Evaluación adecuada de Lenguaje

Nombre estudiante: Puntaje:___ de 26 pts. al 60% de

exigencia
Docentes: Camila Ortega y Fecha: NOTA:
Soledad Hermosilla
Asignatura: Lenguaje y
comunicación
Objetivo de Aprendizaje: OA 06 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos
históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y
formarse una opinión

Habilidad (es): leer- comprender- escribir

Texto 1
1. Lee y/o escucha atentamente el siguiente texto y rotula su estructura ( 2 pto c/u).

1. Título 2. Cuerpo de la 3. Imagen

noticia

1.

2.

2. Escucha las
preguntas y
respóndelas con la
ayuda de tu
profesora que te
ayudará a escribir
las respuestas (2
pts. c/u)

1)3. ¿Qué pasó?

1
 __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2) ¿A quién le pasó?

_______________________________________________________________________________________

3) ¿Cuándo pasó?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

4) ¿Dónde pasó?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

3. Escucha y/o lee las alternativas y marca con una X. (1 pts.)

5) ¿Qué tipo de texto es?
a) Un cuento.
b) Una noticia.
c) Un mito.

6) Una característica propia de este tipo de texto es:

a) Narrar una historia.
b) Informar sobre un hecho importante.
c) Entretener al lector

7) ¿Cuándo los perros son capaces de hacer una cara tierna?

a) Cada vez que el dueño les pega.

b) Cada vez que el dueño les habla.
c) Cada vez que el dueño los mira.

8) Según el texto ¿a quienes compararon los investigadores para buscar diferencias en sus anatomías?

a) A los perros con los cerdos

b) A los perros con los lobos grises.
c) A los perros con las ballenas.

Recorta las imágenes que encontrarás en la última hoja y pégalas en el siguiente cuadro siguiendo el orden
de la estructura de la noticia. (2 pto c/u)

2
 1