Evaluación diagnóstica

Ejercicios
Comunicación y Lenguaje y Matemáticas
Nivel de Educación Media
Cuarto diversificado

Nombre del centro educativo

Nombre completo del estudiante

Código personal

Soy Mujer Hombre Edad años Sección

Fecha en que se realiza la actividad

/ /
Instrucciones generales para resolver los ejercicios
• Lee despacio los ejercicios y resuelve cada uno de ellos.
• Recuerda que las tiene que realizar sin ningún tipo de ayuda. Necesitarás:
• Tiempo sugerido para la realización de los ejercicios: • Lápiz
60 minutos cada área.
• Sacapuntas
• Borrador

Importante
Si tienes alguna duda, pregunta a tu profesor (a).

1
Cuarto diversificado, Nivel de Educación Media 1
 Evaluación diagnóstica

Comunicación y Lenguaje
Sección 1
Lee el texto y responde las preguntas usando la información que en él aparece.

Mensaje nuevo

De: julianramirez@gmail.com
Asunto: Planificación del concurso de pintura.
Enviado: lunes, 15 de febrero de 2021 08:52
Para: Asociación estudiantil
Respetables compañeros, les envío la agenda de trabajo para planificar las
actividades del concurso de pintura.
AGENDA
Planificación: del concurso de pintura
Fecha: 12/04/2021
Reunión organizada por: Asociación estudiantil
Ubicación: establecimiento INEB Morales, aula de tercero básico, sección A.
Asistentes: miembros de la comisión del concurso de pintura
Materiales: cartulinas, marcadores, papel construcción de colores, goma y tijeras.
Hora Actividades
8:00 - 09:00 Presentación de los participantes
9:00 - 10:00 Conversar fechas y asignar horarios
10:00 - 11:00 Designar participantes y roles
11:00 - 12:00 Elaboración de afiches para promover el concurso

Atentamente,
Julián Ramírez
Presidente de la comisión
1. ¿Qué actividad se realizará a las 8:00 a. m.?
_________________________________________________________________________________________

2. ¿En qué fecha se realizará la reunión para planificar el concurso de pintura?

_________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué actividades se realizarán de 09:00 a 10:00 a. m.?

a)_______________________________________________________________________________________
b)_______________________________________________________________________________________

4. ¿Qué actividades se realizarán de 10:00 a 11:00 a. m.?

a)_______________________________________________________________________________________
b)_______________________________________________________________________________________

5. ¿Cuáles son los materiales que se utilizarán para elaborar los afiches?

a)_______________________________________________________________________________________
b)_______________________________________________________________________________________
c)_______________________________________________________________________________________
6. ¿Escriba los detalles de la ubicación donde se realizará la reunión?
a)_______________________________________________________________________________________
b)_______________________________________________________________________________________
c)_______________________________________________________________________________________

2 Módulo de aprendizaje No. 1

Evaluación diagnóstica

Sección 2
Lee el texto y responde las preguntas usando la información que en él aparece.

Las termitas
Las termitas (también conocidas como
hormigas blancas) es un miembro de la orden
isóptera, un grupo de insectos sociales que
viven en colonias y construyen nidos. Tienen
aspecto blanquecino, como granos de
arroz; solamente en primavera la apariencia
de algunas de ellas es como de hormigas
negras con alas, cuando en realidad se trata Tomado de: http://bit.ly/2N1961B

de termitas aladas. Las hay de tres tipos:
subterráneas, de madera húmeda y de madera
seca.
Hábitat y alimentación
Se alimentan de la celulosa de la madera, que
digieren con la ayuda de microorganismos que
viven dentro de su aparato digestivo, porque
ellas no son capaces de digerirla por sí mismas.
Transportan el alimento en el estómago y lo
transmiten al resto de individuos del termitero a
través de boca-boca o ano-boca.
Las termitas subterráneas, viven en el suelo se
alimentan de la celulosa de la madera, pero no
viven en ella. Las termitas de madera húmeda
se alimentan de madera en descomposición,
como viejos troncos de árboles y trozos de
madera enterrada. Las termitas de madera
seca tienen sus nidos dentro de su propia fuente
de alimento.

Plagas y daños económicos

Las termitas son consideradas como plagas
asociadas a daños económicos en el entorno
humano.
Consumen la madera de dentro hacia fuera.
Siempre dejan una capa superficial exterior,
mientras realizan su trabajo en el interior. Un
signo inequívoco de su presencia en una viga o
un marco de madera es golpearlo y ver si suena
a hueco.
Es importante la detección prematura de
termitas, así será más fácil detenerlas y menor
el precio que suponga su exterminio. Cada
día que pasa, los daños estructurales crecen al
mismo ritmo que el desarrollo del termitero.
Texto redactado con información de:
https://bit.ly/35N6U4e y http://bit.ly/2N1961B

7. ¿Cuál de las siguientes opciones es el mejor resumen del párrafo Las termitas?
a) Las termitas también son conocidas como hormigas blancas, por su aspecto blanquecino,
son miembros del orden isóptera.
b) Algunas termitas, en primavera, tienen apariencia de hormigas negras con alas, pero en
realidad son termitas aladas.
c) Las termitas son insectos sociales, tienen aspecto blanquecino, pueden ser: subterráneas,
de madera húmeda y de madera seca.

8. ¿Cuál de las siguientes opciones es el mejor resumen del subtítulo Hábitat y alimentación?
a) Las termitas subterráneas viven en el suelo, se alimentan de la celulosa de la madera,
transportan el alimento en el estómago y lo transmiten al resto de individuos del termitero
a través de boca-boca o ano-boca.
b) Las termitas de madera húmeda se alimentan de madera en descomposición, como
viejos troncos de árboles y trozos de madera enterrada. Igual que las otras, transportan el
alimento en el estómago.
c) Las termitas se alimentan de la celulosa de la madera que digieren con la ayuda de
microorganismos; a diferencia de las subterráneas y las de madera seca, las se madera
húmeda se alimentan de madera en descomposición.

3
Cuarto diversificado, Nivel de Educación Media 3
 Evaluación diagnóstica

9. ¿Cuál de las siguientes opciones es el mejor resumen del texto Plagas y daños económicos?
a) Las termitas son plagas que causan daños económicos. Consumen la madera de adentro
hacia fuera por lo que es difícil detectarlas. La detección prematura facilita detenerlas
antes de que causen serios daños.
b) Es importante la detección prematura de termitas, así será más fácil detenerlas y menor el
precio que suponga su exterminio. Cada día que pasa los daños estructurales crecen al
mismo ritmo que el desarrollo del termitero.
c) Las termitas consumen la madera de dentro hacia fuera. Siempre dejan una capa
superficial exterior. Un signo inequívoco de su presencia en una viga en un marco de
madera es golpearlo y ver si suena a hueco.
10. ¿Cuál de las siguientes opciones es una hipótesis que se puede formular a partir del texto Las
termitas?
a) Las termitas que viven en colonias y construyen nidos son insectos sociales.
b) Las personas que saben de insectos no confunden las termitas aladas con hormigas.
c) Las termitas aladas tienen apariencia de hormigas en primavera, se confunden con ellas.

11. ¿Cuál de las siguientes opciones es una hipótesis que se puede formular a partir del párrafo
Hábitat y alimentación?
a) Las termitas no pueden digerir la celulosa, se ayudan con microorganismos.
b) Las termitas de madera húmeda se alimentan de madera en descomposición.
c) Es poco probable encontrar termitas de madera húmeda en un edificio de concreto.

12. ¿Cuál de las siguientes opciones es una hipótesis que se puede formular a partir del texto
Plagas y daños económicos?
a) La detección prematura de las terminas haría más fácil detener los daños que causan en
la madera.
b) Los daños económicos que causan las termitas serían menores si consumieran la parte
exterior de la madera.
c) Golpear sobre la madera es una prueba para detectar la presencia de termitas, porque
consumen la madera por dentro.

Sección 3
Casa de Arturo
¿Cómo llegar al parque La Ilusión?
Arturo está en su casa preocupado N
Tienda Gasolinera
porque quedó con Tere de juntarse O E La Luz Los Tres
en el parque La Ilusión, pero no sabe S 1ra. calle
cómo llegar. Tú sí sabes hacerlo y le das
las instrucciones para llegar usando el
2da. avenida

mapa que aparece a la derecha.

PARQUE LA

3ra. avenida
ILUSIÓN

2da. calle
Escribe la nota dándole las instrucciones Escuela Panadería
a Arturo para llegar al parque la Ilusión. El saber El Trigo
1a. avenida

3ra. calle
La Salud
Hospital

4ta. calle
Barranco Las
Honduras

Recuerda revisar las instrucciones para que Arturo comprenda claramente cómo
llegar al parque La Ilusión.

4 Módulo de aprendizaje No. 1

Evaluación diagnóstica

Matemáticas
Sección 1
Lee cada ejercicio de las secciones 1, 2, y 3 y subraya la respuesta correcta, como se
muestra en el ejemplo. Recuerda que no debes utilizar calculadora, hojas de cálculo,
teléfono celular o cualquier dispositivo electrónico.

Ejemplo El área total de la siguiente figura es x2 + 2x + 1. ¿Cuál es el resultando que se

obtiene al factorizar el área de la figura?

a)(x+1)(x+1) b)(x+2)(x+2) c)(x+1)(x+2)

1. ¿Cuál de las siguientes operaciones determina el área total de la figura?

x2 x x
a) x (x+2x) b) x (x+2) c) x (x2+2)

2. ¿Cuál de las siguientes operaciones determina el área total de la figura?

x2 x2 x x x

x2 x2 x x x

a) 2x (2x+3) b) 2x (2x+3x) c) 2x2 (2x2+3x)

3. Una caja tiene las medidas que se muestran en la figura. ¿Cuál de las siguientes
opciones determina el volumen de la caja?

a) V = 20 cm x 30 cm x 40 cm
40 cm
b) V = 20 cm + 30 cm + 40 cm

20 cm c) V = 20 cm + 30 cm x 40 cm
30 cm

4. Se tiene una esfera con un radio de 15 cm. ¿Cuál de las siguientes opciones
determina el volumen de la esfera?

1 3 4
a) 3 π x (15 cm)3 b) 4 π x (15 cm)3 c) 3 π x(15 cm)3

5. Dos amigos compararon frutas, el primero compró 2 naranjas y

3 manzanas por Q 13.00 y el segundo compró 1 naranja y 2 manzanas por
Q 8.00. ¿Cuál de las siguientes opciones determina el valor de cada fruta?

2x + 3y = 13 2x + 3y = 8
a) x + 2y = 8 b) 3x + 5y = 21 c) x + 2y = 13

5
Cuarto diversificado, Nivel de Educación Media 5
 Evaluación diagnóstica

6. ¿Cuál de las siguientes opciones determina el valor de cada figura?

+ = 16

+ = 7

+ + = 14

2x + y =16 2x + y =16 2x + z =16

a) x + 3y =17 b) y + 3z = 7 c) y + 3z = 7
3x + y + z =14 3x + y + z =14 3x + y + z =14

7. El área de superficie S de una esfera es una función de su radio r. ¿Cuál de las siguientes
opciones determina el área de una esfera con radio igual a 50 cm?

a) S(r)=4π x (50 cm)2 b) S(r)=4π + (50 cm)2 c) S(r)=4π x (50 cm)

8. Luis elabora cajas con forma de cubos. En la siguiente tabla se muestra la medida de una
arista y el área superficial de cada cubo. ¿Qué debe hacer para calcular el área superficial
de una caja con arista igual a 4 m?

Medida de una arista Área superficial

1m 6 m2
2m 24 m2
3m 54 m2

a) As = 4m x 62 b) As = (4m)2 x 4 c) As= (4m)2 x 6

9. Un lote de 360 juguetes contiene 40 defectuosos y el resto no defectuosos. ¿Cuál de las

siguientes opciones determina la probabilidad de extraer un objeto no defectuoso?

320 8
a) 360 - 40 = 320, probabilidad = 9
360

400 10
b) 360 + 40 = 400, probabilidad = 9
360

40 1
c) 360 - 40 = 320, probabilidad = 9
360

Sección 2

10. ¿Cuál es el resultado que se obtiene al factorizar el área de la siguiente figura?

x x 1
x2 x2 x

a) (x + 1)(x + 2) b) (x+1)(2x + x) c) (x + 1)(2x + 1)

6 Módulo de aprendizaje No. 1

Evaluación diagnóstica

11. ¿Cuál es el resultado que se obtiene al factorizar el área de la siguiente figura?

x x 1 1
x2 x2 x x

x2 x2 x x

a) (x + 1)(2x + 2) b) (2x + 1)(x+1) c) (2x + 1)(2x +2)

12. Se desea calcular el volumen de un recipiente de agua en forma de cilindro, de radio igual a
2 m y una altura de 3 m. ¿Cuál es el volumen del recipiente?

a) V=12π m3 b) V=7π m3 c) V=6π m3

13. ¿Cuál es el volumen de un cono con las medidas que se muestran en la siguiente figura?

h = 30 cm

r = 20 cm
a) V=12,000π cm 3
b) V=6,000π cm3 c) V=4,000π cm3

14. Luis compra 2 cuadernos y 3 lapiceros y gasta Q 12.00. Irma compra 3 cuadernos y 4
lapiceros y gasta Q 17.00 en la misma librería. ¿Cuánto cuesta un cuaderno y un lapicero?
a) Cuaderno Q 3.00 y lapicero Q 2.00.
b) Cuaderno Q 2.00 y lapicero Q 3.00.
c) Cuaderno Q 2.00 y lapicero Q 4.00.

15. Si 5 manzanas y 7 naranjas cuestan Q 17.00 y 3 manzanas y 6 naranjas cuestan

Q 12.00. ¿Cuánto cuesta cada manzana y cada naranja?
a) Manzana Q 1.25 y naranja Q 1.50.
b) Manzana Q 1.00 y naranja Q 2.00.
c) Manzana Q 2.00 y naranja Q 1.00.

16. El área de superficie S de una esfera es una función de su radio r dada por S(r)=4πr2. ¿Cuánto
mide la superficie de una esfera de radio igual a 10 cm?

a) 40π cm2 b) 80π cm2 c) 400π cm2

17. Un depósito contiene 40 galones de agua, tiene un orificio y tarda 20 minutos en vaciarse. La
ley de Torricelli da el volumen de agua que permanece en el depósito después de t minutos
t 2
como V(t) = 40( 1 - ) . ¿Cuál es el volumen cuando han trascurrido 2 minutos?
20

a) 16.2 galones b) 32.4 galones c) 72.0 galones

18. En una caja hay 9 pelotas: 3 rojas, 4 grises y 2 azules. Si se saca una al azar, ¿cuál es la
probabilidad que sea una pelota roja?
1 1
a) 3 b) 3 c) 2

7
Cuarto diversificado, Nivel de Educación Media 7
 Evaluación diagnóstica

Sección 3

19. Al factorizar 5ax2 - 5a, ¿cuál es el resultado?

a) 5a (x+1)(x -1) b) 5a (x+1)(x+1) c) 5a (x2+1)(x2 -1)

20. Al factorizar m3 + 6m2 + 9m, ¿cuál es el resultado?

a) m (m - 3)2 b) m (m + 3)2 c) m (2m + 3)2

21. Una persona dispone de 5 m2 de papel para elaborar un cubo de 1,000 cm3. ¿Alcanzará el
papel para elaborar el cubo?

a) Faltará 1 m2. b) Sobrará 1 m2. c) Faltarán 5 m2.

22. Un depósito de agua tiene un volumen de 8 m3, como se muestra en la figura. ¿Cuántos m2
tiene las paredes y la base del depósito?

2m

2m
2 cm
a) 24 m2 b) 20 m2 c)16 m2

En las preguntas 23 y 24, escribe en el espacio en blanco el valor de cada figura.

+ = 29
23. 1 = _________ 1 = ___________
+ = 38

+ = 18

+
24. 1 = _____ 1 = _____ 1 = _____
= 17

+ = 08

Lee el siguiente planteamiento y responde las preguntas 25 y 26.

Un depósito contiene 40 galones de agua, tiene un orificio y tarda 20 minutos en vaciarse. La ley
de Torricelli da el volumen de agua que permanece en el depósito después de
t minutos como V(t) = 40 (1 - t )2.
20

25. ¿Qué cantidad de agua hay en el recipiente en V(0)?

a) 0 galones b) 20 galones c) 40 galones

26. ¿Qué cantidad de agua hay en el recipiente en V(20)?

a) 0 galones b) 20 galones c) 40 galones

27. Se lanza un dado al aire, ¿cuál es la probabilidad que el número de la cara superior sea 2?
5 1 1
a) 6 b) 2 c) 6

8 Módulo de aprendizaje No. 1