas con el asbesto durante los próximos 30 años.
Respuesta
192 El regulador misceláneo/de medios ha decretado que los anuncios no deben vincular el alcohol con el atractivo o
el éxito sexual ni implicar que el alcohol puede aumentar el atractivo, ni tampoco el comercial/memorándum
puede hacer referencia a un comportamiento atrevido, duro o rebelde.
Respuesta
193 La flotación/negociación cautelosa antes de las elecciones inminentes significaba que los mercados estaban
especialmente tranquilos. Los volúmenes fueron más parecidos a los de Navidad con los inversores reacios a
asumir grandes posiciones/permutaciones antes del resultado de la votación.
Respuesta
194 La población europea que envejece podrá/no podrá soportar el coste de mantener las pensiones de su creciente
número de pensionistas porque el crecimiento económico se estancará y las instituciones se enfrentarán a
contracciones/contradicciones y declive/disminución.
Respuesta
195 El crecimiento del PIB de la zona euro es/aunque sigue siendo débil, lo que es desalentador para los exportadores del
Reino Unido a la región, pero el crecimiento del PIB/mercado de EE. UU. es más fuerte de lo esperado y es probable
que las tasas de interés/fluctuaciones del Reino Unido aumenten lentamente.
Respuesta
196 Los resultados/medidas de las expectativas de pedidos, ventas y rentabilidad de las empresas muestran la
extremadamente/teórica fuerte caída de la confianza a raíz de los ataques terroristas en los Estados Unidos,
seguida por el fuerte retorno de la confianza en junio pasado y luego una disminución gradual durante el meses
restantes/anteriores.
Respuesta
uso del ingles
Este estilo de pregunta consta de una oración a la que le faltan algunas palabras y listas sugeridas de las que debe elegir
la respuesta que completa correctamente la oración.
197 __A___ los animales en el parque mientras nosotros estábamos ___B___ detrás del árbol.
A B
1. Vimos 2. 1. sentado 2.
Vemos 3. Viendo sentado
3. sentado
Respuesta
198 ¿ Cuál de las siguientes palabras puede ser una preposición?
A. ubicación B.
no C. en D.
posición
Respuesta
199 Llamé __A__ porque tenía __B__ mi teléfono.
A B
1. no puedo 1. olvidado 2.
2. no puedo 3. olvidar 3. olvidar
puedo
4. puede
Respuesta
200 ¿Cuál de los siguientes es un superlativo?
A. grande
B. más
grande C. más grande
Respuesta
201 Niños, por favor, no hagáis tanto ruido. __A__.
A
1. Me estoy concentrando.
2. Me concentro.
3. Mientras me concentro
Respuesta
202 ¿ Qué palabra es el participio pasado?
El matrimonio roto fue una gran decepción para todos.
Respuesta
203 Mi madre está en el hospital. Fui a __A__ a visitarla. mi hermano esta en __B__
ahora.
A B
1. el hospital 2. 1. hospital 2. el
hospital hospital
Respuesta
204 A medida que obtengo __A__ me encuentro recibiendo ___B___.
A B
1. más viejo 2. 1. más serio 2.
más viejo más serio
Respuesta
205 Cuando yo __A__ Sam anoche él estaba __B__ en el parque.
A B
1. llamar 1. correr
2. llamar 3. 2. corrió
llamar 3. corriendo
Respuesta
206 ¿ Qué palabra es el sustantivo?
'Las buenas ideas a veces ocurren lentamente.'
Respuesta
207 Dos mil euros __A__ encontrados en la papelera.
A. es
B. era C.
eran D. son
Respuesta
208 ¿Qué adjetivo es el comparativo?
A. tarde B.
más tarde
C. más reciente
Respuesta
209 El apartamento era caro pero no __A__ caro __B__ el primero que
visto.
A B
1. entonces 1. como
2. como 2. entonces
Respuesta
210 La persona __A__ más vieja del mundo también vive el __B__ de un médico.
A
1. de B 1. más lejos
2. en 2. más lejos
3. más lejano
Respuesta
211 Tú __A__ ganas una fortuna por __B__ una casa tan cara.
A
1. no debo 2. B 1. vive
podría 3. no en 2. vive
puedo 3. vive 4.
4. debe vive en
5. puede
Respuesta
212 ¿Cuál es el verbo?
La limpieza de las estanterías se hacía todos los martes.
Respuesta
213 I __A__ animales __B__ Los prefiero a las personas.
A
1. Me gusta mucho 2. B 1. mucho y 2. y
Me gusta 3. Mucho
Respuesta
214 Con la cancelación la exposición __A__ ya estaría agotada pero de todos modos
no está en ___B___ por más tiempo.
A B
1. 1. no
cualquiera 2. no 2. cualquiera
Respuesta
215 Yo __A__ muchas películas cuando yo __B__ era un adolescente.
A
1. mirado 2. he B 1. no fue
mirado 3. mirando 2. soy
3. fue
Respuesta
216 Salió tarde todavía __A__ el hecho de que hacía mucho frío y en __B__ la nieve todavía llegó
temprano.
A B
1. a pesar de 2. 1. despecho de
a pesar 2. despecho
Respuesta
217 Espero visitar la iglesia __A__.
A
1. mientras yo esté allí
2. mientras yo estaré allí 3.
mientras yo sea su
Respuesta
218 Me dieron __A__ diez __B__ billetes por mi trabajo de tres __C__.
A C
1. un B 1. libra 2. 1. hora
2. uno libras 2. horas'
3. dos
Respuesta
219 Mi esposa estará fuera __A__ el domingo __B__ a qué hora habremos terminado
la obra.
A
1. hasta B 1.
2. por por 2. hasta
Respuesta
220 Neil Armstrong pisó la luna __A__ 3 am __B__ un sábado __C__ julio
1969.
A C
1. en B 1. en 1. en
2. en 2. en 2. en
3 en 3. en 3. en
Respuesta
221 Cuando lo vimos, nosotros __A__ por __B__ tanto ruido.
A
1. disculparse B 1. hacer
2. disculparse 2. hacer 3.
3. disculparse hecho
Respuesta
222 El __A__ estaba en el __B__.
A B
1. bolso del niño 1. parte trasera del coche 2.
2. bolso del niño parte trasera del coche 3. parte
3. bolso del niño trasera del coche
Respuesta
223 El viaje a la fiesta involucró conseguir __A__ un avión, __B__ un automóvil, __C__ un
bicicleta y por fin llegué __D__ a la fiesta.
A B C D
1. en 1. en 1. en 1. en
2. en 2. en 2. en 2. en
3. en 3. en 3. en 3. en
Respuesta
Identifique la oración o palabra(s) correcta(s)
Lo que sigue es una combinación de estilos de preguntas, incluidas preguntas que ofrecen varias
oraciones, de las cuales solo una o ninguna es correcta en términos de uso en inglés.
224 ¿ Qué oración, si alguna, contiene un error?
A. Antes de la reunión, saludó tanto al Secretario de la Compañía como al Director de Finanzas.
Director.
B. Antes de la reunión saludó al Secretario de la Compañía y Finanzas
Director.
C. Ninguna es correcta.
Respuesta
225 ¿ Qué oraciones, si alguna, contienen un error?
A. Bart por lo general conducía con mucho cuidado, pero al oficial de policía no le impresionó que
hubiera sobrepasado el límite de velocidad y saltado el semáforo en rojo.
B. Bart por lo general conducía con mucho cuidado, pero el oficial de policía no estaba
impresionado de que había sobrepasado el límite de velocidad y saltado la luz roja.
C. Bart por lo general conducía con mucho cuidado, pero el oficial de policía no estaba impresionado
de que había sobrepasado el límite de velocidad y saltado una luz roja.
D. Ninguna es correcta.
Respuesta
226 El amigo de __A__ es amigo de __B__.
A
1. Tú 2. B 1. mio
Tuyo 3. Tu 2. yo
Respuesta
227 Indique cuál si alguna de las siguientes oraciones contiene un error.
A. Los cinco niños disfrutaron mucho el espectáculo y estaban felices de compartir los dulces.
entre ellos.
B. Los cinco niños disfrutaron mucho el espectáculo y estaban felices de compartir los dulces entre
ellos.
C. Los cinco niños disfrutaron mucho el espectáculo y estaban felices de compartir los dulces entre
ellos.
D. Ninguna es correcta.
Respuesta
228 Los vi __A__ a la cocina justo antes de que __B__ algo se quemara en el
cocina.
1. ir 2. ir B 1. oler 2.
3. oler oler
Respuesta
229 Tuvimos unas hermosas vacaciones __A__ Cerdeña y pasamos el último día __B__ el
playa.
Un 1. en B 1. en
2. en 2. en
3. en 3. en
Respuesta
230 ¿Cuál es el adjetivo?
El coche lento se detuvo.
Respuesta
231 Mi hermana y yo tenemos tres hermanos; dos de __A__ son zurdos.
A
1. ellos 2.
ellos 3. que
Respuesta
232 No pudo decidir si tenía __A__ experiencia o si no tenía experiencia
__B__.
A B
1. suficiente 1. también
2. para 2. a
3. también 3. suficiente
Respuesta
233 Estaba sentado __A__ en el autobús cuando vimos a David __B__ en la parte trasera del
edificio.
Un 1. en B 1. en
2. en 2. en
3. en 3. en
Respuesta
234 ¿Qué parte de la oración es el tiempo presente continuo?
Estoy haciendo lo mejor que puedo.
Respuesta
235 Ellos __A__ Italia a tiempo pero no __B__ Roma hasta tarde y __C__ casa en la madrugada.
A B C
1. llegó 2. 1. llegar a 1. llegó en 2.
llegó a 3. llegó 2. llegar 3. llegó a 3. llegó
a llegar a
Respuesta
236 Manejamos allí __A__ auto. ¿Puedes recordar si pagamos o no __B__?
cheque o __C__ efectivo?
A C
1. en mi 2. B 1. 1. por

por mi por 2. en 2. en
Respuesta
237 ¿Cuántos adjetivos hay en la oración:
La hermosa joven vestía un vestido azul y verde.
Respuesta
238 ¿ Cuántas de las siguientes oraciones contienen un error?
A. El diseño fue uno de los más singulares.
B. El diseño fue el más singular.
C. El diseño era único.
D. Ninguno.
Respuesta
239 Llovió __A__ mucho y por __B__ mucho tiempo.
A
1. tal B 1. tal
2. entonces 2. entonces
3. tal
Respuesta
240 El hombre vestía un abrigo __A__.
A
1. largo y rojo 3. 2. rojo y largo 4.
largo, rojo rojo largo
Respuesta
241 Peter es un buen amigo __A__ vive en Italia, un país __B__ que nunca he visitado.
A
1. quien B 1. qué
2. que 3. 2. quién 3.
y 4. quien cuál
Respuesta
242 ¿Cuál es un pronombre reflexivo plural?
A. yo mismo
B. mi C.
nuestro D.
mío E. usted
mismo F.
ellos mismos
Respuesta
243 El equipo de rugby __A__ anotó tres goles de patada.
Según el horario el tren sale __B__ día dos veces __C__ hora.
A B C
1. Cada 2. 1. cada uno 1. cada 2.

Cada 2. cada cada
Respuesta
244 Con poco dinero pero __A__ tiempo puedes visitar __B__ museos.
A
1. poco B 1.
2. mucho poco 2.
3. pocos mucho 3. pocos
Respuesta
245 Tom es perezoso y nunca tiene __A__ trabajo mientras que Joe siempre tiene __B__ trabajo
hacer.
A B
1. algunos 1.
2. cualquiera cualquiera 2. algunos
Respuesta
246 __A__ abrió un nuevo cine en la ciudad pero cuando fui __B__ estaba cerrado.
A B
1. 1. hay 2.
Eso 2. Allí hay 3. eso 4.
3. Su 4. Hay su
Respuesta
Leer un pasaje y evaluar una declaración.
Estas preguntas proporcionan una serie de pasajes y declaraciones que se relacionan con ellas.
Es su tarea leer el pasaje y decidir si las afirmaciones son verdaderas o falsas o si no puede saber si son
verdaderas o falsas. Es importante recordar que en su decisión debe basarse únicamente en la información
provista en el pasaje.
Si encuentra que estas preguntas son fáciles, es posible que se esté permitiendo una lectura demasiado
pausada y demasiado tiempo para responderlas. En una situación de prueba real, realmente solo tiene
tiempo para una lectura rápida y cuidadosa y tendrá que resolver la pregunta muy rápidamente; además, es
posible que tenga que pasar la página y no tener el pasaje a mano para hacer referencias cruzadas. Es
posible que también estés sufriendo de ansiedad. Para una práctica realista, establezca una restricción de
tiempo estricta y trabaje rápidamente, hasta el punto en que se arriesgue a equivocarse en algunas preguntas.
De esa manera, desarrollará una técnica de examen ganadora.
Pasaje 1
La luz está formada por ondas electromagnéticas. Estos varían en longitud y son estas diferencias las que
percibimos como colores diferentes. La luz blanca tiene todas las longitudes de onda del espectro de luz
mezcladas. Un objeto se ve coloreado porque la luz cae sobre él y refleja solo ciertas partes del espectro. El
resto del espectro es absorbido por el objeto. Un objeto que parece blanco refleja toda la luz que incide sobre
él. Un objeto que parece rojo refleja la parte roja del espectro y absorbe el resto. Nuestros ojos detectan
estas diferentes ondas reflejadas y las vemos como diferentes colores.
247 Sin colores consideraríamos el mundo un lugar aburrido y menos hermoso.
Una verdad B.Falso C. No puedo decir
Respuesta
248 La luz blanca es una amalgama de todas las longitudes de onda de la luz.
Respuesta
249 El pasaje establece que un objeto que parece azul absorbe todas las longitudes de onda de luz excepto las azules.
Respuesta
250 El color que percibimos que tiene un objeto está determinado por las ondas electromagnéticas que absorbe o refleja.
Respuesta
251 La pintura blanca refleja más luz que la pintura roja.
Respuesta
Pasaje 2
Entre 1797 y 1815 Europa pasó por las guerras napoleónicas. Este período vio a Francia en guerra con los reinos de
Prusia, Rusia, Austria, España y Gran Bretaña.
En ese momento el ejército francés era el más poderoso de Europa. Para 1808, Francia había conquistado gran parte
del continente y había creado el imperio europeo más grande desde los romanos dos mil años antes. Napoleón
Bonaparte fue su emperador y el líder militar que supervisó las muchas victorias importantes. Sin embargo, una campaña
desastrosa en Rusia, la retirada de la península española y la supremacía británica en el mar finalmente permitieron que
una fuerza europea combinada derrotara al ejército de Napoleón en Waterloo.
252 Las guerras napoleónicas duraron 18 años.
Respuesta
253 En 1808, Napoleón encabezó un imperio que controlaba la mayor parte del continente de
Europa.
Respuesta
254 En el apogeo de las victorias de Napoleón, el ejército francés era el más grande
Europa.
Respuesta
255 Francia ganó batallas contra Prusia, Rusia, Austria y Gran Bretaña.
Respuesta
256 El pasaje afirma que la batalla de Waterloo tuvo lugar en 1815.
Respuesta
Pasaje 3
Tradicionalmente la medicina era la ciencia de curar enfermedades con tratamientos. Durante miles de años, la gente
habría usado plantas y habría acudido a los sacerdotes en busca de curas.
En tiempos más recientes, la enfermedad se ha atribuido menos a la intervención de los dioses o la magia y más bien a
causas naturales. La medicina actual se preocupa tanto por la prevención como por la cura. Los médicos utilizan
tratamientos de muchos tipos, incluidas la radiación y la vacunación, los cuales eran desconocidos hasta tiempos muy
recientes. Durante siglos se han conocido y practicado otros tratamientos. Los médicos musulmanes eran cirujanos
expertos y trataban el dolor con opio. Cuando los europeos llegaron por primera vez a las Américas, encontraron
curanderos que usaban muchas plantas para curar enfermedades. Los europeos adoptaron muchos de estos tratamientos
y algunos todavía son efectivos y se usan en la actualidad.
257 La medicina moderna es la ciencia de curar la enfermedad.
Respuesta
258 La medicina es una ciencia que debe su éxito a los tratamientos modernos.
Respuesta
259 La vacunación es un descubrimiento relativamente reciente.
Respuesta
260 El autor del pasaje cree que es mejor prevenir que curar.
Respuesta
261 Los practicantes de la medicina moderna hacen uso de muchas técnicas y
tecnologías
Respuesta
Pasaje 4
Asia es el continente más grande del mundo y se extiende desde el Mar de Baring en el este hasta Turquía y Europa
en el oeste. Su frontera sur comprende muchas islas, incluidas las que forman Indonesia. Desde la independencia de
las potencias coloniales, las economías asiáticas han prosperado. Primero fueron Japón, Singapur, Taiwán y Corea
del Sur y luego Malasia, Tailandia e Indonesia. Más recientemente, China e India han disfrutado de un rápido
crecimiento económico. Las partes suroeste y central del continente son desiertos. Las montañas del Himalaya dividen
el frío norte del sur tropical.
Los habitantes de Asia constituyen más de dos tercios de la población mundial y viven en el lugar de nacimiento de
las primeras civilizaciones del mundo.
262 La civilización comenzó en el continente de Asia.
Respuesta
263 La era colonial fue un desastre para Asia.
Respuesta
264 Más de la población mundial vive en Asia que en cualquier otro continente.
Respuesta
265 El crecimiento poscolonial se produjo por primera vez en Singapur.
Respuesta
266 El continente de la Antártida es más pequeño que Asia.
Respuesta
Pasaje 5
En las selvas tropicales, el clima permanece cálido y húmedo durante todo el año. En el Ártico hace frío todo el año, y
en lo alto de las cadenas montañosas el clima es mucho más frío que en las tierras bajas cercanas. Clima no es lo
mismo que tiempo. El clima puede cambiar rápidamente, mientras que el clima describe las condiciones climáticas
probables durante un período de tiempo mucho más largo. El mundo está dividido en cinco zonas climáticas. Polar es la
única zona donde siempre hace frío, tropical donde hace calor todo el año, templada donde hay veranos cálidos e
inviernos fríos, desierto donde es seco y fresco y bosque donde los veranos son frescos y cortos. Se han producido
grandes cambios climáticos, un ejemplo de los cuales es la última edad de hielo. La humanidad puede afectar el clima
cuando, por ejemplo, provoca grandes incendios forestales que crean tanto humo que el sol se oscurece durante meses,
enfriando una región. Más recientemente, el hombre ha afectado el clima como resultado de la contaminación de la
industria, causando que la tierra se caliente a través de lo que se llama el efecto invernadero.
267 El pasaje afirma que el clima en las altas cadenas montañosas es más fresco que en
zonas bajas cercanas.
Respuesta
268 El pasaje describe cómo el clima puede cambiar.
Respuesta
269 En una selva tropical el clima es el mismo invierno y verano.
Respuesta
270 En los desiertos el invierno es más fresco que el verano.
Respuesta
271 Puede inferir del pasaje que el Ártico es una zona de clima polar.
Respuesta
Pasaje 6
La teoría dice que todo lo que nos rodea está formado por pequeñas partículas llamadas átomos.
Algunos materiales están formados por un solo tipo de átomo; estos se llaman elementos. Un ejemplo es el hidrógeno.
Otros están formados por diferentes tipos de átomos unidos en moléculas. Estos se llaman compuestos. El agua, por
ejemplo, es un compuesto formado por moléculas que contienen dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno. La
fuerza que mantiene unidos a los átomos se llama enlaces. Los átomos están formados por partículas aún más
pequeñas, como neutrones, electrones y protones. Los neutrones y los protones están formados por partículas aún más
pequeñas. Estos han sido llamados quarks y gluones. La búsqueda de las partículas que forman los quarks continúa.
272 El átomo es la partícula más pequeña de materia.
Respuesta
273 Todas las sustancias están formadas por elementos.
Respuesta
274 Una molécula es un grupo de átomos que se mantienen unidos por enlaces.
Respuesta
275 Los neutrones están formados por quarks y gluones.
Respuesta
276 Se puede inferir del pasaje que las moléculas están formadas por neutrones,
electrones y protones.
Respuesta
Pasaje 7
El fraude con tarjetas de crédito ha alcanzado los 500 millones de libras esterlinas a pesar de la introducción de nuevos controles.
Las cifras muestran que las pérdidas por fraude aumentaron un 20 por ciento el año pasado. La mayoría de los fraudes
resultan de tarjetas interceptadas en el correo. Cien mil tarjetas se enviaron a los clientes todos los días el año pasado.
Esto representa grandes ganancias para los estafadores. Los bancos sabían que el año sería difícil porque se pensaba
que los estafadores intentarían cometer tantos delitos como fuera posible antes de que se introdujeran nuevos controles.
Se espera que por estas fechas el próximo año se conozca el efecto de las nuevas medidas y que el nivel de fraude
haya bajado considerablemente.
277 Encabezan la tabla de tipos de fraude los cometidos con tarjetas de crédito robadas del correo de las personas.
Respuesta
278 Las nuevas medidas son sofisticadas estrategias antifraude.
Respuesta
279 Las nuevas medidas ya están en vigor.
Respuesta
280 Fraude con tarjetas de crédito cometido como consecuencia de tarjetas interceptadas a través del correo
ha alcanzado los 500 millones de libras esterlinas.
Respuesta
281 El nivel de pérdidas por fraude general con tarjetas de crédito aumentó en un 20 por ciento.
Respuesta
Pasaje 8
El servicio de ambulancias estima que se pierden unas 500 vidas debido a los tiempos de respuesta de emergencia más
lentos causados por los montículos de las carreteras. Algunos afirman que los montículos de las carreteras, o policías
dormidos, como se les llama a veces, cuestan más vidas de las que se salvan como resultado de la reducción de la
velocidad del tráfico. Los críticos de los montículos de carretera también afirman que
causan más contaminación ya que los conductores disminuyen y aceleran repetidamente y causan más congestión al
interrumpir el flujo de tráfico. Los residentes se quejan del ruido de los autos que los cruzan y aceleran alejándose de
ellos. Algunas de estas afirmaciones van en contra de la investigación publicada que muestra que los montículos de la
carretera hacen que la velocidad promedio disminuya en 10 mph y, como resultado, salva vidas. Desde 1980 y la
introducción generalizada de baches en las carreteras, las cifras muestran que el nivel de muertes y lesiones graves se
redujo en un 60 por ciento.
282 Los retrasos en el servicio de ambulancia y las preocupaciones ambientales se plantean como
objeciones a los montículos de la carretera.
Respuesta
283 Es justo decir que los montículos de las carreteras pueden salvar vidas y lesiones, pero a un precio.
Respuesta
284 Los conductores encuentran molestos los montículos de la carretera.
Respuesta
285 Los críticos creen que el tráfico fluiría mejor si los montículos de las carreteras fueran
remoto.
Respuesta
286 El pasaje afirma que es cierto que la repetida desaceleración y aceleración de
los coches sobre los montículos de la carretera provocan más contaminación.
Respuesta
Pasaje 9
La gente asume que van al hospital para recuperarse. Sin embargo, en los últimos años esta percepción se ha visto
cuestionada por el riesgo real de contraer una infección mortal mientras se está en el hospital. Como consecuencia, la
confianza pública en el servicio de salud se ha visto afectada. Una cepa de bacterias resistente a los antibióticos se
identificó por primera vez en la década de 1950. Era un estafilococo común en abscesos e infecciones del torrente
sanguíneo y se había vuelto resistente al antibiótico penicilina. Desde entonces, las bacterias se han convertido
resistentes a un segundo antibiótico y se han establecido como una fuente de infección en muchos hogares de ancianos
y hospitales. Hoy se cree que causan alrededor de 1000 muertes cada año como resultado de infecciones adquiridas en
hospitales. La acción que puede vencer a esta 'superbacteria' es simple pero costosa. Requiere niveles muy altos de
higiene y limpieza y un programa de pruebas para que los pacientes infectados puedan ser aislados y tratados.
287 Las infecciones por estafilococos matan a unas 1.000 personas al año.
Respuesta
288 Si los hospitales limpios hubieran sido una prioridad en la década de 1950, no nos enfrentaríamos a esta amenaza
hoy.
Respuesta
289 Staphylococcus se estableció como fuente de infección en muchas enfermeras
hogares y hospitales en la década de 1950.
Respuesta
290 Staphylococcus se ha convertido en una 'superbacteria'.
Respuesta
291 Las infecciones del torrente sanguíneo son más graves que los abscesos.
Respuesta
Pasaje 10
Los funcionarios electorales consideran que los cambios recientes en el sistema de votación por correo aumentan
significativamente el riesgo de fraude electoral. Si se generalizara, dicho fraude podría desacreditar todo el proceso
electoral. Las mayores preocupaciones se centran en el tiempo muy limitado que el nuevo sistema permite a los
administradores electorales verificar que las solicitudes de boletas postales sean genuinas. El gobierno está interesado
en aumentar el número de personas que emiten un voto y cree que a las personas no se les debe negar un voto
simplemente porque no lo solicitan a tiempo. Actualmente, el fraude es raro y hasta el momento no hay evidencia de
votos por correo que conduzcan a un fraude generalizado.
292 Los administradores electorales advirtieron al gobierno que el riesgo de fraude es
ahora mucho más alto.
Respuesta
293 Actualmente, no hay fraude suficiente para desacreditar el sistema electoral.
Respuesta
294 Los administradores electorales consideraban que el sistema anterior de votación por correo estaba menos abierto
al fraude.
Respuesta
295 Existe un proceso para comprobar la validez de las solicitudes de voto por correo.
Respuesta
296 Está claro que el autor del pasaje está de acuerdo con las preocupaciones planteadas por los administradores.
Respuesta
Pasaje 11
Los precios del petróleo han estado en niveles récord y actualmente rondan los 45 dólares el barril. En los yacimientos
petrolíferos más eficientes cuesta sólo entre 80 y 90 centavos extraer un barril. La mayoría de los países productores
quieren una mayor estabilidad en los precios del petróleo y temen por el efecto en sus economías y en la demanda
mundial cuando, como en los últimos años, los precios del petróleo han fluctuado entre $20 y $50 por barril. En respuesta,
algunos productores están ampliando la capacidad de producción para poder responder con mayor flexibilidad a la
demanda y al aumento de los precios con una mayor producción. Se ha encargado la exploración y la investigación de
técnicas de extracción para investigar las formas en que puede expandirse la producción. Esta exploración e investigación
trajo resultados inesperados. Los analistas petroleros han llegado a la conclusión de que hay mucho más petróleo en el
mundo de lo que suponen las estimaciones actuales y que las nuevas técnicas hacen posible extraer mucho más de las
reservas conocidas económicamente de lo que se pensaba anteriormente.
297 El precio récord del petróleo crudo es de 50 dólares el barril.
Respuesta
298 Las nuevas técnicas de extracción permiten extraer petróleo a un precio de entre 80 y 90 centavos el barril.
Respuesta
299 Es razonable suponer que una mayor capacidad en momentos de alta demanda ayudará a estabilizar los precios.
Respuesta
300 El pasaje afirma que la exploración reciente ha encontrado nuevas reservas.
Respuesta
301 Sería razonable inferir del pasaje que los analistas petroleros quedaron impresionados por los hallazgos de la
exploración e investigación.
Respuesta
Pasaje 12
Abogados, médicos y sacerdotes han mantenido tradicionalmente en estricta confidencialidad la información que tienen
sobre sus clientes o que les cuentan. Un médico no revelará la enfermedad de un paciente a nadie más que al paciente
oa sus parientes más cercanos. Los sacerdotes han tratado de mantener en secreto el contenido de lo que aprenden en
el confesionario y los abogados han guardado cuidadosamente la confidencialidad de la relación clienteabogado. Sin
embargo, bajo ciertas circunstancias todas estas profesiones hacen excepciones y romperán confidencias. Un médico
debe por ley informar las lesiones que cree que son el resultado de disparos y las condiciones que representan amenazas
graves para la salud pública. Los sacerdotes han brindado información a la policía en relación con casos de abuso
infantil y asesinato. Los abogados están obligados a informar solo las sospechas que tengan de lavado de dinero. Los
periodistas también adoptan un código de confidencialidad para proteger sus fuentes. Tienen la reputación de ser una
profesión mucho menos propensa a romper su código, incluso cuando lo ordenan los tribunales. En varios casos de alto
perfil, los periodistas han optado por ir a la cárcel por desacato al tribunal en lugar de revelar la fuente de una historia.
302 El pasaje menciona a los sacerdotes, médicos y abogados como profesiones con una ética de confidencialidad.
Respuesta
303 Los abogados están obligados a denunciar a un cliente a las autoridades si sospechan que
evasión de impuestos.
Respuesta
304 El pasaje detalla las circunstancias en las que la confidencialidad de un cliente podría estar
roto por todas las profesiones mencionadas.
Respuesta
305 Todas las profesiones tienen un código de confidencialidad pero algunas son más estrictas que otras.
Respuesta
306 El pasaje establece que un médico puede ser procesado si él o ella no
informe de un paciente que ha sufrido heridas de bala.
Respuesta
Pasaje 13
En los últimos 12 meses, el fraude de beneficios ha caído en £½ mil millones a su nivel más bajo en más de una década.
La caída es equivalente a una caída del 25 por ciento al 1,5 por ciento de la factura total de beneficios de £ 100 mil
millones. Esta caída espectacular sigue al permiso para que la oficina de beneficios acceda a los datos de impuestos de
Hacienda. Los oficiales de beneficios ahora pueden verificar de inmediato si un reclamante está trabajando y reclamando
beneficios destinados solo a quienes no tienen trabajo. Esta nueva medida ha provocado que más de 80.000 personas
hayan sido sorprendidas realizando afirmaciones falsas. Una iniciativa similar también ha logrado reducir sustancialmente
el nivel de fraude cometido por los solicitantes del subsidio de vivienda. Las autoridades locales son responsables de la
administración de este subsidio, que se otorga a los desempleados y mal pagados para ayudar con los costos de
vivienda. Hasta hace poco, el personal de las autoridades locales no había podido acceder a los registros del gobierno
central para comprobar la información proporcionada por los reclamantes.
Estos controles han identificado hasta ahora a 44.000 solicitantes que han proporcionado información falsa para
presentar solicitudes de asignaciones para las que no tienen derecho.
307 Al permitir compartir información, se han detectado más de 120.000 casos de fraude.
Respuesta
308 Hace diez años, el nivel de fraude de beneficios era mayor.
Respuesta
309 Solo los desempleados deben reclamar legítimamente estos beneficios.
Respuesta
310 El tono del pasaje sugiere que estas reducciones en el fraude son una buena
cosa.
Respuesta
311 Hace un año, el nivel de fraude en las prestaciones ascendía a 2.000 millones de libras esterlinas.
Respuesta
Pasaje 14
En la mayor parte del mundo desarrollado, muchas personas de clase media se preguntan una y otra vez si deben
comprar o alquilar una casa. Si viven en los Estados Unidos, España, Irlanda o el Reino Unido, entonces en un fuerte
coro responden 'Comprar'. En estos países, los precios de la vivienda casi se han duplicado en los últimos siete años.
Otras partes del mundo desarrollado no han visto tal inflación de precios de la vivienda y, de todos modos, ¿es realista
suponer que los precios siempre seguirán aumentando?
Algunas personas argumentan que pagar el alquiler es como tirar el dinero y que es mejor pagar una hipoteca y
acumular algo de capital. Pero, ¿y si los precios de la vivienda caen? Un ajuste realmente muy pequeño acabaría
rápidamente con la equidad de muchos propietarios de viviendas. Si la inflación de los precios de la vivienda es algo del
pasado, la propiedad de la vivienda se vuelve menos atractiva. Alquilar también tiene algunas ventajas. En particular, a
las personas que alquilan les resulta mucho más fácil moverse por su trabajo.
312 El pasaje plantea el espectro de que los propietarios de viviendas no siempre pueden confiar en el crecimiento del
capital.
Respuesta
313 La mayoría de las personas de clase media en el mundo desarrollado prefieren tener su propio
hogar.
Respuesta
314 Es razonable inferir que menos personas alquilarán si los precios de la vivienda dejan de subir
en valor.
Respuesta
315 españoles han visto el valor de sus casas más del doble.
Respuesta
316 El pasaje está escrito desde el punto de vista de que comprar no siempre es mejor que alquilar.
Respuesta
Pasaje 15
Durante la mayor parte de las últimas dos décadas del siglo anterior, la economía de la ciudad de Liverpool estuvo
mayormente estancada y muy por detrás de la del resto del Reino Unido. Pero a medida que otras ciudades se han
vuelto más caras, Liverpool se ha convertido en un lugar más popular para invertir y vivir. La población de Liverpool se
redujo de 800.000 después de la guerra a menos de 500.000 a principios de siglo. El proceso de despoblación se ha
reducido ahora a un goteo y por primera vez en décadas la población activa ha crecido. El nivel de desempleo, que antes
era del 20 por ciento, se ha reducido a menos del 5 por ciento. La construcción de espacios para oficinas está en auge
y actualmente se están construyendo complejos de conferencias, una serie de grandes almacenes y dos torres de 50
pisos. No sorprende, por lo tanto, que se espere que la población activa crezca aún más. Los bajos costos de vida y
vivienda han atraído a muchas organizaciones del sector público a trasladarse a la ciudad. El cuarenta por ciento de la
plantilla de Liverpool trabaja en este sector y parece que esta tendencia continuará ya que más de la mitad de los nuevos
puestos de trabajo se crean
son nombramientos públicos. El subsidio ha jugado un papel importante en la atracción de empleos e inversiones. Se
han gastado más de 4.000 millones de libras esterlinas en la regeneración de la región y la mayor parte de esto se ha
comprometido con la propia ciudad de Liverpool.
317 La ciudad de Liverpool ya no es un exportador neto de personas.
Respuesta
318 El cuarenta por ciento de los nuevos puestos son cargos públicos.
Respuesta
319 Durante la década de 1990, la economía de la región quedó muy por detrás de la del resto del
REINO UNIDO.
Respuesta
320 Sin el subsidio, se habrían atraído menos puestos de trabajo a la región.
Respuesta
321 Gran parte del éxito reciente de Liverpool se debe al hecho de que los costos de vida y vivienda allí son menores
que en otras ciudades del Reino Unido.
Respuesta
61
4
Razonamiento numerico
Las pruebas psicométricas de sus habilidades numéricas son, con mucho, el tipo más común. Hay pocas
pruebas, si es que hay alguna, que no incluyan una subprueba de estas habilidades y es una locura ser juzgado
como un gran candidato excepto por las matemáticas. Así que ponte manos a la obra para mejorar tu puntuación ahora.
Si ya eres bueno en matemáticas, usa estas preguntas para aumentar tu velocidad y estar listo para aprovechar
al máximo tu ventaja.
Todos
pueden
más que odtros.
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Si teiene
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reguntas,
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algunos
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realizar arrera
o su sueño educativo y odia las matemáticas, entonces es hora de ponerse manos a la
obra y aceptar el desafío.
He conocido a muchos candidatos que han hecho precisamente esto y tú también
puedes hacerlo. Recuerdo a un candidato que quería ser piloto de avión. Tuvo que pasar
una prueba para solo unos pocos lugares contra muchos candidatos y no era bueno en
matemáticas. Sus perspectivas parecían malas, pero lo hizo y ahora está volando. El
secreto de su éxito fue su absoluta determinación y trabajo duro. Solía salir a correr todas
las mañanas y cada auto que pasaba comenzaba a sumar los números de sus placas.
Una vez que dominó la suma, comenzó a multiplicar los números y luego los dividió. Hizo
esto todos los días durante semanas hasta el día de la prueba. En ese momento, su
dominio de la aritmética mental estaba a la altura de los mejores. No tienes que empezar
a correr para tener éxito en esta área común de debilidad, pero sí debes dejar que se
apodere de tu vida por un tiempo y realmente ir a por ello.
Este capítulo lo preparará para los diferentes tipos de preguntas que pueden aparecer.
La práctica adicional en un nivel intermedio y avanzado está disponible en la serie de pruebas
de página de Kogan.
Intermedio
The Numeracy Test Workbook, 2.ª edición, contiene más de 1000 prácticas
preguntas.
Avanzado
Cómo pasar las pruebas de aritmética avanzada, 2.ª edición
Libro de trabajo de prueba de aritmética avanzada, 2.ª edición
Las operaciones clave
Aritmetica mental
Es común que una prueba incluya una sección de aritmética mental. Debe trabajar las sumas en su
cabeza sin una calculadora o hacer ningún trabajo en papel.
Estas son marcas fáciles para el candidato bien practicado. Afinar tus habilidades es aburrido, incluso
doloroso, pero cualquiera puede hacerlo. Es simplemente una cuestión de práctica. Asegúrese de asistir
a una prueba segura, rápida y precisa en estas operaciones esenciales.
Incluso si la prueba a la que te enfrentas te permite usar una calculadora, igual deberías asistir a poder
hacer estos cálculos en tu cabeza. Ahorrarás tiempo si lo haces.
A continuación hay 100 preguntas de práctica para su dominio de la multiplicación. No he proporcionado
práctica para la suma y la resta, ya que puede diseñar sus propias preguntas para estas operaciones
clave si es necesario (puede cambiar el signo de las siguientes sumas para convertirlas, por ejemplo, en
una suma en lugar de una multiplicación).
Incluso si la prueba a la que te enfrentas no incluye preguntas de este estilo, son habilidades esenciales,
y habilidades que debes dominar si quieres triunfar en cualquier prueba de aritmética.
Resuelve lo siguiente en tu cabeza lo más rápido posible. No dejes de practicar hasta que seas
realmente rápido y preciso. Las respuestas se encuentran en la página 244.
No se proporcionan explicaciones para las primeras 64 preguntas.
1 ? × 5 = 15 Respuesta
2 7 × ? = 49 Respuesta
3 ? × 4 = 24 Respuesta
4 11 × 7 = ? Respuesta
Razonamiento numerico 63
8 12 × 12 = ? Respuesta
10 ? × 4 = 16 Respuesta
11 7 × 12 = ? Respuesta
12 ? × 7 = 21 Respuesta
13 9 × ? = 45 Respuesta
14 ? × 8 = 88 Respuesta
15 7 × ? = 28 Respuesta
16 3 × 11 = ? Respuesta
17 9 × ? = 63 Respuesta
18 4 × ? = 360 Respuesta
19 11 × ? = 121 Respuesta
20 ? × 12 = 60 Respuesta
21 ? × 9 = 54 Respuesta
22 7 × ? = 63 Respuesta
23 9 × ? = 90 Respuesta
24 ? × 3 = 99 Respuesta
25 8 × ? = 32 Respuesta
26 12 × ? = 60 Respuesta
27 ? × 9 = 99 Respuesta
28 3 × ? = 21 Respuesta
30 9 × ? = 81 Respuesta
31 4 × ? = 100 Respuesta
32 ? × 9 = 99 Respuesta
33 ? × 6 = 48 Respuesta
34 9 × 12 = ? Respuesta
35 ? × 5 = 55 Respuesta
36 4 × ? = 32 Respuesta
37 6 × ? = 42 Respuesta
38 5 × ? = 100 Respuesta
39 9 × ? = 72 Respuesta
40 ? × 5 = 20 Respuesta
41 15 × ? = 90 Respuesta
42 11 × ? = 44 Respuesta
43 ? × 5 = 30 Respuesta
44 ? × 8 = 64 Respuesta
45 ? × 12 = 48 Respuesta
Razonamiento numerico sesenta y cinco
47 ? × 6 = 66 Respuesta
48 4 × ? = 36 Respuesta
49 ? × 9 = 72 Respuesta
51 7 × ? = 42 Respuesta
52 ? × 4 = 36 Respuesta
54 6 × ? = 66 Respuesta
55 ? × 8 = 56 Respuesta
57 3 × ? = 27 Respuesta
58 ? × 12 = 132 Respuesta
60 ? × 9 = 81 Respuesta
61 4 × ? = 28 Respuesta
63 8 × ? = 96 Respuesta
64 ? × 4 = 12 Respuesta
65 Enumera los factores de 18. Respuesta
Consejo: los factores son los números que se dividen exactamente en un número. Por ejemplo, los
factores de 12 son 1, 2, 3, 4, 6, 12.
70 ¿ Cuántos divisores tiene 20? Respuesta
82 ¿Cuál es el máximo común divisor de 8 y 20? Respuesta
83 ¿ Cuántos factores comunes tienen 12 y 18? Respuesta
84 ¿Cuál es el máximo común divisor de 21 y 49? Respuesta
85 ¿ Cuántos factores comunes tienen 12 y 16? Respuesta
86 12,7 × 100 = ? Respuesta
87 16,3 × 10 = ? Respuesta
88 376 ÷ 100 = ? Respuesta
89 90,6 × 1000 Respuesta
90 2.4 ÷ 100 = ? Respuesta
91 96 ÷ 10 = ? Respuesta
92 15,02 ÷ 1.000 = ? Respuesta
93 3.002 × 1,000 = ? Respuesta
94 0.07 ÷ 10 = ? Respuesta
95 0,03 × 100 = ? Respuesta
96 Multiplica 20 por 920. Respuesta
97 Divide 1200 entre 400. Respuesta
99 Divide 48,000 entre 60. Respuesta
Porcentajes
Después de la aritmética mental y la multiplicación, la siguiente habilidad más esencial que
exigen las pruebas psicométricas son los porcentajes. Haz estas preguntas para revisar tu
habilidad en estas operaciones esenciales. Sigue practicando hasta que estés seguro, rápido y preciso.
Recuerde no usar una calculadora, pero siéntase libre de usar papel borrador para trabajar.
Si la respuesta es recurrente, entonces trabaje la suma con un solo decimal.
Cambiar fracciones a decimales
Consejo: divide 100 por el valor inferior de la fracción y luego multiplica el resultado por el valor
superior.
Ejemplo resuelto: Encuentra 1/2 como un porcentaje Respuesta 50%
Explicación: 100 ÷ 2 = 50 × 1 = 50
101 Halla 1/5 como porcentaje. Respuesta
102 Calcula 1/4 como porcentaje. Respuesta
Cambiar entre decimales y porcentajes Sugerencia:
multiplique un decimal por 100 para obtener el porcentaje equivalente o divida el porcentaje
por 100 para obtener el decimal equivalente. El primero está hecho para usted como un
ejemplo práctico.
120 Convierte 0,5 en un porcentaje. Respuesta 50%
Explicación: 0,5 × 100 = 50
121 Convierta 0.2 a un porcentaje. Respuesta
123 Convierta 25% a un decimal. Respuesta
125 Convierte 90% a un decimal. Respuesta
129 Convierta 2.4% a un decimal. Respuesta
131 Convierta 1.6% a un porcentaje. Respuesta
134 Convierta 0.5% a un decimal. Respuesta
Expresar valores como porcentaje Consejo:
convierta el primer valor en una fracción del segundo, reduzca la fracción a su término más
simple y luego convierta la fracción en un porcentaje. El primero de ellos está hecho para ti.
135 Encuentra 30 como un porcentaje de 50. Respuesta 60%
Explicación: 30/50 = 3/5, 100 ÷ 5 = 20 × 3 = 60
136 Encuentra 10 como un porcentaje de 40. Respuesta
144 Calcula 10 como un porcentaje de 12,5. Respuesta
145 Encuentra 0.5 como un porcentaje de 3. Respuesta
146 Calcula 0,3 como porcentaje de 0,9. Respuesta
147 Halla 0,2 como porcentaje de 80. Respuesta
148 Halla 3,3 como porcentaje de 3. Respuesta
Porcentajes de cantidades
Consejo: convierta el porcentaje a un decimal y luego multiplíquelo por la cantidad, pero tenga cuidado de tratar todos
los valores por igual y exprese su respuesta en la unidad adecuada. El primero de ellos está hecho para ti.
150 Halla el 12,5% de £80. Respuesta 10 libras esterlinas
Explicación: 12,5 ÷ 100 = 0,125, 80 × 0,125 = 10.
151 Encuentra el 25% de 5 horas. Respuesta
152 Encuentra el 25% de 16 metros. Respuesta
153 Halla el 5% de £5. Respuesta
155 Encuentra el 15% de 1 hora 20 minutos. Respuesta
156 Halla el 12% de £360. Respuesta
157 Halla el 12,5% de 3 horas y 40 minutos. Respuesta
159 Halla el 45% de £20,40. Respuesta
160 Encuentra el 15% de 3 metros (expresa tu respuesta en cm). Respuesta
161 Halla el 30% de 24 horas (expresa tu respuesta en horas y minutos).
Respuesta
163 Halla el 17,5% de £1.550. Respuesta
164 Encuentra el 3% de 72 horas. Respuesta
Aumento porcentual
Consejo: divida el aumento por la cantidad original y multiplique la respuesta por 100. El primero está hecho para
usted.
165 ¿Cuál es el porcentaje de aumento entre 20 y 30? Respuesta 50% Explicación: aumento = 10, 10 ÷ 20 =
0,5 × 100 = 50
166 ¿Cuál es el porcentaje de aumento entre 20 y 24? Respuesta
Cantidades y conversiones
171 1 milla equivale a 1,6 kilómetros, ¿a cuántos kilómetros equivalen 4 millas?
Respuesta
172 1 litro es igual a 1,75 pintas (Reino Unido), ¿a cuántas pintas equivalen 5 litros?
Respuesta
173 Si $3US valen $12AU, ¿cuántos $AU valen $7US?
Respuesta
174 1 kilogramo es igual a 35 oz, entonces, ¿a cuántas onzas equivalen 3 kilogramos?
Respuesta
175 1 litro es igual a 35 onzas líquidas, entonces, ¿cuántas onzas líquidas son iguales a
5 litros?
Respuesta
176 Si $2US valen $5AU, ¿cuántas $AU valen $10US?
Respuesta
177 1 kilómetro equivale a 1.000 metros, ¿cuántos metros equivalen a 3,75?
kilómetros?
Respuesta
178 Un bidón tiene capacidad para 120 litros, ¿cuántos necesitas para almacenar 700 litros?
Respuesta
179 ¿ Cuántos tramos de madera de 4 metros se requieren para extender de extremo a extremo un total
de 1/20 de kilómetro?
Respuesta
180 1 pulgada es igual a 25,4 mm, entonces, ¿cuántos milímetros son iguales a 5 pulgadas?
Respuesta
181 Si hoy es sábado 15 de marzo, ¿cuál fue la fecha del jueves pasado?
Respuesta
182 1 kilogramo es igual a 2.2 libras, entonces, ¿cuántas libras son iguales a
8 kilogramos?
Respuesta
183 Si $2.5US valen $5AU, ¿cuántas $AU valen $15US?
Respuesta
184 1 kilómetro es igual a 1093 yardas, ¿cuántas yardas equivalen a 1,1 kilómetros?
Respuesta
185 1 metro es igual a 1,000 mm, entonces cuantos milimetros son iguales a 7.02
metres?
Respuesta
186 1 litro es igual a 1,75 pintas (Reino Unido), entonces, ¿a cuántas pintas equivalen 1,2 litros?
Respuesta
187 1 kilómetro es igual a 1093 yardas, ¿cuántas yardas equivalen a 2 kilómetros?
Respuesta
188 ¿Cuál es más rápido, 0,3 km/s o 20 km/minuto?
Respuesta
189 1 pulgada es igual a 25,4 mm, entonces, ¿cuántos milímetros son iguales a 4 pulgadas?
Respuesta
190 ¿ Qué distancia recorrerá en 5 minutos a una velocidad de 180 km/h?
Respuesta
191 Si $1US valen $1.75AU, ¿cuántos $AU valen $6US?
Respuesta
192 1 milla equivale a 1,6 kilómetros, entonces, ¿a cuántos kilómetros equivalen 7 millas?
Respuesta
Conversiones
193 Si $4EC = $16T, ¿cuántos $EC = $20T? Respuesta
194 Si $6EC = $13.5T, ¿cuántos $EC = $9T? Respuesta
195 Si $1HC = $2.5AU, ¿cuántos $HC = $20AU? Respuesta
196 Si $1HC = $1.8 AU, ¿cuántos $HC = $9AU? Respuesta
200 Si $2.5EC = $5T, ¿cuántos $EC = $10T? Respuesta
Secuenciación
Este fue una vez un estilo de pregunta muy de moda en las pruebas utilizadas por los empleadores, pero hoy en día es
menos común en trabajos relacionados con el empleo y es más probable que se encuentre en las pruebas de coeficiente
intelectual.
Si encuentra este estilo de pregunta un completo enigma, anímese, porque la práctica y
tomarse el tiempo para revisar las explicaciones de las respuestas conducirá a mejoras
considerables en su puntuación.
Solo hay una cierta cantidad de principios en los que se basan estas preguntas y una vez que
se ha dado cuenta de la mayoría de ellos, sabe qué buscar y puede responder correctamente
estas preguntas muy rápidamente.
211 ? 17 22 27 32 37 Respuesta
212 42 ? 26 18 10 2 Respuesta
213 ? 6 36 216 1296 7776 Respuesta
214 20 25 30 ? 40 45 Respuesta
215 6561 2187 729 243 81 ? Respuesta
216 ? 75 150 300 600 1,200 Respuesta
217 23 19 15 ? 7 3 Respuesta
218 1 3 9 ? 81 243 Respuesta
219 435 ? 609 696 783 870 Respuesta
220 607,5 202,5 ? 22.5 7.5 2.5 Respuesta
221 7 9 dieciséis ? 41 66 Respuesta
222 125 142 ? 176 193 210 Respuesta
223 381 355 329 303 277 ? Respuesta

224 250 ? 40 dieciséis 6.4 2.56 Respuesta
225 28 42 56 ? 84 98 Respuesta
226 ? 2 2.5 4.5 7 11.5 Respuesta
227 1201 1302 1403 ? 1605 1706 Respuesta
228 100 10 ? 0.1 0.01 0.001 Respuesta
229 200 129 58 ? 84 155 Respuesta
230 18 21 39 ? 99 Respuesta
231 25 10 ? 1.6 0,64 0,256 Respuesta
232 12 34 ? 78 100 122 Respuesta
233 0.1 0.5 2.5 ? 62,5 312,5 Respuesta
234 15 8 23 ? 54 85 Respuesta
235 10 ? 41 17 52 09 Respuesta
236 2 3 6 ? 108 1944 Respuesta
237 40 ? 90 135 202.5 Respuesta
238 ? 1332 1665 1998 2331 2664 Respuesta
239 70 11 81 92 ? 265 Respuesta
240 19 81 86 17 41 ? Respuesta
241 1 3 ? 9 27 243 Respuesta
242 12 2.4 ? 0.096 0.0192 Respuesta

243 91 12 01 49 ? 8207 Respuesta
244 1 4 9 dieciséis ? 36 Respuesta
245 2 3 5 7 11 ? 17 19 Respuesta
246 80 07 ? 76 07 40 Respuesta
247 3:4 6:8 9:12 12:16 ? Respuesta
248 2 ? 8 32 256 Respuesta
249 0.5 3 18 ? 648 Respuesta
250 14 91 62 ? 6 Respuesta
251 15 ? 70 18 52 00 Respuesta
252 24 17 41 58 ? Respuesta
253 3 8 24 ? 4608 Respuesta
254 2401 343 ? 7 1 Respuesta
255 36 ? 64 81 100 121 Respuesta
256 ? 2 3 4 6 12 Respuesta
257 104 ? 130 143 156 Respuesta
258 67,24 8,2 9 ? 3.24 1.8 Respuesta
259 4 8 dieciséis ? 64 128 Respuesta
260 11 38 ? 87 136 223 Respuesta
261 1:2 2:4 3:6 ? 5:10 Respuesta

262 1 ? 5 15 Respuesta
263 216 343 512 729 ? Respuesta
264 0.75 3 ? 48 192 768 Respuesta
265 ? 126 140 154 168 Respuesta
266 222 426 ? 032 Respuesta
267 9 27 ? 243 729 Respuesta
268 12.5 2.5 0.5 ? 0.02 Respuesta
269 7 11 18 ? 47 76 Respuesta
270 144 121 ? 81 64 Respuesta
271 1 2 ? 14 Respuesta
272 2 4 8 32 ? Respuesta
273 dieciséis 64 ? 1024 Respuesta
274 324 ? 36 12 4 Respuesta
275 192 ? 252 729 Respuesta
276 ? 3 36 432 5184 Respuesta
277 510 152 ? 303 540 Respuesta
278 1 2 ? 8 dieciséis Respuesta
279 320 ? 20 5 1.25 Respuesta
280 25 ? 625 3125 Respuesta

281 32 40 48 56 ? Respuesta
282 0.5 0.25 ? 0.125 0.1 Respuesta
283 1 2 ? 6 9 18 Respuesta
284 369 ? 518 212 427 Respuesta
285 19 17 13 ? 7 Respuesta
Problemas de números
Si te enfrentas a un test psicométrico que comprende este estilo de preguntas, entonces no dejes de
practicar hasta que seas realmente rápido y las aciertes todas. Otros candidatos harán exactamente eso,
por lo que corre el riesgo de quedar mal en segundo lugar a menos que realice una práctica seria para
mejorar la puntuación. Las siguientes 59 preguntas prueban su dominio de la multiplicación y los porcentajes.
Más material de este tipo está disponible en los títulos de la página de Kogan Cómo pasar las pruebas
de selección y Cómo pasar las pruebas psicométricas de posgrado. El material más difícil está disponible
en Cómo pasar las pruebas de aritmética avanzada y el Libro de trabajo de la prueba de aritmética avanzada.
Recuerda no usar calculadora y en su lugar practicar trabajando las sumas manualmente. Pronto
encontrará atajos y métodos más rápidos; algunos se ilustran en las explicaciones.
286 Si su diario cuesta 55 peniques durante la semana y £ 1,10 los sábados y
Domingo, ¿cuánto es tu factura semanal en papel?
R. 4,80 libras esterlinas
B. 4,85 libras esterlinas
C. £ 4.90
D. £ 4.95
Respuesta
287 Si una tarrina de helado cuesta £1,20, ¿cuánto costarían 6 tarrinas?
R. £ 7.00
B. 7,20 libras esterlinas
C. £ 7.40
D. £ 7.60
Respuesta
288 Si una impresora produce 30 páginas por minuto, ¿cuántas puede imprimir en una hora?
A. 18 B.
180 C.
1.800 D.
18.000
Respuesta
289 Si 40 personas donaran cada una £6 al mes a una organización benéfica durante un año, ¿cuánto se recaudaría?
A. £288 B.
£2,880 C.
£28,800 D.
ninguno de estos
Respuesta
290 Si la factura de servicios públicos con la empresa A es de £18 al mes y la empresa B ofrece el mismo
servicio por £ 200 al año, ¿cuánto puede ahorrar en un año?
A. 16 £ B.
17 £ C.
18 £ D.
19 £
Respuesta
291 Si 200 pasajeros de una aerolínea traen 15 kg de equipaje de mano cada uno, ¿cuál es el total
peso del equipaje de mano?
A. 300 kg B.
600 kg C.
3000 kg D. 6000
kg
Respuesta
292 Una tienda de telas compra 15 metros de tela a 75 peniques el metro. ¿Cuánto paga por el pedido?
A. 11,25 £ B.
11,50 £ C.
11,75 £ D.
12,00 £
Respuesta
293 Si 9 cajas de bombones pesan 2,7 kg, ¿cuánto pesarían 4 cajas?
A. 0,9 kg B.
1,2 kg C. 1,5
kg D. 1,8 kg
Respuesta
294 Si una bomba levanta 2000 litros de agua en 8 minutos, ¿cuántos levantará en
9 minutos?
A. 2500 litros B.
2400 litros C. 2350
litros D. 2250 litros
Respuesta
295 Si puede comprar un tarro de café de 300 g por £7,50 o un tarro de 1 kg por £26, que
compra representa un mejor valor?
A. Tarro de 300 g
B. Tarro de 1 kg
C. Son iguales
Respuesta
296 Si una caja contiene 8 pares de zapatos y hay un total de 192 zapatos para empacar, ¿cuántas cajas se
requieren?
A. 8
B. 10
C. 12
D. 24
Respuesta
297 Si un bidón tiene 40 litros de combustible y hay 15 bidones, ¿cuánto combustible llevan?
¿contener?
A. 60 litros B.
300 litros C. 600
Respuesta
298 Si 50 lápices cuestan £1.80, ¿cuánto costarían 70?
A. 2,52 £ B.
2,53 £ C.
2,54 £ D.
2,55 £
Respuesta
299 Si 6 bandejas contienen 132 huevos, ¿cuántos contienen 4?
A. 85 B.
86 C.
87 D. 88
Respuesta
300 Si 30 hogares producen 6.000 bolsas de basura, ¿cuántas se espera que produzcan 5?
A. 600 B.
800 C.
1.000 D.
1.200
Respuesta
301 Si su factura telefónica mensual es siempre de £14 e incluye un alquiler trimestral de £9,00, ¿cuánto gastaría en
un año en el costo de las llamadas (costo total menos el alquiler)?
A. £200 B.
£185 C.
£143 D.
£132
Respuesta
302 Si la prima mensual de una póliza de seguro de vida cuesta 70 peniques por cada 1000 libras esterlinas de
cobertura de seguro y una empresa asegura a su personal clave por un total de 250 000 libras esterlinas,
¿cuál es el costo anual del seguro?
A. 2000 libras esterlinas
B. 2100 libras esterlinas
C. 2200 libras esterlinas
D. 2300 libras esterlinas
Respuesta
303 Si a un trabajador se le pagara £5.20 por hora por una semana de 35 horas y tiempo y medio por cualquier hora
extra, ¿cuánto ganaría si trabajara 40 horas?
A. £218 B.
£219 C.
£220 D.
£221
Respuesta
304 Se puede comprar una computadora por un depósito de £29 y 18 pagos mensuales
de £ 16. ¿Cuánto es el costo total de la computadora?
A. £317 B.
£318 C.
£319 D.
£320
Respuesta
305 Si un hogar usa £1.20 de gas cada 5 días y la empresa de servicios públicos cobra un cargo fijo de 9 peniques
por día, ¿cuál esperaría que fuera el cargo total por parte de la empresa de servicios públicos de gas para el
hogar durante un período de 60 días?
A. 19,00 £ B.
19,80 £ C.
20,00 £ D.
20,80 £
Respuesta
306 Un proceso de control de calidad da como resultado que 30 piezas de cada 500 sean rechazadas por debajo del
estándar; exprese esta tasa de fracaso como un porcentaje.
A. 3% B.
6% C.
9% D.
12%
Respuesta
307 En sus exámenes de fin de año Orlando obtuvo 52 de 80; expresar esta puntuación como
un porcentaje.
A. 62% B.
63% C.
64% D.
65%
Respuesta
308 Una encuesta encontró que 18 de los 60 encuestados preferían el chocolate amargo al blanco.
¿Qué porcentaje de los encuestados prefirió el chocolate amargo?
A. 28% B.
29% C.
30% D.
31%
Respuesta
309 Una agencia de empleo pagó a su personal 4,32 libras esterlinas y cobró al cliente 7,20 libras esterlinas. Qué
porcentaje de la tasa de carga es recibido por el personal?
A. 57% B.
58% C.
59% D.
60%
Respuesta
310 Ella pagó £9,68 de impuestos sobre sus ganancias de £88; ¿Qué porcentaje de impuestos pagó Ella?
A. 9% B.
10% C.
11% D.
12%
Respuesta
311 Un conductor ahorró £487,50 en su factura de seguro de automóvil de £650 como resultado de su bono sin
reclamos; ¿Qué porcentaje de descuento representa esto?
A. 60% B.
65% C.
70% D.
75%
Respuesta
312 Un banco cobró £ 120 como tarifa de apertura para un préstamo personal de £ 4,000; ¿Cuánto representó la
comisión como porcentaje del préstamo?
A. 3% B.
4% C.
5% D.
6%
Respuesta
313 Se lanza un dado 420 veces y se obtiene el número 6 63 veces; expresar el
frecuencia de obtención del número 6 en porcentaje.
A. 13%
B. 14%
C. 15%
D. 16%
Respuesta
314 Una campaña publicitaria de llamadas en frío da como resultado 126 pedidos de un total de 6.300
llamadas; exprese esta tasa de éxito como un porcentaje.
A. 0,5 %
B. 1 % C.
1,2 % D.
2 %
Respuesta
315 Una cuenta de ahorros paga 4% de interés; ¿Cuánto se pagaría en un depósito de
£ 750?
A. 29 £
B. 30 £
C. 31 £
D. 32 £
Respuesta
316 El horario de un tren es de 3 horas, pero se retrasa un 15%; ¿Qué tan tarde llegará el
entrenar ser?
A. 25 minutos B.
26 minutos C. 27
minutos D. 28
minutos
Respuesta
317 Una caja de cereal de 600 g viene con 12,5% extra; cuanto cereal extra hace
recibe el comprador?
A. 60 g B.
65 g C. 70
g D. 75 g
Respuesta
318 Una longitud de cuerda de 400 metros completamente estirada se alarga un 9%; cuanto tiempo más
puede llegar a ser la cuerda?
A. 36 m B.
37 m C. 38
m D. 39 m
Respuesta
319 Una bomba puede levantar 2,400 litros por hora y su modelo de reemplazo puede levantar 2.5%
más; ¿Cuántos litros por hora puede levantar el nuevo modelo?
A. 2440 litros B.
2450 litros C. 2460
Respuesta
320 En llano, un ciclista puede promediar 14 mph pero cuesta abajo su velocidad promedio aumenta en un 40%;
¿Qué velocidad promedia el ciclista cuesta abajo?
A. 19,5 mph B.
19,6 mph C. 19,7
mph D. 19,8 mph
Respuesta
321 El pago mínimo del saldo de una tarjeta de crédito es del 3%; ¿Cuánto tendría que pagar si el saldo de la tarjeta
fuera de £620?
A. 16,60 £ B.
17,60 £ C.
18,60 £ D.
19,60 £
Respuesta
322 En el ajuste A, un motor gira a 3550 revoluciones por minuto, y en el ajuste B el motor gira un 20% más lento;
¿Cuántas revoluciones por minuto da el motor en el ajuste B?
A. 4.260 B.
3.850 C.
2.840 D. 710
Respuesta
323 Una corredora de maratón supera su mejor tiempo personal de 4 horas y 30 minutos en un 5%;
¿Cuál es su nuevo mejor momento?
A. 4 horas 16 minutos 30 segundos B. 4 horas
17 minutos C. 4 horas 17 minutos y 30
segundos D. 4 horas 18 minutos
Respuesta
324 La población de una aldea ha aumentado en un 3% a 3.605 personas; cual era el original
¿población?
A 3460 B
3480 C
3500 D 3510
Respuesta
325 Comprar un automóvil con crédito es un 8% más caro que el precio en efectivo de £7,000; ¿A cuánto se
vende el carro si el comprador paga con crédito?
A. 7560 £ B.
7570 £ C.
7580 £ D.
7590 £
Respuesta
326 La población de una aldea se redujo en un período de cinco años en un 4% desde el tamaño de población
original de 4.300. ¿Cuántas personas viven ahora en el pueblo?
A 4126 B
4128 C
4130 D 4132
Respuesta
327 El partido azul recibió un 8% más de votos que los 30.000 del partido verde; cómo
¿Cuántos votos recibió el partido azul?
A 32 000 B
32 400 C 32
800 D 33 200
Respuesta
328 El partido amarillo recibió un 18% menos de votos que los 22.000 del partido rojo; cómo
¿Cuántos votos obtuvo el partido amarillo?
A 17 920 B
17 960 C 18
000 D 18 040
Respuesta
329 Después de un descuento del 8%, se anuncia la venta de una computadora a £552; cual fue el
precio de la computadora antes de la rebaja?
A. £550 B.
£600 C.
£654 D.
£656
Respuesta
330 Cuando se enfría, una longitud de metal se contrae en un 2% hasta una nueva longitud de 3 metros;
¿Cuál era la longitud del metal antes de enfriarse?
A. 306 cm B.
296 cm C.
276 cm P.
266 cm
Respuesta
331 Bajo carga una cuerda se estira un 25% y ahora tiene 300 metros de largo; Cuánto duró
la cuerda antes de aplicar la carga?
A. 240 m B.
230 m C.
220 m D.
210 m
Respuesta
332 Después de un aumento del 8%, el salario por hora de Lola es £6,75; ¿Cuál era su salario por hora
antes del aumento?
A. 6,20 £
B. 6,25 £
C. 6,30 £
D. 6,35 £
Respuesta
333 Si el valor de un automóvil, £ 6,000, se deprecia un 12% al año, ¿cuánto vale después de dos años?
A. 4.246,40 £ B.
4.446,40 £ C.
4.646,40 £ D.
4.846,40 £
Respuesta
334 Si una población aumenta de 18,000 cada año en un 5%, ¿cuál es la población después de dos años?
A. 16.245 B.
17.600 C.
18.900 D.
19.845
Respuesta
335 El tiempo necesario para completar un pedido disminuye de 8 segundos a 12 segundos; ¿Qué es esta disminución
expresada como una mejora en la eficiencia del cumplimiento del pedido?
A. 16% B.
20% C.
40% D.
60%
Respuesta
336 Si una inversión aumenta de £ 800 a £ 1,100, ¿cuál es el porcentaje de aumento?
A. 37,5 % B.
39 % C. 40,5
% D. 42 %
Respuesta
337 Se compró un automóvil por 8.000 libras esterlinas y se vendió por 6.000 libras esterlinas; cual fue el porcentaje
¿pérdida?
A. 10% B.
15% C.
20% D.
25%
Respuesta
338 Se compró un reloj por £25 y se vendió por un 8% más que el precio de compra; ¿a qué precio se vendió?
A. £25 B.
£26 C.
£27 D.
£28
Respuesta
339 Se vendió una casa por £120,000 con una pérdida del 4% sobre el precio de compra; cual fue el precio de compra
A. 115 200 £ B.
124 800 £ C. 129
600 £ D. 132 800
Respuesta
340 Se compra una caja de 12 huevos por £1,50 y cada huevo se vende por 15 peniques; cuál es el
beneficio porcentual?
A. 20% B.
18% C.
15% D.
13%
Respuesta
341 Los dulces se compran a £3,00 el kilo y se venden a 60 peniques los 100 g; ¿cuál es el porcentaje de ganancia?
(Calcule el porcentaje sobre el costo o precio de compra).
A. 1000 % B.
200 % C. 100
% D. 10 %
Respuesta
342 Se compraron 20 acciones a £2,50 cada una y se vendieron por un total de £42; ¿cuál fue el porcentaje de
ganancia o pérdida? (Calcule el porcentaje sobre el costo o precio de compra).
A. 13% de ganancia
B. 14% de pérdida
C. 15% de ganancia
D. 16% de pérdida
Respuesta
343 El volumen de negocios de una empresa durante un año fue de 500.000 libras esterlinas frente a costes totales
de 515.000 libras esterlinas; ¿Cuál fue el porcentaje de pérdida que tuvo la empresa ese año? (Calcule el
porcentaje sobre el costo o precio de compra).
A. 0,3 % B.
1 % C. 2 %
D. 3 %
Respuesta
344 Una máquina de helados Gino Grosso hace cada helado con ingredientes que cuestan sólo 10 peniques y luego
los helados se venden a £ 1,20 cada uno; ¿cuál es el porcentaje de ganancia? (Calcule el porcentaje sobre el
costo o precio de compra).
A. 110% B.
220% C.
660% D.
1,100%
Respuesta
92
5
Cuestionarios
de personalidad
Dé respuestas honestas y consideradas en estas pruebas muy comunes, pero trate de presentarse
de la mejor manera posible. Infórmese sobre el estilo de trabajo preferido de la organización y
destaque esas partes de su personalidad sobre las demás. Practique estas preguntas para causar
una impresión ganadora.
Un cuestionario de personalidad a menudo ocurre temprano en un proceso de solicitud y puede
sirven para rechazar a muchos solicitantes, así que tómatelo en serio. Puede completarse en
línea o como parte del formulario de solicitud. Estos cuestionarios comprenden una serie de
declaraciones o situaciones y es su tarea indicar si está de acuerdo o en desacuerdo con el
sentimiento o la situación descrita. Incluyen muchas declaraciones como:
'Si los colegas no escuchan, a veces es necesario alzar la voz.'
'Prefiero un entorno de trabajo en el que todos conozcan su función y
responsabilidades.'
La prueba puede requerir que usted indique si está de acuerdo o en desacuerdo con la declaración,
ni de acuerdo ni en desacuerdo o totalmente de acuerdo o en desacuerdo.
A menudo, no hay una respuesta correcta o incorrecta a estas preguntas, ya que su respuesta
dependerá del rol y el estilo de trabajo preferido de la organización y de sus preferencias y
personalidad.
Cuestionarios de personalidad 93
Tome el primer ejemplo. La mayoría de los empleadores considerarían que gritar es una forma
inapropiada de actuar en el trabajo, por lo que es casi seguro que no estamos de acuerdo con esta
afirmación. Sin embargo, la forma en que responda al segundo ejemplo depende completamente
de la forma preferida de trabajar de usted y de la organización y del rol en cuestión. Algunas
empresas prefieren no trabajar de una forma tan definida y preferirían no contratar a personas a
las que les guste ese estilo de organización.
Antes de responder un cuestionario de personalidad, infórmese sobre la organización y decida
si le gusta su cultura y si es el tipo de lugar en el que prosperará.
Si es así, aplique con confianza en ese conocimiento, tómese el tiempo para cada pregunta y
responda de una manera que lo muestre como el candidato ideal para el puesto y la empresa.
Es mejor no dar demasiadas respuestas que sugieran que no está ni de acuerdo ni en
desacuerdo, ya que esto puede interpretarse como que le resulta difícil comprometerse o tomar
una decisión. Otro punto general que vale la pena recordar es que debe evitar demasiadas
respuestas totalmente de acuerdo o en desacuerdo, ya que esto podría dar la impresión de que
tiene demasiadas opiniones muy arraigadas.
Este capítulo comprende preguntas típicas de las que se encuentran en los cuestionarios de
personalidad reales. Están organizados bajo nueve encabezados típicos de categorías clave de
comportamiento en el trabajo investigadas por cuestionarios de personalidad. Estos son:
• su enfoque para la toma de decisiones;
• comunicarse con los demás;
• su enfoque de la planificación;
• gestión de personas y recursos;
• motivarse a sí mismo;
• características de su rol ideal;
• su actitud hacia el riesgo;
• respuestas apropiadas en el trabajo;
• conciencia situacional.
Use estas preguntas de práctica para practicar para una prueba real. Tenga en mente el puesto
que está buscando y la cultura probable del tipo de empresa en la industria de su elección. Muchos
candidatos no prestan el suficiente cuidado o tiempo al cuestionario y no se dan el tiempo suficiente
para reflexionar sobre cada pregunta, asegurándose de responderlas de una manera que respalde
su solicitud. Siempre responda la pregunta en el contexto de cómo actuaría si estuviera trabajando
para la empresa en el puesto vacante.
No hay conflicto entre dar una respuesta honesta y presentarte de la mejor manera posible. Es perfectamente razonable
que deba enfatizar algunas partes de su personalidad sobre otras en respuesta a su comprensión de la cultura de la
organización y su forma preferida de trabajar.
Esté preparado para dar una serie de respuestas que sabe que no respaldarán su solicitud, pero hacer lo contrario
implicaría dar una respuesta engañosa.
Todos responderán algunas preguntas con respuestas de puntuación baja y es raro que unas pocas respuestas determinen
el resultado general.
La mayoría de los cuestionarios de personalidad no tienen un límite de tiempo. No se dan respuestas a la mayoría de
las preguntas de práctica, ya que la forma en que responda generalmente dependerá de su personalidad y del trabajo y la
empresa en cuestión. Se ofrecen explicaciones de la forma probable en que se puede interpretar la pregunta.
Su enfoque para la toma de decisiones
1 Normalmente no esperaría ser parte del importante proceso de toma de decisiones.
A. Totalmente de acuerdo
B. De acuerdo C. No estoy
de acuerdo o en desacuerdo D. En
desacuerdo E. Totalmente en desacuerdo
Respuesta
2 Podría hacer recomendaciones que iban en contra de mis creencias personales.
Respuesta
3 Solo aquellos calificados en un área temática deben contribuir a un debate.
Respuesta
4 Me siento más feliz cuando puedo implementar procesos regulatorios definidos.
Respuesta
5 Espero asumir la responsabilidad conjunta de las decisiones importantes y me siento cómodo
proporcionar una justificación de las conclusiones alcanzadas.
Respuesta
6 Espero que la mayoría de las decisiones se basen predominantemente en
información.
Respuesta
7 Cuando hay que tomar decisiones dolorosas, me resulta difícil comprometerme.
Respuesta
8 Cuando la información es incompleta, es mejor diferir una decisión.
Respuesta
9 Las decisiones que realmente dan forma a una organización o política se transmiten mejor
de la alta dirección.
Respuesta
10 Las opiniones de alguien que ha estado en una organización por poco tiempo son
no tan válidas como las de alguien con mucho servicio.
Respuesta
11 Si sabe que algo está bien, entonces es importante que se lo siga diciendo a la gente, sin importar lo repetitivo que se
vuelva.
Respuesta
12 Un compromiso rara vez es bueno para los negocios.
Respuesta
Comunicarse con otros
13 Por encima de todo, mi éxito hasta la fecha se debe a mi capacidad para construir y mantener
relaciones comerciales.
Respuesta
14 Si un colega se está desempeñando por debajo de la media, entonces puede esperar un trato honesto y constructivo.
retroalimentación de mí.
Respuesta
15 Cuando se ha hecho todo el trabajo duro, se han identificado los puntos clave y se han formulado las recomendaciones,
entonces me siento cómodo si otros tienen el trabajo de vender la póliza.
Respuesta
16 Me enorgullezco de poder hacer un trabajo de alta presión mientras trato con sensibilidad
con personas y problemas.
Respuesta
17 Tengo un enfoque muy directo.
Respuesta
18 El conocimiento es una mercancía y por eso prefiero quedármelo para mí.
Respuesta
19 Soy más feliz produciendo material escrito y prefiero mucho más ese papel a uno que
consiste en presentar un argumento oralmente.
Respuesta
20 Ser obstinado no siempre es algo malo.
Respuesta
21 Estoy acostumbrado a presentar recomendaciones a grupos de personas provenientes de todos los niveles de una
institución u organización.
Respuesta
22 No considero que sea parte de mi trabajo actual sugerir formas en las que algo podría hacerse de manera más eficiente.
Respuesta
23 Ser afable puede compensar muchos peligros potenciales.
Respuesta
24 Si puede lograr que las personas acepten un conjunto de objetivos o metas, entonces todos trabajarán un poco más para
alcanzar una meta compartida.
Respuesta
25 Ojalá pudiera hacer vínculos novedosos con más frecuencia entre personas que antes no estaban conectadas
asuntos.
Respuesta
Su enfoque de la planificación
26 Planifique siempre para el peor de los casos, incluso si es muy poco probable que suceda.
Respuesta
27 Mi mayor atributo es mi capacidad de pensar estratégicamente mientras superviso el día a día.
actividades del día.
Respuesta
28 Tiene que hacer un balance, asegurarse de que todas las necesidades y objetivos financieros estén satisfechos antes
de seguir adelante con nuevas iniciativas.
Respuesta
29 El impulso y, por supuesto, la suerte lograrán una solución positiva a la mayoría de los desafíos.
Respuesta
30 Nunca se debe sacrificar la precisión por la velocidad.
Respuesta
31 El liderazgo se trata más de guiar a las personas a través de desafíos imprevistos que de poder visualizar, comunicar y
desplegar estrategias.
Respuesta
32 Estoy 100% centrado en el cliente; el resto puede cuidar de sí mismo.
Respuesta
33 Todas las empresas pueden beneficiarse de unas pocas normas y procedimientos escritos, pero muy pronto puede tener
demasiados y son malos para el negocio.
Respuesta
34 Me siento completamente cómodo con la ambigüedad.
Respuesta
35 Sobresalgo cuando me enfrento a una serie de tareas exigentes y que compiten entre sí, pero
la administración rutinaria es algo que encuentro degradante.
Respuesta
36 Me gusta saber lo que se espera de mí y prefiero no tener que dejarlo todo
para ayudar a resolver los problemas de otra persona.
Respuesta
37 Delegar es algo que hacen los colegas menos comprometidos.
Respuesta
Gestión de personas y recursos.
38 Es mejor centrarse en vender algunos productos más que preocuparse por cuánto estamos gastando en papelería.
Respuesta
39 Todo el mundo comete errores, por lo que es mejor si los denunciamos de inmediato.
Respuesta
40 Me sentiría incómodo en una situación en la que se utilizaran recursos que
no representó la mejor relación calidadprecio.
Respuesta
41 Entiendo la importancia de escuchar de manera efectiva.
Respuesta
42 Para gestionar bien a las personas hay que implicarse de lleno en los detalles.
Respuesta
43 Por encima de todo, una buena gestión incluye confiar en las personas para hacer el trabajo.
Respuesta
44 Sí, la gestión de personas es importante pero debe ser secundaria a la satisfacción de las expectativas del cliente.
Respuesta
45 Ojalá se diera más crédito a todos los resultados positivos que no se pueden poner
números encendidos.
Respuesta
Motivarte a ti mismo
46 Puedo tener algunas faltas, pero la falta de levantarme y andar no es una de ellas.
Respuesta
47 Siempre me he considerado el mejor capacitado para hacerme cargo de mis propios
desarrollo personal.
Respuesta
48 En el trabajo prefiero establecer mis propias metas y objetivos.
Respuesta
49 Un objetivo es solo un objetivo si se está estirando.
Respuesta
50 Si desea motivar a otros con éxito, debe hacerles sentir que pueden tener éxito. El éxito debe ser demostrable y eso
requiere indicadores de desempeño y retroalimentación medibles y bien definidos.
Respuesta
51 Por encima de todo, me motiva el deseo de obtener resultados.
Respuesta
52 Lo que más quiero es una carrera en la que mi contribución marque la diferencia.
Respuesta
53 No hay mejor recompensa en el trabajo que un gran salario.
Respuesta
54 Busco un rol sin restricciones ni barreras.
Respuesta
55 Es importante para mí que trabajo en una meritocracia.
Respuesta
56 Busco un puesto en el que se valore una perspectiva diferente.
Respuesta
Características de tu rol ideal
¿Cuál de las siguientes afirmaciones le gustaría presentar en su próximo cargo? ¿Cuál es su enfoque hacia, por ejemplo,
un rol exigente, trabajo fuera de horario, orden o caos? Los empleadores quieren saber porque quieren contratar a alguien
con el enfoque adecuado para el puesto vacante.
Considere lo siguiente y decida cómo respondería a estas preguntas.
57 Quiero un trabajo en el que mi enfoque sereno me sirva.
Respuesta
58 Nada me gusta más que meter los dientes en un desafío.
Respuesta
59 Trabajo mejor cuando puedo continuar con mi trabajo con el mínimo de distracciones.
Respuesta
60 Siento que me desempeño mejor en un trabajo en el que necesito que me envíen una copia en cada correo electrónico.
Respuesta
61 Mi trabajo actual es 24/7 y el próximo lo será: va con el territorio.
Respuesta
62 Siento resentimiento si mi vida laboral empieza a afectar a mi vida familiar.
Respuesta
63 Prefiero un alto grado de orden y tiendo a estresarme si las cosas no van
plan.
Respuesta
Su actitud ante el riesgo
Un aspecto importante de la cultura y la práctica laboral de una organización es su enfoque del riesgo. Algunos empleadores
buscan un par de manos seguras, mientras que otros quieren romper con el pasado y aceptar que esto debe implicar cierto
grado de riesgo. Muchas organizaciones se rigen por procedimientos y están altamente reguladas y buscan personas que
se sientan cómodas en esa cultura.
64 Cuanto mayor sea el riesgo, mayor será el rendimiento potencial.
Respuesta
65 A menudo se subestima la importancia de evitar pérdidas.
Respuesta
66 Las regulaciones sofocan la creatividad.
Respuesta
67 El éxito pertenece a los audaces.
Respuesta
68 Siempre que el cliente esté contento, todo lo demás debería ser un buen augurio.
Respuesta
Respuestas apropiadas en el trabajo.
Los empleadores utilizan cada vez más las pruebas de estilo de personalidad para tratar de predecir cómo un candidato,
una vez empleado, podría comportarse en el lugar de trabajo. En este contexto, el empleador está tratando de identificar al
empleado potencial que podría tener un enfoque equivocado en, por ejemplo, la salud y la seguridad, la igualdad de
oportunidades, el manejo de una queja o alguien en una posición de autoridad.
Debe abordar estas preguntas de manera ligeramente diferente. En particular, debe evitar las respuestas incorrectas.
Con esto me refiero a respuestas que podrían implicar que usted actuaría de manera inapropiada en el trabajo y, por lo
tanto, no debería ser empleado.
En su trabajo actual, es posible que tenga un contrato de trabajo y una serie de documentos de póliza que formen parte
de ese contrato. Léalos antes de completar una prueba de estilo de personalidad de este tipo, ya que lo ayudarán a
comprender las responsabilidades de un empleado y lo que es razonable que un empleador espere de él.
tú. Por ejemplo, el procedimiento de quejas debe indicar que debe informar a su gerente en la primera oportunidad que
tenga sobre cualquier problema que le cause malestar.
La política de igualdad de oportunidades describirá cómo cada empleado puede esperar trabajar en un entorno libre de
temor a la discriminación por motivos de raza, género, orientación sexual o discapacidad y que es responsabilidad de cada
empleado ayudar a garantizar dicho entorno. La política de seguridad y salud exigirá a todos los empleados que informen
inmediatamente de todo aquello que consideren que representa un peligro. Estas condiciones de empleo son muy similares
en todos los empleadores.
Use las siguientes preguntas para decidir cómo respondería a este estilo de pregunta en una prueba de personalidad.
Piense en las preguntas desde la perspectiva del empleador y pregúntese si una respuesta particular lo presentaría como
un empleado adecuado o no.
69 Un cliente grosero no puede esperar el mismo nivel de servicio que uno amable.
Respuesta
70 A veces no se puede hacer correctamente un punto sin alzar la voz.
Respuesta
71 En el trabajo a veces es necesario decir una pequeña mentira.
Respuesta
72 Si surgiera un problema personal que afectara mi desempeño en el trabajo,
informar a mi superior directo de inmediato.
Respuesta
73 Hay algunos tipos de personas con las que simplemente sabes que no te vas a llevar
con.
Respuesta
74 En el trabajo debes evitar molestar a las personas diciéndoles algo que hacen
no quiero escuchar.
Respuesta
75 Cuando algo sale mal, lo mejor es corregirlo y luego denunciarlo.
Respuesta
76 Prefiero dar órdenes que recibirlas.
Respuesta
77 No me preocupo demasiado si un trabajo puede ser peligroso.
Respuesta
78 Si alguien sigue molestándome, tarde o temprano lo recuperaré.
Respuesta
79 Si fuera testigo de que alguien está siendo intimidado, le informaría a mi supervisor.
Respuesta
80 Una broma en el trabajo es normal pero algunas personas no las soportan y necesitan relajarse un poco.
Respuesta
81 Es un hecho natural que las mujeres hacen algunos trabajos mejor que los hombres y los hombres
algunos mejores que las mujeres.
Respuesta
82 Llevar unos bolígrafos o un poco de papel a casa del trabajo para los niños es algo
todo el mundo lo hace y no es realmente robar.
Respuesta
83 Si alguien no está haciendo su parte, entonces está siendo injusto con su
colegas.
Respuesta
84 Si un cliente estaba enojado e insatisfecho con el servicio que había recibido, escuchaba atentamente su queja, le decía
lo que iba a hacer y le informaba cuando había hecho lo que dije.
Respuesta
85 Si me di cuenta de que regularmente no podía completar todos mis trabajos, me quedaría hasta tarde para
el trabajo hecho
Respuesta
86 Si pudiera completar todas mis tareas con tiempo de sobra, me ofrecería a ayudar
un colega que estaba ocupado.
Respuesta
87 No creo que sea correcto si me piden que haga algo que no está en mi trabajo
descripción.
Respuesta
88 Si elijo tomar un trago de alcohol a la hora del almuerzo, no es responsabilidad de mi empleador
negocio.
Respuesta
89 Si veo algo que considero peligroso, haría todo lo posible para informar a alguien con autoridad.
Respuesta
90 Estoy preparado para discutir mi esquina hasta que me ponga azul en la cara.
Respuesta
Conciencia situacional
En estas preguntas se le presenta una situación y debe decidir entre las respuestas sugeridas. Su tarea es clasificar
cada una de las respuestas sugeridas como la más apropiada, aceptable o menos que aceptable. Sin embargo, hay
más respuestas sugeridas que categorías en las que puede clasificarlas. Esto significa que debe clasificar más de una
respuesta de la misma manera. Ingrese su clasificación en la matriz de respuestas.
Identifique como la más adecuada la respuesta que considere mejor de las sugeridas. Si considera que dos o más
de las respuestas sugeridas son las más apropiadas, entonces no clasifique ninguna de las respuestas como A, sino
que clasifique ambas como B, una respuesta aceptable. Es posible que no consideres alguna de las respuestas
sugeridas como la más adecuada o aceptable; luego, no clasifique ninguna de las respuestas como A o B y, en su
lugar, clasifíquelas todas como C. La respuesta y la explicación de la primera situación y pregunta se proporcionan a
continuación como ejemplo.
Situación 1
Usted es la única persona negra en la empresa y cree que lo tratan de manera diferente a sus colegas porque solo le
ofrecen los turnos impopulares y le niegan las horas extra que les ofrecen a todos los demás. Tus temores se
confirmaron cuando
Los colegas comenzaron a llamarte con nombres que obviamente son una referencia a tu origen
étnico. Tu confianza es baja, te sentiste humillado y físicamente enfermo.
Califique las respuestas sugeridas como:
A. La respuesta más adecuada
B. Una respuesta aceptable
C. Una respuesta menos que aceptable
Las respuestas sugeridas:
1 No digas ni hagas nada, porque si no reaccionas, el insulto fracasará en su
propósito y la gente se aburrirá de él.
2 Hable con colegas que podrían estar sufriendo los mismos problemas; si lo son, trabajo
averigüen juntos qué pueden hacer juntos al respecto.
3 Mantenga un diario de eventos de quién dijo qué, cuándo, circunstancias y cualquier
testigos. Esto le dará un registro vital de la naturaleza del racismo que enfrenta.
4 Averigüe si su empleador tiene reglas específicas sobre el racismo en el trabajo o una
procedimiento de quejas que puede utilizar para plantear el problema y tratar de resolverlo.
Respuesta
1 2 3 4
C C B B
Explicación La
discriminación racial ocurre cuando una persona recibe un trato menos favorable por motivos de
raza, color, nacionalidad, origen étnico o nacional. Es ilegal practicar la discriminación racial. Su
empleador es responsable de garantizar que no haya racismo en el lugar de trabajo. Los colegas
que a sabiendas discriminan a otro empleado por motivos de raza, o que ayudan en prácticas
discriminatorias, también están actuando ilegalmente.
La respuesta sugerida 1 es menos que aceptable porque solo se refiere a los insultos y no a las
otras formas de discriminación descritas en el pasaje.
La respuesta sugerida 2 también es menos que aceptable porque en el pasaje se le describe como
el único empleado negro, por lo que no puede hablar con colegas que podrían estar sufriendo los
mismos problemas. Tanto la respuesta sugerida 3 como la 4 son aceptables porque podrían poner
fin a la discriminación. Ninguna de las respuestas por sí sola es la respuesta más adecuada porque
sería mejor si hiciera las dos y mantuviera un
registro de las instancias y también utilizó un procedimiento oficial de quejas para darle a su
empleador la oportunidad de detener la discriminación.
situación 2
El trabajo es sucio y las instalaciones de lavado son rudimentarias y no hay ningún lugar donde
guardar su ropa para que pueda usar la ropa protectora provista. Tampoco hay un área para
descansos y comidas. Así que te quedas parado durante los descansos y comes donde puedes.
Cuando llueve os mojáis todos. Ninguno de sus compañeros de trabajo son mujeres y el público en
general no está permitido en el lugar, por lo que no cree que sea necesario proporcionar un lugar
privado para cambiarse o instalaciones adecuadas para mujeres embarazadas o lactantes. Sin
embargo, cree que su empleador debería proporcionarle mejores instalaciones o al menos algún
tipo de instalación. Has discutido esto con él más de una vez, pero simplemente te descartan como
un alborotador.
1 Trate de hablar informalmente de nuevo con su empleador sobre el trabajo inadecuado
condiciones.
2 No hacer nada porque solo las empresas que emplean a cinco o más personas deben tener
instalaciones para que el personal se cambie, descanse y coma.
3 Negarse a trabajar hasta que se mejoren las instalaciones y no preocuparse por ser amenazado
con una acción disciplinaria porque un tribunal laboral estaría obligado a aceptar que las
condiciones son inadecuadas.
4 Plantee el asunto por escrito a su empleador, describiendo sus preocupaciones y cómo
usted cree que las cosas podrían arreglarse de manera diferente.
Tu respuesta
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Situación 3
Tengo algunas creencias fuertes, especialmente cuando se trata del bienestar de los animales, pero
esto normalmente no afecta mi relación laboral con mis colegas. Sin embargo, la semana pasada,
durante una pausa para el té, me encontré en medio de una acalorada discusión cuando un colega dijo
que estaba bien ahogar a los gatitos no deseados en un balde. Las cosas se salieron un poco de control
y supongo que todos dijimos cosas que en realidad no queríamos decir. A excepción de la comunicación
esencial relacionada con el trabajo, no hemos hablado desde entonces. Me siento molesto y estresado
por la situación y está afectando mi trabajo.
1 Intentaría resolver las cosas informalmente con mis compañeros de trabajo y si eso no
trabajo, luego plantearía el asunto de manera informal a mi supervisora para ver si ella podía
ayudar a resolver los asuntos.
2 Lo primero que haría sería escribir una carta a mi empleador exponiendo los detalles de
el agravio que tengo con mis compañeros de trabajo.
3 Le preguntaría a mi empleador si me pueden trasladar a otra sección y si esto no fuera posible,
presentaría mi renuncia.
4 Intentaría hablar informalmente con mi empleador para ver si hay algo que puedan hacer para
mejorar la situación. Si eso no funciona, presentaría una queja formal contra mis colegas.
Tu respuesta
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situación 4
La única queja que tenía sobre mi trabajo era que había demasiado. Simplemente no podía hacer todo
sin estirarme demasiado y estresarme. Las cosas empeoraron aún más con la recesión. La empresa
emprendió un importante ejercicio de ahorro de costos y esto significó aún más para mí y menos
apoyo. Cada vez me resultaba más difícil mantenerme al día con mi carga de trabajo y, al final, fui a
ver a mi médico y me diagnosticó una enfermedad relacionada con el estrés. Me dio de baja del
trabajo durante un mes.
1 Antes de volver al trabajo le escribía a mi jefe informándole que mi
enfermedad estaba relacionada con el estrés y que yo creía que era causada por mi carga de trabajo.
Pediría que me cambiaran de trabajo para que la carga de trabajo fuera más razonable.
2 Cuando regrese al trabajo cuidaría que siempre tomara descansos para almorzar y me fuera
a tiempo.
3 Al final de mi período de baja por enfermedad, volvería a ver a mi médico y buscaría otro período
sin trabajar.
4 Antes de regresar al trabajo, le escribía a mi gerente para informarle que creo que mi enfermedad
relacionada con el estrés fue causada por la cantidad de trabajo que se esperaba que hiciera.
Pediría reunirme con él para que podamos discutir formas de reorganizar mi trabajo para evitar
el riesgo de volver a enfermarme.
Tu respuesta
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situación 5
Un duelo es algo que todos enfrentamos en algún momento. Incluso cuando se espera después de
un largo período de mala salud, sigue siendo algo terrible con lo que lidiar. Cuando la persona que
muere está cerca de ti, eso afecta todo. Cuando se trata de su esposo, esposa o pareja, su vida
privada obviamente se pone patas arriba y la forma en que sus amigos y familiares se relacionan
con usted es de alguna manera diferente después de la muerte. Regresar al trabajo después de un
duelo de este tipo a menudo ayuda: lo mantiene ocupado y ayuda a que las cosas parezcan más
normales. Al menos, eso es lo que pensabas, pero según tu experiencia, el trabajo pronto se
convirtió en demasiado y te resultó cada vez más difícil sobrellevarlo. Al final, sentiste que realmente
necesitabas hablar con tu jefe sobre cómo te sentías y durante la conversación descubriste que no
podías ocultar más tus sentimientos y rompiste a llorar.
1 Usted se calmaría lo más posible y continuaría con el
conversación.
2 Te disculparías y cerrarías la reunión.
3 Usted se calmaría, le pediría a su jefe que no haga concesiones por su situación y, en la
medida de lo posible, se asegure de que todo en el trabajo esté como estaba antes del
duelo.
4. Se tomaría todo el tiempo necesario para recuperar la compostura y luego exploraría
formas prácticas en las que su carga de trabajo podría ajustarse para tener en cuenta su
situación.
Tu respuesta
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Situación 6
Mi gerente a menudo huele a alcohol y parece que está bebiendo durante el día, lo que me hace
sentir muy incómodo. A menudo parece no saber lo que está pasando y hace solicitudes y decisiones
extrañas. Se toma mucho tiempo libre del trabajo y esto ejerce una presión adicional sobre todos
nosotros, ya que terminamos con un gerente temporal diferente cada vez. Siento que la alta gerencia
nos ha dejado en una situación caótica y es injusto para nosotros tener que trabajar en esta
atmósfera. Estoy encontrando que es una fuente importante de malestar.
1 Iría a recursos humanos y pediría hablar con ellos de forma anónima sobre la situación.
2 Ella obviamente tiene un gran problema, así que trataría de aguantarlo.
3 Me acercaría a uno de nuestros representantes de recursos humanos y compartiría mis preocupaciones
manera profesional y empática como pude.
4 Me acercaría a ella directamente y le hablaría de mis sospechas y el malestar que le está
causando.
Tu respuesta
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Situación 7
Uno de los capataces de su lugar de trabajo tiene una reputación terrible en lo que respecta a la
forma en que trata a su personal. Por ejemplo, los llama 'niño', lo que los miembros negros de su
equipo dicen que encuentran particularmente ofensivo. Maldice a todo su equipo, utilizando términos
realmente censurables de carácter sexual y que insultan a sus madres y hermanas.
La gerencia lo sabe pero no hace nada para detenerlo. Estás tan aliviado de no trabajar para él.
1 Apoye a sus colegas tratando de averiguar con ellos qué pueden hacer
el acoso
2 Dile a tus amigos lo que está pasando.
3 Averigüe si su empleador tiene reglas específicas sobre el acoso en el trabajo
o un procedimiento de quejas y anime a sus colegas a utilizarlos para plantear el problema.
4 Ofrezca apoyar a sus colegas en un acercamiento a su empleador, al principio
de manera informal, pero si esto no funciona, luego a través de una queja
formal.
Tu respuesta
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Situación 8
Era el cumpleaños de uno de sus tripulantes y acordaron reunirse en el pub al final del turno para
tomar una copa. Hubo las bromas y bromas habituales y todo fue alegre y divertido. Sin embargo,
luego escuchaste a alguien molestar a Jane por su sexualidad.
1 Yo llamaría idiota a la persona que estaba bromeando con Jane y le diría a Jane que no hiciera
caso de las tonterías.
2 Dejaría que Jane se ocupara del asunto, pero después le explicaría que fui testigo del
comentario y si me necesitaba como testigo para presentar una queja formal en el trabajo al
día siguiente, solo tenía que preguntar.
3 Si hubiera sido en el trabajo, entonces lo que se dijo habría contravenido nuestro código de
conducta y yo habría respaldado a Jane para presentar una queja contra la persona si eso era
lo que ella deseaba hacer. Sin embargo, fue trabajo externo, por lo que el código no se aplica.
4 Las bromas inofensivas fuera del trabajo son algo que tenemos que aceptar, pero si molestan
entonces debes decirle a la persona que lo hace y debe abstenerse de hacerlo en el futuro.
Tu respuesta
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Situación 9
Usted trabaja para el aeropuerto regional y su empleador está extrayendo justo al lado del aeropuerto
y triturando la roca recuperada para formar roca dura que luego se usa para expandir la plataforma
del aeropuerto. La plataforma es donde se paran los aviones a reacción cuando no están en uso. El
aeropuerto está muy ocupado un par de veces al año y la extensión de la plataforma debe terminarse
a tiempo para la próxima temporada alta. La clave de toda la operación es una trituradora de rocas
gigante. La trituradora funciona las 24 horas del día, los 7 días de la semana para garantizar que se
produzca suficiente material duro a tiempo. Su empleador le ha preguntado si operaría la trituradora
durante un turno, ya que el operador habitual ha pedido tomarse un día libre. Sabe que la máquina es
potencialmente muy peligrosa.
1 Le pediría al operador actual que me mostrara cómo usar la máquina y una vez que sintiera que
lo dominaba, trabajaría el turno.
2 Operaría la máquina según lo solicitado porque, si bien la solicitud es obviamente peligrosa,
solo las empresas que emplean a cinco o más personas deben tener planes para hacer frente
a cualquier riesgo.
3 Me negaría a trabajar con la máquina porque no es seguro para mí hacerlo. Yo no lo haría
preocuparse por ser amenazado con medidas disciplinarias porque un empleador no puede
obligarlo a hacer algo inseguro.
4 Les explicaría que no tengo la capacitación o la experiencia adecuadas para trabajar con la
trituradora de rocas, pero si pudieran organizar la capacitación necesaria, estaría feliz de
operarla.
Tu respuesta
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situación 10
Se trata de un molesto miembro de tu equipo. Como mucha gente, Paul cree que el calentamiento
global amenaza la existencia de la raza humana. Pasa gran parte de su tiempo libre visitando sitios
web sobre cambio climático y comparte las últimas opiniones con el resto del equipo. Algunos de sus
colegas están de acuerdo con él. Otros no están interesados o responden negativamente a veces,
solo para molestarlo. Sin embargo, rara vez habla de otra cosa y todos ustedes están realmente
hartos de su determinación de convertirlos a su punto de vista. Ha habido algunas peleas de pie y
entre todos ustedes trataron de acordar una prohibición de toda conversación sobre el cambio
climático, pero Paul es tan decidido como dogmático y no dejará que el tema se desvanezca. En lo
que a él concierne, quien no esté de acuerdo con él es un negador de los hechos evidentes.
1 Hablaría del asunto con mi jefe inmediato y le preguntaría si podía intervenir y tratar de
poner fin a la causa del mal presentimiento.
2 Sugeriría que todos estemos de acuerdo nuevamente en que no se hable más sobre el
cambio climático.
3 Pediría ser transferido a otro equipo.
4 Iría al oficial de personal y le preguntaría si había algo que pudieran hacer
ayudar.
Tu respuesta
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Situación 11
Tu esposa durante 12 años te dejó y la mayoría de tus amigos en común se enteraron cuando, a pesar de que
todavía son marido y mujer, ella publicó en Facebook que es soltera y que se había mudado de la casa familiar.
Ha dejado de usar su anillo de bodas y está jugando con otros hombres. Por mucho que te esfuerces, tus
problemas matrimoniales están impactando en tu trabajo. Los colegas que leyeron el mensaje de Facebook
naturalmente le preguntaron qué estaba pasando, otros comenzaron a comentar sobre el cambio en su enfoque
en el trabajo y usted sabe que es solo cuestión de tiempo antes de que el líder de su equipo le pregunte si todo
está bien.
1 Me esforzaría aún más para asegurarme de que mis problemas familiares no impacten en
mi trabajo.
2 No les diría nada a mis compañeros de trabajo ni a mi supervisor; de esa manera, mis problemas
personales no pueden afectar mi trabajo.
3 Le contaría a mi supervisor sobre mis problemas y le pediría que no los compartiera
con cualquier otra persona y donde sea práctico hacer concesiones por el impacto que estaba teniendo
en mi trabajo.
4 Le diría a mis compañeros de trabajo y supervisor que por favor me ayuden a mantener mi vida
privada separada del trabajo.
Tu respuesta
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Situación 12
Estás entrando al edificio donde trabajas y encuentras a un hombre parado en la puerta.
La puerta requiere que se coloque un pase sobre una almohadilla antes de que se abra y usted usa su
pase para desbloquear la puerta. Sin pensarlo mantienes la puerta abierta para esta persona, que entra
contigo y te agradece. Parece inteligente y formal, pero no lo reconoces. Esto no quiere decir que no
trabaje en el edificio o que no deba estar dentro ya que allí trabaja mucha gente y no los conoces a
todos. Decides pedirle ver su pase de seguridad pero él se niega y te dice que trabaja en seguridad y
que no tiene que mostrar su pase.
1 Pregúntele su nombre y vaya a su oficina y llame a seguridad para verificar si es cierto que él
trabaja allí.
2 Insista cortésmente en que le muestre su pase.
3 Ofrezca acompañarlo a la oficina del equipo de seguridad para que confirmen que trabaja allí.
4 Dejemos el asunto.
Tu respuesta
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Situación 13
Un colega se queja del olor corporal de un miembro de su equipo. En algunas ocasiones, usted
mismo ha notado el mal olor, pero decidió no decir nada porque es consciente de algunas dificultades
personales que enfrenta la persona.
1 Le explicaría en voz baja a su colega la naturaleza de los problemas personales
que enfrenta el individuo y pedirles que sean más comprensivos.
2 Resolver plantear el asunto a la persona en la próxima reunión del equipo y
informe a su colega que usted se encargará de ello.
3 Pídale a su colega que no hable más sobre el tema y no haga nada.
4 Reúnete en privado con el miembro de tu equipo y pídele que preste más atención a su
higiene personal.
Tu respuesta
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Situación 14
Escuchas una conversación acalorada entre dos miembros del personal, ninguno de los cuales está
en tu equipo. Usted se sorprende al escuchar que uno de los individuos amenaza al otro con
violencia física. Usted conoce a las dos personas involucradas y realmente no puede creer lo que
está escuchando. Poco después de la amenaza, las personas se dan cuenta de su presencia y la
conversación se detiene abruptamente.
1 Actuarías como si no hubieras oído nada y no te involucrarías.
2 Usted abordaría el asunto de acuerdo con el procedimiento establecido en el personal
manual.
3 Se acercaría a sus respectivos gerentes de línea e informaría el asunto a
a ellos.
4 Hablarías con las dos personas y les explicarías lo que escuchaste y que lo consideras
un asunto muy serio y algo que deben resolver entre ellos sin recurrir a amenazas de
violencia.
Tu respuesta
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Situación 15
Critica a un miembro de su personal por errores gramaticales en un informe y el individuo
niega ser el autor. Te das cuenta de que te equivocaste, pero el individuo en cuestión se
enoja mucho y comienza a gritar y usar malas palabras.
1 Los interrumpirías para indicarles que dejen de gritar y de usar malas palabras y
les dirías que cuando se hayan calmado deseas hablar con ellos. Entonces te
darías la vuelta y los dejarías.
2 Les permitiría expresar su opinión y luego se disculparía y se retractaría de su
crítica.
3 Los dejarías terminar y con calma les dirías que no gritaran ni juraran y luego
te disculparías y te retractarías de tu crítica.
4 Los interrumpirías para detenerlos y explicarles que deseas disculparte por tu error, pero que es
completamente inaceptable que griten y usen malas palabras y, si no se detienen de inmediato,
te alejarás y discutirás el asunto con ellos más tarde. .
Tu respuesta
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Situación 16
Un visitante de su edificio informó que su teléfono móvil y un paquete de dulces desaparecieron
cuando salió de una habitación en la que estaba trabajando para usar las instalaciones sanitarias.
Hay un gran cartel en la habitación que indica que las pertenencias personales no deben dejarse
desatendidas y que la gerencia no puede asumir ninguna responsabilidad por la pérdida o daño de
artículos personales. La habitación está cubierta por una cámara de seguridad y cuando revisa las
imágenes, observa que un miembro de su personal ingresa a la habitación y parece recoger algo de
la mesa. Te acercas al miembro del personal y confiesa haber tomado los dulces pero niega haber
tomado el teléfono móvil.
1 Llamaría a la policía y denunciaría el robo y les diría que tiene imágenes de CCTV que parecen
identificar al ladrón y que un miembro del personal admitió haber robado uno de los artículos
perdidos.
2 Insistiría en que el individuo reemplace los dulces y se disculpe con el visitante. También le
explicaría al visitante que no había nada que pudiera hacer con el teléfono y le recordaría
el contenido del letrero en la habitación.
3 Buscaría en el escritorio y los bolsillos de la persona para ver si puede localizar
el teléfono.
4 Organizaría una reunión entre el visitante y el individuo para que pudieran explicar que
solo tomaron los dulces y disculparse.
Tu respuesta
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Situación 17
Un miembro de su equipo se queja de sentirse estresado y aprensivo. Hace arreglos para
hablar con él en privado y él explica que siente mayor aprensión cada vez que algo sale mal
en el trabajo y que luego se siente impotente e inseguro de cómo puede ayudar a arreglar
las cosas.
1 Explicaría su función y el alcance de sus responsabilidades y explicaría cómo encajan en
el equipo en general. También dirías que debería venir a hablar contigo en cualquier
momento.
2 Le sugeriría que vaya a ver a su médico.
3 Le preguntaría si hay algún cambio que pudiera hacer para ayudarlo a sentirse menos
estresado y aprensivo.
4 Le dirías que se recupere y se recupere.
Tu respuesta
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A C
Situación 18
Está siguiendo el procedimiento habitual para incorporar a un nuevo miembro de su equipo y se
sorprende al saber que es disléxica.
1 Le preguntaría si hay algún requisito especial que ella necesita para desempeñar su función y que,
si necesitara organizar las cosas de manera diferente, haría todo lo posible para complacerla.
2 Describiría su compromiso con la igualdad de oportunidades y cómo cree en tratar a todos por
igual.
3 Le explicaría que le preocupa que esto signifique que tendrá que brindarle una gran cantidad de
apoyo.
4 Le preguntarías si esto significa que no podrá emprender alguna
tareas a los altos estándares que se esperan de su departamento.
Tu respuesta
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Situación 19
Parte de sus responsabilidades incluye la gestión de trabajadores en la escuela infantil de personal
donde actualmente hay una vacante para una enfermera infantil. Se reúne con el supervisor de la
guardería para seleccionar a los candidatos para el puesto vacante. Uno de los solicitantes es
hombre y la supervisora explica que debe rechazar su solicitud porque no podía dejar a un enfermero
de guardería solo con los niños y no podía permitirle cambiar pañales solo.
1 Aceptaría el consejo del supervisor y rechazaría al solicitante.
2 Sugerirá que detenga el tamizado y lo reanude más tarde, después de haber tenido la
oportunidad de volver a leer los documentos y procedimientos de la política del vivero.
3. Señalaría que primero le gustaría obtener orientación del departamento de recursos humanos
de que es lo apropiado en las circunstancias.
4 Se negaría a rechazar al solicitante, señalando que si lo hiciera, sería por motivos de género,
lo que cree que sería incorrecto.
Tu respuesta
1 2 3 4
Situación 20
Estás muy emocionado por tu primer día en la publicación de tus sueños. No puedes creer tu suerte
al liderar un proyecto nacional de tanta importancia y tanta actualidad. Sabes muy bien que si te va
bien en este puesto de alto perfil, tu carrera realmente podría despegar. Su impresión del papel se
confirma cuando un reportero de un periódico nacional lo llama y le pide que responda algunas
preguntas y proporcione comentarios para un artículo que aparecerá en el periódico a la mañana
siguiente.
1 Le pediría a la periodista su número de teléfono y le diría que alguien le devolverá la llamada una
vez que haya verificado quién es la persona más adecuada para atender su solicitud.
2 Explicarás que eres nuevo en la publicación, pero que estás feliz de proporcionar
comentarios siempre que tu nombre no aparezca en el artículo.
3 Responderías a las preguntas del periodista con la verdad.
4 Le diría al periodista que es nuevo en la publicación y que debe verificar cuál es el curso de
acción correcto antes de proporcionar cualquier comentario.
Tu respuesta
1 2 3 4
Situación 21
Es el primer día con tu nuevo equipo y lo organizarías para que:
1 Comience con un ejercicio para romper el hielo en el que usted y cada miembro del equipo
se vuelve para presentarse.
2 Reunirse con todo el equipo y luego reunirse con cada miembro del equipo
individualmente.
3 Comience con una serie de reuniones una tras otra con cada miembro del equipo y pida al personal
que traiga sus archivos de proyectos a la reunión para que pueda revisarlos con ellos.
4 Pase este primer día solo, leyendo todos los documentos y archivos de antecedentes.
Tu respuesta
1 2 3 4
Situación 22
Encuentras el puesto en el que estás trabajando actualmente muy desafiante porque es muy
aburrido. Inicialmente estaba entusiasmado con el nuevo nombramiento, pero el puesto no resultó
ser lo que esperaba y siente que su desarrollo se está frenando porque dedica su tiempo a realizar
tareas administrativas simplistas. En su opinión, el puesto podría ser asumido por un funcionario
administrativo y no requiere a alguien como usted en el grado de funcionario ejecutivo superior.
1 Seguiría adelante a pesar de todo y continuaría haciendo el mejor trabajo posible.
2 Le pediría reunirse con su superior jerárquico y explicarle cómo se siente.
3 Esperaría hasta su revisión anual y aprovecharía esa ocasión para explicar cómo
sientes.
4 Comenzarías a buscar otro trabajo.
Tu respuesta
1 2 3 4
137
6
Razonamiento no
verbal,
comprensión
mecánica e interpretación
Si ha estado buscando ayuda para prepararse para este tipo de prueba, entonces la ha encontrado.
Todo lo que tienes que hacer ahora es instalarte en un lugar tranquilo y practicar. Muy pronto será
mucho más rápido respondiendo estas preguntas y logrando una puntuación mucho más alta.
Hay
poco material
pruebas de práctica
de comprensión, pgor
eneralmente
lo que este dcisponible para nso
apítulo debería verbales
er y
útil para mecánicos.
los
candidatos
que se enfrenten a estos estilos de prueba. Encontrará más de 300 preguntas abstractas y
esquemáticas de práctica en How to Pass Diagrammatic Reasoning Tests, publicado por
Kogan Page. Este capítulo también contiene 50 preguntas de interpretación de datos.
Estos estilos de pregunta son comunes, especialmente en la selección de programas y
cursos de estudio de administración de posgrado. En estas pruebas, como en todo tipo de
pruebas psicométricas, la práctica puede marcar la diferencia entre aprobar y reprobar. Si se
enfrenta a una prueba que incluye este tipo de preguntas, establezca un programa de práctica
utilizando las preguntas proporcionadas en este capítulo.
Razonamiento no verbal
A continuación hay 100 preguntas de práctica para pruebas de razonamiento no verbal. Se incluyen tres estilos de
pregunta: identificar la característica en común; completar la serie no verbal; y completa la matriz no verbal. Úselos
para volverse más seguro, rápido y preciso. En muchas pruebas, las preguntas se basan en la rotación (donde se
cambia una forma), alternancia (donde una forma cambia a otra y luego se vuelve a cambiar), consistencia (donde se
hace un cambio y luego se aplica consistentemente), reemplazo (donde una forma o formas son reemplazadas por
otras), y atención al detalle.
Los primeros 30 ejemplos requieren que identifique a partir de las formas de muestra la característica que tienen
en común y luego seleccione entre las formas de respuesta sugeridas la respuesta que comparte esa característica.
Las próximas 50 preguntas presentan una serie de formas y debes decidir cuál de ellas
las respuestas sugeridas es el siguiente paso o el paso que falta en la serie.
Los últimos 20 ejemplos involucran filas y columnas de formas, y es su tarea identificar la forma que falta de las
formas de respuesta sugeridas.
Como con la mayoría de las pruebas, los ejemplos comienzan con facilidad y se vuelven más difíciles. respuestas y explicacion
se proporcionan ciones.
Características en común
1 Identifique la forma de respuesta sugerida que comparte una característica en común con las formas de
pregunta.
A B C
Respuesta
Razonamiento no verbal, comprensión mecánica e interpretación de datos 139
2 Identifique la forma de respuesta sugerida que comparte una característica en común con la
formas de preguntas
A B C
Respuesta
3 Identifique la forma de respuesta sugerida que comparte una característica en común con las formas de pregunta
(la tercera forma es una pirámide triangular).
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
4cm
2cm
4cm 8cm
2cm 2cm
1cm
6cm 3cm 2cm

A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
10 8
9
8
6
7
6
5 4
4
3
2
2
1
0 0
4 2
8
2 8
12 14 3
A B C
Respuesta
formas de preguntas
A B C
Respuesta
formas de preguntas
norte
A
A B
Respuesta
C
Encuentra la forma que completa la serie.
Las siguientes 50 preguntas son preguntas no verbales donde la forma o formas forman una serie. Es su tarea
identificar una de las respuestas sugeridas como la parte faltante de la serie o el próximo paso en ella.
31 ¿ Cuál de las respuestas sugeridas es el siguiente paso o el paso que falta en el
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
2
3
? 6
4
7 5
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
74 ¿ Cuál de las respuestas sugeridas es el siguiente paso o el paso que falta en la serie?
A B C
Respuesta
75 ¿ Cuál de las respuestas sugeridas es el siguiente paso o el paso que falta en la serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
¿serie?
A B C
Respuesta
Completando la serie en columnas y filas
Este estilo de pregunta requiere que la serie continúe ya sea horizontal o verticalmente o ambas. Hay 20 ejemplos con
respuestas y explicaciones.
81 Identifique la respuesta sugerida que completa correctamente la serie.
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
?
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
?
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
A B C
Respuesta
100 Identifica la respuesta sugerida que completa correctamente la serie.
A B C
Respuesta
comprensión mecánica
Estas preguntas le permiten practicar su dominio de los principios de la física y la mecánica básicas. Muchos, pero no
todos, incluyen un diagrama. Este estilo de pregunta se utiliza para seleccionar entre candidatos para puestos de
aprendizaje y en pruebas de capacitación para seleccionar lugares en cursos de artesanía en universidades.
101 ¿ Qué punto de vista sería menos propenso a errores?
A C
1 2 3 4 5 6 7
Respuesta
102 ¿Qué formas de energía produce la radio?
Eléctrico
D
energía
Químico Térmico
C A
energía energía
energía
B
cinética
Respuesta
103 ¿Qué transferencia de energía ocurre cuando se enciende un fuego artificial?
químico a A. Elástico B.
Cinético C.
Térmico D.
Electromagnético E.
Gravitacional
Respuesta
104 ¿Son más fuertes las fuerzas entre las moléculas en el hielo o en el agua?
Respuesta
105 ¿ Qué forma tiene el área de superficie más pequeña para un volumen dado?
A B C
Respuesta
106 ¿En qué tubo limpio subirá más el agua?
A B
A.
B.
C. El líquido subirá al mismo nivel D. El líquido no
subirá en absoluto
Respuesta
107 y 108 ¿ En qué dirección se curva un menisco de mercurio, si es que se curva?
¿Cuál es la forma del menisco de agua?
A B C
respuestas
109 Las clavijas hendidas A y B sujetan firmemente la barra de hierro contra los bloques C y D; qué
Qué pasará cuando se caliente la barra de hierro?
A B
C D
Barra de acero
Fuente de calor
A. Los pasadores se doblarán B.
Aparecerá un espacio entre los pasadores y los bloques C. Nada
Respuesta
110 ¿ Estos cables telefónicos se dibujan como aparecen en verano o en invierno?
Respuesta
111 ¿ Qué vaso de vidrio tiene más probabilidades de romperse cuando se llena con agua caliente?
A B
Respuesta
112 ¿ De qué manera se doblaría la tira bimetálica si se le aplicara calor? o lo haría
mantenerse recto?
Latón
Hierro
A. Doblarse hacia arriba
B. Doblarse hacia abajo C.
Mantenerse recto
Respuesta
113 ¿ Qué líquido está representado por la curva de densidad?
Volumen
0˚C 4˚C 10˚C
Temperatura
Un agua
Hervir
C. Gasolina
Respuesta
114 ¿Qué pasará con el nivel del agua en el vaso de precipitados si se retira la fuente de calor?
y el aire en el globo de vidrio se enfría?
Calor
Aire
A. Se levanta
B. Caídas
C. Se mantiene igual
Respuesta
115 y 116 ¿Qué sucederá cuando se cierre el interruptor?
¿Qué sucederá una vez que la tira bimetálica se caliente?
Latón en el
interior
Punto de contacto
Tira bimetálica
con elemento
Lámpara
calefactor
Cambiar
Batería
A. La lámpara se encenderá B.
El elemento calefactor se calentará C.
Tanto A como B
D. Ni A ni B
E. El contacto permanecerá una vez que la tira bimetálica se caliente.
F. El contacto se romperá una vez que la tira bimetálica se caliente.
respuestas
117 Si la temperatura permanece constante, ¿qué pasará con el volumen de gas atrapado si se duplica la presión?
Aire
Manómetro
Bomba
A. El volumen que ocupa se reducirá en un tercio B. El volumen se
duplicará
C. El volumen se reducirá en un cuarto D. El volumen
se reducirá a la mitad
Respuesta
118 ¿ Qué punto A de estas barras de igual longitud y grosor se calentaría más
¿primero?
Cobre
A
A
Vaso
Hierro
Respuesta
119 ¿Qué líquido herviría en último lugar?
A. Agua B.
Mercurio C.
Alcohol
Respuesta
120 Si se izara una bandera en el asta, ¿de qué lado ondearía?
Asta de
bandera
tierra calida
Mar más fresco
A. El lado del mar
B. El lado de la tierra
C. No puedes decir
Respuesta
121 Si se deja al sol, ¿en qué recipiente el agua tardará más en calentarse?
A. Lata brillante B.
Lata pintada de negro mate
Respuesta
122 Si un panel solar estuviera ubicado en el hemisferio norte, ¿en qué dirección esperaría que esté
orientado?
A. Norte
B. Sur
C. Este
D. Oeste
E. No puedo decir
Respuesta
123 ¿Qué camino es el este?
A
B
C norte
Respuesta
124 ¿A qué temperatura estará el agua?
1 kg de hielo 0˚C 1 kg de agua
340.000 julios
A. No se puede
decir B. Más caliente que
0°C C. 0°C
Respuesta
125 ¿Cuál será la temperatura del hielo hecho de agua mineral?
A. 0°C
B. Inferior a 0°C C.
Superior a 0°C
Respuesta
126 ¿Qué pasará?
Cubo de hielo
Cable delgado
Pesos
A. El bloque de hielo se cortará por la mitad.
B. Nada C. El
cable finalmente se caerá de la parte inferior del bloque.
Respuesta
127 ¿Qué sucede cuando se agrega sal al agua hirviendo?
A. El agua hervirá más vigorosamente B. La
temperatura del agua bajará C. El agua dejará de hervir
D. La temperatura del agua comenzará a subir
Respuesta
128 ¿ A qué temperatura hierve el agua en la altura?
A. 100 °C B.
Por debajo de 100 °C
C. Por encima de 100 °C
Respuesta
129 Si un paquete pesaba 80 kg en Nueva York, ¿cuánto pesaría en el Norte?
¿No?
A. Lo mismo B. Un
poco más C. Un poco
menos
Respuesta
130 ¿Qué forma es la más rígida?
A B C
Respuesta
131 ¿ Cuál es el menos y cuál el más denso?
A. Hielo
B agua
C. Petróleo
Respuesta
132 ¿ Dónde es mayor la presión, en la parte superior, inferior o media de un tambor de agua?
Respuesta
133 ¿En qué dirección es mayor la presión?
D B
A
B
C
D
todos iguales
Respuesta
134 ¿Cuál es gasolina y cuál es hielo?
A. Gasolina
B gasolina
A. Hielo
B Hielo
Respuesta
135 ¿ Qué lectura barométrica esperaría en un día lluvioso?
A 970 mbar
B 1.010 mbar
C. No puedo decir
Respuesta
136 ¿Qué fuerza mantiene un clavo en un trozo de madera?
A. Expansión molecular B. Fricción
C. Enlace molecular D. Conducción
Respuesta
137 ¿Qué fuerza no puede actuar de forma remota?
A. Fuerza eléctrica B.
Fuerza magnética C.
Gravedad D. Fuerza de
fricción
Respuesta
138 ¿Cuándo alcanzó el vehículo una velocidad constante?
3
2
Velocidad
5
4
1
Tiempo
Respuesta
139 ¿Qué forma está en equilibrio?
A C
B
A B C Los tres
Respuesta
140 ¿ Qué línea es más probable que represente el centro de gravedad de la forma?
AB C
Respuesta
141 Cuando se dispara un arma, ¿a qué se transfiere la energía potencial de la carga química?
A. Energía química real B. Energía
eléctrica C. Energía cinética D.
Energía elástica E. Energía
gravitacional F. Calor y luz
Respuesta
142 ¿ El engranaje A magnificará la fuerza, la distancia o ambas?
A
B Esfuerzo
20 10
dientes dientes
Respuesta
143 ¿ Qué línea muestra un avión acelerando para despegar?
C
B
Distancia
Tiempo
Respuesta
144 ¿Dónde está el menor esfuerzo?
A B C D
Peso Peso
A B C D No puedo decir
Respuesta
145 ¿ Qué engranaje gira en sentido antihorario a 30 revoluciones por segundo?
A B CD
60 rev/seg 5
dientes 20
30 dientes
dientes
10
dientes
Respuesta
146 ¿Esta forma es cóncava o convexa?
A. Cóncavo
B convexo
C. Ambos
D. Tampoco Respuesta
147 ¿Qué imanes se repelerán?
norte norte A
norte S B
S S C
Respuesta
148 ¿Cuántos colores hay en un arcoíris?
5 6 7 8
Respuesta
149 ¿A, B o C indican la dirección correcta de la corriente eléctrica?
3A 4A
1A
A B C
Respuesta
150 ¿En qué electrodo se producirían más burbujas?
+ –
A B
Respuesta
151 Relaciona el circuito con la tabla correspondiente.
1 2
Lámpara Lámpara
A
AB
B
Interruptor × 2 Interruptor × 2
tabla 1
A B lámpara
Cerrado Cerrado el
Abierto Abierto Apagado
Abierto Cerrado Apagado
Cerrado Abierto Apagado
Tabla 2
A B lámpara
Cerrado Cerrado el
Abierto Abierto Apagado
Abierto Cerrado el
Cerrado Abierto En
Respuesta
152 ¿ En qué punto, si alguno, se detendrán los rayos?
A B C
Papel Aluminio Dirigir
Rayos
gamma
Hojas finas
Respuesta
153 ¿ En qué punto, si es que hay alguno, se detendrán los rayos?
A B C
rayos
beta
Hojas finas
Respuesta
154 ¿ En qué punto, si es que hay alguno, se detendrán los rayos?
A B C
rayos
alfa
Hojas finas
Respuesta
155 Complete mejor las transferencias de energía en esta descripción de una central hidroeléctrica
estación.
Potencial
energía Eléctrico
del agua energía
que cae
A. Energía en los cables B.
Calor y luz C. Energía cinética
de la turbina D. Energía química
Respuesta
156 Si las dos bolas idénticas comenzaran su descenso simultáneamente, ¿cuál tocaría el suelo primero?
A B
A B Tanto a como B
Respuesta
157 ¿ Cuál de los neumáticos lleva el vehículo que lleva la mayor carga?
A B
A B No puedo decir
Respuesta
158 Si se presiona el pistón, ¿en qué punto se somete el aceite a la mayor
¿presión?
Pistón
A B
lleno de aceite
A B todos iguales
Respuesta
159 ¿Qué balancín está en equilibrio?
d re × 2 d re × ½
A B
EN ½ W ancho × 2 EN
re × 2 d
C
EN ancho × ½
Respuesta
Interpretación de datos
Las pruebas de interpretación de datos se están convirtiendo rápidamente en uno de los tipos
más comunes de pruebas psicométricas. Aparecen en el proceso de contratación para muchos
puestos en, por ejemplo, servicios profesionales, finanzas, contabilidad y pasantías de posgrado.
Comprenden una serie de preguntas numéricas que se relacionan con un conjunto de datos. Es
su tarea extraer los datos apropiados, demostrar buen juicio y realizar los cálculos necesarios
para seleccionar la respuesta correcta de la lista de respuestas sugeridas. Encontrará más de
cien ejemplos más de estas preguntas en Cómo aprobar las pruebas de interpretación de
datos , donde también se encuentran impresas estas preguntas.
Conjunto de datos 1: la empresa de creación web
La empresa de construcción web planea un programa agresivo de expansión en la
producción y ha elaborado la siguiente tabla para resumir cuatro escenarios de crecimiento
de los ingresos por ventas.
140 A
B
130 C
D
120
ingresos
Ingresos
como
año
del
los
de
%
0
110
100
0 1 2 3 4 5
Pronóstico por años
Ingresos del año 0 = $26 millones
160 ¿ Cuántos años de datos se detallan en el gráfico?
A 21
B 6
C 5
D 4
Respuesta
161 En el año 3, ¿qué porcentaje de los ingresos del año 0 se pronostica en el escenario D?
A 130%
B 122%
C 120%
D 110%
Respuesta
162 ¿ Qué escenario se ajusta mejor a las siguientes cifras?
Año 1 $30 millones, Año 2 $32,5 millones, Año 3 $33,8 millones, Año 4 $34,5 millones, Año 5 $34,7 millones?
A. Escenario A B.
Escenario B C.
Escenario C D.
Escenario D
Respuesta
163 ¿ Qué escenario muestra la menor variación (cambio) durante los 5 años?
A. Escenario A B.
Escenario B C.
Escenario C D.
Escenario D
Respuesta
164 Suponiendo que los ingresos continúan aumentando en la misma medida, ¿cuánto más ingresos como porcentaje
de los ingresos del año 0 esperaría que se realizara en el escenario A en el año 6?
A. 147–148 % B.
146–147 % C. 145–
146 % D. 144–145
Respuesta
165 ¿ Calcule el pronóstico de $ para ingresos para el escenario A en el año 5?
A. 36,1 m B.
36,2 m C.
36,3 m D.
36,4 m
Respuesta
166 ¿ Cuál de los siguientes podría ayudar a realizar el agresivo programa planificado de expansión de la producción?
A. Más instalaciones de producción B.
Reducción del precio unitario C.
Ampliación del alcance del proyecto D.
Mejor distribución
Respuesta
167 ¿ Cuál es la mejor estimación de cuánto más ingresos generará el escenario D durante el año 0 durante el año 1
y el año 2 combinados (tome el pronóstico del escenario D para el año 1 como 105 %)?
A. 28m B.
29m C.
30m D.
31m
Respuesta
168 El presidente de la empresa de construcción web establece como meta de ingresos para el año 5 la suma de $35
millones. Calcule cuántos de los escenarios, si es que hay alguno, pueden lograr este objetivo ambicioso.
A. Ninguno de los escenarios B.
Solo el escenario A C. Escenarios
A y B D. Escenarios A, B y C
Respuesta
169 ¿ Qué escenario se ajusta mejor a las siguientes figuras?
A. Año 1 $26 millones, Año 2 $27 millones, Año 3 $28,5 millones, Año 4 $31 millones, Año 5 $34
millones B. Año 1 $28,5 millones, Año 2 $30 millones, Año 3 $32 millones, Año 4 $34 millones, Año
5 $39 millones C. Año 1 $27 millones, Año 2 $28,5 millones, Año 3 $30 millones, Año 4 $31,5 millones,
Año 5 $30 millones D. No sé
Respuesta
Conjunto de datos 2: La empresa de pedidos por correo
El siguiente diagrama de flujo ilustra las opciones de entrega y la política de cobro de una empresa de pedidos por
correo con sede en EE. UU. Consulte el diagrama para responder las preguntas que siguen.
¿El valor ¿La ¿Se cita el código

del pedido es No dirección Sí promocional No
Agregar $3
de $75 o más? postal está en Estados Unidos? con el pedido?
Sí No Sí
¿La ¿Se requiere ¿Se requiere

dirección No entrega entrega
postal está en Estados Unidos? urgente? urgente?
Sí Sí No No Sí
¿Se requiere
entrega Agregar $80 Agregar $40 Entrega gratis Agregar $12
urgente?
Sí No
Agregar $12Entrega gratis
170 ¿Cuánto se agrega a un pedido (sin código promocional) valorado en $25 con una dirección postal fuera de los
Estados Unidos y que no requiere entrega urgente?
A. $40 B.
$65 C. $80
D. Ninguno de estos
Respuesta
171 ¿ Cuánto menos se agrega a un pedido con una dirección postal de los EE. UU. que requiere entrega urgente
que a un pedido con una dirección fuera de los EE. UU. que no requiere entrega urgente si el valor del pedido
es de $75?
A. $68 B.
$40 C.
$28 D. $12
Respuesta
172 ¿Cuánto MÁS se agrega a un pedido desde una dirección postal fuera de los EE. UU. si el pedido tiene un valor
de $70 y requiere entrega urgente pero no tiene un código promocional, en comparación con un pedido con
una dirección postal de los EE. UU. con un valor de $80? que no tiene código promocional y no requiere envío
express?
A. $26 B.
$40 C.
$68 D. $80
Respuesta
173 La entrega urgente es una opción para cuál de los siguientes pedidos (anote más de
una respuesta sugerida es correcta)?
A. Uno con dirección postal de EE. UU. sin código promocional y con un valor
menos de $75
B. Uno con un valor de más de $75 con una dirección postal fuera de los EE. UU.
C. Uno con un valor de menos de $75 con una dirección postal fuera de los EE. UU.
D. Uno con una dirección postal de los EE. UU. con un código promocional y con un valor
más de $75
Respuesta
174 ¿ Cuáles de los siguientes son siempre un requisito para que un pedido califique para la entrega gratuita (tenga
en cuenta que más de una respuesta sugerida es correcta)?
A. Valor superior a $75 B.
Un código promocional C.
Rechazar la entrega urgente D. Una
dirección postal de EE. UU.
Respuesta
Conjunto de datos 3: Análisis de una población por actividad económica
y distrito
39%
4%
12%
58%
30% 57%
Distrito 1 Distrito 2
Población total 17.500 Población total 10,000
Llave Económicamente inactivo Desempleados empleado
175 ¿ Cuántas personas en el distrito 1 están desempleadas?
A. 5.700
B. 3.900
C. 5.250
D. 10.150
Respuesta
176 ¿ Cuántas personas en ambos distritos están empleadas?
A 14 050 B
14 060 C
14 070 D 14
080
Respuesta
177 ¿ Hay más personas desempleadas en el distrito 1 o en el distrito 2?
A. Distrito 1
B. Distrito 2
C. Son lo mismo
Respuesta
178 Exprese en su forma más simple la relación entre las personas económicamente inactivas
y las personas no económicamente inactivas (los desempleados o empleados) en los
distritos 1 y 2 combinados
A. 1 : 7
B. 3 : 11
C. 3 : 22
D. 1 : 10
Respuesta
179 ¿ Qué porcentaje de personas económicamente inactivas en ambos distritos residen en el
distrito 2?
A. 16%
B. 17%
C. 18%
D. 19%
Respuesta
Conjunto de datos 4: Lo que los jóvenes encuentran más y menos interesante
A un grupo de jóvenes se le presentaron cuatro temas y se les pidió a cada uno que indicara
cuál estaba más y menos interesado. Todo el grupo completó la encuesta y los resultados se
presentan en los dos gráficos a continuación.
Lo que interesa a los jóvenes. Lo que interesa a los jóvenes.
MAYORÍA EL MENOS
60
50 50 54
50
40 40
41
30 30
30
20 24 20
22
10 10
4
9
0 0
Buscando
trabajo Buscando
trabajo
Luciendo
bien Luciendo
bien
escuela
bien
en
va
la escuela
bien
en
va
la
piensan
otros
ellos
que
de
Lo piensan
otros
ellos
que
de
Lo
180 ¿Cuántos jóvenes participaron en la encuesta?
A. 54
B. 97
C. 117
D. 234
Respuesta
181 ¿ Cuántos jóvenes más estaban más interesados en verse bien y en lo que los demás
pensaran de ellos combinados que en tener un buen desempeño en la escuela?
A. 33
B. 54
C. 76
D. 95
Respuesta
182 Exactamente 1/3 de los jóvenes que participaron en la encuesta respondieron a uno de los
cuatro temas (es decir, indicaron que era el tema que más o menos les interesaba). ¿Qué
problema era?
A. Verse bien B. Le
va bien en la escuela C.
Conseguir un trabajo D. Lo
que otros piensan de ellos
Respuesta
183 ¿ Cuántas veces más los jóvenes indicaron que estaban más interesados en encontrar
trabajo en comparación con los que indicaron que estaban menos interesados en encontrar
trabajo?
A. ×3
B. ×4
C. ×5
D. ×6
Respuesta
184 ¿ Cuál es la proporción entre los jóvenes más interesados en verse bien y lo que otros
piensan de ellos combinados con los jóvenes más interesados en que les vaya bien en la
escuela y en encontrar un trabajo combinados?
A. 9 : 7
B. 7 : 6
C. 8 : 9
D. 6 : 5
Respuesta
Conjunto de datos 5: Ventas globales por regiones del mundo
Otro
África
7%
5%
Europa 20%
56% América del norte
12%
Asia
La otra categoría comprende:
Brasil 30%
México 40%
Argentina 20%
El valor del mercado mundial en 2008 (real) fue de 260 millones de dólares. El valor global (previsión) en 2009 es de
500 millones de dólares.
185 ¿ Cuántas veces es mayor el valor de las ventas europeas que el valor de las ventas en
África?
A ×4
B ×5
C ×6
D ×7
Respuesta
186 Exprese en su forma más simple la relación entre los tamaños comparativos del mercado estadounidense y el
segmento del gráfico circular etiquetado como 'Otro'
A. 6 : 1 B.
7 : 1 C. 8 :
1 D. 9 : 1
Respuesta
187 En 2008, la participación de EE. UU. en las ventas fue de $224 millones. ¿Cuál fue el valor de todas las ventas?
¿ese año?
A. $380 millones
B. $400 millones
C. $420 millones
D. $440 millones
Respuesta
188 En 2008, ¿cuál fue el valor de las ventas en Argentina?
A. $3,62 millones
B. $3,63 millones
C. $3,64 millones
D. $3,65 millones
Respuesta
189 En 2009, se pronostica que el valor del mercado europeo se contraerá en $7 millones de su valor de 2008. ¿A
qué porcentaje del valor de las ventas globales en 2009 se prevé que caiga el mercado europeo?
A. 18% B.
15% C.
11% D. 9%
Respuesta
Conjunto de datos 6: La agencia de contratación
aspirantes a puestos profesionales Solicitudes
36 en línea
completadas
144 54
aspirantes a candidatos a
puestos de Todos los Candidatos a
puestos en la
administración ventas demás solicitantes invitados puestos
al centro de pruebas profesionales
126
candidatos a
Comprobación de
puestos en la Aprobar Fallar
estado profesional
fabricación
Candidatos a Candidatos
Todos los solicitantes en línea que puestos de fabricación administrativos y de
inician el proceso de hacer una ventas
solicitud
Asistir a Asistir al
la evaluación de la centro de
muestra de trabajo evaluación
Fallar Aprobar Fallar
Entrevista
Verificación de referencia Aprobar Fallar
Oferta de
Aprobar Fallar
empleo
Nota:
el 75% de los candidatos en línea a servicios profesionales completan solicitudes en línea. El 50 % de los candidatos
en línea para puestos administrativos, de ventas y de fabricación completan solicitudes en línea.
Porcentaje de postulantes restantes que superan etapas del proceso de selección
Los aspirantes a puestos en
Manufactura Ventas y Profesional
administracion
Aprobar centro de pruebas 71,5% 66% –
60% – –
Aprobar muestra de trabajo
Aprobar el centro de evaluación – 55% –
Pasar entrevista 75% 50% 33%
Pasar verificación de referencia 60% 70% 80%

190 ¿ Cuántos solicitantes administrativos y de ventas fueron invitados a asistir a la prueba?
¿centro?
A. 198 B.
244 C. 99
D. 54
Respuesta
191 ¿ Cuál es la relación entre el número de solicitudes en línea realizadas para profes
posiciones profesionales y de ventas?
A. 4 : 6 B.
5 : 6 C. 3 :
5 D. 4 : 5
Respuesta
192 Suponiendo que ninguno fue rechazado en la verificación del estatus profesional, ¿cuántos
¿Los solicitantes de servicios profesionales fallaron en la entrevista?
A. 27 B.
18 C. 9
D. 3
Respuesta
193 ¿Cuántos candidatos de manufactura pasaron la etapa de muestra de trabajo?
A. 27 B.
18 C. 9
D. 3
Respuesta
194 La mitad de todos los candidatos que hicieron una oferta de empleo la aceptan y empiezan a trabajar.
Si en total 1/18 de los candidatos a los que se les hace una oferta de empleo en el proceso de solicitud,
¿cuántos empiezan a trabajar?
A. 20 B.
15 C. 10
D. 5
Respuesta
Conjunto de datos 7: Crecimiento de la población
En 2008, Naciones Unidas proyectó que para 2050 la población mundial aumentaría en un 37 por ciento. Ese mismo
año (2008) se descubrió que la población de EE. UU. era de 305 millones y crecía a una tasa anual del 0,88 por
ciento. Se proyectó que la población de EE. UU. continuaría creciendo hasta 2050, cuando alcanzaría los 439 millones.
En 2008, la Junta del Censo de EE. UU. descubrió que las personas menores de 18 años constituían una cuarta parte
de la población y las personas de 65 años o más representaban 1/8 de la población. También encontraron que el 80,8
por ciento de la población de Estados Unidos vivía en centros urbanos y los estados más poblados eran Texas y
California. Se espera que estas tendencias continúen hasta el punto en que se espera que el 28 por ciento de la
población resida en los dos estados.
195 ¿ Cuántos estadounidenses encontró la Junta del Censo en 2008 con 65 años o más?
A. 38.125.000 B.
50.330.000 C.
57.187.000 D.
76.250.000
Respuesta
196 ¿ Cuántos estadounidenses encontró la Junta del Censo que vivían en áreas rurales (es decir, no urbanas)?
ubicaciones?
A. 246.440.000 B.
123.220.000 C.
58.560.000 D.
58.650.000
Respuesta
197 ¿Está el área de crecimiento proyectada entre 2008 y 2050 en la población de EE. UU.?
A. Menos que la tasa de aumento de la población mundial proyectada por las Naciones Unidas para 2008–
2050 B. Mayor que la tasa de aumento de la población mundial proyectada por las Naciones Unidas
20082050
C. Ni menos ni más que la tasa de aumento de la población mundial proyectada por la ONU para 2008–2050,
pero la misma tasa, es decir, 37 % D. No puedo decir
Respuesta
198 ¿ Cuántos residentes se proyecta que sean residentes de Texas o California?
para el 2050?
A. 85,400,000 B.
122,920,000 C.
178,400,000 D. No
puedo decir
Respuesta
199 Si en 2050 las personas menores de 18 años aún constituyen una cuarta parte de la población y las personas de
65 años o más aún representan 1/8 de la población, ¿cuántos estadounidenses tendrán entre 18 y 64 años?
A. 297.178.000 B.
274.375.000 C.
213.869.000 D.
164.625.000
Respuesta
200 Si en 2008 las Naciones Unidas hubieran estimado que la población mundial era de 7 mil millones, ¿cuántas
personas habrían esperado que estarían vivas en 2050?
A. 8,75 mil millones
B. 9,10 mil millones
C. 9,30 mil millones
D. 9,59 mil millones
Respuesta
Reconocimiento espacial y estimación visual
A continuación encontrará práctica para tres tipos de pruebas de estimación espacial o
visual. En el primer ejemplo, su tarea es identificar el plano de una forma tridimensional.
Un plano es la vista de la forma, mirando exactamente hacia abajo. En el segundo tipo,
debe identificar la forma que se ha girado pero que, por lo demás, es idéntica a la forma
de la pregunta (todas las demás se habrían girado pero también cambiado de alguna manera).
En el último tipo de pregunta, debe identificar la forma que podría contrastarse si se
combinan las dos formas de ejemplo. No se debe realizar ningún otro cambio en las formas
que no sea combinarlas.
Encontrará cientos de preguntas de práctica más en How to Pass Diagrammatic
Reasoning Tests, publicado por Kogan Page, del cual se han tomado estos 15 ejemplos.
Tipo 1
Identifique el plan de la forma tridimensional en las siguientes cinco preguntas.
201
A B
Respuesta
202
A B
Respuesta
203
A B
Respuesta
204
A B
Respuesta
205
A B
Respuesta
Tipo 2
Identifique la forma que se ha girado pero que, por lo demás, es idéntica a la forma de la
pregunta en las siguientes cinco preguntas.
206
A B
C D
Respuesta
207
A B
C D
Respuesta
208
A B
C D
Respuesta
209
A B
Respuesta
210
A B
Respuesta
tipo 3
Identifique la nueva forma que podría construirse si las dos formas de ejemplo se combinaran
en las siguientes cinco preguntas.
211
A B
C D
Respuesta
212
A B
C D
Respuesta
213
A B
C D
Respuesta
214
A B
Respuesta
215
A B
Respuesta
Pruebas de diagramas de tipo de entrada
Estas pruebas implican reglas que deben aplicarse a una secuencia de formas, números o
letras. Si está solicitando un trabajo técnico, implicarán 'cambios' que permiten que solo ocurran
ciertos cambios en la secuencia. En el caso de posiciones no técnicas, es probable que se trate
de símbolos que cambien las cifras, letras u objetos que componen la secuencia. Por ejemplo,
un símbolo puede significar que los triángulos deben reemplazarse por cuadrados.
Alternativamente, un código puede invertir las letras, mientras que otro puede significar que se
debe eliminar o agregar una letra. Todos los tipos requieren que visualice rápidamente cómo
se transformará la secuencia a través de una serie de transformaciones e identifique si se ha
producido una falla en la aplicación de las reglas y, en caso afirmativo, dónde. Tómese la
palabra 'rápidamente' en serio. Muchos candidatos se quejan de que no hay suficiente tiempo
para intentar todas las preguntas en este estilo de prueba. En muchas pruebas de razonamiento
diagramático de entrada, los candidatos con la puntuación más alta son aquellos que pueden
mantener su precisión mientras trabajan lo suficientemente rápido como para intentar más
preguntas que la mayoría de los demás candidatos. Sea cual sea el tipo al que te enfrentes, la
siguiente práctica te ayudará a prepararte. Se ha dado la respuesta y explicación a la primera
pregunta. Las respuestas y explicaciones restantes se proporcionan en el Capítulo 7. Encontrará
100 preguntas de práctica más en Cómo aprobar pruebas de razonamiento esquemático, publicado por Kogan Pa
Reglas P1–5
AB Eliminar el último carácter.
BC Reemplace el tercer carácter con el siguiente en el alfabeto.
CD Inserte la letra P entre el tercer y cuarto carácter.
DE Intercambia el primer y el último carácter.
EF Reemplace el segundo carácter con la letra anterior en el alfabeto.
FG Reemplace el quinto carácter con el siguiente en el alfabeto.
GH Invierta toda la secuencia de letras.
HI Elimina el tercer carácter.
Q1 MOZLUCK → AB + FG + GH → (D) ↓
↓ ↓
(A) (B) (C)
(A) MOZLUC
(B) MOZLVC
(C) CVLZOM
(D) Sin culpa
Respuesta
Q2 ÚLTIMO → ALTA + EF + CD → (D) ↓ ↓ ↓
(A B C)
(A) ÚLTIMO
(B) UKIMATO
(C) REINO UNIDO
(D) Sin culpa
Respuesta
Q3 ILUSTRAR → DE + GH + DE → (D) ↓
↓ ↓
(A) (ANTES DE CRISTO)
(A) ILUSTRADO
(B) EARTTSULLI
(C) IARTTSULLE
(D) Sin culpa
Respuesta
Q4 MEDITERRÁNEO → AB + HI + EF → (D) ↓ ↓ ↓
(A B C)
(A) MEDITERRÁNEO
(B) MEITERRANEA
(C) MEDITERRÁNEO
(D) Sin culpa
Respuesta
Q5 DESTINO → GH + CD + GH → (D) ↓
↓ ↓
(A) (B) (C)
(A) NO ITINERADO
(B) NOIPTANITSADO
(C) DESTINO
(D) Sin culpa
Respuesta
Reglas P6–10
KL Cambia el segundo y el quinto carácter.
MN Reemplace el último carácter con la letra X.
NO Inserte las letras SA entre el sexto y el séptimo carácter.
PQ Intercambia los caracteres medio y último.
RS Cambia el primer y segundo carácter.
TU Reemplace la primera letra con la letra B.
VW Invierta toda la secuencia de letras.
XY Reemplace el carácter del medio con la letra C.
Q6 UVEFGKLQ → TU + KL + MN → (D) ↓
↓ ↓
(A) BKEFGKLQ
(B) BGKEFKKLQ
(C) BGKEFKKLX
(D) Sin culpa
Respuesta
Q7 XYTHMTCGG → PQ + XY + NO → (D) ↓
↓ ↓
(A) XYTHGTCGM
(B) XYTHCTCGM
(C) XYTHLTCSAGM
(D) Sin culpa
Respuesta
Q8 NHTEEINPP → RS + VW + KL → (D) ↓
↓ ↓
(A) HNTEEINPP
(B) ESPAÑOL
(C) PINPEET PEQUEÑO
(D) Sin culpa
Respuesta
Q9 TSTMTWNAS → PQ + KL + XY → (D) ↓ ↓ ↓
(A) TSTMSWNAT
(B) TTTMSWNAT
(C) TTTMCWNAT
(D) Sin culpa
Respuesta
Q10 MMDIAATIC → RS + MN + VW → (D) ↓
↓ ↓
(A) (B) (C)
(A) MMDIÁTICO
(B) MMDIAATIX
(C) XITAAIDMM
(D) Sin culpa
Respuesta
Reglas P11–15
AA Reemplace la tercera letra con el número 3.
CC Reemplaza la última letra con la anterior en el alfabeto.
GG Eliminar el tercer elemento de la secuencia.
II Reemplace la quinta letra con el número 7.
KK Reemplace el primer número con la letra Z.
MM Reemplace la primera letra con el número 9.
OO Reemplace el cuarto elemento con las letras WR.
Q11 BA2W3KEVQ → AA + KK + OO → (D)
↓ ↓ ↓
(A) BA33KEVQ
(B) BA23KEVQ
(C) BA2WRKEVQ
(D) Sin culpa
Respuesta
Q12 65LMMWE89 → CC + GG + MM → (D) ↓
↓ ↓
(A) (B) (C)
(A) 65LMMWD89
(B) 65MMWD89
(C) 65M9WD89
(D) Sin culpa
Respuesta
Q13 BF442B7CR → II + AA + GG → (D) ↓ ↓
↓
(A B C)
(A) BF442B7C7
(B) BF44237CR
(C) BF4237CR
(D) Sin culpa
Respuesta
Q14 BA97801SP → KK + OO + II → (D) ↓ ↓ ↓
(A) BNZ27801SP
(B) BNZWR801SP
(C) BNZR801SP
(D) Sin culpa
Respuesta
Q15 SU$KUK999 → AA + GG + MM → (D) ↓
↓ ↓
(A) (B) (C)
(A) SU$3UK999
(B) SU3UK999
(C) 9U3UK999
(D) Sin culpa
Respuesta
Reglas P16–20
ZY Cambia la tercera letra a minúsculas.
XW Inserte las letras Nr entre el primer y el segundo elemento.
VU Intercambia el segundo y el sexto elemento de la secuencia.
TS Cambiar la primera letra a minúsculas.
RQ Reemplace la segunda letra minúscula con la siguiente en el alfabeto.
PO Intercambie el primer y el último elemento de la secuencia.
NM Reemplace el segundo número con una P mayúscula.
LK Reemplace la cuarta letra minúscula con la siguiente en el alfabeto.
Q16 2007GMATgatQ → ZY + VU + LK → (D)
↓ ↓ ↓
(A B C)
(A) 2P07GMATgatQ
(B) 2P07GMATgbtQ
(C) QP07GMATgat2
(D) Sin culpa
Respuesta
Q17 N89jnwwwcom → ZY + VU + LK → (D)
↓ ↓ ↓
(A) N89JNwww.com
(B) Nw9jNwwcom
(C) Nw9jNwxcom
(D) Sin culpa
Respuesta
Q18 DEC1341emb → NM + RQ + XW → (D) ↓
↓ ↓
(A) (B) (C)
(A) DEC1P41emb
(B) DEC1P41enb
(C) DNrEC1P41enb
(D) Sin culpa
Respuesta
Q19 CKco7267td → NM + ZY + TS → (D) ↓ ↓ ↓
(A) CKco7P67td
(B) CKco7P67td
(C) CKco7P67cd
(D) Sin culpa
Respuesta
Q20 784ursSPR → PO + ZY + TS → (D) ↓ ↓ ↓
(A) R784ursSPR
(B) R784uRsSP7
(C) r784uRsSP7
(D) Sin culpa
Respuesta
238
7
respuestas y
explicaciones
Capítulo 3 Razonamiento verbal
enlace de palabra
1 B Compra, E Adquisición; 2 A Reconocimiento, D Reconocimiento; 3 B Responsable, F
Responsable; 4 C Flexible, D Variable; Suplemento 5 C, Anexo D; 6 B Observar, E Respetar; 7 C
Contiguas, F Yuxtapuestas; 8 A Suspensión, F Aplazamiento; 9 C Arbitrar, D Negociar; 10 A Fijar,
E Rectificar; 11 B Asesoramiento, D Asesoramiento; 12 C Contorno, E Croquis; 13 B Beneficioso, F
Favorable; 14 C Opresivo, E Miserable; 15 C anterior, D anterior.
Palabra enlace – sinónimos
16 B objetivo; 17 C afiliado; 18 A cada; 19 C mal protagonizado; 20 A perogrulladas; 21 C
imprudente; 22 C incidentales; 23 B pasado de moda; 24 Una conclusión; proporción de 25 C; 26 B
retrato; 27 B tasar; 28 Un producto primario, Explicación: Una materia prima es una materia prima o
un producto comercializado en mercados especializados; 29 C competidor; 30 Un acuerdo,
Explicación: Tanto el arrendamiento como el acuerdo son tipos de contrato; 31 B beneficios; 32 A
servicios públicos; 33 C brusco; 34 B asignar.
Enlace de palabra opuestos
35 C Descenso; 36 A Jovial; 37 B Prohibir; 38 Insensato; 39 B Subida; 40 C Directo; 41C _
Pacificar; 42 A Confirmar; 43 B Desprecio; 44 B Progreso; 45 D Acelerar; 46 B Irresoluto;
Respuestas y explicaciones 239
47 C Escape; 48 C Pregunta; 49 A No rentable; 50 B Laxo; 51 A Confirmar; 52 C Crudo; 53 D
Incorrecto; 54 B Trabajo; 55 A disuadir; 56 A de acuerdo; 57 B sofisticado; 58 C beneficioso; 59
B perder el tiempo; 60 A cobrar; 61 B pobre; 62 C ignorar; 63 Una realidad; 64 B agradable; 65
Una holgura; 66 C directo; 67 B entero; 68 C imperceptible; 69 B júnior; 70 C a menudo; 71 C
incapacitado; 72 Un optimista; 73 B antepasado.
Encuentra la(s) nueva(s) palabra(s)
74 gira; 75 inactivo; 76 equipo; 77 solamente; 78 árido; gen 79 ; 80 confiar; 81 arco; 82 inclinación
(tormentil es una planta); 83 urgencia; 84 conde y hove; 85 en; 86 rico y chum; 87 cerca; 88
marcar; 89 deber; 90 venta; 91 semillas; 92 término; 93 nota; 94 calma; 95 cap; 96 reales; 97
cuento; 98 lágrimas; 99 bandera; 100 culto; 101 igual; 102 comida; 103 empujar; 104 solamente;
105 esperanza; 106 perdición; 107 último; 108 debe; 109 cero; 110 carrera; 111 malta; 112
aliado; 113 piel; 114 tonos; 115 sordos; 116 palma y ópalo; 117 expulsado; 118 cojo y nueve;
119 grabado; 120 jadeo; 121 exuberante; 122 mejor; 123 que y tiene; 124 agrio.
intercambio de palabras
125 usted y alguien; 126 a y es; 127 dinero y riñas; 128 americanos y generación; 129 resultado
y trabajo; 130 as y constante; 131 ciudad y café; 132 ay cada uno; 133 ay el; 134 de y en
adelante; 135 desafiante y exitoso; 136 empleados y líderes; 137 desarrollados y diversos; 138
organización y organización; 139 inflación y expansión; 140 suministrados y alimentados; 141
humano y pasado de moda; 142 barra y traje; 143 toro y financiero; 144 inflación y crecimiento;
145 tratado y cambio; 146 57.000 y 150.000; 147 ruta y señales; 148 y fuera; 149 América y
México; 150 China e India; 151 Fabricación y subcontratación.
Secuencia de oraciones
152 C, A, B; 153 B, A, C; 154 C, A, B; 155 C, D, B, A; 156 B, C, A, D; 157 D, B, A, C; 158 B, C,
D, A; 159 A, C, D, B; 160 C, B, D, A; 161 C, A, B, D; 162 C, A, D, B; 163 B, F, D, A, E, C; 164 B,
A, D, C; 165 C, A, B, D; 166 B, D, A, C; 167 D, C, B, A; 168 D, C, B, A; 169 D, B, A, C; 170 D, B,
C, A; 171 C, B, A, D; 172 B, C, D, A; 173 A, C, B; 174 B, C, D, A; 175 C, A, D, B; 176 D, A, C, B.
Mejor(es) palabra(s) para completar una oración
177 indemnización; 178 rendimiento y nivel; 179 pista y con; 180 fallando y cumpliendo; 181 el
y promocional; 182 en y compromiso; 183 renovado y en;
184 reunidos y de; 185 adentro y desaceleración; 186 en y márgenes; 187 ay respondiendo; 188
comparativamente y si; 189 estrategia, forma y desde; 190 crecimiento acelerado y convertible; 191
sobre, actuarial y de seguros; 192 medios de comunicación, ni comerciales; 193 cautelosos, afines y
posiciones; 194 incapaz, contracción y declive; 195 es, crecimiento y tasas; 196 medidas, sumas y
restantes.
uso del ingles
197 A1 y B1, Explicación: Ambos fragmentos de texto que faltan están en tiempo pasado, uno continuo.
Saw es tiempo pasado y sentarse es una acción continua; 198 C in, Explicación: Una preposición
define una relación. Por ejemplo, en la oración 'La niña está en la tienda', 'en' es una preposición. En la
oración 'El libro fue escrito por ella', 'por' es la preposición; 199 A2 y B1, Explicación: 'Had' identifica la
oración como en tiempo pasado, así que usamos 'couldn't' y 'forgotten'. 'Can't' es el tiempo presente;
200 C mayor, Explicación: Estos son adjetivos que describen más o menos en un grupo de cosas
similares. Mi casa es la más pequeña, tu casa es la más grande; 201 A1, Explicación: A1 es correcto
porque el hablante está concentrado en ese momento; 202 roto, Explicación: Los participios pasados a
menudo terminan en en o ed; son adjetivos que sirven como verbo en la oración; 203 A1 y B2,
Explicación: Mi hermano y yo fuimos a un hospital en particular, entonces 'the' se usa para identificarlo.
'Mi madre está en el hospital' no necesita el término porque en este caso hospital se usa en el sentido
general; 204 A2 y B2, Explicación: Estamos haciendo comparaciones y para hacer esto con palabras
cortas agregamos er pero para palabras más largas usamos 'more'; 205 A3 y B3, Explicación: 'Last
night' requiere el tiempo pasado del verbo y la acción de Sam en el parque requiere el participio
presente; 206 ideas, Explicación: Un sustantivo sirve para identificar la cosa, lugar, clase o persona;
207 B era, Explicación: Una suma de dinero es singular, por lo que usamos 'era'; 208 B más adelante,
Explicación: Los adjetivos comparativos nos permiten establecer comparaciones entre dos elementos
similares. Tu tren llegó más tarde que el mío. 'Conduje más lejos que tú.'; 209 A1 y B1, Explicación:
Aquí 'so' se usa para enfatizar mientras que 'as' se usa para hacer una comparación; 210 A2 y B2,
Explicación: 'In' se usa para personas y lugares.
Los superlativos suelen adoptar la forma 'más' o est, por ejemplo, más bonito, más hermoso, pero
'lejos' es una excepción, ya que se convierte en 'más lejano'; 211 A4 y B1, Explicación: 'Must' se usa
para implicar que algo que sigue es verdadero; 212 limpieza, Explicación: Un verbo describe una
acción; 213 A2 y B1, Explicación: Un verbo como 'like' se coloca junto al objeto, en este caso animales.
Entonces es incorrecto decir 'me gusta mucho' ya que esto separa el verbo y su objeto; 214 A2 y B2,
Explicación: Cuando algo cambia usamos la expresión 'ya no' o 'ya'. La regla es que usamos 'no más'
en medio de una oración y 'cualquiera más' al final; 215 A1 y B3, Explicación: Ambos son el tiempo
pasado. A2 está mal porque 'he observado' se usaría para describir el estado actual. 'He visto mucha
televisión.'; 216 A2 y B1, Explicación: Usamos 'a pesar de' pero no 'a pesar de', solo 'a pesar de'; 217
A1, Explicación:
'There' se usa para referirse a un lugar, 'their' cuando nos referimos a personas o sus
propiedades. Después de 'mientras' cuando nos referimos al futuro usamos el tiempo
presente, así que no 'will'; 218 A3, B1 y C2, Explicación: La oración dice 'notas', por lo
que de las respuestas sugeridas deben ser dos notas; un billete de diez libras es
singular, por lo que libra es correcto y el número de horas trabajadas es tres, por lo que
decimos horas en la forma plural posesivo; 219 A1 y B1, Explicación: Usamos 'hasta'
cuando una acción continúa pero usamos 'por' cuando algo sucede; 220 A1, B2 y C2,
Explicación: Usamos 'at' para la hora del día, 'on' para el día de la semana y 'in' para el
mes del año; 221 A3 y B2, Explicación: La disculpa es una acción completa, por lo que
usamos el tiempo pasado, pero cuando describimos una acción que continuaba, usamos
un participio presente (haciendo); 222 A2 y B1, Explicación: Cuando se refiere a
personas, se usa un apóstrofo s; para las cosas se suele adoptar la estructura 'de la';
223 A1, B2, C1 y D3, Explicación: Decimos 'en' un avión, 'en' una bicicleta, 'en' un auto y 'en' una fiesta.
Identifique la oración o palabra(s) correcta(s)
224 B, Explicación: B no está claro, ya que no se indica si saludó a una o dos personas,
ya que los dos títulos de trabajo pueden ser ocupados por una sola persona; 225 A y B,
Explicación: 'muy cuidadosamente' es correcto pero no tiene sentido decir que 'el oficial
de policía no estaba impresionado'; 226 A3 y B1, Explicación: Decimos 'un amigo tuyo'
o 'tu amigo y un amigo mío'; 227 A y B, Explicación: 'was' se usa en singular, 'were' para
un sujeto plural. Compartimos entre dos personas y entre más de dos; 228 A2 y B1,
Explicación: Cuando describimos una acción en el pasado que continuaba, usamos el
participio presente (yendo), pero el acto de oler se completa, así que usamos el tiempo
pasado; 229 A1 y B2, Explicación: Se dice que estamos en un campo pero en una playa;
230 lento, Explicación: Un adjetivo agrega detalles a un sustantivo; 231 A1, Explicación:
'ellos' sirve para identificar qué personas son zurdas; se usa para referirse a dos o más
personas o cosas; 232 A3 y B3, Explicación: 'demasiado' significa más de lo deseado y
'suficiente' significa tanto como sea necesario; 233 A3 y B2, Explicación: Nos sentamos
'en' el autobús pero estamos 'en' la parte trasera de algo; 234 'Estoy haciendo',
Explicación: Esta parte de la oración da el tiempo que es el presente y es continuo; 235
A3, B3 y C3, Explicación: Decimos llegar/llegar/viajar, etc. a un lugar pero no decimos
'a' casa. Por ejemplo, 'ir a casa', 'de camino a casa', etc.; 236 A1, B1 y C2, Explicación:
Decimos 'en mi coche' o 'en autobús' y 'en coche' y 'en cheque' pero 'en efectivo'; 237 4
– hermoso, joven, azul, verde, Explicación: Los adjetivos agregan detalle, así que
hermoso y joven agregan detalle a lo que se sabe sobre la mujer y azul y verde agregan
detalle a lo que se sabe sobre el vestido; 238 A y B, Explicación: Ambas oraciones
hacen un mal uso del significado de la palabra 'único', que significa único en su clase,
diferente a cualquier otra cosa; 239 A2 y B3, Explicación: 'so' y 'such' sirven para agregar
énfasis; 'so' se usa con adjetivos y 'such' con sustantivos; 240 A4, Explicación: Los
adjetivos como 'largo' y 'rojo' normalmente se ponen en el orden
de tamaño, luego de color. Solo usaríamos 'y' si se formara una lista, por ejemplo,
'una bata larga roja y blanca'; 241 A1 y B3, Explicación: 'quién' introduce la cláusula
que brinda información adicional sobre dónde vive Peter. 'Cuál' y 'qué' se refieren a
objetos, 'quién' y 'quién' a personas. Usamos 'cuál' en lugar de 'qué' porque nos
referimos a algo ya mencionado; 242 F ellos mismos, Explicación: 'mi' y 'nuestro' son
pronombres posesivos. El resto son reflexivos pero sólo 'themselves' es plural; 243
A2, B2 y C1, Explicación: 'cada' y 'cada' a menudo son intercambiables, pero en estos
casos nos referimos a los equipos en los juegos particulares, no a todos los equipos
de rugby. Además, cuando describimos con qué frecuencia ocurre algo, usamos
'cada'; 244 A2 y B3, Explicación: 'mucho' y 'poco' se usan con cantidades no
especificadas; 'mucho' es correcto porque el 'pero' implica una tensión con 'poco'.
'Pocos' se usa para sujetos plurales; 245 A2 y B2, Explicación: 'algunos' se usa para
hacer un punto positivo mientras que 'cualquiera' se usa en una situación negativa;
246 A4 y B3, Explicación: Cuando introducimos algo por primera vez nos referimos a
ello como 'hay'; para las referencias posteriores se utiliza 'it'. 'There's' es una
abreviatura de 'there is'. 'their' se usa cuando el sujeto es una persona, 'there' para un lugar.
Leer un pasaje y evaluar una declaración.
Pasaje 1
247 C, Explicación: El pasaje no hace ningún comentario sobre cómo sería el mundo
si no hubiera colores; 248 A, Explicación: 'Amalgamar' significa mezcla y el pasaje
establece que la luz blanca es una mezcla de todas las longitudes de onda; 249 B,
Explicación: El pasaje no hace esta declaración; 250 A, Explicación: La verdad de esta
declaración se sigue lógicamente del pasaje; 251 A, Explicación: La verdad de esta
declaración se puede inferir del pasaje.
Pasaje 2
252 A, Explicación: El período de 1797 a 1815 totaliza 18 años; 253 A, Explicación: El
pasaje afirma que Napoleón fue el emperador de Francia, que conquistó gran parte
del continente europeo; 254 C, Explicación: El pasaje afirma que el ejército francés
era el más poderoso pero no se puede inferir con seguridad que también era el más
grande; 255 C, Explicación: El pasaje afirma que Francia estaba en guerra con estos
reinos pero no dice si Francia ganó batallas contra todos ellos; 256 B, Explicación: No
se da fecha para esta batalla en el pasaje.
Pasaje 3
257 B, Explicación: El pasaje afirma que esto era cierto tradicionalmente pero que hoy
la medicina también se preocupa por la prevención; 258 B, Explicación: El pasaje
describe el legado de tratamientos y técnicas pioneros hace siglos; 259 un,
Explicación: Esto se afirma en el pasaje; 260 C, Explicación: No se divulgan las opiniones del
autor; 261 A, Explicación: El pasaje establece que los médicos usan tratamientos de muchos
tipos y da ejemplos tanto de técnicas (cirugía) como de tecnologías como la radiación y las
vacunas.
Pasaje 4 262
A, Explicación: El pasaje afirma que Asia fue el lugar de nacimiento de la civilización; 263 C,
Explicación: El pasaje no proporciona ninguna información sobre este punto; 264 A, Explicación:
El pasaje afirma que la gente de Asia constituye más de dos tercios de la población mundial;
265 C, Explicación: El pasaje establece que las primeras economías en prosperar fueron
Japón, Singapur, Taiwán y Corea del Sur. No dice en cuál de ellos ocurrió primero; 266 A,
Explicación: El pasaje afirma que Asia es el continente más grande del mundo, por lo que se
puede inferir la verdad de esta afirmación.
Pasaje 5 267
B, Explicación: El pasaje establece que el clima será más fresco, no el clima; 268 A, Explicación:
El pasaje da ejemplos de causas y mecanismos del cambio climático; 269 A, Explicación: El
pasaje afirma que en las selvas tropicales el clima permanece cálido y húmedo durante todo el
año; 270 C, Explicación: El pasaje no proporciona información sobre este punto y no se puede
inferir con seguridad del pasaje; 271 A, Explicación: El pasaje afirma que el Ártico es frío todo
el año y que la zona polar es la única zona climática donde siempre hace frío.
Pasaje 6 272
B, Explicación: El pasaje describe partículas más pequeñas; 273 B, Explicación: El pasaje
describe la materia como elementos o compuestos; 274 C, Explicación: Una pregunta
engañosa: el pasaje describe las moléculas como átomos unidos entre sí, pero solo establece
que los átomos se mantienen unidos mediante enlaces. No se indica el medio por el cual las
moléculas se unen entre sí; 275 A, Explicación: Esto se afirma en el pasaje; 276 A, Explicación:
El pasaje establece que toda la materia está formada por átomos, incluidas las moléculas, y
que los átomos están formados por estas partículas más pequeñas.
Pasaje 7 277
C, Explicación: El pasaje no proporciona detalles sobre qué tipo de fraude es el más común;
278 C, Explicación: No se dan detalles de las nuevas medidas en el pasaje; 279 B, Explicación:
El pasaje afirma que las nuevas medidas aún no están en vigor; 280 B, Explicación: el fraude
total con tarjetas ha alcanzado los 500 millones de libras esterlinas; la mayor parte de este
fraude, aunque no todo, se comete como resultado de tarjetas interceptadas; 281 A, Explicación:
Esto queda claro a partir de una lectura cuidadosa del pasaje.
Pasaje 8 282
A, Explicación: Esto puede deducirse fácilmente del pasaje; 283 A, Explicación: El pasaje
proporciona detalles de las vidas y lesiones salvadas y detalla el costo en términos de
medio ambiente y retrasos en el servicio de ambulancia; 284 C, Explicación: El pasaje no
nos informa de las actitudes del conductor; 285 A, Explicación: El pasaje establece que
los montículos de la carretera interrumpen el flujo del tráfico; 286 B. Explicación: El pasaje
no dice que esto sea cierto, solo que los críticos afirman que este es el caso.
Pasaje 9 287
B, Explicación: Las 1,000 muertes resultan de infecciones adquiridas en hospitales; 288
C, Explicación: El pasaje no brinda información sobre cómo se podría haber contrarrestado
la bacteria resistente a los antibióticos en la década de 1950; 289 B, Explicación: El
pasaje afirma que la infección se estableció en hospitales y hogares de ancianos desde
ese momento; 290 A, Explicación: El término se usa para describirlo en el pasaje; 291 C,
Explicación: El pasaje no proporciona información sobre la gravedad relativa de estas
condiciones.
Pasaje 10 292
C, Explicación: El pasaje no dice si los administradores expresaron o no sus
preocupaciones al gobierno; 293 A, Explicación: El pasaje establece que el fraude
generalizado desacreditaría el proceso electoral pero que el fraude actualmente es raro;
294 A, Explicación: El pasaje establece que los cambios recientes en el sistema han
llevado a un mayor temor al fraude. Entonces, la verdad de esta afirmación se puede
inferir del pasaje; 295 A, Explicación: El pasaje establece que se realizan comprobaciones
pero que el nuevo sistema puede no dar suficiente tiempo para completarlas; 296 B,
Explicación: No está claro ya que no se dan las opiniones del autor.
Pasaje 11 297
C, Explicación: El pasaje no da detalles del precio récord real, solo el rango de precios y
el precio actual; 298 B, Explicación: Los campos más eficientes actualmente extraen
petróleo a estos precios; las nuevas técnicas permitirán extraer económicamente más
petróleo, pero no se da el precio de extracción de estas técnicas; 299 A, Explicación: Si
bien no se establece explícitamente en el pasaje, es una suposición razonable de la
lectura del pasaje; 300 B, Explicación: Esto no se establece explícitamente en el pasaje;
301 A, Explicación: Los resultados se describen como inesperados y han llevado a
mejores pronósticos tanto de la cantidad de petróleo como de la cantidad que se puede
extraer económicamente. Por lo tanto, es justo concluir que los analistas quedaron
impresionados con los hallazgos.
Pasaje 12 302
A, Explicación: También menciona a periodistas pero esto no afecta la veracidad de la
afirmación; 303 B, Explicación: El pasaje establece que los abogados solo tienen que reportar
sospechas de lavado de dinero; 304 A, Explicación: El pasaje describe excepciones para todas
las profesiones, incluidos los periodistas, que podrían infringir su código por orden de un
tribunal; 305 C, Explicación: Solo cuatro profesiones están cubiertas en el pasaje, por lo que
no sabemos si todas las profesiones tienen estos códigos; 306 B, Explicación: El pasaje
establece únicamente que deben denunciar tales lesiones, no que puedan ser procesados.
Pasaje 13 307
A, Explicación: 80.000 por funcionarios de beneficio y 44.000 por autoridades locales; 308 B,
Explicación: El pasaje establece que el nuevo total más bajo fue el más bajo durante 10 años,
por lo que el nivel debe haber sido más bajo hace 10 años; 309 B, Explicación: El subsidio de
vivienda también se otorga a los de bajos ingresos; 310 A, Explicación: En el pasaje se
describe como espectacular la caída de las afirmaciones falsas; 311 A, Explicación: El pasaje
establece que la caída de £½ mil millones equivale al 25%, por lo que el nivel de fraude 12
meses antes habría sido de £2 mil millones.
Pasaje 14 312
A, Explicación: Tal crecimiento no ocurre en algunas partes del mundo desarrollado y el pasaje
pregunta si es realista suponer que los precios siempre subirán; 313 C, Explicación: Solo se
detallan las opiniones de las personas de clase media en los Estados Unidos, España, Irlanda
y el Reino Unido; no estamos informados de las opiniones de las clases medias de otros
países y no podemos inferir esta información; 314 B, Explicación: La propiedad de vivienda se
volvería menos atractiva, por lo que podríamos esperar que más personas alquilen, no menos;
315 B, Explicación: El pasaje afirma que los precios casi se han duplicado; 316 A, Explicación:
Este es un buen resumen del pasaje.
Pasaje 15 317
B, Explicación: El proceso de despoblación se describe como reducido a un goteo, por lo que
continúa; 318 B, Explicación: Más de la mitad de los nuevos puestos de trabajo son
nombramientos públicos; 319 C, Explicación: La ciudad de Liverpool se describe de esta
manera pero no se da información ni se puede inferir sobre el estado relativo de la economía
de la región; 320 A, Explicación: Se describe que el subsidio juega un papel importante en la
atracción de empleos e inversiones; 321 A, Explicación: Los bajos costes de vida y vivienda
han atraído puestos de trabajo y, a medida que otras ciudades se han vuelto caras, Liverpool
se ha vuelto más popular.
Capítulo 4 Razonamiento numérico
Las operaciones clave
Aritmetica mental
1 3; 2 7; 3 6; 4 77; 5 6; 6 9; 7 12; 8 144; 9 8; 10 4; 11 84; 12 3; 13 5; 14 11; 15 4;
16 33; 17 7; 18 90; 19 11; 20 5; 21 6; 22 9; 23 10; 24 33; 25 4; 26 5; 27 11; 28 7;
29 42; 30 9; 31 25; 32 11; 33 8; 34 108; 35 11; 36 8; 37 7; 38 20; 39 8; 40 4; 41 6;
42 4; 43 6; 44 8; 45 4; 46 18; 47 11; 48 9; 49 8; 50 32; 51 6; 52 9; 53 64; 54 11; 55
7; 56 30; 57 9; 58 11; 59 48; 60 9; 61 7; 62 36; 63 12; 64 3; 65 1, 2, 3, 6, 9, 18,
Explicación: 1 × 18 = 18, 2 × 9 = 18, 3 × 6 = 18, 9 × 2 = 18, 18 × 1 = 18; 66 1, 3, 9,
27, Explicación: 1 × 27, 3 × 9, 9 × 3, 27 × 1; 67 1, 11, Explicación: 11 es un número
primo, es decir, un número cuyos factores son sólo 1 y él mismo; 68 1, 2, 11, 22,
Explicación: 1 × 22, 2 × 11, 11 × 2, 22 × 1; 69 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36, Explicación:
1 × 36, 2 × 18, 3 × 12, 4 × 9, 6 × 6, 9 × 4, 12 × 3, 18 × 2, 36 × 1; 70 6, Explicación:
Son 1, 2, 4, 5, 10 y 20; 71 8, Explicación: Son 1, 2, 4, 7, 8, 14, 28 y 56; 72 2,
Explicación: 19 es un número primo; 73 1, 2, 3, 4, 5, 6 10, 12, 15, 20, 30, 60; 74 4,
Explicación: Son 1, 2, 7, 14; 75 1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42; 76 2, Explicación: 37 es un
número primo; 77 1, 2, 4, 8, 16; 78 10, Explicación: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48;
79 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24; 80 6, Explicación: 1, 2, 4, 8, 16, 32; 81 4, Explicación: 1,
2, 17, 34; 82 4, Explicación: Este es el número entero que divide exactamente a
ambas cifras. 4 × 2 = 8 y 4 × 5 = 20; 83 4, Explicación: Los siguientes números
enteros dividen exactamente a estos dos números: 1, 2, 3 y 6; 84 7, Explicación: 7
× 3 = 21, 7 × 7 = 49; 85 3, Explicación: Son 1, 2 y 4; 86 1,270, Explicación: Estos
son fáciles pero asegúrese de que puede hacerlos moviendo el lugar decimal a la
derecha por el número de 0s para la multiplicación; 87 163; 88 3.76, Explicación:
Mueva el punto decimal por el número de 0s a la izquierda; 89 90.600; 90 0,024;
91 9,6; 92 0,01502; 93 3.002; 94 0,007; 95 3; 96 18,400, Explicación: Primero
multiplica por el 2 y luego mueve el lugar decimal. 920 × 2 = 1840 × 10 = 18 400;
97 3, Explicación: Primero divide por 100 y luego por 4, 12 ÷ 4 = 3; 98 210 000,
Explicación: 3 × 7 = 21, 1000 × 10 = 10 000, 21 × 10 000 = 210 000; 99 800,
Explicación: 48 ÷ 6 = 8, 1000 ÷ 10 = 100, 8 × 100 = 800; 100 180 000, Explicación:
6 × 3 = 18, 100 × 100 = 10 000, 18 × 10 000 = 180 000
Porcentajes
Convertir fracciones a decimales
101 20%, Explicación: 100 ÷ 5 = 20 × 1 = 20; 102 25%, Explicación: 100 ÷ 4 = 25
× 1 = 25; 103 11,1%, Explicación: 100 ÷ 9 = 11,11 (recurrente), así que trátelo
como 11,1 × 1 = 11,1; 104 8,3%, Explicación: 100 ÷ 12 = 8,333 = 8,3 × 1 = 8,3;
105 12,5%, Explicación: 100 ÷ 8 = 12,5 × 1 = 12,5; 106 6,25%, Explicación: 100 ÷
16 = 6,25 × 1 = 6,25; 107 66,6%, Explicación: 100 ÷3 = 33,3 × 2 = 66,6; 108 60%, Explicación:
100 ÷ 5 = 20 × 3 = 60; 109 37,5%, Explicación: 100 ÷ 16 = 6,25 × 6 = 37,5; 110
62,5%, Explicación: 100 ÷ 8 = 12,5 × 5 = 62,5; 111 66.6%, Explicación: Primero
reduce la fracción a su término más bajo. 4/6 = 2/3, 100 ÷ 3 = 33,3 × 2 = 66,6; 112
75%, Explicación: 6/8 = 3/4, 100 ÷ 4 = 25 × 3 = 75; 113 80%, Explicación: 12 /15=
4/5, 100 ÷ 5 = 20 × 4 = 80; 114 20%, Explicación: 4/20 = 1/5, 100 ÷ 5 = 20 × 1 = 20;
115 37,5%, Explicación: 9/24 = 3/8, 100 ÷ 8 = 12,5 × 3 = 37,5; 116 40%, Explicación:
8/20 = 2/5, 100 ÷ 5 = 20 × 2 = 40; 117 18,75%, Explicación: 6/32 = 3/16, 100 ÷ 16 =
6,25 × 3 = 18,75; 118 75%, Explicación: 1/28 = ¾, 100 ÷ 4 = 25 × 3 = 75; 119
31,25%, Explicación: 25/80 = 5/16, 100 ÷ 16 = 6,25 × 5 = 31,25
Cambiando entre decimales y porcentajes 120
50%, Explicación: 0.5 × 100 = 50; 121 20%, Explicación: 0,2 × 100 = 20; 122 60%,
Explicación: 0,6 × 100 = 60; 123 0,25, Explicación: 25 ÷ 100 = 0,25; 124 40%,
Explicación: 0,4 × 100 = 40; 125 0,9, Explicación: 90 ÷ 100 = 0,9; 126 35%,
Explicación: 0,35 × 100 = 35; 127 0,05, Explicación: 0,5 ÷ 100 = 0,05; 128 72%,
Explicación: 0,72 × 100 = 72; 129 0,024, Explicación: 2,4 ÷ 100 = 0,024; 130 42,5%,
Explicación: 0,425 × 100 = 42,5; 131 160%, Explicación: 1,6 × 100 = 160; 132
33,3%, Explicación: 0,333 × 100 = 33,3; 133 1,2, Explicación: 120 ÷ 100 = 1,2; 134
0.005, Explicación: 0.5 ÷100 = 0.005
Expresando valores como porcentaje
135 60%, Explicación: 30/50 = 3/5, 100 ÷ 5 = 20 × 3 = 60; 136 25%, Explicación:
10/40 = 1/4, 100 ÷ 4 = 25 × 1 =25; 137 40%, Explicación: 100 ÷ 5 = 20 × 2 = 40;
138 11,1%, Explicación: 3/27 = 1/9, 100 ÷ 9 = 11,1; 139 15%, Explicación: 12/80 =
100
3/20, 100 ÷ 20 = 5 × 3 = 15%; 140 25%, Explicación: 4/16 = 1/4 1 =, 2 5; 1÷41
4 3
=0%,
25 ×
Explicación: 12/40 = 3/10, 100 ÷ 10 = 10 × 3 = 30; 142 40%, Explicación: 14/35 =
2/5, 100 ÷ 5 = 20 × 2 = 40; 143 83,5%, Explicación: 25/30 = 5/6, 100 ÷ 6 = (16,666
así que trate como) 16,7 × 5 = 83,5; 144 80%, Explicación: Deshazte del decimal
10/12.5 = 20/25 = 4/5, 100 ÷ 5 = 20 × 4 = 80; 145 16,7%, Explicación: 0,5/3 = 1/6,
100 ÷ 6 = 16,7 × 1 = 16,7; 146 33,3%, Explicación: 0,3/0,9 = 3/9 = 1/3, 100 ÷ 3 =
33,3 × 1 = 33,3; 147 0,25%, Explicación: 0,2/80 (multiplique arriba y abajo por 5) =
1/400, 100 ÷ 400 = 0,25 × 1 = 0,25; 148 110%, Explicación: 3.3/3 = 33/30 = 11/10,
100 ÷ 10 = 10 × 11 = 110; 149 18,75%, Explicación: 6/32 = 3/16, 100 ÷ 16 = 6,25 ×
3 = 18,75
Porcentajes de cantidades
150 £10, Explicación: 12,5 ÷ 100 = 0,125, 80 × 0,125 = 10; 151 1 hora y 15 minutos,
Explicación: 25 ÷ 100 = 0,25 × 300 minutos (5 horas × 60) = 75 minutos = 1 hora 15
minutos; 152 4 m, Explicación: 25 ÷ 100 = 0,25 × 16 = 4; 153 25 peniques,
Explicación: 5 ÷ 100 = 0,05 × 5 = 0,25; 154 11 m, Explicación: 20 ÷ 100 =
0,2 × 55 = 11; 155 12 minutos, Explicación: 1 hora 20 minutos = 80 minutos, 15 ÷ 100
= 0,15 × 80 = 12; 156 £43,20, Explicación: 12 ÷ 100 = 0,12 × 360 = £43,2 = £43,20; 157
27 minutos y 30 segundos, Explicación: 3 horas 40 minutos = 220 minutos, 12,5 ÷ 100
= 0,125 × 220 = 27,5 = 27 minutos y 30 segundos; 158 31,5 m, Explicación: 45 ÷ 100 =
0,45 × 70 = 31,5; 159 £9,18, Explicación: 45 ÷ 100 = 0,45 × 20,4 = 9,18; 160 45 cm,
Explicación: 15 ÷ 100 = 0,15 × 3 = 0,45 metros = 45 cm; 161 7 horas y 12 minutos,
Explicación: 24 horas = 1440 minutos, 30 ÷ 100 = 0,3 × 1440 = 432 minutos ÷ 60 = 7,2
horas = 7 horas y 12 minutos; 162 30m, Explicación: 12 ÷ 100 = 0,12 × 250 = 30; 163
£271,25, Explicación: 17,5 ÷ 100 = 0,175 × 1550 = 271,25; 164 2 horas y 9 minutos y
36 segundos, Explicación: 72 × 60 = 4320, 3 ÷ 100 = 0,03, 4320 × 0,03 = 129,6, 129 ÷
60 = 2 horas y 9 minutos, 0,6 de un minuto = 0,6 × 60 = 36
Incremento porcentual
165 50%, Explicación: Incremento = 10, 10 ÷ 20 = 0,5 × 100 = 50; 166 20%, Explicación:
4 ÷ 20 = 0,2 × 100 = 20; 167 40%, Explicación: 16 ÷ 40 = 0,4 × 100 = 40; 168 12,5%,
Explicación: 1 ÷ 8 = 0,125 × 100 = 12,5; 169 60%, Explicación: 3 ÷ 5 = 0,6 × 100 = 60;
170 25%, Explicación: 4 ÷ 16 = 0,25 × 100 = 25
Cantidades y conversiones 171
Respuesta 6,4 km, Explicación: 1,6 × 4 = 6,4; 172 Respuesta 8.75, Explicación: 5 ×
1.75 = 8.75; 173 Respuesta $28AU, Explicación: 1US = 4AU, entonces 7US = 7 × 4 =
28; 174 Respuesta 105 oz, Explicación: 35 × 3 = 105; 175 Respuesta 175 onzas
líquidas, Explicación: 5 × 35 = 175; 176 Respuesta 25AU, Explicación: 1US = 2.5AU,
entonces 10US = 10 × 2.5 = 25AU; 177 Respuesta 3.750 m, Explicación: 3,75 × 1.000
= 3.750; 178 Respuesta 6, Explicación: 6 bidones llenos contendrían 6 × 120 = 720
litros, por lo que necesitaría 6 para contener 700; 179 Respuesta 13 longitudes,
Explicación: 1/20 de kilómetro = 1.000 m ÷ 20 = 50 metros y 50 ÷ 4 (la longitud de cada
madero) = 12,5 longitudes. Por lo tanto, necesitaría 13 longitudes en total; 180
Respuesta 127, Explicación: 25,4 × 5 = 127; 181 Respuesta el 13, Explicación: contando
hacia atrás desde el sábado hay dos días hasta el jueves y 15 menos 2 = el 13; 182
Respuesta 17,6 libras, Explicación: 8 × 2,2 = 17,6; 183 Respuesta $30AU, Explicación:
1US = 2AU, entonces 15US = 30AU; 184 Respuesta 1202,3, Explicación: 1093 × 1,1 =
1093 + 109,3 = 1202,3; 185 Respuesta 7020 m, Explicación: 7,02 × 1000 = 7020; 186
Respuesta 2,1 pintas, Explicación: 1,75 × 1,2 = 2,1; 187 Respuesta 2,186 yardas,
Explicación: suma 1093 a 1093 para llegar a 2,186; 188 Respuesta 20 km/minuto,
Explicación: 0,3 km/s = 0,3 × 60 18 km/minuto; 189 Respuesta 101,6, Explicación: 25,4
× 4 = 101,6; 190 Respuesta 15 km, Explicación: 180 ÷ 60 (la cantidad de minutos en
una hora) = 3 km por minuto × 5 = 15 km en 3 minutos; 191 Respuesta $10,5AU,
Explicación: 1,75 × 6 = 10,5; 192 Respuesta 11,2 km, Explicación: 1,6 × 7 = 11,2
Conversiones
193 Respuesta $5EC, Explicación: 1EC = (16 ÷ 4) = 4T, entonces 20T = (20÷ 4) = 5EC; 194
Respuesta $4EC, Explicación: 1EC = (13.5 ÷ 6) = 2.25T, entonces 9T = (9 ÷ 2.25) 4T; 195
Respuesta $8HC, Explicación: 20 ÷ 2.5 = 8; 196 Respuesta $5HC, Explicación: 9 ÷ 1.8 = 5;
197 Respuesta $4HC, Explicación: 18 ÷ 4.5 = 4; 198 Respuesta $5HC, Explicación: 8 ÷ 1.6
= 5; 199 Respuesta $50HC, Explicación: 55 ÷ 1.1 = 50; 200 Respuesta $5EC, Explicación:
1EC = 2T, entonces 10T = (10 ÷ 2) = 5; 201 Respuesta $0,25EC, Explicación: 1,5 ÷ 6 =
0,25EC; 202 Respuesta $15EC, Explicación: 48 ÷ 3.2 = 15; 203 Respuesta $6.5EC,
Explicación: 1EC = 4T, entonces 26T = (26 ÷ 4) = 6.5; 204 Respuesta $8EC, Explicación: 1
EC = 3T, entonces 24T = (24 ÷ 3) = 8; 205 Respuesta $5EC, Explicación: 3 ÷ 3.6 = 1.2
entonces 1EC = 1.2T y 6T = (6 ÷ 1.2) = 5EC; 206 Respuesta $6EC, Explicación: 1EC =
2.25T, entonces 15T = (15 ÷ 2.5) = 6EC; 207 Respuesta $12EC, Explicación: 1T = 9.5EC,
entonces 114T = (114 ÷ 9.5) = 12EC; 208 Respuesta $4EC, Explicación: observe que 7 es
el doble de 3.5 entonces doble 2EC para obtener la respuesta, de lo contrario 1EC = 1.75T,
entonces 7T = (7 ÷ 1.75) = 4EC; 209 Respuesta $11EC, Explicación: 1EC = 2T, entonces
22T = (22 ÷ 2) = 11; 210 Respuesta $6EC, Explicación: 1EC = 3T, entonces 18T = (18 ÷ 3) = 6EC
Secuenciación
211 12, Explicación: Se añade 5 a cada paso de la secuencia; 212 34, Explicación: Se quita
8 en cada paso de la secuencia; 213 1, Explicación: La suma anterior se multiplica por 6 en
cada paso; 214 35, Explicación: Sume 5 cada paso; 215 27, Explicación: Divide la suma
anterior por 3; 216 37.5, Explicación: Multiplica la suma anterior por 2 en cada paso; 217
11, Explicación: La secuencia disminuye en 4 cada paso; 218 27, Explicación: La suma
anterior se multiplica por 3 en cada paso; 219 522, Explicación: Sume 87 cada paso; 220
67.5, Explicación: Divide la suma anterior por 3 cada paso; 221 25, Explicación: Sume los
dos valores anteriores para encontrar el siguiente, es decir, 9 + 16 = 25; 222 159,
Explicación: Sume 17 cada paso; 223 251, Explicación: Menos 26 cada paso; 224 100,
Explicación: Divide la suma anterior por 2,5 cada paso; 225 70, Explicación: Sume 14 cada
paso; 226 0.5, Explicación: Los dos valores anteriores se suman en cada paso, para
encontrar el primer valor menos 2 de 2.5 = 0.5; 227 1,504, Explicación: Sume 101 cada
paso; 228 1, Explicación: Divide la suma anterior por 10 cada paso; 229 –13, Explicación:
Quita 71 cada paso; 230 60, Explicación: Suma los dos valores anteriores, 21 + 39 = 60;
231 4, Explicación: Multiplica cada suma por 0,4; 232 –56, Explicación: Menos 22 cada
paso; 233 12.5, Explicación: Multiplica la suma anterior por 5 en cada paso; 234 31,
Explicación: Sume los dos valores anteriores para encontrar el siguiente, 8 + 23 = 31; 235
71, Explicación: Es un poco engañoso: se agrega 34 en cada paso desde el número inicial
107, pero la secuencia de números se presenta de manera engañosa. Debería verse como
107, 141, 175, 209 pero se ha presentado como 10, 71, 41, 17, 52, 09; 236 18, Explicación:
Multiplica el
dos valores anteriores 3 × 6 = 18; 237 60, Explicación: Cada paso la suma anterior se
multiplica por 1,5; 238 999, Explicación: 333 se agrega cada paso en la serie; 239
173, Explicación: Sume los dos valores anteriores 81 + 92 = 173; 240 62, Explicación:
Menos 12 cada paso comenzando con 198, pero la secuencia se ha presentado como
19, 81, 86, 17, 41, 62 en lugar de 198, 186, etc.; 241 3, Explicación: Multiplica los dos
valores anteriores para obtener el siguiente, 3 × 1 = 3; 242 0.48, Explicación:
Multiplique por 0.2 cada paso; 243 17, Explicación: Comience con 91 y agregue 29 en
cada paso y tergiverse las series 91, 120, 149, 178, 207 como 91, 12, 01, 49, 17,
8,207; 244 25, Explicación: La secuencia es la de los primeros 6 números cuadrados
enteros (números multiplicados por sí mismos), 5 × 5 = 25; 245 13, Explicación: La
secuencia son los primeros 8 números primos (un número con solo 1 y él mismo como
factores); 246 80, Explicación: A partir de 800 menos 20 cada paso y tergiversar la
secuencia 800, 780, 760, 740 como 80, 07, 80, 76, 07, 40; 247 15:20, Explicación: La
secuencia comprende proporciones equivalentes que comienzan con la expresión
más baja; 248 4, Explicación: Multiplica los dos términos anteriores cada paso para
obtener el segundo valor, divide 8 por 2 = 4; 249 108, Explicación: Multiplica la suma
anterior por 6 cada paso, 6 × 18 = 108; 250 53, Explicación: La secuencia son los
primeros seis números cuadrados enteros, 1, 4, 9, 16, 25, 36, presentados de manera
engañosa; 251 51, Explicación: Comience con 155 y agregue 15 en cada paso; la
secuencia se presenta entonces de manera engañosa; 252 99, Explicación: Suma las
dos sumas anteriores, 41 + 58 = 99; 253 192, Explicación: Multiplica los dos términos
anteriores, 8 × 24 = 192; 254 49, Explicación: Divide la suma anterior por 7 cada paso;
255 49, Explicación: La secuencia es la de los números cuadrados comenzando con
6 × 6 = 36, 7 × 7 = 49; 256 1, Explicación: La secuencia es el número entero factores
de 12; 257 117, Explicación: Se suma 13 a la suma anterior en cada paso; 258 3,
Explicación: Cada número va seguido de su raíz cuadrada; 259 32, Explicación: 2 se
eleva a la potencia de 22–27; falta 2 elevado a 5 = 2×2×2×2×2 = 32; 260 49,
Explicación: Sume los dos valores anteriores para obtener el siguiente, 11 + 38 = 49;
261 4:8, Explicación: La secuencia comienza con una razón en su forma más baja y
es seguida por el siguiente equivalente; 262 3, Explicación: La secuencia es una lista
de los factores de números enteros de 15; falta 3 × 5 = 15; 263 1,000, Explicación: La
secuencia es la de los números al cubo en el rango 63–103; falta 10×10×10 = 1,000;
264 12, Explicación: Multiplica el paso anterior por 4, 3 × 4 = 12; 265 112, Explicación:
Sume 14 cada paso en la secuencia; 266 283, Explicación: A partir del 22, es la
secuencia de números pares presentados de manera engañosa; 267 81, Explicación:
La secuencia es 3 elevada a las potencias 32–36; falta 34 = 3×3×3×3 = 81; 268 0.1,
Explicación: La suma anterior se multiplica por 0.2 en cada paso; 269 29, Explicación:
Sume los dos valores anteriores para encontrar el siguiente; 270 100, Explicación: La
secuencia es el rango de números 122– 82; falta 102 = 10×10 = 100; 271 7,
Explicación: Esta es la lista de factores de números enteros de 14; falta 7 × 2 = 14;
272 256, Explicación: Multiplica las dos sumas anteriores para obtener la siguiente, 8 × 32 = 256; 27
falta 44 = 4×4×4×4 = 256; 274 108, Explicación: Divide la suma anterior por 3 cada
paso; 275 123, Explicación: A partir del 19, es la secuencia de números impares
presentada de forma engañosa; 276 0.25, Explicación: Multiplique por 12 cada paso
para encontrar el primer valor; dividir 3 por 12 = 0,25; 277 025, Explicación: Ya
debería poder reconocerlos; a partir de 5 es la secuencia de múltiplos de 5
presentada de forma engañosa; 278 4, Explicación: Es la secuencia de números
enteros factores de 16; falta 4×4 = 16; 279 80, Explicación: La suma anterior se
divide por 4 cada paso; 280 125, Explicación: La secuencia es la de los valores 52–
55; falta 53, 5×5×5 = 125; 281 64, Explicación: Se añaden 8 a cada paso; 282 0.2,
Explicación: Es la secuencia de los primeros 5 números enteros recíprocos de 1
(que no producen un número recurrente), es decir, 1 ÷ 2 = 0.5, 1 ÷ 4 = 0.25, 1 ÷ 5 =
0.2, 1 ÷ 8 = 0,125, 1 ÷ 10 = 0,1; 283 3, Explicación: Es una lista de los factores
enteros de 18; falta 3, 3 × 6 = 18; 284 121, Explicación: Esta es una secuencia de
múltiplos de 3 que comienza con 3 y se presenta de manera engañosa; 285 11,
Explicación: Es la secuencia de números primos en orden descendente en el rango
19–7
Problemas de números
286 D, Explicación: 55 × 5 = 275, 110 × 2 = 220, 275 + 220 = £4,95; 287 B,
Explicación: 1,20 × 6 = 7,20; 288 C, Explicación: 30 × 60 = 1800; 289 B, Explicación:
40 × 6 = 240, 240 × 12 = 2880 (puedes hacer esta segunda suma así: 24 × 12 = 2
(12 × 12) = 2 × 144 = 288 pero luego vuelve a colocar el 0 = 2880 ); 290 A,
Explicación: 12 × 18 = 216 (una forma rápida de calcular esto es 10 × 18 = 180, 2 ×
18 = 36, 180 + 36 = 216). 216 – 200 = 16; 291 C, Explicación: 200 × 15 = 3000 (2 ×
15 = 30, sume el 00 = 3000); 292 A, Explicación: 15 × 75 = 1125 peniques o 11,25
(una forma rápida de hacer esto es calcular 10 × 75 = 750, 5 × 75 = 375, sumarlos
= 1125); 293 B, Explicación: 9 = 27 por lo que cada caja pesa 300 g (2700 g ÷ 9),
300 × 4 = 1200 g = 1,2 kg; 294 D, Explicación: Calcule la tasa de un minuto, 2000
dividido por 8, y multiplíquelo por 9 = 2250; 295 A, Explicación: Calcule el costo por
100 g, 750 ÷ 3 = 250 por 100 g, 2600 ÷ 10 = 260 por 100 g; 296 C, Explicación:
Recuerda convertir los zapatos en pares de zapatos, 192 zapatos = 96 pares, 96 ÷
8 = 12 (debes saber que 12 × 8 = 96); 297 C, Explicación: 40 × 15 = 600 (4 × 15 =
60 luego suma el 0); 298 A, Explicación: Calcule el costo de 5 lápices, 180 ÷ 10 =
18 por 5, 14 × 5 = 70 entonces 18 × 14 = costo de 70 lápices = 252; 299 D,
Explicación: 132 ÷ 6 = 22 (resuelva esto rápidamente descomponiendo el 132, es
decir, 10 × 6 = 60, 20 × 6 = 120, agregue 12 = 132, por lo que 22 × 6 = 132); 22 × 4
= 88; 300 C, Explicación: 6000 ÷ 30 = 200 (6 ÷ 2 = 3, 1000 ÷ 10 = 100), 200 × 5 =
1000; 301 D, Explicación: Alquiler = 9 £ por trimestre = 3 £ por mes, por lo que se
gastan 11 £ en llamadas (14 – 3) cada mes, 11 × 12 = 132; 302 B, Explicación: 0,70
× 250 = coste mensual de la cobertura = 175,00 × 12 para obtener el coste anual = 2.100 £; 303 D, E
182, 5,2 × 1,5 = 7,8 (tasa de horas extra), 7,8 × 5 = 39, 182 + 39 = 221; 304 A,
Explicación: 18 × 16 = 288 + 29 = 317; 305 B, Explicación: 60 ÷ 5 = 12, 1,20 × 12
= 14,40 (costo del gas durante un período de 60 días) + cargo fijo 0,9 × 60 = 5,40,
14,40 + 5,40 = 19,80; 306 B, Explicación: necesita expresar un número como
porcentaje de otro, así que trate el primer número como una fracción del segundo
y multiplique el resultado por 100. 30/500 = 3/50, 100 ÷ 50 = 2 × 3 = 6; 307 D,
Explicación: 52/80 = 13/20, 100 ÷ 20 = 5 × 13 = 65; 308 C, Explicación: 18/60 =
3/10, 100 ÷ 10 = 10 × 3 = 30; 309 D, Explicación: 432/720 = 3/5, 100 ÷ 5 = 20, 20
× 3 = 60; 310 C, Explicación: 9,68/88 = 968/8800 = 11/100 (hcf 88), 100 ÷ 100 = 1
× 11 = 11; 311 D, Explicación: No te desanimes; si no se le permite usar una
calculadora, ¡las matemáticas serán sencillas! 487,50/640 = 48.750/65.000 =
4.875/6.500 = ¾ (hcf 1.625), 100 ÷ 4 = 25 × 3 = 75; 312 A, Explicación: 120/4000
= 12/400 = 3/100 (hcf 4) 3/100 = 3%; 313 C, Explicación: 63/420 = 3/20 (hcf 21),
100 ÷ 20 = 5 × 3 = 15; 314 D, Explicación: 126/6,300 = 2/100 (debería poder ver
esto de inmediato como 1% = 63 entonces 2% = 126), 2/100 = 2%; 315 B,
Explicación: 750 = 100, 1 % = 750/100 = 7,5 × 4 = 30; 316 C, Explicación: 3 horas
= 180 minutos, 100 % = 180, 1 % = 180/100 = 1,8, 1,8 × 15 = 27; 317 D,
Explicación: Debería poder ver esto de inmediato, 600 = 100 %, 1 % = 600/100 =
6 × 12,5 = 75; 318 A, Explicación: Otra fácil, 400 = 100%, 1% = 400/100 = 4, 4 × 9
= 36; 319 C, Explicación: 2400 = 100 % 1 % = 2400/100 = 24 × 2,5 = 60, 2400 +
60 = 2460; 320 B, Explicación: 14 = 100 %, 1 % = 14/100 = 0,14, 0,14 × 40 = 5,6,
14 + 5,6 = 19,6; 321 C, Explicación: 620 = 100 %, 1 % = 620/100 = 6,2 × 3 = 18,6;
322 C, Explicación: 3550 = 100 %, 1 % = 3550/100 = 35,5 × 20 = 710, 3550 – 710
= 2840; 323 A, Explicación: 4 horas 30 minutos = 270 minutos = 100 %, 1 % =
270/100 = 2,7, 2,7 × 5 = 13,5 minutos, 270 – 13 minutos 30 segundos = 4 horas
16 minutos y 30 segundos; 324 C, Explicación: 103 % = 3605, 1 % = 3605/103 =
35/1 × 100 = 3500; 325 A, Explicación: 100% = 7000, 1% = 7000/100 = 70 × 8 =
560, 7000 + 560 = 7560; 326 B, Explicación: 4300 = 100 %, 1 % = 4300/100 = 43
× 4 = 172, 4300 – 172 = 4128; 327 B, Explicación: Partido Azul obtuvo 30.000 +
8%, 1% = 30.000/100 = 300, 300 × 8 = 2.400, 30.000 + 2.400 = 32.400 votos; 328
D, Explicación: el Partido Rojo recibió 22 000 – 18 %, 100 % = 22 000, 1 % = 22
000/100 = 220, 220 × 18 = 3960, 22 000 – 3960 = 18 040 votos; 329 B, Explicación:
92% = 552, 1% = 552/92 = 6, 8 × 6 = 48, 552 + 48 = 600; 330 A, Explicación: La
longitud del metal era un 2% más larga antes de enfriarse. 2 % de 1 m = 2 cm, por
lo que 2 % de 3 m = 6 cm, por lo que la longitud original era de 306 cm; 331 A,
Explicación: 300 m = 125 %, 1 % = 300/125 = 12/5 = 22/5 o 2,4, 2,4 × 100 = 240;
332 B, Explicación: 108 % = 6,75, 1 % = 675/10 800 = 1/16 (hcf 675) = 0,0625 ×
100 = 6,25; 333 C, Explicación: año 1 6000 × 88/100 = 60 × 88 = 5380, año 2 5280
× 88/100 = 52,8 × 88 = 4646,40; 334 D, Explicación: año 1 18 000 × 105 % = 18
000 + 5 × 180 = 18 900, año 2 18 900 × 105 % = 18 900 + 5 × 189 = 19 845; 335
C, Explicación: es fácil siempre y cuando resuelvas la tarea: 8 segundos como una mejora del t
debemos encontrar 8 como un porcentaje de 20, 20 = 100, 1 = 5%, 8 = 40%; 336 A,
Explicación: 100% = 800 por lo que necesitamos establecer qué representa el aumento de
300. 100 ÷ 800 = 0,125 × 300 = 37,5; 337 D, Explicación: es una pregunta fácil y encontrará
algunas en pruebas reales y no solo al principio, así que continúe si se encuentra con una
parte más difícil en una prueba real, ya que a menudo van seguidas de preguntas más
fáciles. 2000 pérdidas / 8000 × 100 = ¼ × 100 = 25; 338 C, Explicación: Beneficio = 8 % de
25, 100 % = 25, 1 % = 25/100, 8 % = 25/100 × 8 = ¼ × 8 = 2, precio de venta = 27; 339 B,
Explicación: Pérdida = 4 % de 120 000, 1 % = 120 000/100 = 1 200, 4 % = 1 200 × 4 = 4
800, precio de compra = 120 000 + 4 800 = 124 800; 340 A, Explicación: Beneficio de 12
huevos = 15 × 12 – 150 = 30, % de beneficio = 30/150 × 100 = 1/5 × 100 = 0,2 × 100 = 20;
341 C, Explicación: Es fácil una vez que clasificas tus gramos y kilos. 1 kg = 10 × 100 g,
ganancia = 60 × 10 – 300 = 300, % de ganancia = 300/300 × 100 = 100; 342 D, Explicación:
Precio de compra = 20 × 2,5 = 50, por lo que se produjo una pérdida de 50 – 42, % de
pérdida = 8/50 × 100 = 0,16 × 100 = 16; 343 D, Explicación: Pérdida = 500 000 – 515 000 =
15 000, % de pérdida = 15 000/500 000 × 100 = 15/500 × 100 = 1 500/500 = 3; 344 D,
Explicación: Ganancia = 120 – 10 = 110, % de ganancia = 110/10 × 100 = 11 × 100 =
1,100%, pero esta es una ganancia neta y todos los demás costos del establecimiento también deben recuper
Capítulo 5 Cuestionarios de personalidad
Su enfoque para la toma de decisiones
1 Explicación: El desacuerdo puede ser apropiado si se postula para una empresa que tiene
un estilo jerárquico y para un puesto no gerencial. El desacuerdo fuerte solo sería apropiado
para candidatos a puestos ejecutivos; 2 Explicación: Los empleadores considerarían que
esta es una pregunta importante y es posible que no deseen contratar a alguien que no esté
de acuerdo, ya que es posible que no puedan separar sus puntos de vista personales de
aquellos que representan los mejores intereses de la organización; 3 Explicación: El acuerdo
puede ser apropiado para los solicitantes de puestos profesionales o uno en el que se
espera que alguien traiga estatura; 4 Explicación: El acuerdo puede ser adecuado para un
puesto en el que trabaja sin supervisión o para un puesto en el que se busca a alguien con
aversión al riesgo; 5 Explicación: Se esperaría un acuerdo para un rol donde el trabajo en
equipo es esencial y donde la formulación de políticas es una actividad clave. Se esperarían
respuestas consistentes con las preguntas 1 y 2; 6 Explicación: El acuerdo sugeriría un
candidato numerado para un puesto en un departamento financiero o analítico. Un candidato
completo podría no estar de acuerdo; 7 Explicación: Si solicita una política o un rol gerencial,
entonces se esperaría un desacuerdo; 8 Explicación: El desacuerdo puede sugerir
experiencia de las realidades prácticas de los negocios, un fuerte acuerdo puede sugerir un
estilo demasiado cauteloso; 9 Explicación: El acuerdo sugiere un candidato feliz de trabajar
en una organización jerárquica y si ese es el tipo de organización a la que se postula, entonces
es la mejor respuesta; 10 Explicación: La mayoría de los empleadores esperarían que un candidato no
estuviera de acuerdo con esta declaración. Un nuevo empleado con experiencia relevante o estatus
profesional tendría puntos de vista muy válidos; 11 Explicación: El acuerdo corre el riesgo de dar la
impresión de un candidato que no está acostumbrado a las decisiones colectivas y al trabajo en equipo;
12 Explicación: A algunos empleadores les gustaría un candidato que estuviera de acuerdo, tal vez en
un campo altamente competitivo, pero otros podrían temer que la persona tuviera una personalidad
demasiado fuerte y encajaría mal en un equipo existente.
Comunicarse con otros
13 Explicación: El acuerdo sugiere un candidato adecuado para un puesto de cara al cliente y un
candidato ambicioso y orientado a las ventas; 14 Explicación: Acuerdo pero no acuerdo fuerte sugeriría
un candidato capaz de mostrar sensibilidad hacia los demás; 15 Explicación: El acuerdo sugiere que
alguien no está interesado en las ventas y tiene una fuerte preferencia por formular la estrategia en
lugar de implementarla; 16 Explicación: El acuerdo sugiere idoneidad para muchos puestos gerenciales
modernos. El desacuerdo correría el riesgo de sugerir que, bajo presión, el candidato no pudo mantener
buenas relaciones con sus colegas; 17 Explicación: Solo esté totalmente de acuerdo con esta afirmación
si el empleador busca esta cualidad, de lo contrario corre el riesgo de dar la impresión de ser un
candidato difícil de manejar y una responsabilidad potencial al tratar con colegas y clientes; 18
Explicación: El acuerdo sugeriría a alguien que no es apto para trabajar en equipo; 19 Explicación: Se
esperaría un desacuerdo entre un candidato completo y cualquier persona que solicite un puesto
gerencial. El acuerdo sería aceptable para un candidato a un puesto de formación de políticas; 20
Explicación: Se esperaría desacuerdo con esta afirmación; la mayoría de los empleadores considerarían
que ser obstinado en el trabajo siempre es algo malo; 21 Explicación: Se esperaría un acuerdo para
cualquier función responsable de la comunicación de la política o la gestión del personal o el cambio;
22 Explicación: El acuerdo puede arriesgar la impresión de un empleado que carece de compromiso o
que no trabaja completamente hacia los objetivos comunes de la organización. Este no es un enfoque
que un empleador valoraría en alguien a quien aún no ha contratado; 23 Explicación: El acuerdo
apoyaría a un candidato consciente de la importancia de las relaciones, la personalidad y la
comunicación; 24 Explicación: Muchos empleadores buscan personal que adopte este enfoque para la
motivación y gestión de equipos. Por lo tanto, sería algo con lo que estaría totalmente de acuerdo si
está seguro de que la organización valora este enfoque; 25 Explicación: Una pregunta con trampa y,
quizás sorprendentemente, muchos cuestionarios incluyen este tipo de preguntas. Estar de acuerdo
sugiere una autocrítica, pero el desacuerdo corre el riesgo de dar la impresión de que no reconoce
plenamente el valor del pensamiento lateral y las nuevas formas de trabajar. En algunos roles, como
estrategia y alta gerencia, se esperaría un acuerdo.
Su enfoque de la planificación
26 Explicación: El acuerdo sugiere un fuerte enfoque proactivo y una aversión al riesgo.
Estas son cualidades que algunos empleadores valoran mucho; 27 Explicación: Se
esperaría un fuerte acuerdo de los solicitantes para muchos puestos gerenciales; por
supuesto, tendría que estar respaldado por la experiencia detallada en su CV; 28 Explicación:
se puede llegar a un acuerdo para sugerir perspicacia financiera, se puede llegar a un
acuerdo fuerte para sugerir un candidato sensible al riesgo, lo que puede no ser malo,
dependiendo del trabajo; 29 Explicación: El acuerdo sugiere un enfoque reactivo y confiado
en el que se da mayor valor al trabajo arduo y la experiencia que a las políticas y la
planificación; 30 Explicación: en algunos roles, este puede ser el caso, pero muchos roles
exigen un compromiso en el que se alcance la máxima velocidad con el mínimo de errores;
31 Explicación: La declaración describe los dos enfoques más comunes de trabajo y
administración y su posible empleador habrá decidido qué enfoque prefiere. Así que decide
cómo prefieres trabajar e indica esa preferencia en consecuencia; 32 Explicación: Un
candidato para un puesto integral no estaría de acuerdo, pero un especialista en ventas u
otra función de atención al cliente que esté de acuerdo podría ser exactamente lo que busca
un empleador; 33 Explicación: Algunas industrias tienen regulaciones altamente
desarrolladas y procedimientos detallados que se espera que siga el personal. Si está
solicitando un puesto en una empresa de este tipo, evite dar la impresión de que considera
que esas normas son inapropiadas; 34 Explicación: La ambigüedad es un hecho de la vida
en muchos roles. Sin embargo, la gente tiene que tomar buenas decisiones a pesar de esa
incertidumbre. Si el puesto al que postula es uno en el que la vaguedad es parte de la vida
laboral, entonces responda en consecuencia; 35 Explicación: A la mayoría de los
empleadores no les gustaría que un candidato indique que encuentran degradante una
parte esencial de la mayoría de los roles; 36 Explicación: El acuerdo puede interpretarse
como la sugerencia de un candidato que es inflexible y no está dispuesto a trabajar como
parte de un equipo con la responsabilidad colectiva de hacer el trabajo; 37 Explicación:
Delegar es una habilidad clave esperada en los roles más exigentes. Muchos empleadores
pueden estar preocupados de que un empleado que no delega no pueda hacer frente a los momentos de muc
Gestión de personas y recursos.
38 Explicación: El acuerdo sugeriría a alguien que está muy orientado a las ventas, pero
también se arriesgaría a interpretar que carecen de suficiente conciencia de la necesidad
de mantener márgenes y controles de costos; 39 Explicación: Todos los empleadores
quieren saber tan pronto como algo sale mal, por lo que la mayoría esperaría que los
posibles empleados estuvieran de acuerdo con esta afirmación; 40 Explicación: Se puede
esperar un fuerte acuerdo de alguien en una función financiera o de compras o en una posición gerencial.
Tal vez se esperaría un acuerdo de todos los empleados; 41 Explicación: El acuerdo
sugeriría a alguien capaz de tratar con sensibilidad a colegas y clientes y que
será un buen jugador de equipo; 42 Explicación: Un empleador que busca un gerente práctico
buscará estar de acuerdo con esta declaración, pero los profesionales de otros estilos de
gestión pueden no estar de acuerdo; 43 Explicación: Buscar constancia de respuesta con la
última pregunta. Es posible estar de acuerdo o en desacuerdo con ambos, pero se pueden
tomar para representar aspectos de diferentes estilos de gestión y en sus respuestas debe
tratar de dar una indicación lo más clara posible de su estilo preferido; 44 Explicación: El
acuerdo sugeriría a alguien que es intransigente en su compromiso con un enfoque centrado
en el cliente y esto bien podría respaldar una solicitud para tal puesto, pero no sería bien
recibido si la gestión de personas formara una parte importante del trabajo; 45 Explicación:
Otra declaración un poco engañosa. Un fuerte acuerdo podría sugerir una frustración con la
cultura generalizada de los objetivos y la gestión del rendimiento y esto podría perjudicar a
su solicitud.
Motivarte a ti mismo
46 Explicación: Esta es una declaración con la que la mayoría de los empleadores querrían
que usted estuviera de acuerdo. No se preocupe por admitir faltas; después de todo, ninguno
de nosotros es perfecto; 47 Explicación: Un solicitante seguro de sí mismo que reconoce la
importancia del desarrollo personal continuo estaría de acuerdo con esta afirmación. Ayudaría
a crear una impresión ganadora con la mayoría de los empleadores; 48 Explicación: Un
empleado con mentalidad independiente podría estar de acuerdo, pero tenga cuidado de no
sugerir que usted podría ser difícil de manejar o reacio a aceptar la autoridad de otros para
establecer los criterios contra los cuales se podría juzgar su desempeño; 49 Explicación: El
acuerdo podría sugerir un candidato que quiere un desafío y está feliz de trabajar para lograr
objetivos ambiciosos; 50 Explicación: El acuerdo sugiere un estilo de gestión empoderador y
una aceptación del valor de las técnicas de gestión del desempeño; 51 Explicación: tenga
cuidado de no estar de acuerdo con demasiadas afirmaciones que comiencen con 'por
encima de todo' o 'lo que más quiero', ya que implica que es un tema muy importante para
usted y que el empleador podría o no estar buscando. Acuerdo sugeriría un candidato muy
ambicioso y que agradaría a muchos empresarios pero no a todos; 52 Explicación: Un gran
salario, el último teléfono móvil o la computadora no motivan a todos los empleados. La
misión de algunas organizaciones es social o altruista y dichos empleadores pueden preferir
emplear candidatos que estén de acuerdo con esta declaración. Pero tenga cuidado de no
estar demasiado de acuerdo porque muchos roles, si bien contribuyen a un objetivo valioso,
no brindan al titular del puesto una perspectiva clara de lo que se está logrando y el
empleador puede temer que el candidato tenga expectativas poco realistas; 53 Explicación:
Esto es exactamente lo que algunos empleadores esperan y les gusta de un candidato.
Otros, sin embargo, podrían asustarse ante tal ambición frontal; 54 Explicación: De acuerdo
con esto solo si el puesto al que se ha postulado lo ofrece, pero la mayoría no lo hace y un
empleador podría preocuparse de no poder cumplir con las aspiraciones del candidato; 55 Explicación: Mer
trabajo en el que se da responsabilidad a las personas o se seleccionan según sus méritos.
Muchas organizaciones se consideran meritocracias; 56 Explicación: El acuerdo sugiere que
aportará una perspectiva diferente a un rol, por lo que solo debe estar de acuerdo si este es el
caso y esto es lo que el empleador está buscando.
Características de tu rol ideal
57 Explicación: La pregunta implica un rol de alta presión y alguien que puede desenvolverse
bien en tal entorno. Así que solo acepta si quieres ese papel y prosperarás en él; 58
Explicación: No todos los roles ofrecen la oportunidad de quedarse atrapado y arreglar un lío
o deshacerse de una amenaza. La mayoría de los empleadores buscan a alguien para
aprovechar el éxito o continuar con los logros del pasado; 59 Explicación: La mayoría de los
empleados consideraría que no tener distracciones es más bien un lujo porque en el lugar de
trabajo real las distracciones son abundantes y rápidas y, aun así, tiene que hacer el trabajo.
Un empleador podría temer no poder garantizar un mínimo de distracciones y, por lo tanto,
podría rechazar a un candidato que estuviera totalmente de acuerdo con esta declaración; 60
Explicación: Algunos empleadores quieren gerentes que sean realmente prácticos y algunos
roles necesitan este nivel de intervención, pero no todos, así que asegúrese de que este tipo
de declaración describa realmente su estilo de trabajo preferido y es lo que necesita el rol y lo
que el empleador es. Buscando; 61 Explicación: Desafortunadamente, este estilo de trabajo
viene con algunos territorios y si trabaja en uno de ellos, entonces estará de acuerdo con esta
afirmación; 62 Explicación: Muchos de nosotros lo hacemos, pero tal vez no sería prudente
hacer un comentario tan negativo, ya que no contribuiría en nada a respaldar su solicitud; 63
Explicación: La primera parte de la declaración está bien y es algo que muchos empleadores
valoran, pero no pueden garantizar que las cosas siempre saldrán según lo planeado y, por lo
tanto, les preocuparía si un solicitante indica que tiende a estresarse en tales circunstancias.
Su actitud ante el riesgo
64 Explicación: Lamentablemente, no siempre es cierto que cuanto mayor sea el riesgo, mayor
será el rendimiento, por lo que no sería prudente estar de acuerdo con esta afirmación; 65
Explicación: Un fuerte acuerdo podría sugerir a alguien que es sensible al riesgo, lo que puede
no ser algo malo; acuerdo puede apoyar la impresión de perspicacia financiera; 66 Explicación:
es una opinión común, pero aquellos que trabajan incluso en industrias altamente reguladas
todavía encuentran espacio para la creatividad y un empleador en uno de estos sectores bien
podría esperar que un candidato adecuado no esté de acuerdo; 67 Explicación: En algunas
industrias el éxito depende de correr riesgos o ir más allá que la competencia, en otras no es
así y tal enfoque no sería bienvenido; 68 Explicación: Una función centrada en el cliente o un
puesto de ventas se adaptaría a alguien que estuviera de acuerdo con esta afirmación, pero
sería una respuesta menos adecuada para un puesto general.
Respuestas apropiadas en el trabajo.
69 D o E, Explicación: Un empleador querría que todos los clientes, incluso los más
desafiantes, recibieran el mismo alto nivel de servicio; 70 D o E, Explicación: La mayoría
de los empleadores consideraría que levantar la voz cuando se habla de algo en el trabajo
es un comportamiento apropiado; 71 D o E, Explicación: Mentir es una forma de
deshonestidad que la mayoría de los empleadores no aprobarían. Describirlo como una
pequeña mentira no cambia este hecho; 72 A o B, Explicación: Los empleadores quieren
estar informados de cualquier problema que afecte el desempeño. Luego pueden tenerlos
en cuenta al decidir qué hacer para abordar el bajo rendimiento; 73 D o E, Explicación:
Estar de acuerdo sugeriría que puedes prejuzgar a las personas; esto es admitir que
tienes prejuicios contra cierto tipo de personas que, si se muestran en el trabajo, son
inapropiados; 74 D o E, Explicación: En el trabajo tenemos que mantener informados a
nuestro empleador, colegas y clientes si las noticias son buenas o malas. Si no está
seguro de si debe o no decirle algo a alguien, pídale orientación a su superior jerárquico;
75 D o E, Explicación: Un empleador quiere saber tan pronto como algo importante sale
mal; siempre puede informar al mismo tiempo qué acciones propone para corregir la
situación; 76 D o E, Explicación: Todos en el trabajo reciben instrucciones y un empleador
querría que los empleados se sintieran cómodos tanto recibiendo como dando órdenes;
77 D o E, Explicación: El peligro no tiene cabida en el trabajo. Si considera que algo es
peligroso, informe a su superior inmediato y ayude a encontrar una forma de completar la
tarea que evite riesgos innecesarios; 78 D o E, Explicación: La acción correcta sería
informar a la persona que lo está molestando y, si esto no resuelve el problema, a su
superior directo. De lo contrario, implemente el procedimiento de quejas en el lugar de
trabajo que debería ser parte de su contrato de trabajo; 79 A o B, Explicación: un problema
grave, como el acoso escolar, debe informarse de inmediato para que pueda detenerse;
80 D o E, Explicación: El pasaje da a entender que el chiste no es apreciado por algunos
compañeros y por lo tanto es inapropiado; 81 D o E, Explicación: El trabajo debe
organizarse de modo que tanto hombres como mujeres puedan realizar todos los trabajos
igualmente bien; 82 D o E, Explicación: Robar es inaceptable sin importar cuán pequeño
sea el valor de los bienes tomados; 83 D o E, Explicación: Si alguien no está haciendo su
parte, entonces tenemos que averiguar si hay una razón que se puede corregir; 84 A o B,
Explicación: Es probable que tal acción apacigüe la ira del cliente; 85 D o E, Explicación:
Los empleadores querrían estar informados si considera que su carga de trabajo es
demasiado grande; 86 A o B, Explicación: Este comportamiento se consideraría un buen
trabajo en equipo; 87 D o E, Explicación: Los empleadores quieren personal que sea
flexible en su práctica laboral y que ayude a abordar lo inesperado. De todos modos, la
mayoría de las descripciones de puestos incluyen una última oración que dice que el
empleado debe estar dispuesto a realizar cualquier otra tarea razonable; 88 D o E,
Explicación: Puede ser motivo de preocupación para el empleador si afecta su capacidad
para realizar su trabajo de manera segura o si afecta negativamente su desempeño; 89 A o B, Explicació
formar parte de su contrato de trabajo; 90 D o E, Explicación: Las discusiones en el trabajo
son inapropiadas y discutir hasta que el evento lo afecte físicamente sería inaceptable para
los empleadores.
Conciencia situacional
Situación 2 Respuesta
1 2 3 4
C C C A
Explicación
Cualquiera que sea el tamaño de la empresa, su empleador tiene el deber de velar por su
salud, seguridad y bienestar mientras usted está en el trabajo. Este deber de cuidado incluye
asegurarse de que la ventilación, la temperatura, la iluminación y las instalaciones sanitarias,
de lavado y de descanso cumplan con los requisitos de salud, seguridad y bienestar. Esto
incluye proporcionar un lugar para que los empleados se cambien y guarden su propia ropa
y un área reservada para descansar y comer, incluidas, si es necesario, instalaciones
adecuadas para mujeres embarazadas y madres lactantes. La respuesta 1 es menos que
aceptable porque lo ha intentado antes y ha fallado. La respuesta 3 es menos que aceptable
porque no se da el caso de que una pequeña empresa no tenga el deber de cuidar a sus empleados.
La respuesta sugerida 3 tampoco es aceptable porque un tribunal esperaría que usted haya
planteado el asunto formalmente a su empleador. La respuesta 4 es la más aceptable
porque ha intentado resolver el problema de manera informal y ha fallado y, por lo tanto, es
adecuado que plantee el asunto de manera formal.
1 2 3 4
A C C B
Explicación
Primero debe intentar resolver los desacuerdos con los compañeros de trabajo de manera
informal, pero si esto falla y, a pesar del paso del tiempo, el asunto continúa, entonces debe
involucrar a su supervisor o gerente para ver si pueden resolver los asuntos. Si ninguna de
estas acciones funciona y el problema continúa afectando su trabajo, entonces debe abordar
el asunto formalmente. Hágalo usando los procedimientos formales de quejas de su
empleador. Debería poder encontrarlos en el manual de su empresa o como un apéndice.
a su contrato de trabajo. La respuesta sugerida 1 es la más adecuada porque busca resolver
el asunto de manera informal entre los trabajadores involucrados y luego busca resolverlo de
manera informal. Las respuestas 2 y 3 no siguen el procedimiento recomendado, por lo que
son menos que aceptables. La respuesta sugerida 4 es aceptable, pero no es la más apropiada
porque no intenta primero resolver las cosas informalmente con sus compañeros de trabajo
antes de involucrar a la gerencia.
1 2 3 4
B C C B
Explicación
Su empleador debe contar con sistemas y procedimientos para minimizar el riesgo de presiones
que crean estrés. Cuando un miembro del personal se enferma debido al estrés en el trabajo,
el empleador debe revisar el papel de la persona y buscar formas de eliminar las causas del
estrés y la mala salud. Si les escribe informándoles de una enfermedad relacionada con el
estrés, entonces deberían responder ofreciéndose a reunirse con usted y discutir formas de
ayudarlo a regresar al trabajo y evitar el riesgo de que la enfermedad vuelva a ocurrir. Las
respuestas 1 y 4 le darían al empleador la oportunidad de cumplir con su responsabilidad de
ajustar su carga de trabajo y proporcionar un lugar de trabajo saludable, por lo que ambas son aceptables.
Las respuestas 2 y 3 son menos que aceptables. La respuesta 2 es menos que aceptable
porque la enfermedad se debió a la cantidad de trabajo y no a la falta de descansos para
almorzar o de horas extras trabajadas. La respuesta 3 es menos que aceptable porque no
busca abordar su carga de trabajo, que es la causa de su mala salud.
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B C C A
Explicación
Puede esperar que su jefe sea capaz de escuchar a alguien angustiado y ser capaz de
reconocer signos de estrés y tener cierta comprensión de los posibles resultados de mala
salud. Es razonable esperar que su empleador cuente con los sistemas y procedimientos para
minimizar el riesgo de presiones que generen estrés y provoquen problemas de salud, y que
pueda adaptarse a eventos como el duelo mediante ajustes en las cargas de trabajo. La
respuesta sugerida 1 es aceptable pero se necesita más antes de que pueda
calificarse como la más adecuada. Las respuestas sugeridas 2 y 3 son menos que aceptables
porque no aseguran el cambio necesario para que pueda hacer frente a su regreso al trabajo. La
respuesta sugerida 4 es la más apropiada porque es probable que reduzca las presiones sobre usted.
1 2 3 4
B C A C
Explicación Es
probable que su empleador esté tratando de lidiar con problemas legales y de continuidad comercial.
El ambiente de trabajo descrito en la situación suena como un lugar muy difícil y la alta gerencia
estaría tratando de resolverlo. No sería correcto, dadas las circunstancias, discutir el asunto
directamente con su gerente, pero tampoco es apropiado que lo tolere porque está afectando su
trabajo y lo está molestando. Las respuestas más apropiadas son 1 y 3 porque asegurarán que la
gerencia esté informada de los problemas adicionales y así pueda hacer algo al respecto. La
respuesta sugerida 3 es la más adecuada debido al enfoque profesional y empático adoptado.
1 2 3 4
B C B B
Explicación Si
hay acoso de cualquier tipo u otro comportamiento que afecte su salud o su capacidad para hacer
su trabajo, entonces un buen empleador hará cambios para detenerlo. Ningún empleador debe
tolerar la intimidación de ningún tipo y especialmente del tipo descrito en esta situación. Si no pueden
resolverlo de manera informal, entonces deben iniciar una acción disciplinaria contra cualquier
acosador. Si su empleador no toma medidas contra dicha persona, es posible que pueda usar la ley
para hacer que su empleador cambie su enfoque. Las situaciones 1, 3 y 4 son respuestas aceptables
porque apoyan a las personas afectadas y deberían conducir a una resolución. La situación 2 es
menos que aceptable porque es poco probable que resulte en una resolución.
1 2 3 4
C B C C
Explicación
La Respuesta 1 es menos que aceptable porque si bien es correcto que el perpetrador debe
ser cuestionado, sería incorrecto llamar idiota a alguien. Las respuestas 3 y 4 también son
menos que aceptables porque el hecho de que el evento haya ocurrido fuera del trabajo no
significa que no se aplique un código de conducta o que tengamos que aceptar bromas
inapropiadas. La respuesta 2 es apropiada porque dará como resultado el apoyo a Jane; sin
embargo, no es la mejor respuesta posible porque no cuestiona el comportamiento del
perpetrador (lo que debe hacerse sin confrontación).
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C C B A
Explicación
La Respuesta 1 es menos que aceptable porque si bien puede sentir que ha recibido
suficiente instrucción para operar la trituradora, es responsabilidad del empleador garantizar
que la capacitación y la instrucción sean suficientes para garantizar la seguridad de los trabajadores.
La Respuesta 2 también es menos que aceptable porque un empleador no debe indicarle
que opere el equipo sin la instrucción o capacitación adecuadas, y esto se aplica
independientemente de la cantidad de empleados. La respuesta 3 es aceptable pero la
mejor respuesta es la 4 porque mientras te niegas a operar la maquinaria explicas por qué
y esto le da al empleador la oportunidad de organizar las instrucciones necesarias para que
puedas llevar a cabo tus funciones de manera segura.
1 2 3 4
A C C B
Explicación La
Respuesta 1 es el mejor enfoque dado que usted ha intentado y no ha podido resolver el asunto
de manera informal y su gerente es la persona más adecuada para involucrar a continuación.
Es posible que su gerente detenga toda discusión adicional sobre el tema y le aconseje a Paul
que debe detenerse. Es poco probable que la respuesta 2 tenga éxito, por lo que es menos
que aceptable porque ese enfoque ya se ha probado y ha fallado.
La respuesta 3 es menos que aceptable porque no busca resolver el problema.
Puede escapar del problema, pero dejará que sus colegas tengan que lidiar con él. La respuesta
4 es aceptable porque es razonable que se acerque a un oficial de personal; sin embargo, sería
mejor si primero llevara el problema a su gerente inmediato y luego se acercara al personal
solo si él o ella no pueden resolver el problema.
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C C A C
Explicación
Los problemas personales, incluidos los problemas familiares y las dificultades emocionales, a
veces tienen un impacto en su trabajo. Intente por mucho que pueda mantener su vida privada
separada de su vida laboral, inevitablemente cuando los problemas personales son tan grandes
como los descritos en el pasaje, entonces uno a menudo se topa con el otro. En estas
circunstancias, no tiene otra alternativa práctica que informar a su gerente de las dificultades y
solicitar que se adapten a su situación siempre que sea posible. Las respuestas 1, 2 y 3 son
todas menos que aceptables porque no reconocen el hecho de que sus problemas personales
están afectando su vida laboral. La respuesta 3 es la más adecuada porque reconoce el
impacto de sus problemas personales en su trabajo y busca solucionarlo.
1 2 3 4
C B B C
Explicación La
Respuesta 1 es menos que aceptable porque dejará a la persona sola en el edificio. Las
respuestas 2 y 3 son aceptables (ninguna puede identificarse como la
respuesta más adecuada) ya que se evitará cualquier posible violación de la seguridad.
La respuesta 4 es menos que aceptable porque significará que se ha ignorado una
posible brecha en la seguridad.
respuesta a la situacion 13
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C C C A
Explicación
La respuesta sugerida 1 es menos que aceptable porque implica que usted revele
detalles personales de su personal a un colega. La respuesta 2 es menos que aceptable
porque una reunión de equipo no es un evento adecuado para discutir con un individuo
un tema como el olor corporal. La respuesta 3 es menos que aceptable porque el hecho
de que alguien más también haya notado el olor significa que ya no puedes ignorar la
situación. La situación 4 es la mejor respuesta porque abordará el problema de manera
confidencial y adecuada.
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C A B C
Explicación
La respuesta 1 es menos que aceptable porque una amenaza de violencia es un asunto
serio y no debe ignorarse. La respuesta 2 es la más adecuada porque garantizará que
el asunto se trate de acuerdo con el procedimiento correcto. La respuesta 3 es una
respuesta aceptable porque garantizará que se actúe sobre el asunto. La respuesta 4
es menos que aceptable porque no sería razonable esperar que la persona amenazada
tenga que resolver el asunto por sí misma y sin el apoyo de la gerencia.
Situación 15 respuesta
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B C C A
Explicación
La respuesta 1 es aceptable, pero puede correr el riesgo de agravar la situación, por lo
que no es necesariamente la respuesta más adecuada. Las respuestas 2 y 3 son menos
que aceptables porque no evitan que la persona siga usando malas palabras.
La respuesta 4 es la más adecuada porque detendrá el comportamiento inapropiado en
el lugar de trabajo.
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A C C C
Explicación El
hurto es un asunto grave y la respuesta 1 es la más adecuada dado que se ha producido
un hurto. Las respuestas 2 y 4 son menos que aceptables porque no atribuyen suficiente
importancia a la situación. La respuesta 3 es menos que aceptable porque es posible
que usted no tenga la autoridad para registrar las pertenencias personales o la propiedad
de otro miembro del personal. Sería mejor dejar esto en manos de la policía o de la
seguridad interna.
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B C A C
Explicación
La Respuesta 1 es aceptable porque aclara el rol del miembro del equipo y lo invita a
venir y hablar un poco más. Las respuestas 2 y 4 son menos que aceptables porque no
ofrecen el apoyo y la ayuda que un empleado puede esperar de un gerente. La respuesta
3 es la más apropiada porque invita su opinión sobre lo que podría ayudar y ofrece
organizar las cosas de manera diferente.
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A C C C
Explicación
La Respuesta 1 es la más apropiada porque ofrece organizar las cosas de una manera que
se adapte a las diferencias del individuo, en este caso una discapacidad. La respuesta 2 es
menos que aceptable porque la igualdad de oportunidades significa que, cuando sea
práctico, debemos hacer excepciones y arreglar las cosas de manera que se puedan
acomodar las diferencias. Las respuestas 3 y 4 son menos que aceptables porque ambas
presentan una discapacidad como problema y motivo de preocupación.
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C B A C
Explicación
La discriminación contra una persona por motivos de género es un asunto que debe
abordarse con mucho cuidado para garantizar que sea justo (en la gran mayoría de los
casos no lo sería). Las respuestas 1 y 4, por lo tanto, son menos que aceptables porque no
buscan aclaraciones ni consejos sobre un asunto tan serio. La respuesta 3 es la más
adecuada porque implica buscar el consejo de un especialista.
La respuesta 2 es aceptable porque implica consultar el documento escrito y los
procedimientos como guía antes de tomar una decisión.
Situación 20 respuesta
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A C C B
Explicación
La mayoría de las organizaciones tienen procedimientos escritos claros para tratar con la
prensa. Atender la solicitud del periodista sin hacer referencia al procedimiento de relaciones
públicas de la organización corre el riesgo de exceder su autoridad, por lo que las respuestas
2 y 3 son menos que aceptables. La respuesta 1 es la mejor respuesta porque además de
conocer el procedimiento correcto se obtiene el número de teléfono del periodista, lo que
permite confirmar su identidad. La respuesta 4 sería aceptable porque dará como resultado
que se siga el procedimiento correcto.
1 2 3 4
A B C C
Explicación
La respuesta 1 es la más adecuada porque prioriza la creación de equipos y garantizará
que el equipo y usted se conozcan. La respuesta 2 es menos aceptable porque pone
menos énfasis en la formación de equipos. Las respuestas 3 y 4 son menos que
aceptables porque no ponen énfasis en la necesidad de construir el nuevo equipo.
1 2 3 4
C A C C
Explicación
Si no está satisfecho con su función, debe comunicárselo a su gerente de línea tan pronto
como sea posible para que tenga la oportunidad de corregir la situación. No debe esperar
hasta la revisión anual para hacer esto ni ignorar sus sentimientos negativos hacia el
puesto.
Capítulo 6 Razonamiento no verbal,
comprensión mecánica e interpretación de datos
Características en común
1 A, Explicación: Las formas de ejemplo y A contienen un punto; 2 B, Explicación: Los
tres ejemplos son cuadriláteros (formas de 4 lados) y B es un trapecio y también un
cuadrilátero; 3 A, Explicación: Todas las formas interrogativas tienen un número par de
caras (en el caso de una forma tridimensional una cara es una superficie plana), el cilindro
tiene 2, la caja 6, la pirámide 4; sólo A, la estrella, también tiene un número par (10); 4 C,
Explicación: Todas las formas de las preguntas se construyen a partir de triángulos
equiláteros (triángulos con 3 lados de igual longitud); solo la forma C comparte esta
cualidad; 5 A, Explicación: Estas formas se llaman redes y algunas, si se doblan,
formarían un objeto sólido. Todas las formas de las preguntas, si se recortan y doblan, podrían formar un c
la respuesta sugerida A también haría esto; 6 C, Explicación: Todas las formas de las preguntas
tienen puntos que suman un múltiplo de 3: 9, 3, 6. C tiene 12 puntos y, por lo tanto, es la única
respuesta sugerida que también tiene un número total que es un múltiplo de 3; 7 B, Explicación:
Las 3 formas de pregunta tienen un número impar de puntos, 3, 5 y 5. Solo B también tiene un
número impar de puntos, 3; 8 A, Explicación: Las formas de las preguntas están todas divididas
por una línea de arriba a la derecha; sólo A comparte esta cualidad; 9 A, Explicación: Ambas
formas de preguntas contienen 3 triángulos; sólo A comparte esta cualidad; 10 C, Explicación:
En las formas de pregunta, las flechas exteriores apuntan en sentido contrario a las agujas del
reloj, mientras que las flechas interiores apuntan en el sentido de las agujas del reloj. Solo la
forma C comparte esta cualidad; 11 B, Explicación: Ambas formas de pregunta tienen en común
el hecho de que si restas el número de puntos de arriba del número de abajo, el resto es 3. Solo
la forma B también tiene esta cualidad; 12 C, Explicación: Ambas formas de pregunta están
divididas en cinco triángulos, al igual que la forma C; 13 B, Explicación: La primera pregunta
forma números 16 cuadrados de los cuales 4 (¼) están sombreados y la segunda número 12
cuadrados de los cuales 3 están sombreados y también ¼ están sombreados. La respuesta
sugerida B también tiene ¼ de sus cuadrados sombreados; 14 B, Explicación: Las formas de
pregunta tienen un solo círculo sombreado en común y solo la forma B también contiene un
círculo sombreado; 15 C, Explicación: Las formas de pregunta están compuestas por 11 formas,
como se sugiere la respuesta C; 16 B, Explicación: Ambas formas de pregunta tienen círculos
sombreados al principio y al final de la línea, al igual que la respuesta sugerida B; 17 B,
Explicación: Las dos formas de preguntas tienen dos superficies horizontales y tres o más
superficies verticales. B es la única respuesta sugerida que tiene más superficies verticales que
horizontales; 18 A, Explicación: La suma de los puntos en cada una de las dos formas de
pregunta es un número primo, como lo es 7, el número de puntos en la respuesta sugerida A; 19
C, Explicación: Ambas formas de pregunta tienen ángulos internos que suman 180°; los dos
ángulos de C también suman 180°; 20 B, Explicación: Ambas formas de pregunta incluyen dos
triángulos, al igual que la respuesta sugerida B; 21 A, Explicación: Las dos formas de pregunta
tienen 24 lados, al igual que las formas que componen la respuesta sugerida A; 22 A, Explicación:
Ambas formas de pregunta tienen simetría rotacional (se ven iguales cuando se giran); sólo A
también tiene esta cualidad; 23 B, Explicación: Ambas formas de pregunta tienen una sección
transversal consistente (esto se usa para calcular sus volúmenes); las secciones transversales
de A y C no son consistentes pero la de B sí lo es; 24 A, Explicación: El número de puntos en
ambas formas de pregunta suman 6, al igual que la respuesta sugerida A; 25 C, Explicación: Las
formas de las preguntas están relacionadas porque la segunda es una ampliación de la primera
por un factor de escala de 2. La respuesta sugerida C está relacionada con las formas de las
preguntas porque si se ampliara por un factor de escala de 2 sería idéntica al más pequeño de
los triángulos interrogativos; 26 A, Explicación: Ambas formas de preguntas tienen un eje de
simetría (donde se puede dibujar una línea a través de la forma y ambos lados son idénticos). A
también comparte esta cualidad mientras que N no tiene ejes de simetría y H tiene dos; 27 C,
Explicación: En ambas formas interrogativas, la mitad del total de formas están sombreadas, al
igual que en C; 28 A, Explicación: Los valores representados en los gráficos de barras equivalen a 16, al igual qu
puntos por el número de abajo y obtenemos 2 en ambas formas de pregunta; este es también
el caso de la forma B; 30 A, Explicación: Ni la forma de la pregunta tiene ejes de simetría, ni
J. H tiene dos y O un número infinito.
Encuentra la forma que completa la serie.
31 A, Explicación: La barra que cruza el círculo gira en sentido contrario a las agujas del reloj;
32 C, Explicación: El círculo más pequeño se hunde hacia abajo mientras que la línea que
cruza el círculo sube; 33 A, Explicación: La dirección de la punta de la flecha se alterna; el
número de puntos aumenta en 2 en cada paso; 34 A, Explicación: Cada patrón consta de dos
triángulos rectángulos y tres triángulos equiláteros que forman un patrón aleatorio. En cada
caso, dos de los triángulos están sombreados. Los triángulos sombreados pueden ser dos
rectángulos, dos equiláteros o uno de cada uno. En las formas interrogativas tenemos dos
triángulos equiláteros sombreados y uno de cada uno, así que esto deja dos triángulos
rectángulos sombreados como el siguiente paso en la serie; 35 C, Explicación: El segmento
sombreado gira en sentido contrario a las agujas del reloj alrededor del círculo, cubriendo a
su vez las formas de los otros segmentos; 36 A, Explicación: tanto el cuadro sombreado
como las dos formas giran alrededor de la forma en el sentido de las agujas del reloj; 37 B,
Explicación: En la serie, el triángulo se convierte en un cuadrado y luego vuelve a convertirse
en un triángulo nuevamente; la dirección de la flecha invierte cada paso; 38 A, Explicación:
El número de triángulos aumenta en 2 en cada paso y el sombreado de los círculos comienza
a la izquierda y migra a lo largo de la forma, un círculo en cada paso de la serie; 39 C,
Explicación: El número de círculos aumenta en uno cada paso y la mitad del área total de los
círculos está sombreada; 40 A, Explicación: Las formas caen por el cuadrado en cada paso,
regresando a la parte superior del cuadrado cada cuarto paso. También disminuyen en uno
cada paso, contando hacia atrás 3, 2, 1, antes de convertirse en 3 nuevamente, todos los
triángulos están sombreados y toda la columna de la izquierda está sombreada en pasos
alternativos; 41 C, Explicación: El número total de lados de las formas aumenta en 3 en cada
paso de la serie, comenzando con 9 lados; 42 A, Explicación: En cada paso las formas se
transforman; primero los cuadrados se convierten en triángulos, luego las flechas en rombos
y finalmente los círculos en cruces; 43 C, Explicación: El número de círculos está
disminuyendo, 3, 2, 1 y de nuevo a 3, y se están moviendo hacia abajo en el cuadrado; las
tres líneas onduladas ascienden por el cuadrado; 44 B, Explicación: La forma de L gira
alrededor de la caja en el sentido de las agujas del reloj; en cada paso, un círculo se convierte
en un triángulo y el sombreado alterna entre los círculos y los triángulos; 45 B, Explicación:
El número de cuadrados sombreados aumenta en cinco cada paso, comenzando con cinco
cuadrados sombreados; 46 C, Explicación: Se agrega una nueva característica a la forma en
cada paso y los triángulos se convierten en cuadrados y luego en círculos antes de convertirse
en triángulos una vez más; 47 C, Explicación: El número de círculos sombreados y cruces
disminuye en uno cada paso mientras que la dirección de la línea de círculos y la posición de
las cruces se alternan; 48 B, Explicación: Las formas se transforman alternativamente de círculos y cuadrados a
los cuadrados están dispuestos a la izquierda mientras que los semicírculos y triángulos
están dispuestos a la derecha; 49 B, Explicación: El número de triángulos que forman un
patrón aleatorio se alternan de 7, 14, 7, 14; 50 A, Explicación: El número total de lados de
las formas aumenta en 2 en cada paso; el número de lados comienza con 4; 51 C,
Explicación: El número de flechas sigue la secuencia de números cuadrados, empezando
por 4, 9, 16, 25 (2×2, 3×3, 4×4, 5×5); 52 A, Explicación: Los cuadrados disminuyen en
número a partir de 4 y se alternan desde la parte superior hasta la parte inferior de la caja;
los círculos aumentan de uno en cada paso y también alternan posiciones; 53 B,
Explicación: La secuencia de segmentos en el círculo sigue la regla BOMAS, 6 ÷ 2 = 3 × 2
= 6 + 2 = 8. BOMAS es el orden en que se realizan las operaciones: paréntesis, de división,
multiplicación, suma, sustracción; 54 A, Explicación: La forma de L gira alrededor de la
caja en sentido antihorario; las formas alternan entre cuadrados y triángulos dispuestos a
la izquierda y luego a la derecha; las líneas onduladas no cambian; 55 B, Explicación: La
segunda forma es la imagen especular o el reflejo de la primera, por lo que la tercera
imagen de la serie debe ser la imagen especular de la cuarta que es B; 56 A, Explicación:
El sombreado y no sombreado de los recuadros se alterna y el número de recuadros
sombreados o no sombreados aumenta en 3 en cada paso, comenzando con 9. Entonces,
la serie corre 9 sombreados, 12 sin sombrear, 15 sombreados, 18 sin sombrear; 57 C,
Explicación: El número de lados de las formas aumenta en uno cada paso de 9, 10, 11,
12; 58 B, Explicación: El número de cuadrados sigue la secuencia de números primos que
comienzan con 2, 3, 5, 7; 59 B, Explicación: En cada paso, un cuadrado se transforma en
dos triángulos y se mueve hacia abajo en el cuadro; además, hay una línea ondulada
menos en cada paso; 60 C, Explicación: El círculo interior gira en sentido contrario a las
agujas del reloj y expone dos formas en cada movimiento, el círculo exterior gira en sentido
horario; las formas siguen la secuencia de cuadrado, rombo, círculo, triángulo y vuelta al
cuadrado, etc. de nuevo; 61 B, Explicación: Los números en la línea superior de las formas
cuentan desde 6, 5, 4, 3, los números en la parte inferior de las formas cuentan desde 0,
1, 2, 3; 62 B, Explicación: Las manecillas del reloj están indicando la secuencia 2, 3, 4, 6
(que son los factores de 12, excluyendo 1 y 12); 63 B, Explicación: En cada paso la figura
gira y es el reflejo de la figura anterior; 64 A, Explicación: El número de cuadrados
disminuye en uno en cada paso y gira alrededor de los cuadrados en sentido contrario a
las agujas del reloj; 65 B, Explicación: Las formas alternan entre rombos y cuadrados y
giran en el sentido de las agujas del reloj; 66 C, Explicación: Las formas comienzan en la
posición C, luego hacen una rotación de 360°, luego una rotación de 180° y luego una
rotación de 90°; 67 B, Explicación: En cada paso de la serie, la forma se gira ¼ de vuelta
y luego se representa su reflejo; 68 A, Explicación: La secuencia de formas va en cruz,
triángulo, círculo y cuadrado y estas formas se descubren a medida que el semicírculo gira
en el sentido de las agujas del reloj; 69 C, Explicación: Las series de cuadrados sombreados
son la suma de los múltiplos de 6, 5, 4, 3 hasta 30, es decir, en el primer paso de la serie
se sombrean los cuadrados 6, 12, 18 y 24, en el siguiente paso se sombrean los cuadrados
5, 10, 15, 20, 25 y 30; 70 C, Explicación: La figura se gira 90° en cada paso y se representa como el refle
alternando entre un hexágono y un cuadrado y el número de triángulos representa el
múltiplo de 7, 0, 7, 14, 21; 72 B, Explicación: La serie corre a lo largo de la parte superior
y luego la parte inferior de cada forma y a través de la secuencia 0–6 comenzando con 3,
por lo que la serie corre 3, 4, 5, 6, 0, 1, 2, 3; 73 A, Explicación: Las dos líneas avanzan a
través del cuadro de izquierda a derecha; el círculo más pequeño desciende mientras que
la línea encerrada en el círculo más grande asciende; 74 B, Explicación: Los cuadrados
sombreados representan los múltiplos de 7, 8, 9 y 10 hasta 30. En la respuesta sugerida
B, los cuadros 7, 14, 21 y 28 están sombreados, el 8, 16 y 24 en el segundo paso en la
secuencia y el 9, 18 y 27 en el siguiente paso; 75 A, Explicación: En la serie los círculos
tienen un valor de +1, los diamantes –1 y los cuadrados son el producto de la suma en
ese punto, por lo que la serie es 4 –2 = 2 + 2 – 3 = 1 + 3 – 2 = la respuesta, 2 cuadrados;
76 B, Explicación: Los tres cuadrados sombreados se mueven en el sentido de las agujas
del reloj alrededor de cuatro cuadrados adyacentes; 77 C, Explicación: Se representa el
número de líneas y círculos; cada uno se representa 1, 2 o 3 veces, también se representa
un cuadrado, un rombo o un triángulo; 78 B, Explicación: Cada triángulo tiene un valor de
+1, los cuadrados sombreados = –1 y los círculos dan la suma del cálculo en ese punto.
Entonces la serie corre 4 – 2 = 2 + 3 – 1 = 4 + o – 0 – 2 da la respuesta 2, o dos círculos;
79 B, Explicación: Los cuadrados sombreados se mueven hacia arriba en la cuadrícula en
diagonal de izquierda a derecha; 80 C, Explicación: Hay una, dos o tres líneas en la base
de la figura y al final de los 'brazos' un triángulo, un cuadrado o un círculo; los brazos se
alternan en la dirección. La figura con tres líneas en su base y círculos en los extremos de
los brazos que miran hacia arriba completa correctamente la serie.
Completando la serie en columnas y filas
81 C, Explicación: Cada fila se compone de las tres formas; falta el cuadrado en la tercera
fila; 82 B, Explicación: Cada columna y fila comprende las tres formas (solo los círculos
están sombreados); 83 C, Explicación: Cada columna y fila comprende las tres formas y
las formas alternativas están sombreadas; 84 A, Explicación: Las dos primeras formas se
combinan para formar la tercera en cada columna; 85 B, Explicación: En cada fila y
columna se representa un círculo sin sombreado y con dos tipos de sombreado; 86 A,
Explicación: La tercera figura en cada columna es la suma de la primera figura menos la
segunda. La columna 1 tiene 4 cuadrados – 1 cuadrado = 3 cuadrados, la columna 3 tiene
1 cuadrado – 1 cuadrado = sin cuadrados; 87 C, Explicación: Cada fila comprende tres
formas idénticas, una con un punto, otra con una línea diagonal; 88 C, Explicación: El
número medio de líneas en cada columna se divide por el primer número de líneas para dar el tercero.
Entonces 111 ÷ 1 = 111 (3 ÷ 1 = 3), 6 ÷ 3 = 2; 89 C, Explicación: Las líneas adjuntas a las
dos primeras formas en cada fila están presentes en la tercera forma; 90 A, Explicación:
Cada forma se representa en cada columna de tres formas: sombreada, grande y pequeña;
la línea que atraviesa las formas no cambia de tamaño; 91 C, Explicación: En cada fila,
los detalles dentro de las dos primeras formas se combinan para crear la tercera forma; 92b ,
Explicación: En cada fila el número de líneas disminuye en uno; 93 B, Explicación: En las
columnas las formas se combinan, excepto donde se repite la característica en cuyo caso se
elimina; 94 A, Explicación: La secuencia se basa en los siguientes valores en las filas, tomando
la primera forma en la primera columna y la primera forma en la segunda columna, luego la
segunda forma en la primera columna y la segunda forma en la segunda columna; un círculo
+ un cuadrado = un cuadrado, un cuadrado + un círculo = un cuadrado, un círculo + un círculo
= un cuadrado, un cuadrado + un cuadrado = un círculo. La respuesta obtenida es cuadrado +
círculo = cuadrado, círculo + círculo = cuadrado, dando como respuesta A, cuadrado y
cuadrado; 95 C, Explicación: A lo largo de las filas, cada forma gira para tener las otras formas
conectadas a ella. Comenzando por la izquierda, la forma en las '9 en punto' tiene las otras
dos formas conectadas a ella, luego aparece en las '12 en punto' y luego en la posición de las
'6 en punto'; 96 B, Explicación: En las columnas, las formas se combinan para formar nuevas
formas, excepto cuando se repiten las características de las formas, en cuyo caso se elimina
esa característica; 97 C, Explicación: Para resolver la secuencia necesitas establecer a partir
de las dos filas completas que un triángulo + un cuadrado = un triángulo, un cuadrado + un
triángulo = un triángulo, un cuadrado + un cuadrado = un cuadrado y un triángulo + un triángulo
= un cuadrado; 98 A, Explicación: Bajando cada columna la forma de L va girando en la primera
columna en sentido antihorario, la segunda en sentido horario y la tercera en sentido horario;
99 A, Explicación: Bajando por las columnas, las formas se combinan para formar la tercera
forma, excepto cuando se repite la función, en cuyo caso se elimina; 100 A, Explicación:
Recorriendo las filas, para contestar la pregunta debes establecer a partir de las dos filas
completas que 0 + x = x, x + 0 = x, x + x = 0, 0 + 0 = 0.
comprensión mecánica
101 B, Explicación: Es más probable que se obtenga la evaluación más precisa mirando
directamente sobre la escala de la medida y la marca en el elemento que se está midiendo;
102 A y B, Explicación: La radio produce calor (energía térmica), como subproducto, y ondas
sonoras (energía cinética); utiliza energía eléctrica pero no la produce; 103 B, C y D,
Explicación: Las sustancias químicas de los fuegos artificiales se convertirán en calor, luz y
sonido, que son energías térmica, electromagnética y cinética; 104 Hielo, Explicación: Las
fuerzas más fuertes le dan al hielo una forma definida;
105 A, Explicación: Las fuerzas de atracción entre las moléculas obligan a un líquido a adoptar
una forma esférica, que tiene el área más pequeña para un volumen dado; 106 B, Explicación:
La fuerza adhesiva entre el agua y el vidrio es mayor en el tubo angosto y el agua subirá más
alto; esto se llama ascenso capilar; 107 y 108 B y A,
Explicación: El menisco de mercurio es convexo mientras que el menisco de agua se curva
hacia abajo; 109 B, Explicación: La barra se expandirá a medida que se calienta, por lo que
los pasadores se alejarán de los bloques; 110 Invierno, Explicación: En el verano los alambres
se expandirán y por lo tanto se aflojarán; si se trataba de una escena de verano, llegado el
invierno, los cables se romperían al contraerse con el frío; 111 A, Explicación: El más grueso
es más probable que el vaso de precipitados se agriete porque el vidrio interior se expande
mientras que el exterior no; 112 B, Explicación: Cuando se calienta, el latón se expande más
que el hierro, por lo que la tira se doblará con el latón en el exterior ya que se volverá más larga
que el hierro; 113 A, Explicación: El agua es inusual porque es más densa a 4°C; la mayoría de
los demás líquidos se expanden uniformemente a medida que se calientan; 114 B, Explicación:
Un poco de agua subirá por el tubo a medida que el aire se enfría y se contrae; esto hará que
baje el nivel del agua en el vaso de precipitados; 115 y 116 A y F, Explicación: Una vez que se
cierre el interruptor, el circuito estará completo y la luz se encenderá y el elemento calefactor se calentará.
A medida que la tira bimetálica se calienta, se doblará lejos del punto de contacto, rompiendo el
circuito; 117 D, Explicación: El comportamiento de un gas está descrito por la ley de Boyle que
establece que presión × volumen = cifra constante; 118 La barra de cobre, Explicación: El vidrio
es un aislante no un conductor del calor, los metales son buenos conductores y el cobre es
mejor conductor que el hierro; 119 B, Explicación: De los tres líquidos, el mercurio tiene el punto
de ebullición más alto, el alcohol el más bajo; 120 B, Explicación: Se produciría un flujo de aire
desde el mar fresco hacia la tierra cálida, haciendo ondear la bandera en el lado tierra del asta;
121 La lata brillante, Explicación: La lata brillante reflejará gran parte del calor irradiado por el
sol mientras que la lata negra mate absorberá la mayor parte del calor; 122 B, Explicación: En
el hemisferio norte, la dirección más efectiva para el panel solar sería hacia el sur; 123 C,
Explicación: Se da la dirección del Norte y, a partir de ahí, puede calcular las otras direcciones;
124 C, Explicación: El calor latente de fusión del agua es de 340.000 julios por kilogramo. Esta
es la cantidad de calor necesaria para convertir 1 kg de hielo en agua sin cambiar la temperatura;
125 B, Explicación: Las sales minerales reducen el punto de fusión del agua, por lo que la
temperatura del agua salada debe ser inferior a 0°C; 126 C, Explicación: La presión sobre el
hielo del alambre delgado con peso derretirá el hielo inmediatamente debajo del alambre. El
cable se moverá hacia abajo pero el agua sobre el cable se volverá a congelar. Por lo tanto, el
bloque permanecerá sin cambios a medida que el cable pase lentamente; 127 C y D, Explicación:
Las impurezas como la sal harán que aumente el punto de ebullición del agua, por lo que el
agua dejará de hervir, la temperatura del agua aumentará y volverá a hervir; 128 B, Explicación:
A nivel del mar el agua hierve a 100°C. Cuando la presión sea menor, como es en altura, hervirá
a menor temperatura; 129 B, Explicación: El peso es la fuerza de gravedad causada por la
atracción de la Tierra. Este efecto es ligeramente mayor en los polos, por lo que el peso sería
ligeramente mayor; 130 B, Explicación: Las vigas tanto en A como en B pueden doblarse; sin
embargo, en el triángulo un doblez en uno de los tramos provocaría tensión o compresión en
otra parte del mismo, haciéndolo mucho más acanalado; 131 C lo mínimo, B lo máximo,
Explicación: Tanto el hielo como el aceite flotan en el agua, por lo que son menos densos; 132
Abajo, Explicación: La presión aumenta con la profundidad; 133 C, Explicación: La presión actúa
en todas las direcciones pero la presión en la parte inferior de un objeto es mayor que en la
parte superior (esto resulta en una fuerza hacia arriba); 134 A gasolina, B hielo, Explicación: El
hielo es más denso que la gasolina, por lo que se hundirá debajo de la gasolina; 135 A, 970
mbar, Explicación: La presión atmosférica suele ser menor cuando experimentamos
un sistema meteorológico que trae lluvia; 136 B, Explicación: La fricción actúa entre dos
objetos cuando están en contacto y resiste el movimiento; 137 D, Explicación: La fricción
sólo puede actuar donde existe contacto; todas las demás fuerzas enumeradas pueden
actuar a distancia; 138 Entre 4 y 5, Explicación: El vehículo acelera rápidamente entre 1 y
2, más lentamente entre 2 y 3, frena drásticamente entre 3 y 4 y viaja a una velocidad
constante entre 4 y 5; 139 Los tres, Explicación: Los tres están en equilibrio porque no se
mueven; C es el menos estable ya que tardaría poco en cambiar su centro de gravedad, A
está en equilibrio neutral ya que su centro de gravedad no cambiaría si se moviera; 140 B,
Explicación: El centro de gravedad es el punto en el que una figura se equilibra; es el punto
donde parece como si actuara todo el peso del objeto; 141 C y F, Explicación: La energía
química potencial se transfiere a energía cinética (la bala en movimiento y el sonido), calor
y luz; 142 La fuerza, Explicación: El engranaje grande A da una vuelta completa, los
engranajes más pequeños dos vueltas completas.
Por lo tanto, girará más lentamente y con mayor fuerza; 143 C, Explicación: C muestra la
distancia aumentando contra el tiempo, es decir, acelerando. B muestra una velocidad
constante y A es un objeto estacionario; 144 No se puede decir, Explicación: La máquina
2 brinda una mayor ventaja mecánica ya que el esfuerzo requerido para mover un peso es
aproximadamente la mitad del requerido por la máquina 1. Sin embargo, no podemos
saber dónde está el menor esfuerzo porque no conocemos los pesos relativos de las
cargas ; 145 D, Explicación: La dirección alterna entre los dientes; la rueda dentada de 5
dientes gira a 60 revoluciones por segundo, por lo que la rueda dentada de 10 dientes gira
a 30 revoluciones por segundo; 146 C, Explicación: Un lado es cóncavo, el otro convexo;
147 A y C, Explicación: Los polos iguales se repelen, los polos opuestos se atraen; 148 7,
Explicación: Son rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta; 149 A, Explicación: El
diagrama incompleto muestra una salida de 4 A (amperios), por lo que se deben suministrar
4 A; 150 B, Explicación: Los electrodos y la corriente causarían electrólisis y descompondrían
el agua en hidrógeno y oxígeno. La composición del agua es H2O, por lo que por cada
molécula de oxígeno hay dos de hidrógeno. Por lo tanto, se produciría el doble de hidrógeno que de oxíg
La experiencia demuestra que el hidrógeno se produciría en el electrodo negativo (el
cátodo); 151 Circuito 1 y tabla 1, circuito 2 y tabla 2, Explicación: La luz entra en el circuito
1 solo cuando A y B están cerrados. En el circuito 2, la luz se enciende cuando se cierra el
interruptor A o B; 152 En ningún punto, Explicación: Los rayos gamma están altamente
energizados y, aunque se reducen por una fina lámina de plomo, no se detienen por
completo; 153 B, Explicación: Las partículas beta son electrones negativos que se mueven
rápidamente y pasan a través de telas, papel, etc., pero son detenidos por sustancias
densas como el aluminio; 154 A, Explicación: Las partículas alfa tienen carga positiva y
son relativamente grandes y lentas. Son detenidos por la mayoría de los materiales,
incluido el papel; 155 C, Explicación: Una fuente de energía hidroeléctrica depende del
agua que hace girar una turbina que luego se convierte en energía eléctrica mediante una
dínamo; 156 Tanto A como B, Explicación: La aceleración hacia abajo de las bolas sería la
misma; la aceleración horizontal de la pelota B no afecta esto, por lo que tocarían el suelo en el mismo m
157 No se puede decir, Explicación: Si las llantas estuvieran infladas a la misma presión,
entonces se podría decir que B llevaba la mayor carga pero sin esta información no se puede
decir; 158 Todo igual, Explicación: La presión es constante en todo el fluido; 159 A, Explicación:
El peso × distancia en A es igual en ambos lados, todos los demás son desiguales, por lo que
el balancín se movería.
Interpretación de datos
Conjunto de datos 1: La empresa de construcción
web 160 B, Explicación: El gráfico proporcionó datos (cifras de ingresos y pronósticos) para 6
años: año 0 (real) y años 1 a 5 (pronóstico); 161 C, Explicación: Esta cifra se puede leer
directamente del gráfico; 162 B, Explicación: Para responder a esta pregunta, 'imagine' en su
mente las cifras como una curva y compárelas con los 4 escenarios (de lo contrario, calcule
algunos de los ingresos para años particulares a partir de los escenarios y vea cuál se ajusta
mejor a las cifras). Las figuras son bastante distintivas. La tasa de aumento se ralentiza
notablemente y el mayor aumento se produce entre el año 1 y el año 2 ($2,5 millones). Estas
características deberían llevarlo a seleccionar el escenario B; 163 D, Explicación: El escenario
con la menor variación se puede leer en el gráfico. Es la curva que presenta menos subidas y
bajadas, oscilando entre el 105 % en el Año 1 y el 125 % en el Año 5; 164 A, Explicación:
Extienda la línea y estime el punto en ella para el año 6, de lo contrario, calcule el aumento
entre cada año (es consistentemente entre 7 y 8%) y agregue esta cantidad al porcentaje del
año 5; 165 D, Explicación: Calcular 140% de 26m = 26 × 1,4 = 36,4; 166 A, Explicación: Solo
la Respuesta A sugerida está relacionada directamente con la escala de producción. Reducir
el precio unitario podría resultar en mayores ventas pero no en una mayor producción; extender
el alcance del proyecto en sí mismo no daría como resultado una mayor producción y una
mejor distribución podría mejorar la eficiencia de la organización pero no daría como resultado
un aumento en la producción; 167 C, Explicación: Encuentra el 105% de 26m y luego encuentra
el 110% del nuevo total. 26 × 1,05 = 27,3 m × 110 = 30,03 m redondeado a 30 m; 168 B,
Explicación: El escenario A generará 26m x 140% en el año 5 = 26 x 1,4 = 36,4m. El escenario
con el siguiente pronóstico más alto es B, que incluso si se estima generosamente asciende a
26m × 134% = 34,8m; 169 A, Explicación: El escenario que mejor se ajusta a las cifras se
puede identificar como se proporciona el ingreso para el año 0. Encuentre la respuesta por
ensayo. Comience, por ejemplo, calculando las cifras para el año 5 y pruebe primero con la
más conveniente. Escenario A = 26m × 140% = 36,4m por lo que podemos descartar el
escenario A. Escenario C = 26m × 130% = 33,8m. Esto debería llevarlo a mirar más a fondo C y a la conclusión d
Conjunto de datos 2: La empresa de pedidos por correo
170 A, Explicación: Siga el diagrama de flujo hasta el cuadro de agregar $40; si respondió $
65, tenga en cuenta que la pregunta es cuánto se agrega al pedido, por lo que la respuesta es
$ 40 se agregan al valor del pedido de $ 25 y no $ 65; 171 C, Explicación: se agregan $12
a un pedido valorado en más de $75 con una dirección postal de los EE. UU. que requiere entrega
urgente, se agregan $40 a un pedido con un valor superior a $75 con una dirección postal fuera de
los EE. UU. que no requiere entrega urgente y la diferencia es de $28; 172 D, Explicación: se
agregan $80 al pedido fuera de los EE. UU., mientras que el pedido de los EE. UU. califica para la
entrega gratuita, por lo que no se agrega ningún monto y la diferencia es de $80 más; 173 B, C y
D, Explicación: Siga el diagrama de flujo a lo largo de sus diversas rutas y verá que un pedido de
menos de $ 75 para una dirección postal de EE. UU. sin un código promocional no tiene la opción
de envío urgente; 174 C y D, Explicación: La entrega gratuita es solo una opción para pedidos con
una dirección postal de EE. UU. que no requieren entrega urgente. Las respuestas sugeridas A y
B son incorrectas porque los pedidos de menos de $75 con un código promocional pueden calificar
y los pedidos de más de $75 sin un código promocional también pueden calificar.
Conjunto de datos 3: Análisis de una población por actividad económica y distrito 175 C,
Explicación: Debes encontrar el 30% de 17.500. Encuentra esto multiplicando 17,500 por 0.30 =
5250; 176 A, Explicación: Debes encontrar la suma del 58% de 17,500 y el 39% de 10,000. 17.500
× 0,58 = 10.150, 10.000 × 0,39 % = 3.900, 10.150 + 3.900 = 14.050; 177 B, Explicación: Encuentra
cuál es mayor del 30% de 17,500 o del 57% de 10,000. 17.500 × 0,30 = 5.250 y 10.000 × 0,57 =
5.700, por lo que la población desocupada del distrito 2 es mayor; 178 D, Explicación: Encuentre
la suma del 12% de 17,500 y el 4% de 10,000 = 2,100 + 400 = 2,500, sume la población total de
ambos distritos = 27,500, menos el número combinado de económicamente inactivos = 2,500 =
25,000.
Debes expresar la razón 2,500:25,000 en su forma más simple; haz esto cancelando los ceros y
dividiendo ambos lados por 25 = 1:10; 179 A, Explicación: Ya se calculó que 12% de 17,500 =
2,100 y 4% de 10,000 = 400. Ahora halla 400 como porcentaje del total de población
económicamente inactiva de ambos distritos, 2,500.
Encuentra esto dividiendo 100 por 2500 = 0.04 y multiplicándolo por 400 = 16 o 16%.
Conjunto de datos 4: Lo que los jóvenes encuentran más y menos interesante 180 C,
Explicación: Cada joven respondió a los cuatro temas dos veces, una para indicar el tema que más
les interesa y otra vez para indicar el tema que menos les interesa. Por lo tanto, la suma de las
respuestas presentadas en cualquiera de los gráficos identifica el número de encuestados; 181 A,
Explicación: Sume las 41 respuestas de verse bien a las 22 respuestas de lo que otros piensan
para obtener la suma, 63. Reste de esto las 30 que estaban más interesadas en ir bien en la
escuela para obtener la respuesta 33; 182 B, Explicación: En la pregunta 1 se estableció que en la
encuesta participaron 117 jóvenes y 1/3 de esto = 39, y el tema que recibió 39 respuestas iba bien
en la escuela (30 indicaron que era el tema que estaban más interesados y 9 indicaron que era el
tema que menos les interesaba); 183 D, Explicación: 24 jóvenes indicaron que estaban más
interesados en encontrar trabajo frente a 4 que estaban menos interesados. Esto da una relación
de 24:4 que se simplifica a 6:1 o
6 veces más; 184 B, Explicación: 63 jóvenes indicaron que estaban más interesados en verse
bien o en lo que los demás pensaran de ellos y esto se compara con 54 que estaban más
interesados en tener un buen desempeño en la escuela o encontrar un trabajo. Esto da la
proporción de 63:54 que se simplifica a 7:6 si divides ambos lados por 9.
Conjunto de datos 5: Ventas globales por regiones del
mundo 185 A, Explicación: Las ventas europeas valen el 20 % del mercado global, mientras
que el valor de las ventas africanas es el 5 %, 20/5 = 4, por lo que el mercado europeo es x 4
más grande; 186 C, Explicación: Encuentre en su forma más simple la razón 56:7, divida
ambos lados por 7 para obtener 8:1; 187 B, Explicación: La cuota de mercado de EE. UU. es
del 56 %; encuentre el valor de todo el mercado dividiendo 224m por 56 = 1% del mercado
global = 4m y × 100 = 100% o $400m; 188 C, Explicación: En 2008 el mercado global valía
$260 millones y el valor de la participación argentina en el mercado global es 20% de 7%.
Primero encuentre el valor del 7% (la otra participación de todo el mercado), 260 × 7% = 18,2m
× 20% (participación de Argentina) = 3,64m; 189 D, Explicación: Primero encuentre el 20% de
260m (el valor del mercado europeo en 2008) = $52m, luego encuentre el valor del mercado
europeo en 2009, $52m – $7m = $45m, ahora encuentre 45m como % de 500m (el valor
global previsto en 2009) 100% = 500, 1% = 5, 45 = 9%.
Conjunto de datos 6: La agencia de contratación
190 C, Explicación: sume 144 y 54 para obtener el total combinado de solicitantes
administrativos y de ventas y encuentre el 50% de este total = 99; 191 A, Explicación: Exprese
la razón 36 : 54 en su forma más simple dividiendo ambos lados por 9 para identificar la
respuesta como 4:6; 192 B, Explicación: 36 aspirantes profesionales iniciaron el proceso de
una solicitud en línea y 27 (75% de 36) lo completaron, de estos 33% aprobaron y por lo tanto
67% reprobaron la entrevista, 67% de 27 = 18; 193 D, Explicación: 126 postulantes iniciaron
el proceso en línea y 63 (50% de 126) lo completaron, de estos 44 (71.5% de 63) aprobaron
en el centro de pruebas y 27 (60% de 45) candidatos aprobaron la etapa de muestra de
trabajo ; 194 C, Explicación: encuentre el total de todos los solicitantes en línea que iniciaron
el proceso de solicitud = 360, divida 360 entre 18 = 20 y divídalo por la mitad (vea la primera parte de la pregunta
Conjunto de datos 7: Crecimiento de la
población 195 A, Explicación: Se nos dice que la junta encontró que 1/8 de la población de
305 millones tiene 65 años o más. 305/8 = 38.125 o 38.125.000 personas de 65 años o más;
196 C, Explicación: La junta encontró que el 80,8 % de los estadounidenses vivía en lugares
urbanos, por lo que el 19,2 % debe vivir en lugares no urbanos (rurales). 305 millones x 19,2%
= 305 × 0,192 × 1 millón = 58.560.000; 197 B, Explicación: Se prevé que la población de EE.
UU. aumente de 305 millones a 439 millones, un aumento de 134 millones. 305/100 = 3,05,
134/3,05 = 43,93, claramente más que el aumento proyectado por la ONU para la población
mundial del 37%; 198 D, Explicación: Se nos dice que la tendencia de las personas que se mudan al
los estados más poblados continuarán hasta que se alcance un punto en el que el 28% de
la población resida en esos estados, pero no se nos dice cuándo se alcanzará este punto,
por lo que no podemos calcular la cantidad de estadounidenses que vivirán en Texas o
California para 2050 ; 199 B, Explicación: La población de EE. UU. en 2050 = 439 millones,
¼ tendrá menos de 18 años, 1/8 tendrá 65 años o más, por lo que 5/8 de 439 millones tendrá
entre 18 y 64 años. 439/8 = 54.875 × 5 = 274.375 × 1 millón = 274.375.000; 200 D,
Explicación: Nos dicen que las Naciones Unidas esperan que la población mundial aumente
entre 2008 y 2050 en un 37%. 7 × 137% = 9,59. La respuesta se puede estimar. Por ejemplo,
un tercio de 7 = aprox. 2,33, por lo que un aumento del 33% = cerca de 9,3, por lo tanto, la
única respuesta sugerida que puede ser correcta es D.
Reconocimiento espacial y estimación visual
201 Respuesta: C, Explicación: a) muestra el lado derecho b) muestra el lado izquierdo; 202
Respuesta: C, Explicación: a) muestra el lado izquierdo b) muestra el lado derecho; 203
Respuesta: A, Explicación: en b) la parte media es demasiado larga, yc) tiene demasiadas
aristas (cuéntalas y compara con el original); 204 Respuesta: B, Explicación: a) muestra el
lado derecho, yc) muestra el lado izquierdo; 205 Respuesta: A, Explicación: todo lo que
puedes ver desde arriba son los tres pasos; en b) esta forma de zigzag no es parte del
original, y c) muestra el lado derecho; 206 Respuesta: B, Explicación: en a) la forma del
'techo' pequeño se ha movido, en c) falta la forma del 'techo' pequeño, y en d) la parte central
de la forma es demasiado pequeña; 207 Respuesta: A, Explicación: b) es incorrecta porque
representa un cuadrilátero irregular extruido, en c) se ha acortado la forma, y en d) se ha
alargado la forma; 208 Respuesta: D, Explicación: en a), b) yc) se ha movido la forma
rectangular; 209 Respuesta: B, Explicación: es el único con un 'techo' en la intersección de
la forma de 'L'; 210 Respuesta: A, Explicación: b) tiene forma de 'W' en lugar de forma de 'T',
yc) tiene forma de 'Z' en lugar de forma de 'T'; 211 Respuesta: C, Explicación: en a) se ha
deformado la forma triangular, y en b) yd) se ha deformado el cubo; 212 Respuesta: D,
Explicación: en a) la forma triangular grande se ha engrosado, en b) la forma triangular
grande se ha adelgazado, y en c) la forma triangular pequeña se ha deformado; 213
Respuesta: B, Explicación: en a) yc) se ha truncado la forma triangular recta; en d) ambas
formas triangulares tienen los bordes recortados; 214 Respuesta: B, Explicación: en a) yc) el
cubo pequeño se ha movido; 215 Respuesta: A, Explicación: en b) yc) se ha deformado la
forma hexagonal.
Pruebas de diagramas de tipo de entrada
P1 Respuesta D. Sin culpa. Explicación: la regla AB requiere que se elimine el último carácter
de la K, la regla FG ve el quinto carácter a U reemplazado por el siguiente en el
alfabeto que es V, GH requiere que se invierta toda la secuencia. Entonces, la
secuencia se ha ingresado correctamente y, por lo tanto, no hay falla.
Q2 Respuesta C. Explicación: La primera instrucción (HI) requiere que se elimine la 'T', EF ve la L
reemplazada por una K, finalmente CD debería ver una 'P' insertada entre el 3er y 4to carácter
pero se ha insertado entre el 2 y el 3, por lo que ocurrió una falla en C.
Q3 Respuesta B. Explicación: en el paso B todas las letras deberían haberse invertido
sin embargo, la primera y la última letra no lo han sido. Entonces ocurrió una falla en B.
P4 Respuesta C. Explicación: La letra D eliminada en el paso B ha regresado.
P5 Respuesta D. Explicación: las instrucciones se han aplicado correctamente, por lo que no
no es culpa
P6 Respuesta D. Explicación: los códigos se han aplicado correctamente, por lo que no hay
falla.
P7 Respuesta C. Explicación: el SA en el paso C se ha insertado entre el 7.º
y el 8 y no el 6 y el 7.
P8 Respuesta C. Explicación: los caracteres 2 y 4, no el 2 y el 5, han sido
intercambiado en C.
P9 Respuesta B. Explicación: la segunda letra en el paso B debe ser una 'S', no una 'T'.
P10 Respuesta D. Explicación: los códigos se han aplicado correctamente, por lo que no hay
falla.
P11 Respuesta A. Explicación: la secuencia correcta debe ser BA233EVQ porque la tercera letra es 'K'.
Q12 Respuesta C. Explicación: la cuarta no la tercera letra ha sido reemplazada.
P13 Respuesta B. Explicación: la primera letra se restableció después de que se reemplazó
en el conjunto A.
P14 Respuesta D. Explicación: los códigos se han implementado sin fallas.
P15 Respuesta D. Explicación: los códigos se han implementado sin fallas.
P16 Respuesta C. Explicación: el primer y el último artículo se intercambiaron pero el
se han omitido los cambios en el paso B.
P17 Respuesta A. Explicación: la 'n' minúscula debería haber permanecido en minúscula.
P18 Respuesta D. Explicación: los códigos se han aplicado correctamente, por lo que no hay falla.
P19 Respuesta D. Explicación: los códigos se han aplicado correctamente, por lo que no hay falla.
P20 Respuesta A. Explicación: el primer elemento se ha duplicado en lugar de cambiarse.
280
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2do piso, calle 45 Gee 1518 calle nogal, suite 1100 4737/23 Calle Ansari

Prueba 1 prueba 2 Prueba 3

74 sudor grumoso nosotros mismos Respuesta recorrido

1. en mi 2. B 1. 1. por

1. Cada 2. 1. cada uno 1. cada 2.

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