Fundación Educacional Santa Bernardita

Lenguaje y Comunicación
Cuartos años
Prof. Catherine Muñoz Garrido - Lehesli Tapia Rozas – Educadora Diferencial Prof. Taira Jiménez Olave.

GUÍA DE APRENDIZAJE N°15

Nombre_______________________________________ Curso: _________

Estimado estudiante:
A continuación, te presentamos un tipo de texto que se llama “Infografía”, que permite comunicarnos a través de
palabras e imágenes, también permite que visualmente tengamos un resumen de lo más importante de un tema
o persona, para así recordar más fácilmente.
Recuerda que la guía está diseñada para que la trabajes impresa, la contestes en tu cuaderno o
digitalmente y la envíes para revisarla. Tienes una semana para trabajarla. No olvides escribir preguntando tus
dudas a litapia@cosanber.cl o cmunoz@cosanber.cl

CONTENIDOS CLAVES
LEYENDO MENTALMENTE: Lee en silencio, el siguiente tema, destacando las palabras claves o más
importantes, que te ayudarán a comprender mejor el texto. (ejemplo el título).

La infografía

Es un texto que entrega información sobre un tema por medio de palabras e

imágenes, como gráficos, dibujos y mapas. Además, emplea distintos tipos de letra,
colores y otros recursos visuales que permiten destacar y relacionar las ideas.
Podemos encontrar infografías en diarios, revistas y otros medios de
comunicación, ya sea en papel o en formato digital.
Para entender una infografía es necesario atender a la información que
aportan las palabras y a la que aportan las imágenes.

¿Para qué sirve una infografía?

Sirve para explicar conceptos y presentar datos de una manera gráfica que resulta
más atractiva. En las buenas infografías ocupan más espacio las imágenes (iconos,
gráficos viñetas, mapas) que los textos, lo que permite que en 3 minutos podamos
entender toda la información.

¿Cuál es la diferencia entre una infografía y un afiche?

La diferencia es que en la infografía se elabora de manera gráfica con mapas,
cuadros estadísticos y diagramas, mientras que el afiche se elabora usando imágenes
y textos donde se busca captar la atención para convencer al lector.
1.- Escribe a continuación cinco palabras claves que destacaste, dejo el ejemplo del título.
(Recuerda, se destacan solo aquellas palabras que nos ayudan a comprender mejor el
texto).

La infografía

2.- Observa la siguiente infografía que trata sobre el autor del libro “Matilda”

Título que
menciona el
nombre del
autor

Tamaños de letras
y recursos gráficos
para destacar la
información.

Breves textos
informativos
sobre la vida
del autor.

Imágenes relacionadas.
3.- Responde las siguientes preguntas del texto anterior

a.- ¿Quién es el autor del libro Matilda?

b.- ¿En qué lugar nació y en qué fecha?

c.- ¿Por qué dejó su trabajo de piloto y a qué se dedicó después?

d.- Nombra las obras o libros más importantes de este autor

e.- Nombra los elementos que aparecen en esta infografía (recuadros celestes)

f.- ¿Qué imágenes aparecen en la infografía? Nómbralas

4.- Investiga de los siguientes autores de libros del Plan lector y crea una infografía del
que tú elijas, siguiendo el ejemplo anterior, según tu creatividad u otro modelo que
conozcas.

Jim Benton Mauricio Paredes María Silva Ossa

Franny K. Stein El La cama mágica de El Perro virtual y otros
tiempo todo lo-cura Bartolo cuentos

a) Recuerda que tu infografía debe contener lo siguiente:

1.- Título
2.- Tamaños de letras distintos (letra imprenta)
3.- Diferentes colores
4.- Recursos gráficos (mapa, bandera, etc.)
5.- Breves textos informativos.
6.- Imágenes relacionadas: líneas de tiempo con sus obras, fotografía o dibujo del autor,
7.- Otras imágenes que complementen la información.
8.- Flechas que relacionen las ideas.

b) Antes de hacer la infografía final, crea un boceto en tu cuaderno, siguiendo la

siguiente pauta.

En el boceto Sí No
Se destaca el nombre del autor.
Se usan tipografías y colores para resaltar ideas.
Se incluyen imágenes atractivas.
Se utilizan flechas y otras formas para relacionar las ideas.

c) Ahora, puedes traspasar en limpio al siguiente formato, si la haces digital escribes e

insertas imágenes, si la haces manual puedes utilizar una hoja de bloc o cartulina y
adjuntar o insertar al desarrollo de tu guía.

Observa y escucha el link para complementar la actividad.

https://www.youtube.com/watch?v=hMfdJZGNZm0&feature=youtu.be
 d) Revisa y corrige nuevamente los textos de la infografía con la siguiente tabla.

En los textos de la infografía Sí No

Se presentan las ideas claramente.
Se incorporan conectores.
Se respeta la concordancia de género y número.
Se respeta la concordancia verbal.