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Comunicación 26 de junio 2020

Escribimos una infografía (parte 2)

Nuestra meta:
- Escribir una infografía que presente las lecciones aprendidas de situaciones
retadoras, y que brinde recomendaciones a las ciudadanas y ciudadanos de tu región.

• Seguro que, con la actividad de ayer, te has dado cuenta de que:

- Planificar la escritura de tu texto, te permite tener claridad de lo que quieres escribir y


determinar el contenido que comunicarás en tu infografía.

- Analizar el tipo de texto que elaborarás asegura que la elección responda a los propósitos
de escritura y garantiza su uso apropiado.

- Pensar a quienes te diriges para decidir cómo vas a escribir asegura que el mensaje sea
mejor comprendido por tus lectores.

¡A empezar!
• Revisa nuevamente la meta y responde a la siguiente pregunta: Anota la respuesta en tu cuaderno.

¿Con qué propósito estás haciendo esta infografía?

¡A escribir el borrador de tu infografía!


• Toma en cuenta las siguientes recomendaciones:

Ten listo tu diseño para introducir la información resumida,


1 imágenes, gráficos e íconos.

Asegúrate que el título de tu infografía:


- Sea atractivo.
2 -Llame a la lectura
- Responda al propósito de tu texto.
- Que el color, tamaño y tipo de letra sea distinto a todo lo demás.

- Ubica información importante en un espacio que le dé notoriedad.


3 - Evalúa si la imagen o ícono es apropiada al contenido importante.

- Resume lo que quieres expresar. No apiñes la información porque


se hará difícil la lectura.
4 - Evalúa si es necesario colocar pequeños subtítulos en cada
espacio, a veces las imágenes expresan el contenido.

Cuida que el diseño de tu infografía se vea ordenado y


5 estéticamente agradable a la vista. Elimina la información, imágenes
y gráficos que no quepan en el diseño.
Observen estos ejemplos:

¡Cuando en la infografía hay demasiado texto, no se entiende muy bien!

Escribe aquí el borrador de tu infografía


Ten en cuenta:
Al culminar tu infografía solicita a tu familia que la revisen. Recoge sus
aportes y sus sugerencias para mejorar tu texto, pues ellos te indicarán
si tu propósito de escritura está logrado, luego lo pasas en limpio.

¡A revisar y mejorar tu texto!


Para esta revisión, utiliza esta lista de cotejo

MI INFOGRAFÍA SI NO
En la infografía, se logra identificar y comprender fácilmente cuáles son los
retos y recomendaciones que proporcionas a tu comunidad y región.

El lenguaje utilizado es adecuado para mis destinatarios.

El título se relaciona con el contenido del texto.

El contenido sustenta y se relaciona con los retos y recomendaciones que


proporciona a mi comunidad y región.

Las imágenes, gráficos o íconos complementan las ideas que se


quieren trasmitir.

La letra es legible y la información se presenta ordenada.

El uso de los colores y diseño de la infografía es visualmente armónico y


estéticamente presentable.

Se usaron adecuadamente los signos de puntuación y ortográficos.

Se utilizó la información desarrollada durante la semana de aprendizaje

¡Bien! Ya tienes tu infografía terminada. ¡Eres una buena ciudadana o ciudadano!

Con tu familia

• Reúnete con tus familiares y preséntales tu infografía, puedes preguntar lo siguiente:


- ¿Es posible que las recomendaciones que propongo las podamos practicar desde casa?
- ¿Cómo haríamos para contribuir con nuestra región?

Reflexionemos

• Te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí hoy sobre
cómo hacer una infografía? ¿Qué dificultades se presentaron? ¿Cómo las superé?

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